助學倡議書范文（通用23篇）

助學倡議書范文 篇1

　　親愛的教職工同志們，同學們：

　　你們好!

　　五年前汶川地震的陰影尚未淡去，而雅安，再一次承受了不能承受的生命之輕。

　　廢墟上的，廢墟下的，幾尺之隔的距離從此再也無法逾越;眼淚中的，鮮血中的，擁在懷里的重逢才明白是整個世界。

　　無論是汶川，亦或雅安，在災難面前，生命都是的，但卻是可貴的、執著的、可歌可泣的。

　　生命是的，無法復制，無法重來，無法還原;生命是可貴的，尤其那些頑強地從廢墟中存活下來的人，會更加懂得生命的來之不易。

　　一場災難的洗禮總是目不忍睹、耳不忍聞，但這畫面、這聲音卻一輩子也忘不掉。沒有人能量度出生命的重量，但生命卻一次又一次證明著自己的頑強和堅韌。陰霾的天空下，也許冰冷和肅殺依然是主旋律，但每一個尚存的呼吸都在做著不懈的斗爭，為生存，為堅強，為尚存的希望。

　　生命如此脆弱，可能經不起山崩海嘯，但只要還存有希望，懸崖峭壁上依然可以開花結果。生命如此可愛，總是在脆弱中綻放自己的驕傲，而我們，要懂得愛它。

　　地震使我們感受到死亡離我們是如此的近，生命是如此的脆弱，在自然面前我們顯得微不足道!

　　汶川的傷痛尚未愈合，雅安的不幸接踵而至!看了剛才的視頻，我真的很想做點什么，一時又想不出能做什么，只能在此祈禱，祝愿遇難者一路走好，愿他們在天堂快樂生活!!!

　　幸福的家庭，家家相似，不幸的家庭，各有不同。在我們的身邊，在我們學校每年招收的數千名大學生當中，也有一些人是不幸的，是極其貧困的。他們中有身患殘疾的，有家庭收入微薄生活拮據的，有失去父母而成為孤兒的，有因天災人禍陷入極度貧困一日三餐都難以為繼的……。

　　扶貧濟困，樂善好施，是中華民族的傳統美德。為了幫助我校貧困學生戰勝困難、走出困境，順利完成學業，學校設立了“愛心助學基金”，重點幫助在校貧困大學生。學校將拿出部分資金作為啟動基金，其他資金將主要依靠廣大師生的捐助。愛心助學基金的使用將在學校相關部門的監管下進行。

　　災難無情，人間有愛;一方有難，八方支援。請伸出您的熱情之手，用愛心點燃孩子純真的希望，給每一位無助的貧困生送去一縷光明，讓每一位貧困學子夢圓大學。

　　奉獻愛心，收獲希望。您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運;您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出愛的雙手，幫助我們身邊的貧困大學生插上理想的翅膀。

　　一滴水，也許微不足道，但匯聚成河流就足以滋潤干渴的心田!愛心無止境，助學見真情。“愛心助學募捐”活動，期待著您的愛心參與!

　　中國教育工會_學院委員會

　　20_年_月_日

助學倡議書范文 篇2

　　所屬在肥各企業團組織：

　　青少年是祖國的未來、民族的希望，寒門學子苦，勤奮路上難。據統計數字顯示，在我國的3億兒童中還有近300萬失學兒童，其中大部分是中西部農村的兒童，他們中大約50%仍未解決溫飽問題。為了孩子們的夢想，為了明天的希望，在建黨90周年、五四運動92周年暨集團成立10周年之際，我們特向集團在肥企業團組織發起倡議，開展以“感恩集團、回報社會、愛心托起希望”為主題的捐款捐物助學活動。

　　善心如水，它可以滋潤所有干渴的心田。心懷仁愛，它是心靈深處的升華與富足，像一縷陽光，照亮自己，也沐浴他人!

　　涓涓細流，匯成江河。讓我們一起加入到崇高的募捐行動中來吧，捐資，捐物(課外圖書、學習用品、體育用品、衣物等)，用您我的愛心點燃希望，播撒陽光。讓我們用愛為貧困學生撐起一片晴空!讓我們用心給貧困學生的行途點上一盞明燈!讓生活在同一片藍天下的所有孩子快樂成長!

　　倡議人：_

　　20_年_月_日

助學倡議書范文 篇3

　　同心縣社會各界人士、全體政協委員、工商聯會員：

　　夏日陽光照耀在前方，給予我們希望。又是一個金榜題名的季節，在這個充滿激情與希望的季節里，一大批優秀學子通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的大學。從此以后，他們的前途有了希望，他們的生活有了希望，他們的家人有了希望……近年來，縣委、政府高度重視教育，社會各界也十分關注教育，城鄉教育發展水平有了顯著提高。20_年我縣高考成績顯著，一本上線662人、二本上線495人、三本上線1264人，高職上線1630人，上線率達99.07%。大學，一個蘊含著莘莘學子太多追求的地方;大學，也是一個肩負著所有貧寒家庭對未來無限期望的地方。然而，在這本該收獲喜悅的季節里，許多優秀的寒門學子卻因交不起學費而徘徊在大學門外。

　　百業發展，教育為先。孩子既是一個家庭的寄托，更是一個國家和民族的希望。我們希望以慈善幫困助學活動為平臺，弘揚樂善好施、愛心助學的良好風尚，更好地推進社會主義精神文明進程。您的捐獻不僅僅是為他們的成長奉獻一份愛心，更重要的是將激發他們鼓起生活的勇氣，增強戰勝困難的信心，讓他們重新揚起理想的風帆;您的義舉，不僅會改變學子的一生，讓他和他的家庭充滿希望，而且有助于建設和諧社會。

　　捐資助學是善舉，興學育人是美德。我們殷切期待著你們伸出熱情之手，伸出援助之手，伸出大愛之手，給予優秀貧困學子一份希望，以大愛和友善為貧困學子們撐起一片廣闊的天空!您的愛心必將為孩子們送去美好的希望和真誠的溫暖，您的善舉必將鑄造孩子們奮發向上的心靈，您的美德必將為我們的社會生活增添一份溫馨和感動。讓我們一起行動起來，為我縣教育事業和慈善事業獻出一點愛意、傳遞一份愛心!讓我們共同伸出援助之手，用愛心托起貧困學子的未來和希望。我們堅信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”!

