學(xué)校120消防宣傳倡議書(shū)（精選3篇）

學(xué)校120消防宣傳倡議書(shū) 篇1

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　近年來(lái)，各地火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。尤其是 2019年11月14日發(fā)生在上海商學(xué)院的宿舍大火，傷及到了學(xué)生的生命安全，四個(gè)花季少女永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，讓人們感到深深的惋惜和痛心。隨著冬季的來(lái)臨，風(fēng)干物燥，各類(lèi)安全事故也處于高發(fā)期。為了切實(shí)做好我校的消防安全防范工作，引導(dǎo)廣大師生提高安全意識(shí)，徹底清除各種安全隱患，構(gòu)建平安和諧校園。特向全校師生提出以下倡議：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧;服從學(xué)校安全消防管理，定期進(jìn)行安全狀況檢查;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電路設(shè)施。

　　2.發(fā)現(xiàn)各種安全問(wèn)題或安全隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，不拖延、不隱瞞，避免貽誤解決時(shí)機(jī)。

　　3.正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作;消除隱患，離開(kāi)房間時(shí)關(guān)好門(mén)窗，拔掉電源，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。

　　4.各科室要做到下午下班都要關(guān)閉電燈、飲水機(jī)電源、空調(diào)、電腦等電器設(shè)備。

　　5.學(xué)生應(yīng)做到在教室、家里不亂接亂拉電線，不使用“熱得快”等電器，消除安全隱患;不使用偽劣電插銷(xiāo)、電燈、充電器等劣質(zhì)電器，購(gòu)買(mǎi)有質(zhì)量認(rèn)證保證的電器;睡覺(jué)前、出門(mén)前及時(shí)關(guān)閉各類(lèi)電器的電源;遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，防患于未然;發(fā)現(xiàn)有任何存在安全隱患的情況，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任反映。

　　6.各班主任要在本班學(xué)生中開(kāi)展安全教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的用電防火安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校120消防宣傳倡議書(shū) 篇2

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　為切實(shí)抓好“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的消防宣傳活動(dòng)，結(jié)合《天臺(tái)縣消防安全委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈今冬明春火災(zāi)防控工作方案〉的通知》的文件要求，南屏學(xué)校在廣泛開(kāi)展各種消防知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，11月8日下午，還向全校學(xué)生發(fā)出了“小手牽大手 全民學(xué)消防”倡議書(shū)，呼吁全校學(xué)生和家庭攜手共同做好消防安全工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)消防安全環(huán)境。

　　倡議書(shū)要求以班級(jí)為單元，組織召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)生消防安全教育，普及消防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防火安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)號(hào)召全體師生樹(shù)立“每天都是安全疏散日”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧;了解如何報(bào)火警、如何安全疏散和自救逃生的基本常識(shí)，倡議中小學(xué)生從自我做起，從提醒父母、同學(xué)、鄰居關(guān)注消防安全做起，讓消防安全的意識(shí)走進(jìn)家庭、融入生活，通過(guò)共同努力，在全社會(huì)營(yíng)造出全民關(guān)注消防、生命安全至上的良好局面。

　　倡議書(shū)還希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子用火、用電、用油、用氣安全的監(jiān)管，教育孩子不要玩明火、放孔明燈和在草坪上燃放鞭炮;使用臺(tái)燈等電器時(shí)不能覆蓋易燃物品，也不能靠近窗簾、床單、衣被、蚊帳等可燃物;不要在使用、存放、銷(xiāo)售易燃易爆物品等具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的場(chǎng)所玩耍，遇到火災(zāi)時(shí)要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財(cái)物，按照逃生方法盡快避險(xiǎn)逃生或等待救援。

　　倡議書(shū)還指出，希望每位學(xué)生和家長(zhǎng)都能成為一名光榮的消防宣傳志愿者，加入到傳播消防知識(shí)、普及消防技能的隊(duì)伍中來(lái)，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，努力成為消防安全環(huán)境的創(chuàng)造者、消防常識(shí)的傳播者、和諧社會(huì)的維護(hù)者，為增強(qiáng)全民消防安全意識(shí)，為提高全民消防安全素質(zhì)盡心盡力，為構(gòu)建團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同發(fā)展的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　該倡議書(shū)得到了全校教職員工及學(xué)生、家長(zhǎng)的一致歡迎，大家紛紛表示，倡議書(shū)的提出，將有利于進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，為建設(shè)平安校園發(fā)揮積極作用。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校120消防宣傳倡議書(shū) 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力整頓課堂秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，我們看到依然存在著同學(xué)上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺(jué)、玩手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問(wèn)題必須引起我們的重視，我們需要自覺(jué)遵守紀(jì)律，并督促同學(xué)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)。在這里，學(xué)生會(huì)就學(xué)風(fēng)建設(shè)向同學(xué)們提出以下倡議：

　　一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上手機(jī)關(guān)機(jī)，不影響其他同學(xué)聽(tīng)課及老師教學(xué)。

　　二、嚴(yán)格遵循考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決抵制考試作弊現(xiàn)象。

　　三、嚴(yán)格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進(jìn)教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。

　　四、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面相互交流、互幫互助。

　　五、發(fā)揮學(xué)生干部的作用，嚴(yán)于律己起帶頭表率作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹(shù)立典范。

　　六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育，自我管理，按時(shí)作息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。

　　七、積極配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

　　我們還呼吁，當(dāng)你身邊有影響我們的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的行為發(fā)生時(shí)，希望你能夠站出來(lái)及時(shí)制止這些違反校紀(jì)校風(fēng)的行為，為維護(hù)我們良好的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)一份力量。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)代要求我們必須成為高素質(zhì)的人才，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，這不僅為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍，也是我們良好素質(zhì)的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)貢獻(xiàn)力量。