善待生命的倡議書（精選6篇）
善待生命的倡議書 篇1
尊敬的市民：
近幾年，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我市每年新增機動車2萬多輛，停車難、行車難問題日益凸顯。為進一步緩解交通擁堵現(xiàn)狀，切實增強公民文明交通意識，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，我們向全市人民發(fā)出以下倡議：
一、大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。大力倡導(dǎo)機動車禮讓斑馬線;大力倡導(dǎo)機動車按序排隊通行;大力倡導(dǎo)機動車有序停放;大力倡導(dǎo)文明使用車燈;大力倡導(dǎo)行人、非機動車各行其道;大力倡導(dǎo)行人、非機動車過街遵守交通信號等文明交通行為。
二、自覺摒棄“六大交通陋習(xí)”。自覺摒棄機動車隨意變更車道;自覺摒棄占用應(yīng)急車道;自覺摒棄開車打手機;自覺摒棄開車不系安全帶;自覺摒棄駕乘摩托車不戴頭盔;自覺摒棄行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。
三、堅決抵制“六大危險駕駛行為”。堅決抵制酒后駕駛;堅決抵制超速行駛;堅決抵制疲勞駕駛;堅決抵制闖紅燈;堅決抵制強行超車;堅決抵制超員、超載等危險駕駛行為。
養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，重在自覺行動。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個文明交通的宣傳者、實踐者、推行者，讓文明交通的理念走進千家萬戶，讓文明交通成為每一個人的自覺行動。做文明人、行文明路、開文明車，以實際行動，樹立社會文明新風(fēng)尚，提升我市對外形象，為營造一個安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境而努力。
善待生命的倡議書 篇2
全市中小學(xué)生朋友們：
我們是祖國的未來、民族的希望，像一棵棵充滿生機的幼苗，在社會、親人和老師的呵護下茁壯成長。然而在我們成長的道路上，也許會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷和各種意想不到的境遇。為了強化我們珍愛生命的意識、提高自我保護和應(yīng)急能力，使自己健康、平安、快樂地成長，我們謹(jǐn)向全市中小學(xué)生朋友提出如下倡議。
一、提高自我防范意識。時時想安全，事事講安全，做到“安全”掛心頭，“平安”伴我行。
二、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。合理作息，堅持做到每天鍛煉一小時，每天勞動半小時，每天睡眠10小時;不進網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，拒絕黃、賭、毒;空閑時多讀書，讀好書，讓書香充滿我們的校園和家庭。
三、注意校園活動安全。集體活動，服從安排，嚴(yán)守安全紀(jì)律;不互斗打架，不做危險游戲;上下樓梯右行禮讓，不擁擠，不打鬧。
四、防火防電防溺防侵。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不私自下河塘游泳;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時報告警察或保安。
五、講究飲食、環(huán)境衛(wèi)生。不挑食，不偏食，不暴飲暴食;離垃圾食品，拒絕“三無”食品，不購流動攤販零食，不吃腐爛變質(zhì)食品;不抽煙，不喝酒，不嚼檳榔;不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。上學(xué)、放學(xué)，有序地進出校門，文明行走，不追逐打鬧，不攀肩搭背;過馬路走斑馬線，不闖紅燈;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
七、做好疾病預(yù)防工作。講究個人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤鍛煉，了解衛(wèi)生防疫知識，提高身體的免疫能力。
八、用微笑迎接每一天。保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，遇到困難和挫折，勇敢面對，堅強不屈;遇到煩惱，敞開心扉，多向老師、家人和同學(xué)傾訴。堅信風(fēng)雨過后，生活會更好。
同學(xué)們，珍愛生命、健康成長，靠社會、靠學(xué)校、靠家長，更靠我們自己!讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從小處做起，為了我們的美好明天，讓我們時時處處記住：珍愛生命，健康成長!
善待生命的倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
我們的生命是寶貴的，它只有一次。在電視上，我們有時可以看到一些小朋友不慎落水身亡的新聞，他們的家人是多么悲痛啊!我們要為了給予我們生命的父母珍愛生命，我們應(yīng)該為了給我們提供優(yōu)越的環(huán)境的世界珍愛生命，我們更應(yīng)該為了自己是國家的一名少先隊員珍愛生命。
那么我們?nèi)绾尾拍茏龅秸鋹凵?