　　倡議人：_

　　20_年_月_日

助學倡議書范文 篇4

　　親愛的老師們、同學們、家長們：

　　上半年，我校在市銀齡工程赴云南扶貧隊的牽線、幫助下，與云南省沾益縣花山鎮三道坎苗族小學結為"友好學校"。我們開展捐助活動向這所學校共捐助6000多元，購買了電腦贈與他們，還贈送了10臺電視機、vcd等，使他們激動不已。學校領導還親赴云南，全面了解這所學校，并對這所小學做了詳細的調查：這所學校的學生來自不同的貧困家庭，他們的年齡是6歲到12歲，他們的背景有著驚人的相似——家境貧瘠，家庭突遭變故，單親家庭，甚至是孤兒，每年都有許多的同學因為開學交不起學費而輟學，他們渴望得到社會各界、老師同學的關心。

　　上學期末，他們寄來了面臨失學的39位貧困學生的資料，希望能夠得到幫助。

　　親愛的老師們、同學們、家長們：當你們漫步街頭盡情地欣賞改革開放帶來的繁華景象時；當你們在享受豐富的物質與精神生活時；……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，云南省沾益縣花山鎮三道坎苗族小學還有因貧困而失學的孩子，你可曾聽到，在那里不時傳來“我們要讀書”的震撼！對此，我們又怎能無動于衷呢？！

　　我們怎能拒絕那雙無助的眼睛？我們怎能看她在生存線上苦苦掙扎而視若無睹？我們怎能在新學年既將開始的時候看著面臨失學的貧困兒童依然在校門外徘徊……

　　人類最崇高的行為是“奉獻”

　　人類最溫暖的力量是“關愛”

　　我們倡議——

　　讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處。讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛苗族小學的貧困孩子。

　　明天早上，我們要在學校舉行全校“愛心捐助活動”，希望大家能夠積極參與。同時，我們還要和39名貧困兒童開展一對一的結對幫困，希望我們學生中有條件的家庭、老師能夠向這些孩子伸出溫暖的手，為關愛行動多盡一份心、多獻一份愛……

　　老師們、家長們，捧著您的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧，結對資助我們急需幫困的孩子，幫助他們完成學業，在未來做個有用的人！

　　有意結對的老師、家長可直接致電學校，更多詳情請咨詢校教導處。

助學倡議書范文 篇5

　　尊敬的賀駝片各位父老鄉親、企業家、社會名流：

　　鼠年要去，鼠年將至，時值歲末，喜訊傳出：

　　經過新的領導班子的精心謀劃，全體教師的努力拼搏，賀駝中小學20xx年下半年發生了巨大變化，學校安裝了水管，維修了食堂，安裝了音柱，改造了機房，上了房頂，學校的變化得到了賀駝片群眾的認可。目前，已有十五名賀駝片在外上學的學生回流到我校學習。而且，還有二十名在外學習的賀駝片學生準備年后回流。

　　欣喜之余，我們也在思考，為什么賀駝群眾不信任本地學校，非要花大錢將孩子送出去上學呢?除了原來學校管理不善，成績不好外，一定另有原因。那就是學校的硬件設施太落后：地面高低不平，黃土裸露;圍墻參差不齊，十分難看;校園沒有氛圍，極其簡陋。這樣的學校教育與我們賀駝片這幾年飛速發展的經濟極不配套。當我們大家跑運輸、搞建筑、開酒店、采煤炭、煉精煤、賺大錢時，我們的下一代還在如此破舊的學校里讀書，這實在說不過去。

　　回顧賀駝片的教育史，捐資助學是優良傳統：位于杜賀駝村的老教學樓，19xx年就全鄉領先;19xx年，全賀駝片干部群眾又集資將中學整體搬遷到了嶺上;20xx年，老河溝村王愛生支書墊資為學校擴建了一排平房;20xx年下半年，杜賀駝、老河溝村兩委又協調賀駝礦資助了2萬余元為學校上房頂，改造伙房。

　　現在，我們全體師生又有一個美麗的夢想：建學校影壁墻、升旗臺、捐資紀念碑，硬化地面，增加路燈、學生展示欄及燈箱，建設標準操場;修建籃球場、羽毛球場、乒乓球場;粉刷墻壁，設計文化長廊;綠化校園，打造花園學堂。

　　然而，十幾萬元的預算，一要靠上級撥款，二要靠村集體投資，三更需要各位有識之士、社會名流、熱心群眾伸出溫暖的雙手，獻一份愛心，做一份貢獻。眾人拾柴火焰高，當我們的孩子們在花園里讀書，在樂園中成長時，我想，我們大家的心頭都會美滋滋的。

　　所有捐資助學的人士都會永遠記錄在我校網站;捐資在500元以上者，學校將刻碑留念;所有獻愛心的人士都會得到福報，被我們的后代子孫牢牢記住!

助學倡議書范文 篇6

　　全市社會各界、各單位、廣大市民朋友、同學們：

　　你們好!

　　當我們共享人間天倫之樂的同時，在我們身邊還有部分同學為學費和生活費而犯愁，他們迫切需要、也殷切希望社會各界朋友伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一把。

　　在9月8日“全省助學日”即將來臨之際，我們倡議廣泛開展助學一日捐活動，自愿捐出一年中一日的利潤、一日的收入、一日的零花錢……幫助貧困學生。

　　樂善好施、行善積德、扶危濟困，歷來是中華民族的傳統美德，也是社會文明與進步的標志。我們懷著最真摯、最尊敬的心，向一切富有愛心的人士發出愛的呼喚，望你們伸出無私的仁愛之手，加入到“愛心助學一日捐”的行動中來，用你們的力量，托起明天的太陽。

　　歷史將永遠銘記你的善舉，你的美德!

