讀書倡議書（精選27篇）
讀書倡議書 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛的小朋友們：
伴隨著春天的腳步，在4月2日“國(guó)際兒童讀書日”來臨之際，我們迎來了“二幼第一屆讀書節(jié)”活動(dòng)!
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。本次活動(dòng)目的為了引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)!”努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長(zhǎng)及小朋友發(fā)出倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒。
2、參與“圖書漂流”活動(dòng)。每個(gè)孩子與同伴分享一本好書，開展年級(jí)組之間的“圖書漂流”活動(dòng)。
3、與孩子一起制作“自制小書”。請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調(diào)動(dòng)起孩子們制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
4、積極參與讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，積極參與評(píng)選“書香家庭”。
家長(zhǎng)們!“家有讀書子，國(guó)有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國(guó)家的富強(qiáng)，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來吧!讓我們用百分之百的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書的海洋里一起暢游，一起成長(zhǎng)!
讀書倡議書 篇2
為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴!讀書月來臨之際，我園致力于營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的圖書王國(guó)里，體驗(yàn)與感受著快樂的閱讀之旅。為了讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，在這段日子里，我園將于4月8日～4月28日舉辦“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書漂流活動(dòng)。這次活動(dòng)將涵蓋家長(zhǎng)與孩子，希望家長(zhǎng)們能給予大力的支持與配合!
活動(dòng)準(zhǔn)備階段
每個(gè)幼兒挑選1本適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書，匯集到班級(jí)里成為讀書漂流活動(dòng)的資源，老師會(huì)給每本書做好漂流標(biāo)簽。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、每周一幼兒可選擇一本圖書帶回家，由家長(zhǎng)陪同進(jìn)行親子閱讀(需班級(jí)教師處做好借閱登記)，圖書漂流活動(dòng)包括班級(jí)內(nèi)、年級(jí)內(nèi)、全園內(nèi)三個(gè)階段。
2、在活動(dòng)期間要求家長(zhǎng)每日陪孩子一起進(jìn)行親子閱讀，在“漂流記錄卡”上記錄讀后的感受和見解，并要求幼兒來園后能在集體面前進(jìn)行看圖講述。連續(xù)21天在掌通家園進(jìn)行閱讀打卡的寶貝將獲得幼兒園準(zhǔn)備的精美禮品。
讀書倡議書 篇3
廣大市民、農(nóng)民朋友們：
你很想減輕壓力，平靜自己的內(nèi)心嗎?
你很想增加知識(shí)，開闊自己的視野嗎?
你很想增強(qiáng)記憶，提高自己的腦力嗎?
你很想培養(yǎng)，提升自己的氣質(zhì)嗎?
你很想找到快樂，幸福自己的生活嗎?
你很想學(xué)到技術(shù)，增加自己的收入嗎?
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，讀書是個(gè)人進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的力量源泉。為進(jìn)一步豐富廣大群眾科學(xué)文化知識(shí)，滿足廣大群眾精神文化需求，掀起全縣各界學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱潮，縣社科聯(lián)擬于三月份在縣圖書館、大眾書社和各行政村圖書室舉辦20xx年“科普讀書月”活動(dòng)，特向廣大市民和農(nóng)民朋友們提出如下倡議：
一、讀一本好書。選擇讀一本勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事、農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖技術(shù)、實(shí)用職業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、政策法律等方面的書籍，提高科學(xué)種養(yǎng)水平，掌握務(wù)工務(wù)農(nóng)技術(shù)，提升經(jīng)營(yíng)管理能力，增強(qiáng)勤勞致富本領(lǐng)。
二、養(yǎng)成一種習(xí)慣。把讀書作為一種生活方式，通過傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書和電子圖書，多讀書、讀好書，從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我、全面發(fā)展的目的。
三、學(xué)習(xí)一門技術(shù)。通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、圖書室等媒介學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握一門實(shí)用技術(shù)或?qū)I(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)。
讀書有益于事業(yè)進(jìn)步，有益于家庭和睦，有益于孩子健康成長(zhǎng)。讓我們積極行動(dòng)起來，從每一個(gè)人、每一個(gè)家庭做起，積極參與讀書、努力讀書、終身讀書，共同創(chuàng)造生活富裕的美好未來!
克山縣社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)
20xx年2月26日
讀書倡議書 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛的小朋友們：
大家好!
當(dāng)春神從云端悄悄地來到人間，大地也染上了鮮艷的色彩，在這一年中最美好的季節(jié)里，在世界讀書日來臨之際，校直幼兒園第六屆“書潤(rùn)童心”讀書日活動(dòng)也即將拉開帷幕。書是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴，是洗滌心靈的一縷清泉，徜徉在書的海洋，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，與綠色相約，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅，和孩子細(xì)說美麗世界的故事。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1.好書漂流 幼兒帶一本經(jīng)典有趣的圖書來園，與本班同伴、本年級(jí)組同伴共同分享閱讀的樂趣。
2.爸爸媽媽進(jìn)課堂家長(zhǎng)自愿報(bào)名，選擇內(nèi)容適宜、生動(dòng)有趣、富有創(chuàng)意的故事，在班級(jí)老師處登記，由各班老師安排，在讀書日當(dāng)天及迎“五一”半日開放活動(dòng)中走進(jìn)課堂，給孩子們講故事(可自備道具)。
3.創(chuàng)設(shè)家庭閱讀角家長(zhǎng)和幼兒一起在家中創(chuàng)設(shè)富有特色的閱讀角，并以圖文并茂的`形式進(jìn)行記錄和介紹，于4月27日前交到本班老師處，幼兒園將組織“家庭閱讀角”評(píng)比，并在五一前公布評(píng)選結(jié)果，擇優(yōu)展示。
4.自制環(huán)保小書 發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、幼兒齊參與，創(chuàng)意內(nèi)容和形式，利用多種廢舊材料自制小書，于4月27日前交到本班老師處，擇優(yōu)展示。
5.好書薦讀 以班級(jí)為單位，由教師制作“好書薦讀”展板進(jìn)行展示;向家長(zhǎng)推薦適合孩子年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀讀物。
閱讀需要體驗(yàn)，閱讀需要分享。當(dāng)您由于工作繁忙，疏于陪伴孩子而心生愧疚時(shí)，為什么不找個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子參加我們倡議的親子活動(dòng)呢?在這些互動(dòng)活動(dòng)中，孩子的創(chuàng)造力得以發(fā)揮，親子關(guān)系更加和諧，也讓您那顆因工作而疲勞的心得到安寧，重回童年的美好時(shí)光。
還等什么?孩子的快樂童年需要您的陪伴，幼兒園的工作需要您的傾情助力，行動(dòng)起來吧!書香家庭從我做起!我們真誠(chéng)期待您的參與!