第一，一齊行動起來，呼吁周圍親朋好友一起珍愛生命，不白白浪費它，我們應(yīng)該讓自己對世界有所貢獻(xiàn)。
第二，在校園里，不追逐打鬧，不做任何危險的游戲。嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。在校外，不亂穿馬路，不與伙伴在三岔路口或十路口玩耍嬉鬧，看到其他人犯規(guī)時及時勸阻。
第三，在家中，不亂用電，不獨自打開燃?xì)忾y，在家人不在情況下不使用易燃物品和點火工具。
第四，看到精彩但有危險的表演時，不要模仿，以防發(fā)生意外。在家不獨自爬梯子，以防跌倒，不做危險動作。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們還要為祖國做更多有意的事情，所以讓我們一起珍愛生命，讓自己活得有意義，讓自己的生命更有價值!
倡議人：
善待生命的倡議書 篇4
全市廣大市民朋友：
為切實增強大家的交通安全意識和文明出行意識，逐步減少各類交通違法現(xiàn)象，進一步提升西安交通管理水平和文明程度，營造良好的道路通行環(huán)境，市文明辦、市交警支隊決定在全市開展以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的深化文明交通活動，為創(chuàng)建全國文明城市、建設(shè)國際化大都市貢獻(xiàn)一份力量，為此，我們向全體市民發(fā)出倡議：
一、文明交通，從我做起，大力提倡“六大文明交通行為”。嚴(yán)格遵守交通安全法規(guī)，做到機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號。
二、堅決摒棄機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、電動車自行車走機動車道、行人過街跨越隔離設(shè)施等“六大交通陋習(xí)”。
三、堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等“六大危險駕駛行為”。
四、公交車、出租汽車是展示城市文明的流動窗口，要自覺維護行業(yè)形象和城市形象，學(xué)習(xí)“百姓英雄”，倡導(dǎo)文明出行：服務(wù)公眾，模范帶頭，不開特殊車;道路寬闊，視野良好，不開英雄車;行人擋道，別人搶行，不開賭氣車;途徑鬧市，車多人擠，不開急躁車;工作辛苦，身心疲憊，不開迷糊車，爭做傳播城市精神文明的使者。
生命健康權(quán)是公民最基本的人身權(quán)利，生命無比珍貴，我們應(yīng)倍加珍惜。在平時的上下學(xué)途中，我們中學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走人行斑馬線，學(xué)會保護自己及他人的生命和健康權(quán)。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，讓我們將安全時刻牢記在心，做傳播城市交通文明的使者，讓安全伴我們高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。
善待生命的倡議書 篇5
全市廣大市民朋友：
為切實增強大家的交通安全意識和文明出行意識，逐步減少各類交通違法現(xiàn)象，進一步提升西安交通管理水平和文明程度，營造良好的道路通行環(huán)境，市文明辦、市交警支隊決定在全市開展以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的深化文明交通活動，為創(chuàng)建全國文明城市、建設(shè)國際化大都市貢獻(xiàn)一份力量，為此，我們向全體市民發(fā)出倡議：
一、文明交通，從我做起，大力提倡“六大文明交通行為”。嚴(yán)格遵守交通安全法規(guī)，做到機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號。
二、堅決摒棄機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、電動車自行車走機動車道、行人過街跨越隔離設(shè)施等“六大交通陋習(xí)”。
三、堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等“六大危險駕駛行為”。
四、公交車、出租汽車是展示城市文明的流動窗口，要自覺維護行業(yè)形象和城市形象，學(xué)習(xí)“百姓英雄”，倡導(dǎo)文明出行：服務(wù)公眾，模范帶頭，不開特殊車;道路寬闊，視野良好，不開英雄車;行人擋道，別人搶行，不開賭氣車;途徑鬧市，車多人擠，不開急躁車;工作辛苦，身心疲憊，不開迷糊車，爭做傳播城市精神文明的使者。
善待生命的倡議書 篇6
尊敬的各位家長朋友：
為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育，實現(xiàn)每個孩子的成長、成才、成功。特向各位家長提出如下倡議：
一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家，家長一定要與孩子平等地交流一次，包括學(xué)習(xí)、生活、困惑、苦惱、煩惱、見聞等;孩子在家的時間，應(yīng)盡量多陪孩子，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(達(dá)到暖其心)+民-主(達(dá)到交其心)+權(quán)威(達(dá)到正其行)的方法。
二、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。家長應(yīng)通過《學(xué)習(xí)效率手冊》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃，使其每日、每周、每月都有目標(biāo)、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望過高、過急，只要孩子盡了責(zé)、努了力、有進步，就應(yīng)滿足，尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德、精神、身體的成長。
三、幫助孩子樹立積極向上的人生觀。家長應(yīng)有計劃地與孩子討論人生的價值和意義，諸如對生活的態(tài)度、對人生的態(tài)度、對生死的態(tài)度、對社會消極因素的態(tài)度、對成績和考試的態(tài)度，并善于抓住一些典型的人和事，通過示范和榜樣引領(lǐng)、引導(dǎo)孩子追求進步、追求發(fā)展、追求一流，讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。