　　倡議單位：市愛心助學行動協會、瀏陽日報社、 共青團瀏陽市委

　　助學熱線：

助學倡議書范文 篇7

　　尊敬的社會各界人士：

　　百年大計、教育為本，百業發展、教育優先。近年來,我鎮教育事業在社會各界的關心、支持下取得長足發展，但仍有不少寒門學子，手捧高校錄取通知書，卻因高額學費只能與夢想擦肩而過;有不少求知若渴的孩子，因經濟難以為繼而輟學失學;有不少品學兼優的孩子，因家境困窘，年幼時便在求學與生計之間奔波忙碌;也有不少辛勤耕耘于三尺講臺的教師，由于家庭負擔過重而含淚離開學校;有不少的學校辦學條件簡陋，學子們正用那一雙雙企盼的眼睛，盼望著學習環境的改善。為此，我鎮特向社會各界發起倡議，組織開展捐資助學活動，旨在形成尊師重教的良好社會氛圍，動員全社會來共同參與、支持我鎮教育事業健康快速發展。

　　捐資助學是善舉，興學育人是美德。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重;您的善舉，可以給一個貧困的家庭減少壓力;您的幫助，可以使一個素不相識的人一生受惠;您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感動，也會為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人性。我們衷心期望你心存仁愛之心，伸出援助之手，解開懷中之囊，涓涓細流，將匯成江河，融融愛心，如春風化雨。我們堅信，你的善心與義舉，在改變貧窮的莘莘學子命運、助推溫水教育的同時，更會給整個社會帶來正能量，為溫水的物質文明與精神文明建設添磚加瓦，將在溫水發展史上留下濃墨重彩、可歌可頌的一筆。

　　我鎮已成立“溫水鎮教育發展促進會”，負責對捐資助學捐款進行妥善的安排和使用，鎮人民政府將邀請社會熱心人士共同參與監督管理，同時廣泛接受社會監督、群眾監督，采取有力的措施保證助學資金的捐贈和使用做到公開、公正、公平。

　　致富不忘家鄉，感恩不忘桑梓。為了溫水教育的明天，為了家鄉孩子的未來，讓我們一起行動吧!

助學倡議書范文 篇8

　　踏著三月雷鋒的足跡，沐浴在雷鋒精神的和煦春風里，新時代的

　　活雷鋒就在我們身邊，看，辦公室里伏案批改作業的老師，教室走廊上與同學親切交談的身影，默默修理教室財物的后勤工作人員，低頭清理校園垃圾的同學，幫助同學解答難題的、陪伴生病的同學就醫的等等，這是一幅幅多么感人的畫面啊!

　　老師們，同學們，當你茶余飯后欣賞校園美景的時候，當你無憂無慮暢游書山學海的時候，當你品嘗著可口美味的零食時，你可曾想到在我們這美麗和諧的校園里還有一雙雙因上學困難而憂郁無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在為每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝，無依無靠;有的家人病魔纏身，債臺高筑;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學費難酬能背上書包繼續學習是他們的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。

　　他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優。看著這些充滿希望的同學，看著那一雙雙渴求知識的眼睛，我們怎能不心動?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風。困難的同學需要你的愛心，和諧的社會需要你的支持。請伸出你的友愛之手，獻出你的關愛之情，讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間!為了弘揚扶危濟困，扶貧助學的傳統美德，我們誠摯地倡議全體師生為我校品學兼優的貧困學子捐款。

　　全體教職員工，您的一份愛心，一份關懷，足以成就一個孩子一生的夢想，足以撐起寒門學子的一片綠陰，足以給傷痛者的心靈送去安慰與鼓舞!為了下一代，請伸出您的援助之手，獻出您的一片愛心吧!

　　全體同學們，贈人玫瑰，手留余香;獻出愛心，倍感快樂;幾元雖少，意義無窮;集腋成裘，積沙成塔。它將匯成一股股甘泉，滋潤貧困同學的心田，鼓舞他們迎難而上。

　　“愛人者，人亦愛之。”你的慷慨解囊將被他人銘記于心，你的樂善好施將永遠被他人尊重，你撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。“滴水匯成大江，碎石堆成海島。”全體教職工，同學們，讓我們一起行動吧!也許點滴的付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。我們真情地呼喚，讓我們一起用愛心為別人，也為自己托起一個更加光輝燦爛的明天。今天播下一顆愛的種子，明天定會綻放出愛的花蕾，結出愛的碩果!

　　丹趙路中學團委

　　20_-3-6

助學倡議書范文 篇9

　　親愛的全體會員們：

　　大家好!

　　樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。人人參與慈善公益活動，既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。傳承巫溪人樂善好施優秀美德，豐富樂善好施文化底蘊，請伸出您的友愛之手，奉獻您的無限愛意，廣東重慶巫溪商會向全體會員發出捐資助學的真誠倡議：

　　我們都是來自巫溪大山中的孩子，哪里的貧窮落后讓我們吃盡了不少苦頭，在苦不能苦孩子，在窮不能窮教育，文化的落后是貧窮的根源，相信大家也吃夠了沒有文化的苦楚。發展教育工作任重而道遠，加大對弱勢群體的扶持，需要全社會各界的共同努力。這不僅是各級黨委政府和職能部門的責任，也已成為以企業家為主的先富群體的責任和義務。古人云“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。對社會而言，獨善其身不過螢火，兼濟天下方稱光彩。同時通過參與扶貧幫困來為社會作出更大的貢獻，不僅是個人價值轉變為社會價值的升華，還有助于企業樹立良好的外部形象，獲得較高的美譽度和信任度，有助于企業品牌的提升，有助于實現企業的長遠發展。