讀書倡議書 篇5
在春暖花開的高原四月天，在“世界讀書日”到來之際，我省“全民讀書活動(dòng)月”活動(dòng)拉開了帷幕。今年，我省開展全民讀書月活動(dòng)的主題是：“倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，建設(shè)文化名省”。這是我們?cè)谥匦氯坭T面向未來的新青海精神進(jìn)程中，向全省各族人民發(fā)出的熱切呼喚。
熱愛讀書是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。讀書能夠增加人生的豐富性和厚重感;讀書能夠引導(dǎo)人們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!讀書更是提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的必由之路!為此，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
——讓我們讀書吧。因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。正是書籍的出現(xiàn)，才讓人類的知識(shí)積累與擴(kuò)展、思想傳播與豐富、靈魂寄托與升華成為可能;書籍也是證照個(gè)人與社會(huì)的鏡鑒，正是書籍所承載的真理和能量，引導(dǎo)了人類的歷史方向和文明進(jìn)程。
——讓我們讀書吧。因?yàn)椤白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”。書籍是無數(shù)先輩探索世界和人生的智慧結(jié)晶，是我們唯一享用不盡的精神財(cái)富。在知識(shí)的海洋中，書籍是我們遠(yuǎn)行的航線，也是我們心靈的燈塔和港口。在讀書的過程中，我們就會(huì)進(jìn)入一個(gè)高尚的領(lǐng)域，并與各個(gè)時(shí)代的偉大人物對(duì)話和交流，我們就能開闊視野，增長(zhǎng)才智，豐富思想，讓人生充滿芬芳。
——讓我們讀書吧。因?yàn)椤皶接新非跒閺健薄Ｎ覀冎挥凶巫尾痪搿⑹冀K不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，抵達(dá)新境界。活到老學(xué)到老，希望人人都能養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中提高個(gè)人和家庭的生活品位;在讀書中增強(qiáng)自己的工作能力和才智;在讀書中成為一個(gè)有益于人民有益于社會(huì)的人。
——讓我們讀書吧。因?yàn)椤皶俏覀儠r(shí)代的生命”。我們正在勵(lì)精圖治、尋求新的發(fā)展與突破。讓我們更多地吸納有益的思想和知識(shí)，讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代世界先進(jìn)科技相結(jié)合，在讀書學(xué)習(xí)中實(shí)踐與創(chuàng)新;讓讀書為我們的進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力;讓讀書成為青海高原最美的時(shí)尚。
全省各族兒女，在這萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，濃濃書香飄溢在我們美麗的家園，全民讀書活動(dòng)就是一次新的耕耘與播種。面向世界，面向未來，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書!
倡議人：
日期：__年__月__日
讀書倡議書 篇6
老師和同學(xué)們：
10年前，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日(又稱“世界讀書日”)。20__年4月23日是第12個(gè)“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下，出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng)，把讀書日的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20__年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個(gè)日子。
中國(guó)出版科學(xué)研究所調(diào)查顯示，6年來，國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低，已從1999年的60.4%下降到20__年的46.7%，有四分之一的讀書人讀書時(shí)間在減少，其中城市居民閱讀率的下降更甚于農(nóng)村居民。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)識(shí)字者圖書閱讀總體中，每人每年平均閱讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國(guó)家是俄羅斯，為55本，美國(guó)現(xiàn)在正在開展平均每年每人讀書50本的計(jì)劃。
隨著科技的發(fā)展，生活節(jié)奏在加快，網(wǎng)絡(luò)使新聞的知曉與發(fā)生幾乎同步，中間沒有‘時(shí)差’，火車也不斷提速，整個(gè)社會(huì)物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書正是個(gè)體為了應(yīng)對(duì)瞬息萬變的環(huán)境，為了生存的需要，而采取的閱讀方式。但是“即便時(shí)代如此匆忙，我們?nèi)匀徊荒芊艞壸非笸暾拈喿x”。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋�(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情;為共建學(xué)習(xí)型校園，使學(xué)習(xí)成為我們的習(xí)慣。為此，學(xué)校發(fā)出倡議：為滿足心靈的需求，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書倡議書 篇7
同學(xué)們：
美好的暑期翩翩而至，如何度過這段閑暇的日子呢?在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際，請(qǐng)別忘了：沒有墨香的日子是乏味的，沒有書韻的生活是淺薄的，愿閱讀的時(shí)光成為你假期生活中最溫馨的時(shí)刻，愿一個(gè)個(gè)文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，認(rèn)真讀幾本有意義的書，欣賞閱讀的風(fēng)景，體嘗讀書的快樂。
因此，再次向每位同學(xué)發(fā)出以下倡議：購(gòu)買2—4本自己喜歡的、有意義的書籍，利用假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，3至6年級(jí)的同學(xué)并適當(dāng)做讀書筆記。
如何做好讀書筆記呢?如：圈畫、作批注、摘錄、寫讀后感等。摘錄時(shí)可圍繞以下幾方面進(jìn)行：
1.四成語或含有四成語的句子。
2.一些景物描寫方面的段落。
3.人物的外貌、心里描寫和反映人物性格的語言描寫。
4.精彩的場(chǎng)面描寫。
5.一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語言和含有古詩(shī)、名言的句子。
6.含有比喻、排比、擬人、夸張等修辭手法的句子。
7.一些好開頭，好結(jié)尾。
8.含有古詩(shī)、名言的句子。
同學(xué)們，積攢我們的零花錢，快去買書吧!讓我們的零花錢花得更有意義，更值得回味!
