為生病的教師募捐倡議書范文（精選4篇）

為生病的教師募捐倡議書范文 篇1

　　夕陽民族中學全體師生：

　　大家好! 生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進行殊死搏斗。正當校園里讀書聲朗朗，歡聲陣陣，師生們都盡情的呼吸校園里這份清新宜人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活。可是，就在這樣的時刻，我們夕陽民族小學代課教師普文義老師卻在面對恐怖病魔的折磨和生死的選擇……

　　晉寧縣夕陽民族小學代課教師普文義是一位有20年教齡、月薪只有500元的農村代課老師，家里供兩個子女上學，其家庭經濟壓力極大。20xx年3月6日晚普文義老師突發腦淤血，生命危在旦夕，先已經送往云南省第一人民醫院搶救，我們常說，教師是人類靈魂的工程師，那么這位已經辛勤工作了近三十年的工程師病倒了，誰來救救他，救救這個需要丈夫需要父親的家庭呢?病魔是殘酷的，但我們相信，人心是溫暖的。如果，您曾經是他的學生，或是認識他的學生，或是他的同事等等，請您伸出雙手來救救這珍貴的生命吧。

　　晉寧縣夕陽民族中學向全體師生發出倡議：發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為普文義老師提供關懷和幫助。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助! “愛人者，人恒愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

為生病的教師募捐倡議書范文 篇2

　　全體師生：

　　他本是課堂上熱情飛揚，激情澎湃的講授者，他用智慧播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血培育，是學生求學途上孜孜不倦的引路人。他就是遂寧中學長期耕耘于一線的高級教師，年級組長楊帆。然而，在近一個月之前，突如其來的重病卻使得楊老師不得不離開他所熱愛的崗位。目前，因為衰敗性胰腺炎，他仍在成都華西醫院搶救中。他是病人，也是戰士。在同病魔作殊死搏斗的這一段時光里，他堅持、頑強、不失斗志。

　　楊帆老師家境清貧，老父常年多病在床，妻子待業在家，兒子求學在校。面對高達60萬元的前期治療費用，楊老師像寒風中火光搖曳的燈塔，孤立無助。生命于我們只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當屬永恒。楊帆老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就楊老師現在的情況，我們自當捧出一份同志之真，摯友之情，師生之誼;不求呼風喚雨，不求力挽狂瀾，只愿我們每個人的一縷縷綿薄之力，匯成關愛互助的海洋，與楊帆老師同在。

　　生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統尚存。于此，倡議全體師生為生病中的老師進行一次募捐活動。我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著楊帆老師勇敢前行。 一人有難，八方支援。

　　愿我百年遂中師生同心，風雨同行，愿楊帆老師青春常在。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

為生病的教師募捐倡議書范文 篇3

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們每天背著書包高高興興上學，過著快樂的生活，享受著成長的快樂時;當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫之樂的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候;你可知道，就在我們身邊，卻有一個脆弱的生命正遭受著病痛的折磨，與病魔進行著痛苦的搏斗，正用她微薄的力量與死亡抗爭!她就是我們華星學校的一名老師，名叫。

　　x老師性格很溫和，自xx年2月來到了華星學校，在校工作一年多的時間里，一直是認認真真、勤勤懇懇、任勞任怨;對待孩子們細心周到，象是愛自己家的小侄子小侄女一樣親切;和同事們相處得也很融洽，從沒有和誰鬧過不愉快。就這樣的一個好老師、一個好同事、一個好職工、一個實實在在的好人卻在今年6月初被確診為癌癥，她今年三十歲，如果不是患病的話，即將在年底就結婚了。現在她必須承受著病痛的折磨，不得不放棄她一直熱愛的工作，放棄婚姻、放下一切去南京治療，暫時離開了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔著巨額的治療費用，父親已經68歲，是一位普通的退休教師，母親65歲了，是個地地道道的的農民。兩位老人本該到了享福過清閑日子的時候了，現在卻吃不香，睡不好，也飽受著精神的折磨，家里已是一貧如洗，親戚、朋友都借過了，不知他們現在借到那點少的可憐的錢到底能支持多久?而今后巨額的治療費用到底又能從何處籌集到?兩位老人甚至想去賣身體器官來給他孩子治病。各老師、同學們：生命是可貴的，面對不幸，我們怎能忍心，視而不聞，聽之任之?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。命運無情人有情，為了拯救這條寶貴的生命，拯救不幸的x老師和她的這個家庭。我們特向全校師生發出捐款倡議，讓我們都來為這個飽受病魔折磨的生命做點什么吧!

　　你的仁愛之心，你的點滴之恩，你的無名關懷， 你的善意之舉，都有可能拯救這個年輕的生命。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。哪怕是一元錢，只要您獻出了，她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊無價愛心，將化作一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中的x老師以無限力量，讓她暗淡的生命重新煥發燦爛的生機。

　　親愛的.老師、同學們，請伸出我們友愛的雙手來扶一把躺在病床上的x老師，幫助她早日康復，重新回到我們的身邊，好嗎?

　　我代表x老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠地說一聲：謝謝，祝好人一生平安!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

為生病的教師募捐倡議書范文 篇4

　　全體師生：

　　他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰士。在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。他，就是曾經和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。現仍還在重慶大平醫院不斷地化療放療。

　　生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當屬永恒。xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。

　　生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統尚存。于此，桑柘鎮中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。

　　老師們，帶頭吧，我們不需要理由!

　　同學們，行動吧，這是愛的召喚!

　　風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖，

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日