　　幫一幫哪些在巫溪深山中因地域而貧瘠以及因疾病而致貧家庭的孩子們送去福音，擺脫臨時性困難，為家鄉教育事業貢獻一點微薄力量。或許您的一份善心，能拯救一個家庭;或許您的一次善舉，能點亮希望;或許您的一個善念，能改變他一生的命運。現實中存在著無數個或許，假如每一個或許都能實現，困難的群眾會體味到人間的溫暖，家鄉的明天會愈加亮麗，社會的愿景會更加美好。要相信，星星之火，可以燎原，不要害怕力量薄弱，只要你跟著善心堅定的走下去，不久你就會發現很多善心會隨你而來。孩子們的世界會因您而精彩;慈善，會因您而絢麗;愛心，會因您而傳遞。

　　我們衷心希望全體會員企業家們，積極投身到這次活動中來(采取自愿的方式，自尋資助對象，自行操作，商會將如實整理好人好事資料，利用多方面網絡平臺，做出正能量宣傳)，用你們的真誠愛心來溫暖家鄉的弱勢群體，讓美麗的巫咸古國更加充滿溫馨的笑容。

　　我們也深知，一個企業的創業和發展歷經千辛萬苦，每一分錢都來之不易。但辦企業的最終目的，就是為社會創造財富，為人民百姓造福，取得企業效益和社會效益最大化的統一。我們堅信，因你們為愛而發出的頌歌會融入高亢的寧河號子，在巫峽山谷的回聲中聲聲不息!

　　眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后。讓我們攜起手來，用真誠的愛心、熱情的雙手，共同構織一張溫馨的愛心網，讓家鄉貧窮的孩子們豐富知識，武裝大腦，激發斗志，堅定信心，我們相信在愛心包圍中長大的孩子，一定能知恩圖報，感恩社會，一定能把大家的愛心一代一代傳遞下去，為家鄉創造美好的明天奠下堅實的基礎!

　　最后祝福大家身體健康，事業興旺!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

助學倡議書范文 篇10

　　廣大的愛心人士：

　　義務教育均衡發展是把握農村義務教育事業規律，公平合理地配置公共教育資源，縮小城鄉教育差距，提升教育質量，促進教育公平的重要戰略，也是真正實現教育事業均衡、持續、健康發展的重要舉措。霞峰鎮將以“辦好每一所學校，教好每一個學生”為目標，以標準化學校建設為重點，大力推進教育公平和教育均衡發展。經多方努力后，在計算機、圖書等方面離目標要求還有一定的差距。

　　為了確保我鎮2019年如期實現義務教育基本均衡發展目標，讓每一個孩子有個更好的學習環境。我們倡議：全體鎮村干部、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。捐助一點資金，捐出一些電腦或幾本圖書，改善我鎮義務教育學校辦學條件。這將激勵孩子們的學習熱情，讓孩子們遨游知識的海洋，用知識改變命運!

　　“贈人玫瑰，手留余香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛心托起霞峰均衡教育的未來，托起霞峰人民美好的明天!

　　愛心助學活動，真誠期待您的參與!

　　愛心電話 ： (潘)

　　霞峰鎮人民政府

　　2019年7月6日

助學倡議書范文 篇11

　　尊敬的社會各界愛心人士：

　　人生之善莫過于助人，助人之德莫過于助學。在這金秋之際，有這樣一群學子，他們一邊手捧金燦燦的錄取通知書，一邊需要面對家庭的貧困和負擔。他們當中，有的父母因病失去了勞動能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命……對他們而言，能改變自己命運的大學夢似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。也許你看到過他們在村里幫人家蓋房子打小工，在碼頭扛麻袋看工地，在城里端盤子洗碗碟，甚至下到礦井里挖煤……他們的努力只為前方大學的夢想。贈人玫瑰，手有余香。您的善行，哪怕是一豆星火，也會點燃他們未來噴薄的黎明，您的義舉，雖然是點滴溫情，卻依然能成就您高尚的人生境界。

　　捐資助學是善舉，興學育人是美德。您的愛心必將為寒門學子送去美好的希望和真誠的溫暖，您的善舉必將鑄造寒門學子奮發向上的心靈，您的美德必將為我們的社會生活增添一份溫馨和感動，讓我們用愛為貧困學生撐起一片晴空!讓我們用心給貧困學生的征途點上一盞明燈!讓我們生活在同一片藍天下的所有學子快樂成長!讓我們攜手互助，積極行動起來吧!我們堅信：希望產生希望，力量凝聚力量，愛心終會改變命運!關注教育，資助寒門學子!我們真誠期待您的參與。

　　愛心助學聯系地址：

　　聯系電話：

　　共青團xx區委

　　二○一四年九月十日

助學倡議書范文 篇12

　　建立“金秋助學扶困育才”希望之星

　　勤工助學就業援助基地倡議書

　　全市各企事業單位：

　　開展“金秋助學扶困育才”行動是踐行科學發展觀、創建和諧社會的重要舉措。十年來，市總工會開展的“金秋助學扶困育才”行動共幫扶、培養了十批希望之星，1200多名寒窗苦讀的優秀貧困學子，幸運地擁有了享受高等教育的機會。他們及這些家庭的命運，正因此而發生改變。這些希望之星既是國家經濟建設的新生力量，也是企業發展的后備軍。幫助一名希望之星實現就業，就等于是扶持了一戶困難職工家庭。為此，我們代表全市各級勞動關系和諧企業、“五一獎狀”獲得單位、獲得各級勞動模范榮譽稱號的企業家所在單位和社會愛心企業向全市企業事業單位發出以下倡議： 積極行動起來，響應市委、市政府關于進一步健全“金秋助學扶困育才”行動物質幫扶、精神幫扶、能力幫扶、就業幫扶機制，實現受助高校畢業生登記失業率為零的號召，踴躍承擔社會責任，充分運用和調動企業資源，建立“金秋助學扶困育才”希望之星勤工助學就業援助基地，為困難職工家庭高校畢業生就業提供就業平臺和勤工助學崗位，努力提高他們的職業素質和就業競爭力。我們相信，我們的行動

　　將會改變貧困學子的未來，使他們能夠繼續成長，追尋夢想，使他們能夠切身感受到黨和政府的關懷、社會主義大家庭的溫暖和社會各界的支持。我們相信，在愛的力量的鼓舞下，這些優秀的貧困學子將會以更加飽滿的學習熱情和一顆感恩的心，進一步堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，早日成才，報效祖國，回饋社會。

　　樂善好施、扶貧濟困是中華民族的傳統美德。在共建和諧社會的今天，貧困不能成為阻擋這些莘莘學子振翅高飛的障礙。讓我們共同努力，用愛心幫助困難職工家庭高校畢業生走好從高校校門邁向社會的第一步，幫助他們走向更加美好的未來!企業和企業家在努力承擔起一份社會責任的同時，必將會進一步得到政府、社會各界及廣大人民群眾的關注和認可，必將會得到更多來自方方面面的幫助和支持!