讀書倡議書 篇8
家長(zhǎng)朋友你們好：
4月23日是世界讀書日，借“世界讀書日”之際，我園將開展“讀書周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒走進(jìn)圖書，與書為友，引導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，同時(shí)以“讀書周”為紐帶，建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體。在互助、共享中培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
在此，我們希望家長(zhǎng)們每天能抽出20-30分鐘的時(shí)間，放下手機(jī)，關(guān)掉電腦，陪孩子看一本好書，為孩子身心健康全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)!積極參與幼兒園“讀書周”活動(dòng)，與孩子共同成長(zhǎng)。
讀書周時(shí)間為：4月22--28日，每天親子閱讀最少20-30分鐘的時(shí)間，把親子閱讀照片發(fā)班級(jí)群打卡!
以書為媒啟智修德，讓我貌同感受親子閱讀的樂趣與魅力。
讓我貌同享受美好的親子閱讀時(shí)光。愛孩子，就陪他一起閱讀吧!
同時(shí)在讀書周4月22日——4月26日周一到周五期間我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們進(jìn)課堂，跟孩子們并排坐在一起，輕輕地講給他們聽，生動(dòng)的圖畫、動(dòng)人的文字、曲折的情節(jié)，猶如跳動(dòng)的色彩，處處吸引著孩子們的心，無限的創(chuàng)意及想象也從這里開始，讓我們一同開啟一場(chǎng)書香之旅!
注：家長(zhǎng)進(jìn)課堂所講內(nèi)容：可以是繪本，可以是童話，可以是寓言故事，歡迎家長(zhǎng)朋友們報(bào)名，報(bào)名的老師請(qǐng)聯(lián)系班主任老師!期待您的參加!(是您要當(dāng)一次老師來給我們的小朋友們講故事)
西海岸新區(qū)可樂石幼兒園
20xx年4月17日星期三
讀書倡議書 篇9
我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生，感悟生命;讀書能推動(dòng)我們陶冶情操，健全人格;讀書能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌郏砷L(zhǎng)成才。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”，就是為了讓每一個(gè)人親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來形容。因此，誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí)，誰就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己，才能始終站在時(shí)代前列，立于不敗之地。為此，我們向全校教師誠(chéng)摯地發(fā)出倡議：
——讀書吧!多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動(dòng)起來，走進(jìn)書店，挑選自己最喜愛的書籍;走進(jìn)閱覽室，閱讀自己最需要的書籍;登錄讀書網(wǎng)站，暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向，選擇所喜歡的書籍，每天讀一小時(shí)，每月讀一本，持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書吧!擠出時(shí)間、省出金錢勤讀書。讓我們從工作忙、應(yīng)酬多等借口中走出來，從玩游戲、斗地主等娛樂中走出來，以讀書充實(shí)我們的閑暇時(shí)光。讓我們從節(jié)省一包煙、少請(qǐng)一桌飯做起，將更多的錢用來多買書，買好書(本期要求每位教師定一本教育雜志，建一個(gè)教師博客。)。讓我們牢記窮不矢志、富不丟書，努力讓買書成為我們?nèi)粘Ｉ钪械南M(fèi)習(xí)慣。
——讀書吧!與家人、朋友、同事共讀書。讓我們營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享閱讀的好時(shí)光。
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書倡議書 篇10
親愛的同學(xué)們:
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。每年的這一天，各個(gè)地區(qū)的人們都在感受讀書的樂趣。值此機(jī)會(huì)，我校圖書館號(hào)召?gòu)V大師生愛書、惜書、讀書、用書。我們倡議：點(diǎn)燃讀書激情，營(yíng)造書香文化校園!
點(diǎn)燃讀書激情，為民族崛起而讀書。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。
點(diǎn)燃讀書激情，為成長(zhǎng)成才而讀書。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，作為天之驕子新一代大學(xué)生的我們，如果缺少書卷之氣怎能成才?沒了書墨之香的大學(xué)校園，怎能成教育?正所謂“書香潤(rùn)澤少年，閱讀豐富人生。” 青少年時(shí)期正是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。在這風(fēng)華正茂的年歲中，讓我們一起親近名著，走進(jìn)閱讀吧!在品讀好書的同時(shí)與大師交流，與古人對(duì)話，可以激揚(yáng)文字、可以博采眾長(zhǎng)、可以通曉古今、可以蕩滌心靈……
營(yíng)造書香文化校園。為培養(yǎng)通專結(jié)合的高素質(zhì)人才，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍，我們倡導(dǎo)同學(xué)們廣泛讀書。讓我們一起走進(jìn)書籍的海洋，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的肺腑，讓動(dòng)人的箴言幫助我們樹起人生的路標(biāo)。
同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五骨，功只怕一曝十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書激情，營(yíng)造書香文化校園!