四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長要隨時給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念，包括聽課是享受、做題是享受、考試是享受、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時失敗也是享受(失敗是成功之母);家長要讓孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專利、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙，一流人才都是通過拼搏獲得成功的，從而樹立吃苦耐勞的精神和拼搏意識;家長要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)、堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法、保持強烈的學(xué)習(xí)好奇心，培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、想象力、實踐動手能力和創(chuàng)造性思維能力。
五、讓孩子保持陽光心態(tài)。一是要快樂。告訴孩子成功需要一顆快樂的心態(tài)支撐，因為快樂才會有學(xué)習(xí)效率。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點，要相信自己的實力和潛力，從而每天都是信心滿滿的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢，要學(xué)會寬恕、大肚能容天下難容之事，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里，不能有自己的幸福和快樂。四是培育孩子的大境界，有大胸懷、大追求。視野要寬、視線要長、視點要高。五是要堅持打造一顆堅強的心。要讓孩子認(rèn)識到挫折和困難是他們一生的必修課，引導(dǎo)孩子笑對一切困難挫折，學(xué)會駕馭自己的情緒，做情緒的主人，始終保持樂觀陽光的心態(tài)。
六、讓孩子學(xué)會處理人際關(guān)系。一個人成功，15%靠他的專業(yè)技術(shù)，85%靠他的做人和處世能力。要引導(dǎo)孩子學(xué)會與同學(xué)友好相處，與同學(xué)建立合作互助、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對孩子產(chǎn)生的對異性的好感、愛慕、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時引導(dǎo)、科學(xué)處理。要引導(dǎo)孩子學(xué)會與老師相處，尊師學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)造新生活，善于向老師請教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會與家人友好相處，學(xué)會換位思考和感恩，讓孩子體會到母愛的寬容和熱烈，感受到父愛的深邃與厚重。
七、對孩子進行財商(認(rèn)識金錢、駕馭金錢和創(chuàng)造財富的能力)訓(xùn)練，教育孩子學(xué)會處理與金錢的關(guān)系。家長應(yīng)對孩子進行理財教育，培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢，勤儉節(jié)約而不貪圖享樂與奢侈，在金錢面前保持誠實和自尊等理財品質(zhì)。讓孩子學(xué)會花錢、學(xué)會存錢、學(xué)會賺錢，學(xué)會讓錢增值，學(xué)會珍惜勞動成果，學(xué)會奉獻(xiàn)愛心。錢是一把雙刃劍，家長一定要管好孩子的零花錢，切不可用錢去補償家長在其它方面對孩子的虧欠。
八、對孩子進行必須的勞動鍛煉，使他成為一個勤勞的人。勞動技能和勞動素質(zhì)是一個人立業(yè)立身之本，西方人從小就注重對兒童生活技能和勞動觀念的培養(yǎng)。美國學(xué)生有一句口號：“要花錢自己掙!”日本人教育孩子有句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予，其它一切都要靠勞動獲得。”許多日本學(xué)生在課余時間都要去外邊參加勞動賺錢。中國在應(yīng)試教育體制下，學(xué)校無法也沒有條件實施有效的勞動教育，這個缺陷只有通過家庭學(xué)校和家庭教育來彌補。家長應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生，參與購物，社區(qū)服務(wù)和參加小義工，進行小制作、小實驗來培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和實踐動手能力。
九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動。體育具有強身體、調(diào)感情、煉意志、強精神的作用，是成才的基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅，只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才，為此，教育部出臺了“1+2工程”，要求義務(wù)教育階段每個學(xué)生掌握兩門鍛煉身體的技能和一門藝術(shù)特長，家長應(yīng)認(rèn)真實施“1+2工程”，要創(chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動，支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長。家校配合共同完成“1+2工程”。
十、帶領(lǐng)孩子走向大自然，走向社會。現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過，不少都患有“大自然缺乏癥”，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。家長應(yīng)多帶孩子到戶外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活，去擁抱大自然，去放松心情、陶冶情操、優(yōu)化性格。孩子的成長過程是一個多元化的過程，社會生活、社會交往是學(xué)生成長的客觀基礎(chǔ)和重要手段，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會、了解社會、參加必要的社會生活、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會交往活動，在交往中形成處事合作、交往的能力。
綿陽東辰國際學(xué)校全體教職工
20_年1月5日