　　讓我們一起用愛心播撒陽光，用行動托起希望，用真誠幫助我們的希望之星放飛希望!

　　篇三：愛心點燃希望、學子成就夢想”愛心助學活動倡議書

　　“愛心點燃希望、學子成就夢想”

助學倡議書范文 篇13

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　在市場競爭如此激烈的世界上，誰不想成才？然而，成才要靠教育，要靠不斷的學習。您可知道，在我們校園里，有一批家境貧寒的同學們，正在孜孜苦讀，追求他們自己心中的夢想。他們有的失去了雙親，靠爺爺奶奶的努力支撐著自己的學業；他們有的雙親臥病在床，靠耕種幾畝薄田維持自己的求學之夢；他們有的父母殘疾，收入微薄，一個月都舍不得吃上一頓帶肉的炒菜；……盡管學校領導已經研究制定出相應的助困方案，老師們也不時地慷慨解囊，用愛心對貧困的同學給予資助，盡管這樣，對那些塞門學子仍顯得杯水車薪。

　　您也許與這些同學非親非故，但慈悲之心，人皆有之。愛心沒有界限，愛就是在他人需要時，看到自己的責任。希望各界人士、各位朋友、各位同學，都能伸出您那雙無私援助之手，播灑出自己的愛心，幫助一下這些在困境中求學的可憐又可愛的學生吧！ 幫助了一個學生，您就在人世中又結了一個善緣。 幫助一個學生完成學業，您就給這個家庭帶來了希望。

　　幫助一個孩子成才，您可能就托起一個未來的華羅庚、李四光。 幫助一個學生繼續求學，你就給這個社會增加了一分和諧。 捐資助學是善舉，興學育人是美德，“愛人者，人亦愛之”。救助一位同學，改變一個人生。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重；您的善舉，可以讓一個面臨失學的學子圓讀書夢想；您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感動，也會為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。

　　聚沙成塔、集腋成裘，有您以及廣大朋友的大力支持，文瀾高級中學的希望工程及教育事業就一定能夠蓬勃發展。您今天捐助的貧寒

　　學子，明天就會成為祖國建設的棟梁！

　　捐資助學，功在當代，利在千秋。讓我們積極投身到捐資助學行動中，為貧困學生獻出一點愛意、傳遞一份愛心！

　　團委、學生會發起倡議，同時學校制定了完善的管理辦法，采取捐資助學的方式，把您的善舉直接作用到品學兼優的貧困學生身上。讓他們不僅感受到師長之情，同學之誼，更感受到社會上的慈善家們的無私之愛。學校將采取多種形式弘揚這種善舉，讓學生學會感恩，讓學生銘記：人間自有真情在，回報社會看將來。

助學倡議書范文 篇14

　　全體干部職工：

　　百年大計，教育為本。暑假即將結束，在您為自己的孩子準備好學習用品，興高采烈送孩子步入學堂之際，您可曾想過，在我省蘇北灌南地區，有不少求知若渴的孩子，因經濟難以為繼而輟學失學;有不少品學兼優的孩子，因家境困窘，年幼時便在求學與生計之間奔波忙碌，想到這些，我們不該也不能無動于衷，為了孩子，應奉獻我們的一片愛心。

　　捐資助學是善舉，興學育人是美德。為此，我們特向全體干部職工發出倡議，組織開展向灌南貧困地區捐資助學活動，衷心期望您心存仁愛之心，伸出援助之手，做我們力所能及的事情，為那些需要幫助的孩子撐起一片藍天。

　　授人玫瑰，手有余香。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重;您的善舉，可以給一個貧困的家庭減少壓力;您的幫助，可以使一個素不相識的人一生受惠;您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感動，也會為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人性。

　　讓我們攜手互助，積極行動起來吧，真誠期待您的參與。

　　此致

　　敬禮!

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

助學倡議書范文 篇15

　　尊敬的社會各界愛心人士、親愛的朋友們：

　　金秋時節，喜訊頻傳，又一批莘莘學子即將走出家鄉，邁進理想的大學校門。然而，在人們為一張張高校錄取通知書沉浸在金榜題名的喜悅中時，您可曾看到，還有這樣一群掙扎在困境里的孩子，他們辛勤十數載，寒窗苦讀，卻在收獲喜悅的那一刻愁眉不展，涕淚長流。家庭的貧寒，使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇，承擔著難以想象的辛酸，有的孩子甚至含淚放棄入學的機會。

　　當我們滿懷激情，細細品味創業、工作、學習過程的酸甜苦辣時，你可曾想起，在故鄉這貧瘠的土地上還有一批貧困學生卻面臨著交不起學費、生活困難而離開校園的困境。他們也許和我們一樣，有著干一番事業、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而殘酷的現實卻讓他們在通往夢想的道路上行走的十分艱難。

　　為了幫助那些貧困大學新生順利走進校園，為了讓那些貧困高中生能夠繼續完成學業，團利辛縣委號召全縣各黨政機關、各企事業單位、各社會團體、各界朋友和熱心人士積極行動起來，為貧困優秀學生獻出一份愛心;依靠社會力量幫助貧困學子圓夢。給他們一份關愛，就能改變他們一生的命運;給他們一個機會，他們就會更快地成長為對社會有用的人才。