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書倡議書 篇11
廣大的同學(xué)們：
讀書是最好的學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書時(shí)追求著偉大人物的思想。當(dāng)你第一次讀一本好書，我們仿佛找到一位好朋友，再一次讀這本好書，仿佛又和老朋友重逢，你讀這本好書，你好像在大海上漂浮，讓你覺得書更有趣味。不讀書的家庭，就是沒有希望的家庭。不讀書的民族，就是沒有希望的民族。之所以我們要讀好書，是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
我建議大家讀一些文學(xué)方面的書。我們每讀一本書，都應(yīng)該慢慢地讀，不能以一目十行。只有慢慢地讀，才可以品味到書中的精華。還要把書中的精彩觀點(diǎn)、美的詞語及名言警句等摘抄下來。如果有能力的話，可以將書的中心意思、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等用簡(jiǎn)短的語言記錄下來，寫出提綱。你以后把它寫上去，你的作文就會(huì)更加豐富多彩。
開卷有益，良師益友。讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香飄逸生活。同學(xué)們，趕快讀書吧！
讀書倡議書 篇12
春天，注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。
1972年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，號(hào)召社會(huì)成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財(cái)富，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”為此，在第十八個(gè)世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。
讀書豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?ldquo;腹有詩(shī)書氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來走向。一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。黨的報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。”國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書是知識(shí)的重要來源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。”與書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營(yíng)造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書倡議書 篇13
親愛的讀者：
書是傳承人類文明的使者，書是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是知識(shí)的海洋、文明的殿堂，既是讀者獲取知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的大課堂，又是廣大師生培養(yǎng)良好品質(zhì)和陶冶高尚情操的搖籃。圖書館是我們共同的精神家園，寧?kù)o致雅的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們用心呵護(hù)，良好的條件需要我們倍加珍惜愛護(hù)。
但在我們身邊，還存在一些與文明閱讀、節(jié)能環(huán)保意識(shí)相悖的現(xiàn)象：少數(shù)讀者漠視圖書館相關(guān)管理規(guī)定，在館內(nèi)吃零食，隨手丟棄垃圾，隨意堆放從書架上拿來的圖書，搶占座位;個(gè)別讀者在圖書館大聲喧嘩，高聲朗讀，隨意接打手機(jī)，影響到自習(xí)的其他讀者;有些讀者在使用水、電等資源時(shí)缺乏節(jié)約意識(shí);有些讀者不愛惜圖書，勾劃涂抹，造成一些圖書“衣衫襤褸”、“面目全非”，讓人十分痛惜;甚至一些讀者不愛惜計(jì)算機(jī)、閱覽桌椅等，既給讀者利用帶來不便，也增加了維護(hù)成本……
圖書館是我們共同的精神家園，營(yíng)造一個(gè)文明和-諧、綠色低碳、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境需要全體讀者的共同努力，我們向全體師生倡議，爭(zhēng)做文明讀者的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者：
1.自覺遵守圖書館有關(guān)規(guī)章制度。
2.自覺維護(hù)館內(nèi)良好的秩序，憑本人校園卡自覺排隊(duì)刷卡入館，不搶占座位，不隨意挪動(dòng)閱覽桌椅，離座時(shí)隨手將椅子擺放好。
3.愛護(hù)書刊，不折頁(yè)、涂抹、剪裁、撕毀、私藏書刊等;不將書刊隨意亂放，養(yǎng)成自覺使用代書板的良好習(xí)慣。
4.節(jié)約使用圖書館水電等資源，不要讓一排燈甚至是更多的燈為一個(gè)人而亮，及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;節(jié)約使用圖書館電梯，一層兩層樓盡量不使用電梯。
5.自覺維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)入圖書館，主動(dòng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，不在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、不朗讀、不閑聊，以免影響他人閱覽。
6.自覺維護(hù)圖書館整潔的環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔紙屑;不在館內(nèi)吃零食，禁止在館內(nèi)用餐;嚴(yán)禁在館內(nèi)吸煙，不使用明火。
7.愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施設(shè)備，不污損建筑設(shè)施，不損壞設(shè)備，不在閱覽桌椅上隨意涂抹刻畫;未經(jīng)許可，不在館內(nèi)張貼或散發(fā)廣告及其他宣傳品。
親愛的讀者，讓我們攜起手來，互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)，從我做起，從小事做起，為倡導(dǎo)文明閱讀，創(chuàng)建低碳環(huán)境，構(gòu)建和-諧圖書館，做一位文明讀者而努力!
倡議人：_
日期：20_年_月_日
讀書倡議書 篇14
親愛的同學(xué)們：
書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”這一天，中央領(lǐng)導(dǎo)都要到相關(guān)部門調(diào)研走訪，在全社會(huì)倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。
我校有著良好的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為營(yíng)造“書香校園”，學(xué)校這個(gè)大環(huán)境為我們廣大學(xué)生讀書學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)，創(chuàng)造了條件，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書。讀書可以推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。圖書館也高度重視讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織形式多樣的讀書指導(dǎo)推廣活動(dòng)。我們中區(qū)閱覽室計(jì)劃在中區(qū)營(yíng)造“多讀書，讀好書”的氛圍，開展多讀書讀好書活動(dòng)，為此，在這個(gè)全社會(huì)倡導(dǎo)讀書的大氛圍中，我們向全體同學(xué)發(fā)出讀書倡議：
一、全體學(xué)生立即行動(dòng)起來，“多讀書，讀好書”，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓讀書成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的“第四元素”，積極打造學(xué)習(xí)型人生。從倡議這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。走進(jìn)圖書館，走進(jìn)書店，親近閱讀，親近圖書；讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對(duì)話。
二、全校各個(gè)班級(jí)注重培育書香氣，發(fā)揚(yáng)崇文重教的班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，只有班班散發(fā)著書香氣，校園才能處處飄著書香味。各班還要通過讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、讀書講座、研討會(huì)等形式，促進(jìn)全班同學(xué)閱讀的廣泛、深入、持久開展。中區(qū)閱覽室將開展“多讀書，讀好書”比賽。
三、各班班干部特要做讀書學(xué)習(xí)的表率，既要抓好自身的讀書學(xué)習(xí)，又要帶動(dòng)本組、本班讀書學(xué)習(xí)，要做好讀書活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法的交流，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)讀書引導(dǎo)，營(yíng)造全班讀書的文明風(fēng)尚。要下苦功夫、細(xì)功夫、真功夫，做到博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作學(xué)習(xí)兩不誤。
