學生防溺水倡議書格式(通用3篇)
學生防溺水倡議書格式 篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!
生命,是我們永恒的主題,它像是清晨初升的太陽,蓬勃朝氣,它是林間的第一縷晨曦,為世界帶來光明,是枝頭的第一片綠意,讓人生擁有生機,它讓我們找到自己,找到生活的真諦。生命是多么的美好啊,但是又有多少和我們同齡的孩子早早離開了人世呢?他們的生命,在下水的那一刻仿佛就已注定。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到:不獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須有組織并在師長或熟悉水性的人的帶領下去游泳。要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。
在此倡議大家做到“五不”承諾:不私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
中小學生是祖國和民族的未來,黨和政府在關心著你們,父母和教師在牽掛著你們,全社會都在關注著你們。相信你們一定會提高安全自護意識,珍愛生命,遠離危險,努力做到“預防溺水我能行”,平安度過每一個充實愉快的課余時間。
同學們,生命如花,讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!只要我們好好保護自己,認真對待生命,那么溺水事件一定會減少,生命必將在閃耀中現出絢爛,點燃每一個瞬間!
學生防溺水倡議書格式 篇2
各位家長(或監護人):
暑期來臨,_中小學生迎來暑假,青少年涉水游泳等行為日益增多,溺水事故進入高發期,溺亡也已成為青少年意外死亡的頭號殺手。每一個幼小生命的逝去,留下的是破碎的家庭和無盡的悲痛。為進一步做好青少年防溺水安全工作,_鎮中心學校發出如下倡議:
如果您是家長(或監護人),請落實監護責任,加強安全教育,把孩子的安全放在首位。教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或監護人陪伴下游泳;不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救。
如果您是未成年學生或青少年朋友,請牢固樹立安全意識,自覺做到“六不”,積極參加防溺水教育,掌握相關的防溺水知識和一定的自救技能。當發現身邊同學或朋友有違反“六不”的行為或想法時,要及時進行勸阻并告訴家長和老師。如果同伴已經溺水,不要盲目施救,要及時呼救和報警。
如果您是游泳場館經營業主,請落實安全防范措施,配備足量安全救護人員和救生設施設備,做好各項應急準備。
如果您發現有青少年在沒有家長或監護人在場的情況下,私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍,請您一定要制止。如果您發現有人不慎溺水,請確保自身安全的前提下方可進行施救。
防溺水特別是防止青少年意外溺水需要全社會各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來,共同為保障青少年平安健康成長而努力。
_中心學校
20_年_月_日
學生防溺水倡議書格式 篇3
尊敬的家長,親愛的同學們:
大家好!
每年盛夏,不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河水所吞噬,令人痛心。為創設更安全的學習生活環境,努力杜絕此類悲劇的再次發生,我們特向全校學生發出以下倡議:
一、樹立安全意識,加強自我保護,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生。
三、學會相關的防溺水知識,并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起,嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時,亦努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳。
七、嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水。
八、嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
九、嚴禁私自到河邊看漲大水。
十、嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,積極要求進步,不斷提高自身素質,共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。
倡議人:__
20_年_月_日