　　也許您并不寬裕，但只要我們人人獻出一點愛，這星星之火必將迸發出璀璨的光芒。只要我們做出自己的一份努力，涓涓細流，定可匯聚成滔滔的江河湖海。也許您一人的力量解決不了一名貧困學生的讀書費用，但大家共同努力，放飛的將是貧困學子飛翔的夢想，而全社會共同參與的捐助活動，造就的將是中華民族的鋼鐵脊梁。

　　伸出您的援助之手，為貧困學生搭建夢想的平臺。

　　奉獻您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍天。

　　讓我們行動起來，關注教育，關注孩子，關注未來。

　　讓我們攜起手來，用行動播灑陽光，用愛心點燃希望。贈人玫瑰，手有余香。“愛心圓夢大學”、“關愛貧困高中生”捐資助學行動期待著您的熱心參與

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日

助學倡議書范文 篇16

　　全縣干部職工、工商界朋友：

　　青少年是國家的棟梁，是民族的希望，孤兒和嚴困戶大學生是青少年中的弱勢群體，關心青少年大學生健康成長是全社會的共同責任，孤兒和嚴困戶大學生理應受到更多的關愛和扶持。向孤兒和嚴困戶大學生捐資助學體現了教育和社會對孤兒和嚴困戶大學生的特殊關愛，是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創建活動的具體行動。同時也為社會愛心單位和愛心人士體現社會責任感，追求崇高道德，表現關愛之心提供了平臺和機會，是利國、利民、利人的慈善事業。

　　教育的發展一方面需要廣大教職工開拓進取、勤勉工作，同時也需要全縣各級機關、企事業單位和廣大群眾的大力支持。當不少孤兒和嚴困戶大學生因家庭經濟困難而學業深受影響甚至面臨輟學境遇的時候，它不僅讓教職工憂心忡忡，同時也牽動了各級領導和全縣人民的心。百業發展，教育優先;蕓蕓眾生，青年為重。面對眾多貧寒學子，我們不僅應當深表同情和憐愛，更應伸出援助之手，讓他們順利完成學業，圓他們的大學夢，也給自己一個修身養性、表達愛心、造福社會的機會。對我們來說捐出一點零花錢可能只是聊表寸心，但對受捐贈者而言或許能夠改變他一生的命運。

　　授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲幸福。讓我們每位干部都行動起來，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓細流，匯成關心貧寒學子愛的大海，讓更多的人遠離貧困、遠離愚昧，這是功在當世、利在千秋的善行義舉。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為孤兒和嚴困戶大學生撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。

　　20xx年成立縣孤兒和嚴困戶大學生愛心助學基金會以來，20xx年募集善款60302元，20xx年募集善款60573元，已總共惠及大學生25人，發放善款104000元。今年基金會捐資助學工作已開始，倡議各會員、愛心單位、愛心人士請伸出援助之手，按照自愿原則，或多或少，聊表心意，以單位集體形式上報，也可直接到縣教體局進行捐款。縣教體局將派專人負責，將捐助資金分配給需要資助的孤兒和嚴困戶大學生。

　　為保證愛心助學資金使用情況公開、透明，基金會每年縣兩會期間將把愛心助學金使用情況向社會進行公示。望各單位負責人于9月5日前將會員及捐款情況上報縣教體局，請隨表附上捐款人姓名、單位、捐款數目等。

助學倡議書范文 篇17

　　社會各界人士：

　　你們好!

　　當你在輕波蕩漾的新安江上品嘗美味佳肴的時候，當你觀光旅游瀟灑走一回的時候，當你慶賀自己的孩子考上大學的時候，你可曾留意到在你的身邊還有一雙渴望上學而憂郁無奈的眼睛

　　，這是一個家庭生活不幸而成為孤兒的孩子，一個因生活貧困無法繼續學習的孩子。作為社會上弱勢群體的一員，他憂郁、沉悶、少言寡語，很少與外界、包括我們這些長期捐助他的人交流，但他還是期盼，期望自己能與同齡人一樣上學讀書，他也明白：唯有讀書才能改變自己的命運。

　　孩子是國家和民族的期望;特困學生更需要社會的關愛和扶持。兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購一件玩具就要花掉30元50元，或許你進一次游樂園就要花掉50元100元……或許您一個星期吸煙就要花掉數十元，或許您一次應酬就要花掉數百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對我們來說可能不算什么，但對貧困孩子來說，可能就改變他的人生。

　　開展捐資助學活動，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現社會對弱勢群體的關愛，是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神禮貌建立活動的具體行動。捐資助學，功在當代，利在千秋。讓我們用心投身到助學解困的募捐活動中，為特困學生獻出一點愛意、傳遞一份愛心!

　　在中國，扭轉農村教育落后的狀況有許許多多的事情要做，政府在做，社會各界也有各種形式的善款和善舉給予支持。我們每個人的實際潛力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開花，而是期望能點燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又期望它能引來萬家燈火。

　　授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲期望。“愛人者，人亦愛之。”救助一個學生，改變一個人生。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重。

　　愛心無止境，助學見真情。伸出您慈愛的雙手，幫幫這可憐的孩子吧!

　　讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這個貧困學子撐起一片晴朗的天空。

　　倡議人：

助學倡議書范文 篇18

　　親愛的老師們、同學們、家長們：

　　上半年，我校在市銀齡工程赴云南扶貧隊的牽線、幫助下，與云南省_縣_鎮_苗族小學結為"友好學校"。我們開展捐助活動向這所學校共捐助6000多元，購買了電腦贈與他們，還贈送了10臺電視機、vcd等，使他們激動不已。學校領導還親赴云南，全面了解這所學校，并對這所小學做了詳細的調查：這所學校的學生來自不同的貧困家庭，他們的年齡是6歲到12歲，他們的背景有著驚人的相似——家境貧瘠，家庭突遭變故，單親家庭，甚至是孤兒，每年都有許多的同學因為開學交不起學費而輟學，他們渴望得到社會各界、老師同學的關心。上學期末，他們寄來了面臨失學的39位貧困學生的資料，希望能夠得到幫助。

　　親愛的老師們、同學們、家長們：當你們漫步街頭盡情地欣賞改革開放帶來的繁華景象時;當你們在享受豐富的物質與精神生活時;……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，云南省沾益縣花山鎮三道坎苗族小學還有因貧困而失學的孩子，你可曾聽到，在那里不時傳來“我們要讀書”的震撼!對此，我們又怎能無動于衷呢?!