腹有詩(shī)書氣自華。同學(xué)們，讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命，讀書促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。讓我們立即行動(dòng)起來，以書為友，以書為鑒，讓讀書成為習(xí)慣，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！
讀書倡議書 篇15
廣大市民朋友們：
書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，是社會(huì)進(jìn)步、文明演進(jìn)的重要標(biāo)志。正值開化20__全民讀書周開幕之際，我們特向廣大市民朋友發(fā)出倡議：
讓讀書成為一種生活習(xí)慣。閱讀鑄就未來和希望。我們倡議全體市民立即行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每天讀書一小時(shí)，每月閱讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長(zhǎng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。
讓讀書成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，我們倡議每一個(gè)家庭都要積極參與到全民讀書活動(dòng)中來，倡導(dǎo)親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光，在書香里親近多彩世界，在閱讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個(gè)家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度。
讓讀書成為一種永恒主題。全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性活動(dòng)，我們倡議全縣各行各業(yè)都要行動(dòng)起來，通過舉辦書香沙龍、讀書征文、圖書漂流等活動(dòng)，搭建更多的閱讀平臺(tái)，為全縣廣大干部群眾提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，努力營(yíng)造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會(huì)氛圍，讓讀書成為國(guó)家公園一道靚麗的風(fēng)景。
市民朋友們，習(xí)贊譽(yù)“開化是個(gè)好地方”，保護(hù)好、發(fā)展好開化好地方，我們責(zé)無旁貸，這需要全縣上下凝心聚力、奮發(fā)圖強(qiáng)，更需要35萬開化人民讀書學(xué)習(xí)、開啟智慧、付諸實(shí)踐。市民朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來，在書海中遨游、在書海中前行，為建設(shè)“詩(shī)畫山水、國(guó)家公園、幸福開化”再立新功。
倡議人：___
20__年4月
讀書倡議書 篇16
為全面落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府關(guān)于“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”的戰(zhàn)略部署，漢中市20__年全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)向全市城鄉(xiāng)居民和有關(guān)部門提出倡議：
一、倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。全民閱讀作為一項(xiàng)重要文化工程，已寫入黨的報(bào)告和今年政府工作報(bào)告。標(biāo)志著全民閱讀已提升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。倡議全市各級(jí)黨委、政府更加重視全民閱讀工作，不斷鞏固和提高全民閱讀質(zhì)量，加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，明確責(zé)任措施，落實(shí)人力物力，努力推動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè);進(jìn)一步創(chuàng)新全民閱讀活動(dòng)的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，做到縣縣有安排、有關(guān)單位家家有活動(dòng)，使我市的全民閱讀活動(dòng)不斷深入基層、深入群眾，讓更多群眾參與，讓更多群眾受益。
二、創(chuàng)造更多更好的讀書條件，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展。開展全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，需要全社會(huì)共同的參與和推動(dòng)。倡議各縣區(qū)、各行業(yè)、各團(tuán)體圍繞20__年全民閱讀活動(dòng)的主題，結(jié)合實(shí)際開展形式多樣、富有成效的讀書活動(dòng)，搭建更多的閱讀平臺(tái);各地公共文化服務(wù)場(chǎng)所適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，組織開展各類助讀活動(dòng)，積極為廣大群眾讀書學(xué)習(xí)提供方便;市內(nèi)圖書發(fā)行單位要售好書、薦好書、評(píng)好書，主動(dòng)讓利售書、捐書贈(zèng)書;各新聞媒體開辟專欄、專刊，擴(kuò)大全民閱讀公益性活動(dòng)宣傳。通過全社會(huì)和各行業(yè)的共同努力，讓每一個(gè)社會(huì)成員都有讀書的機(jī)會(huì)、讀書的場(chǎng)所、讀書的便利、讀書的樂趣。在閱讀中獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在閱讀中歷練人格修養(yǎng)，在閱讀中增強(qiáng)本領(lǐng)技能，在閱讀中提高學(xué)習(xí)能力。
三、養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。知識(shí)是成長(zhǎng)的階梯，讓閱讀助推夢(mèng)想。書籍是人類文明的結(jié)晶，讀書能給人以精神的滿足、靈魂的洗禮和認(rèn)知水平的提高。倡議每一個(gè)家庭營(yíng)造起自覺閱讀、樂于閱讀、享受閱讀的家庭氛圍;每一位社會(huì)成員行動(dòng)起來,把升學(xué)求職的讀書與提升綜合素質(zhì)的讀書有機(jī)結(jié)合起來，確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成每天讀書的良好習(xí)慣，用閱讀來匡正理想、指引方向、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用書香潤(rùn)澤心靈、涵養(yǎng)素質(zhì)、豐富人生，讓閱讀的力量不斷積蓄和持續(xù)迸發(fā)。
絲路新起點(diǎn)，閱讀助騰飛。閱讀凈化您的靈魂，閱讀提升您的智慧，閱讀創(chuàng)造您的財(cái)富。朋友們，讓我們積極參與到全民閱讀活動(dòng)中來，多讀書、讀好書、常讀書，在共同創(chuàng)造中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好愿望!
漢中市全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)
20__年__月__日
讀書倡議書 篇17
“世界讀書日”
----幼兒園全園讀書活動(dòng)倡議書
4月23日是世界讀書日。在“開展全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”的精神指導(dǎo)下，我們誠(chéng)摯地向全體教師及家庭發(fā)出倡議：
讀書吧!因?yàn)樽x書能陶冶情操、增長(zhǎng)智慧;
讀書吧!因?yàn)樵谧x書中可以體味人生，感悟生命。
讀書吧!讓我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣;
讀書吧!讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。
這一天，請(qǐng)您選擇一本和寶寶都喜愛的書，盡情享受閱讀的快樂!
這一天，不妨帶寶寶去書店選一本他最愛的繪本。
這一天，請(qǐng)和家人一起誦讀你最愛的一篇文章，感受那份久違的感動(dòng)。
這一天，和朋友小聚，相互介紹一本最喜愛的書，體會(huì)心與心的交融。
這一天，請(qǐng)精讀一段最愛的書，仔細(xì)回味文字背后蘊(yùn)含的深意。
借此“世界讀書日”的契機(jī)，幼兒園將以“書香飄逸 潤(rùn)澤心靈”作為幼兒園園所文化建設(shè)的主題，開展以下活動(dòng)：
開展“書香飄逸 潤(rùn)澤心靈”圖書漂流啟動(dòng) 儀式
開展教師“遨游書海 悅讀悅美”讀書經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
開展“好書推薦 童趣分享”幼兒圖書漂流與“圖書置換”活動(dòng)
開展“童心一顆 愛心一片”幼兒圖書義賣及參觀圖書館活動(dòng)
親愛的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，愿你們細(xì)細(xì)品味閱讀的力量，在閱讀中感受到“書中自有黃金屋”的神奇，在舉手投足間不經(jīng)意地流露出“唯有讀書氣自華”的高貴與優(yōu)雅!讓我們行動(dòng)起來吧!