　　我們怎能拒絕那雙無助的眼睛?我們怎能看她在生存線上苦苦掙扎而視若無睹?我們怎能在新學年既將開始的時候看著面臨失學的貧困兒童依然在校門外徘徊……

　　人類最崇高的行為是“奉獻”

　　人類最溫暖的力量是“關愛”

　　我們倡議——讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處。讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛苗族小學的貧困孩子。

　　明天早上，我們要在學校舉行全校“愛心捐助活動”，希望大家能夠積極參與。同時，我們還要和39名貧困兒童開展一對一的結對幫困，希望我們學生中有條件的家庭、老師能夠向這些孩子伸出溫暖的手，為關愛行動多盡一份心、多獻一份愛……

　　老師們、家長們，捧著您的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧，結對資助我們急需幫困的孩子，幫助他們完成學業，在未來做個有用的人!

　　有意結對的老師、家長可直接致電學校，更多詳情請咨詢校教導處。

　　聯系電話：

　　_小學

　　20_年_月_日

　　附：結對幫困對象(_省_縣_鎮_小學貧困學生情況統計表)

助學倡議書范文 篇19

　　全市社會各界、各單位、廣大市民朋友、同學們：

　　你們好!

　　當我們共享人間天倫之樂的同時，在我們身邊還有部分同學為學費和生活費而犯愁，他們迫切需要、也殷切希望社會各界朋友伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一把。

　　在9月8日“全省助學日”即將來臨之際，我們倡議廣泛開展助學一日捐活動，自愿捐出一年中一日的利潤、一日的收入、一日的零花錢……幫助貧困學生。

　　樂善好施、行善積德、扶危濟困，歷來是中華民族的傳統美德，也是社會文明與進步的標志。我們懷著最真摯、最尊敬的心，向一切富有愛心的人士發出愛的呼喚，望你們伸出無私的仁愛之手，加入到“愛心助學一日捐”的行動中來，用你們的力量，托起明天的太陽。

　　歷史將永遠銘記你的善舉，你的美德!

助學倡議書范文 篇20

　　向希望小學的孩子們伸出你的雙手 ——————__學院團委倡議對____希望小學捐書活動 書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。

　　書是讓孩子們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。可是當石林糯黑希望小學的孩子辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀

　　記不記得小學初中你讀過多少書?那些書為你帶來多少快樂和知識?現在很多糯黑的孩子，除了教科書以外，沒見過別的書。不少孩子因沒興趣或沒能力讀書而綴學，失去了改變自己命運的機會。

　　書籍是伴隨我們走過這樣那樣歲月的益友，時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵

　　請將手中的舊書拿出來，寄出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想，參與到“為糯黑希望小學捐書”的活動中來。

　　我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!

　　請大家伸出溫暖的雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們的“為糯黑希望小學捐書”的愛心行動中來吧!衷心期待您的參與!

　　在我院團委20__年的暑期社會實踐中第一次對糯黑希望小學的孩子們捐書的活動很圓滿, 受到那些孩子們熱烈的歡迎, 通過和老師的交流,最顯著的效果是看過我們圖書的孩子們很多作文水平都大大提高, 看到我們的努力有了收獲。

　　科教興國!!教育是立國之本!!知識改變命運!!

　　阿基米德說過：給我一個支點，我可以撬起整個地球。現在，讓我們給西部的孩子一本書――也許，那會改變一個孩子的命運。

　　我們，__學院團委，向各位朋友發出倡議：為那些孩子捐一本書吧!別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個糯黑孩子的夢想;為他們捐一本影響了你童年的故事書吧，對那些糯黑的孩子們來說，也許，那是打開未來之門的鑰匙!

　　[捐書種類]：

　　小學生讀物：科普類，要寓教于樂，樂為先;童話故事等等少兒讀物;適合中小學生閱讀的名著類;適合孩子閱讀的舊雜志等有利于孩子成長、學習的書籍刊物。

　　[捐書范圍] 適合孩子閱讀的童話、故事、歷史地理、百科、少年文藝;少兒報紙、雜志、漫畫等等，凡是生動有趣的都可以。

　　[新舊不限] 歡迎新書，也歡迎舊書，包括過期的雜志和報紙。對西部的孩子來說，那些我們只能當廢紙賣的舊書同樣是很寶貴的。

　　[捐助方法] 在十一放假結束后,我們會對各班收集,然后統一捐贈到糯黑希望小學.

　　[捐書要求] 每個班20本

　　注：特別臟、特別舊和破的書籍、刊物不錄用;20__年以前的教輔類書籍不用。 捐書時間: 10月1日-10月15日.

　　有愛心,有行動,我們就會有收獲! 我們一起努力!

　　向關心糯黑希望小學的朋友致敬!

助學倡議書范文 篇21

　　親愛的老師們、同學們、家長們：

　　上半年，我校在市銀齡工程赴云南扶貧隊的牽線、幫助下，與云南省沾益縣花山鎮三道坎苗族小學結為"友好學校"，我們開展捐助活動向這所學校共捐助6000多元，購買了電腦贈與他們，還贈送了10臺電視機、vcd等，使他們激動不已。學校領導還親赴云南，全面了解這所學校，并對這所小學做了詳細的調查：這所學校的學生來自不同的貧困家庭，他們的年齡是6歲到12歲，他們的背景有著驚人的相似——家境貧瘠，家庭突遭變故，單親家庭，甚至是孤兒，每年都有許多的同學因為開學交不起學費而輟學，他們渴望得到社會各界、老師同學的關心，上學期末，他們寄來了面臨失學的39位貧困學生的資料，希望能夠得到幫助。

　　親愛的老師們、同學們、家長們：當你們漫步街頭盡情地欣賞改革開放帶來的繁華景象時;當你們在享受豐富的物質與精神生活時;……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，云南省沾益縣花山鎮三道坎苗族小學還有因貧困而失學的孩子，你可曾聽到，在那里不時傳來“我們要讀書”的震撼!對此，我們又怎能無動于衷呢?!

　　我們怎能拒絕那雙無助的眼睛?我們怎能看她在生存線上苦苦掙扎而視若無睹?我們怎能在新學年既將開始的時候看著面臨失學的貧困兒童依然在校門外徘徊……

　　人類最崇高的行為是“奉獻”

　　人類最溫暖的力量是“關愛”

　　我們倡議——

　　讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處。讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛苗族小學的貧困孩子。

　　明天早上，我們要在學校舉行全校“愛心捐助活動”，希望大家能夠積極參與。同時，我們還要和39名貧困兒童開展一對一的結對幫困，希望我們學生中有條件的家庭、老師能夠向這些孩子伸出溫暖的手，為關愛行動多盡一份心、多獻一份愛……

　　老師們、家長們，捧著您的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧，結對資助我們急需幫困的孩子，幫助他們完成學業，在未來做個有用的人!

　　有意結對的老師、家長可直接致電學校，更多詳情請咨詢校教導處。

　　此致

　　敬禮!

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

助學倡議書范文 篇22

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　在市場競爭如此激烈的世界上，誰不想成才?然而，成才要靠教育，要靠不斷的學習。您可知道，在我們校園里，有一批家境貧寒的同學們，正在孜孜苦讀，追求他們自己心中的夢想。他們有的失去了雙親，靠爺爺奶奶的努力支撐著自己的學業;他們有的雙親臥病在床，靠耕種幾畝薄田維持自己的求學之夢;他們有的父母殘疾，收入微薄，一個月都舍不得吃上一頓帶肉的炒菜;……盡管學校領導已經研究制定出相應的助困方案，老師們也不時地慷慨解囊，用愛心對貧困的同學給予資助，盡管這樣，對那些塞門學子仍顯得杯水車薪。

　　您也許與這些同學非親非故，但慈悲之心，人皆有之。愛心沒有界限，愛就是在他人需要時，看到自己的責任。希望各界人士、各位朋友、各位同學，都能伸出您那雙無私援助之手，播灑出自己的愛心，幫助一下這些在困境中求學的可憐又可愛的學生吧! 幫助了一個學生，您就在人世中又結了一個善緣。 幫助一個學生完成學業，您就給這個家庭帶來了希望。

　　幫助一個孩子成才，您可能就托起一個未來的華羅庚、李四光。 幫助一個學生繼續求學，你就給這個社會增加了一分和諧。 捐資助學是善舉，興學育人是美德，“愛人者，人亦愛之”。救助一位同學，改變一個人生。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重;您的善舉，可以讓一個面臨失學的學子圓讀書夢想;您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感動，也會為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。

　　聚沙成塔、集腋成裘，有您以及廣大朋友的大力支持，文瀾高級中學的希望工程及教育事業就一定能夠蓬勃發展。您今天捐助的貧寒學子，明天就會成為祖國建設的棟梁!

　　捐資助學，功在當代，利在千秋。讓我們積極投身到捐資助學行動中，為貧困學生獻出一點愛意、傳遞一份愛心!

　　團委、學生會發起倡議，同時學校制定了完善的管理辦法，采取捐資助學的方式，把您的善舉直接作用到品學兼優的貧困學生身上。讓他們不僅感受到師長之情，同學之誼，更感受到社會上的慈善家們的無私之愛。學校將采取多種形式弘揚這種善舉，讓學生學會感恩，讓學生銘記：人間自有真情在，回報社會看將來。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

助學倡議書范文 篇23

　　倡議書

　　全區各級黨政群機關、企事業單位、廣大干部、職工同志們和社會各界朋友們：

　　一年一度的高考已落下惟幕，十年寒窗，金榜題名，多少年的求索渴望，多少年的期待熱盼，終于在這一刻凝結成收獲的碩果。然而此刻寒門學子們卻更加憂心如焚、愁眉不展——家庭的貧困將阻斷他們的求學成才之路。

　　一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田;一根火柴只能帶來點點星火，卻足以引燃仁愛的心，匯聚成萬丈光亮，為無助的貧困學子們送去一片光明。

　　如果您曾伸出左手，那就再伸出右手，如果不曾，那就伸出您的雙手，參與到今年的助學活動中來!您奉獻的愛心，將照亮別人，也快樂自己!

　　全區“金秋助學”活動自20xx年開展以來，社會各界紛紛慷慨解囊，788名貧困學子通過“金秋助學”這個平臺，幸運地圓了大學夢，成為一道和諧的風景，一個響亮的品牌! 讓我們牽手莘莘學子，共同撐起一片藍天，用您的真誠和善舉，去熨貼和慰藉一顆顆求助的心靈;讓“金秋助學”化為甘霖雨露，澆灌一片干渴的幼林;讓友愛伴著春風，吹

　　過您，也吹過大家的心窩;讓我們的無私奉獻，匯成巨大的力量，共同托起明天的太陽。我們堅信，在愛的力量鼓舞下，他們將以更加飽滿的學習熱情和一顆感恩的心進入向往已久的大學校園，成長為德才兼備的一代新人，報效祖國、回報社會。

　　用您的愛心，承載貧困學子的夢想，在此，面向全區各機關團體企業事業單位、有識之士發起助學倡議，我們將本著“公開、公正、透明”的原則，在新聞媒體上及時公示助學情況，同時接受有關組織和社會的監督。