讀書倡議書 篇18
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”，書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn)，書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書日”即將到來，為了營(yíng)造濃郁的校園書香文化氛圍，突出我校理工校園特色，提升我校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，為早日實(shí)現(xiàn)西部一流理工院校，我們?cè)诖讼蛉熒l(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書。書，是了望世界的窗口，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以體味人生，可以感悟生命;讀書可以陶冶情操，可以健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以使人成長(zhǎng)成才……
二、要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，可以震顫我們生命的琴弦，可以豐滿我們?nèi)松挠鹨怼?/p>
三、要博覽群書。只有廣泛閱讀才能博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，才能以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭我們的人生。
四、要讀書以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書與做人、做事結(jié)合起來，將讀萬卷書、行萬里路結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一，才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”。
五、要終身讀書。把讀書作為一種習(xí)慣，一種生活方式，多讀書、讀好書，才能讀出人生的充實(shí)與美麗。
老師們、同學(xué)們，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，拿起書本，投身于書海中，讓崇尚讀書成為我們的校園風(fēng)尚，讓我們的理工校園充滿書香，讓我們?yōu)橹䦃?mèng)圓夢(mèng)而讀書吧!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書倡議書 篇19
親愛的老師們、同學(xué)們：
列寧說：“書籍是巨大的力量”。諸葛孔明說：“非學(xué)無以廣才”。郭沫若說：“能讀書才必博”。中國(guó)農(nóng)民說：“三代不讀書，猶如一圈豬”。 無論偉人還是草民，都站在不同角度，用自身體會(huì)或當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景共同詮釋著一個(gè)道理，即：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。一本好書就像一艘乘風(fēng)破浪的航船，能夠引領(lǐng)我們的生活從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
讀書是提高自身素質(zhì)的有效途徑，使人明智，使人善辯，使人深刻。讀書亦是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求，處在知識(shí)爆炸、觀念更新的信息時(shí)代，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。讀書還是做好本質(zhì)工作的前提條件，作為教學(xué)工作者，我們的任務(wù)就是為廣大學(xué)子提供健康有益的精神食糧，竭盡所能做好教學(xué)及管理工作。而要做好這方面的工作，決不是輕而易舉的。除了客觀因素之外，自身的主觀因素尤其重要：一是要有做好工作的思想基礎(chǔ);二要有做好工作的能力，而能力的擁有靠的就是讀書學(xué)習(xí)。
讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。我校計(jì)劃在全校倡導(dǎo)“多讀書、愛讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步提升我校師生的素質(zhì)，為此，在這個(gè)全社會(huì)倡導(dǎo)讀書的大氛圍中，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出讀書倡議：
一、全體老師、學(xué)生立即行動(dòng)起來，從精選一本好書、精讀一本好書做起，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，積極打造學(xué)習(xí)型人生，共同享受讀書的快樂。
二、全校各個(gè)班級(jí)注重培育書香氣，發(fā)揚(yáng)崇文重教的班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，只有班班散發(fā)著書香氣，校園才能處處飄著書香味。各班還要通過讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、讀書講座、研討會(huì)等形式，促進(jìn)全班同學(xué)閱讀的廣泛、深入、持久開展。
三、各班班干部要做讀書學(xué)習(xí)的表率，既要抓好自身的讀書學(xué)習(xí)，又要帶動(dòng)本組、本班讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造全班讀書的良好氛圍。
腹有詩(shī)書氣自華。老師們、同學(xué)們，讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讓我們立即行動(dòng)起來，快樂讀書吧，讓心靈在閱讀中成長(zhǎng)，讓知識(shí)在閱讀中豐富!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
讀書倡議書 篇20
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好! 春暖花開，春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，結(jié)合我園實(shí)際，我園將四月定為“大手拉小手，牽手共閱讀”讀書月。我們能在生動(dòng)有趣的圖書王國(guó)里，帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。讓書香浸潤(rùn)童心，讓好書陪伴成長(zhǎng)!本次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在悅讀中健康快樂地成長(zhǎng)。
在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議。
(一)倡議孩子們：
1.積極參加“圖書漂流”、“圖書跳蚤市場(chǎng)”等讀書月系列活動(dòng)。
2.每天回家堅(jiān)持讀書30分鐘，讀好書。
3.愛護(hù)圖書，喜歡讀書，和圖書交好朋友。
(二)倡議老師們：
1.營(yíng)造書香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)圖書角，組織好“圖書漂流”活動(dòng) 。
2.積極參加“好書大家讀”幼教專業(yè)書籍推薦活動(dòng)及閱讀活動(dòng)。
3.配合幼兒園積極開展讀書月系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)趷傋x中健康快樂地成長(zhǎng)。
(三)倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書。
2.堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。
3.配合幼兒園和孩子做好“圖書漂流”、“圖書跳蚤市場(chǎng)”等讀書月系列活動(dòng)。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到讀書月系列活動(dòng)中來吧!讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)!
讀書倡議書 篇21
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!
伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，___幼兒園將開展主題為“書香潤(rùn)童心，好書伴成長(zhǎng)”的親子閱讀活動(dòng)。
最是書香能致遠(yuǎn)，親子閱讀活動(dòng)，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，真正體驗(yàn)閱讀的快樂，逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力。“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)!”我們將努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。在此，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個(gè)溫馨的書房或?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)圖書角(有自己的書柜)，讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購(gòu)買圖書。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買精神食糧——圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。購(gòu)買時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。
3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長(zhǎng)每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和伙伴!
4、積極參與“好書大家讀”的分享活動(dòng)，每天給孩子書包里帶一本書，讓孩子參與班級(jí)每天10—20分鐘的自由閱讀活動(dòng)，參與班級(jí)每天10—20分鐘的故事分享活動(dòng)或兒歌表演、古詩(shī)誦讀。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們家園聯(lián)手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個(gè)熱愛生活的家庭!把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書香中，收獲爸爸媽媽滿滿的愛!
倡議人：___
20__年4月
讀書倡議書 篇22
倡議孩子們
01
積極參加幼兒園組織開展的各個(gè)主題閱讀活動(dòng)。
02
每天回家堅(jiān)持讀書至少15分鐘，讀好書。
03
開展各種圖書活動(dòng)：和伙伴進(jìn)行圖書分享、進(jìn)行圖書漂流、進(jìn)行圖書交換……
倡議家長(zhǎng)們
01
給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書，爭(zhēng)創(chuàng)幼兒園“書香家庭”
02
堅(jiān)持每天陪孩子進(jìn)行親子閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。
03
每個(gè)家庭奉獻(xiàn)1~2本好書，與同伴分享。
倡議老師們
01
教師以身作則，參與閱讀活動(dòng)，為自己制定閱讀目標(biāo)，為幼兒營(yíng)造良好的書香環(huán)境
02
各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
03
配合幼兒園積極開展各類讀書節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)?ldquo;悅讀”中健康快樂地成長(zhǎng)。
圖書漂流活動(dòng)要求
準(zhǔn)備階段：
提供書籍----請(qǐng)家長(zhǎng)幫每位幼兒至少提供一本自己喜歡的圖書到班上參加圖書漂流活動(dòng)(書籍應(yīng)適合幼兒閱讀，有益增進(jìn)幼兒閱讀與理解能力。)準(zhǔn)備好圖書之后，將幼兒名字貼固定在漂流袋上，并在圖書上也做好對(duì)應(yīng)的標(biāo)記，標(biāo)簽統(tǒng)一貼于書的右上角。由本班老師做好登記匯集到班級(jí)“圖書漂流角”。
漂流方式：
每周五為借閱時(shí)間，每個(gè)小朋友可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書帶回家，借閱兩天，周一歸還。借閱時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)親自帶領(lǐng)幼兒配合各班教師做好借閱登記。
借閱規(guī)則：
請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子愛護(hù)圖書，如果不小心弄臟一點(diǎn)，弄爛一點(diǎn)，沒關(guān)系，請(qǐng)您與孩子一起認(rèn)真清洗或修補(bǔ)圖書后再帶回園，但如果圖書實(shí)在損壞得厲害，請(qǐng)家中挑選一本同等價(jià)格繪本進(jìn)行賠償，并告知班級(jí)老師。漂流的圖書是我貌同的資源，需要我們大家共同去愛護(hù)。
閱讀須知：
為了能與更多的朋友分享，借閱時(shí)建議每次領(lǐng)取一本。閱讀完圖書后請(qǐng)及時(shí)返回幼兒園(如遇幼兒有事不能來園，請(qǐng)家人代為送還)，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。請(qǐng)家長(zhǎng)在與孩子一起閱讀圖書時(shí)盡量培養(yǎng)孩子的讀圖能力如果是您給孩子講述故事，請(qǐng)您按照書面的語言給孩子講述，不要口語化，有利于培養(yǎng)孩子的書面語言表達(dá)能力，同時(shí)盡量用普通話給孩子講述故事，并與孩子一起分享圖書中蘊(yùn)含的意義，建議家長(zhǎng)把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時(shí)光”，享受閱讀的樂趣。
讀書倡議書 篇23
親愛的同學(xué)們：
你們好!
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來!
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。
1、備好一本書。同學(xué)們可利用國(guó)慶假期，精心準(zhǔn)備一本自己喜歡、對(duì)人有益的好書可以是童話類的，小說類的;也可以是科普類的，人文類的;還可以是名人傳記類的，哲學(xué)類的等。但無論怎樣，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是“好書”。
2、讀好一本書。每個(gè)學(xué)生在這學(xué)期內(nèi)至少讀一本好書。
3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長(zhǎng)同學(xué)們的寫作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、建立一本“書籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)。每個(gè)學(xué)生建立一本“書籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)，及時(shí)記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡(jiǎn)介。
同時(shí)各班級(jí)要做到以下幾點(diǎn)：
1、建立一個(gè)圖書角。第七周成立班級(jí)圖書角(圖書角的書由同學(xué)自己捐贈(zèng)，最少每個(gè)同學(xué)獻(xiàn)一本)，確定班級(jí)圖書管理員，制訂班級(jí)圖書借閱制度。第八周借書活動(dòng)開始，讓大家把自己的知識(shí)跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、開展一次以讀書為主題的班會(huì)，例如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長(zhǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。
3、出一期黑板報(bào)，通過黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí)。 讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長(zhǎng)成才。
同學(xué)們，讀書吧!讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來吧!
讀書倡議書 篇24
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友：
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節(jié)在這如畫的季節(jié)里開始了!
孩子們、家長(zhǎng)們，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操。一個(gè)人不讀書，就會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書，就會(huì)變落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
學(xué)前期是閱讀教育的關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此，我園啟動(dòng)“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)，倡議幼兒園教師和家長(zhǎng)們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書，持之以恒的習(xí)慣，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)家庭、班級(jí)親子閱讀環(huán)境，讓書籍浸潤(rùn)孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享!千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗!
孩子們、家長(zhǎng)們，點(diǎn)燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
倡議人
年月日
讀書倡議書 篇25
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”古今中外，讀書都為世人而推崇。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
4月23號(hào)是世界讀書日，為了倡議本次活動(dòng)，為了讓孩子愛上讀書，享受閱讀的快樂，我園特舉辦了讀書日系列活動(dòng)。23日參觀新華書店及購(gòu)買一本好書活動(dòng)、免費(fèi)從幼兒園繪本館借閱一本書活動(dòng)(23日借閱，24日歸還)。
在此我們也要向家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：
1、讀書日(23號(hào))當(dāng)日晚上請(qǐng)家長(zhǎng)放下手機(jī)和幼兒一起親子閱讀一小時(shí)。
2、從現(xiàn)在起至5月31日，每天堅(jiān)持親子共讀半小時(shí)。
3、義工進(jìn)課堂為幼兒讀書活動(dòng)。自4月23日至30日提前半小時(shí)(16：30--17 ：00進(jìn)教室為幼兒讀書，每班限定5個(gè)名額，家長(zhǎng)提前和班級(jí)老師報(bào)名。
4、為圖書角(繪本館)貢獻(xiàn)一本好書。(提供8成新以上的圖書放置到班級(jí)圖 書角或者繪本館與其他孩子共享。)
讀書倡議書 篇26
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人豁達(dá)，讀書使人快樂。讓讀書成為師生的習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)人的心靈。
通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書之星”。爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”，營(yíng)造書香校園，推進(jìn)教育教學(xué)改革。2、激勵(lì)教師與書本為友，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3、通過生生閱讀，師生閱讀，親子閱讀等不同方式，形成閱讀的良好氛圍，分享讀書的感動(dòng)和樂趣，形成校內(nèi)外、學(xué)校家庭共同閱讀，讓讀書成為我們的生活方式。
三、活動(dòng)要求：
(1)每個(gè)班級(jí)要有自己的閱讀口號(hào)。培養(yǎng)小干部開展誦讀，每天利用語文課前3-5分鐘進(jìn)行閱讀交流或背誦經(jīng)典。如：美文共享、經(jīng)典回味、好書推介、讀書方法大看臺(tái)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等。
(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)組建班級(jí)圖書角，有圖書管理員，有借閱制度。
(3)教師積極參與學(xué)校、科組內(nèi)“教師讀書沙龍”活動(dòng)。每位教師閱讀一本經(jīng)典名篇，開展教師閱讀沙龍交流活動(dòng)。
(4)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生積極參加“讀書節(jié)”親子閱讀活動(dòng)。通過親子共同閱讀，增進(jìn)父母與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)父母與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。
(5)利用班級(jí)文化宣傳本班讀書活動(dòng)，各班班主任及時(shí)把本班開展閱讀的情況以讀書卡、讀后感、班隊(duì)活動(dòng)等不同形式進(jìn)行展示。
四、活動(dòng)口號(hào)：
走進(jìn)名著，在閱讀中沉淀;
樂讀經(jīng)典，在書香中成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
_年3月～6月
六、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：
(一)： 宣傳發(fā)動(dòng)階段
(1)利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。(3月12日)
(2)營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，要求班級(jí)至少出一期以“走進(jìn)名著，誦讀經(jīng)典”為主題的黑板報(bào)。(3月5日—3月30日)
(3)完善班級(jí)圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并選好圖書管理員，健全班級(jí)圖書管理制度。(3月第一周)
(4)發(fā)放《小學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀篇目》《讀書樂》。
(5)發(fā)放“閱讀倡議書”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書氛圍。(3月第二周)
(二)： 活動(dòng)實(shí)施階段：
(1)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：(3月13日下午第一節(jié)課)
程序：另附
(2)“書海拾貝”書法展覽。
要求：全校愛好書法者參加，由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，從學(xué)生的書法作品中選出優(yōu)秀作品發(fā)給榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，作品懸掛校園內(nèi)展覽。(三月第三周)
(3)“百花齊放，讀書收獲”小報(bào)評(píng)比。
要求：三—六年級(jí)學(xué)生參加，可以小組合作完成，低年級(jí)孩子和家長(zhǎng)共同完成，手抄報(bào)或電子報(bào)形式都可以，截止4月底，每個(gè)班級(jí)選出五份，參加校級(jí)評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并展覽。
(4)“親子共讀，文采飛揚(yáng)”——長(zhǎng)湴小學(xué)“讀書節(jié)”親子讀書小故事征集。
要求：一——六年級(jí)參加，截止5月底，每個(gè)班級(jí)選出五份，參加校級(jí)評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(5)制作“親子閱讀卡”
要求：一—二年級(jí)學(xué)生參加。a4紙張大小，要有親子共讀照片，讀書摘抄，家長(zhǎng)讀書感言等，版面設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容適當(dāng)，畫面活潑。各班選出5份參加學(xué)校評(píng)選，截止5月底。
(6)組織“走進(jìn)名著，誦讀經(jīng)典”的主題隊(duì)會(huì)(暫定：3月19日)
(7)“書韻飄香，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”表演大賽暨讀書節(jié)閉幕儀式。
要求：各年級(jí)以誦讀詩(shī)詞國(guó)學(xué)等經(jīng)典、短劇情境表演等形式展示學(xué)生誦讀成果。時(shí)間暫定5月底
三)、評(píng)比表彰階段：
(1)評(píng)比班、校兩級(jí)十佳學(xué)生“讀書之星”。“校級(jí)讀書之星”由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀;“班級(jí)讀書之星”由班主任寫好獎(jiǎng)狀，級(jí)長(zhǎng)頒發(fā)。
(2)評(píng)出校級(jí)“書香班級(jí)”共12個(gè)(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、手抄報(bào)和讀書卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等)。
(3)評(píng)出“書香家庭”共23個(gè)(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：家庭藏書情況、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比)。
(4)評(píng)選出校內(nèi)十位“書香園丁”，并進(jìn)行表彰。
讀書倡議書 篇27
尊敬的各位家長(zhǎng)：
黨的十九大報(bào)告提出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。”將文化自信的重要性提升到一個(gè)新的高度。目前全民閱讀活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃發(fā)展，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容不斷充實(shí)，方式不斷創(chuàng)新，影響日益擴(kuò)大。我校現(xiàn)響應(yīng)國(guó)家“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)全民閱讀，”的號(hào)召，倡導(dǎo)全校學(xué)生，多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子的文化自信。閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，新課標(biāo)特別注重小學(xué)生的課外閱讀，在新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)畢業(yè)的課外讀書量是小學(xué)所有語文課本的4倍!
假期即將來臨，我校特開展“書香假期，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高學(xué)生綜合能力，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，并在讀書活動(dòng)實(shí)踐中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
一、課外閱讀的重要性
1.課外閱讀可以滿足孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子的正確觀念。同時(shí)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2課外閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立分析問題的能力。
3通過課外閱讀可以獲取豐富的知識(shí)。
4通過課外閱讀學(xué)生可以懂得許多做人的道理。同時(shí)培養(yǎng)孩子情商。
5課外閱讀還可以提高學(xué)生的語言表達(dá)以及習(xí)作能力，多閱讀是寫作的基礎(chǔ)。
二閱讀要求
1.做好讀書筆記，讀書筆記可以提高孩子鑒賞水平和寫作能力。
2.掌握讀書方法，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)來閱讀，及時(shí)記錄自己讀過的圖書。
3.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天抽出固定時(shí)間閱讀，形式可多樣，親子共讀，師生共讀。
4.讀完整本書將讀后感寫在書后反饋頁(yè)上，讓孩子有所讀，有所想，有所寫。
推崇讀書新風(fēng)尚，全體老師、家長(zhǎng)要帶頭閱讀，在讀書中促進(jìn)學(xué)校管理和發(fā)展，在閱讀中形成良好的學(xué)校氛圍。
三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置