小學(xué)生交通倡議書（通用18篇）
小學(xué)生交通倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
在社會(huì)高速發(fā)展，交通面貌日新月異，交通路網(wǎng)四通八達(dá)，交通車輛川流不息的今天，道路交通安全對(duì)于我們每個(gè)人來說都尤為重要。為了增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)、交通法制意識(shí)、交通文明意識(shí)和自我保護(hù)能力，共同營(yíng)造文明、和諧的交通環(huán)境，為了你我的生命安全，六一班全體同學(xué)向全區(qū)的青少年朋友們提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規(guī)，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)和交通安全意識(shí)，樹立文明交通新風(fēng)。
二、文明走路：必須在人行道行走，沒有人行道的道路要在行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不在馬路上追逐打鬧嬉戲、使用滑板、旱冰鞋，不要穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花臺(tái)上，特別在路口，不要急拐猛跑。不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。
三、文明騎車：做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐、不牽引、攀扶車輛，不雙手離把；步行或騎自行車過馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過。”
四、文明乘車：坐家長(zhǎng)的摩托車請(qǐng)戴好頭盔；請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)等候公交車，坐到車輛停穩(wěn)后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的規(guī)則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品；堅(jiān)決不坐“三無”車輛。
五、做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者，勸告你的家人、親戚也要遵守交通規(guī)則，珍愛自己和他人的生命。
同學(xué)們，交通安全系萬家，幸福全靠你我他。學(xué)習(xí)和遵守交通安全法律法規(guī)，是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，為創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境做出我們應(yīng)有的共貢獻(xiàn)吧!最后祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)生交通倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。在行人車輛擁擠的道路上，同學(xué)們，你們是否注意到了潛藏的危險(xiǎn)呢?
我們大家都擁有一個(gè)快樂幸福的家庭，我們每一位同學(xué)都擁有深愛我們的父母，對(duì)于父母來說，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂。同時(shí)，作為子女，父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個(gè)家庭才會(huì)快樂、幸福。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久小學(xué)生交通安全倡議書小學(xué)生交通安全倡議書。遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學(xué)校團(tuán)支部向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺遵守、宣傳交通法規(guī)，從走路、乘車、騎車等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做遵章守法“小公民”。
(1)通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車不越線；
(2)人車各行其道，在沒有分車道的路段，要靠右行駛；
(3)行人須在人行橫道內(nèi)行走，在沒有人行橫道的路段，要靠路邊右側(cè)行走；
(4)不騎車帶人，不違章載物；與同學(xué)結(jié)伴行走時(shí)，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留；
(5)確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區(qū)域停放車輛，不亂停、亂放；
(6)騎自行車橫過機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)下車推行；行人橫穿馬路時(shí)須走人行橫道；不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩。
(7)乘坐公交車時(shí)，請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候，車輛停穩(wěn)后依次先下后上
二、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)小學(xué)生交通安全倡議書默認(rèn)。
三、要提高自我防范意識(shí)及遇到緊急情況時(shí)的處置能力。見到交通肇事逃逸車要設(shè)法記住車牌號(hào)碼和車輛特征，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告(電話：110、112)。
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。
同學(xué)們!讓我們積極行動(dòng)起來，珍視安全，珍愛生命，為了你和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺遵守交通法規(guī)，安全文明駕乘。讓我們攜手共進(jìn)，共建和諧家園，共享幸福生活!
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)生交通倡議書 篇3
同學(xué)們：
你們是祖國(guó)的未來和希望關(guān)心你們的健康成長(zhǎng)呵護(hù)你們的生命安全是全社會(huì)的共同責(zé)任也是學(xué)校和家長(zhǎng)時(shí)常的牽掛。當(dāng)前正值經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和車輛劇增時(shí)期不安全的因素大量存在觸目驚心的車禍時(shí)時(shí)在威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。中小學(xué)生是交通安全中的弱勢(shì)群體交通安全意識(shí)、交通法制觀念仍處于模糊期加大交通安全法制教育增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和文明參與意識(shí)已勢(shì)在必行也是構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建平安校園的現(xiàn)實(shí)要求。為此市公安局交警大隊(duì)全體交通民警向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、倡導(dǎo)文明交通。過街要遵守交通信號(hào)紅燈停綠燈行；橫穿道路走斑馬線一停、二看、三通過做到不越線不搶行。
二、不亂穿道路不在道路上嬉鬧玩耍或聚集停留不翻越護(hù)欄不追車扒車不拋物擊車。
三、文明乘車。等公交車時(shí)站在站臺(tái)或人行道上等候車輛停穩(wěn)后遵守“先下后上”的`規(guī)則；客車行駛中不將身體的任何部分伸出車外、不向窗外亂扔?xùn)|西；不乘坐農(nóng)用車、電動(dòng)三輪車和其它不符合安全要求的機(jī)動(dòng)車出行。
四、不滿12周歲不騎車上路；年滿12周歲騎車靠右行駛不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶肩并行不突然猛拐。
五、自覺愛護(hù)交通設(shè)施。
六、主動(dòng)進(jìn)行“小手拉大手”安全提示積極勸阻身邊的酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、超員等危險(xiǎn)駕駛行為。
遵守交通安全法律是生命安全的保障保障學(xué)生交通安全是我們應(yīng)盡的責(zé)任。同學(xué)們讓我們攜起手來認(rèn)真遵守交通法規(guī)珍惜生命平安出行從我做起從現(xiàn)在做起告別不文明的交通行為為創(chuàng)建文明、和諧、平安校園而共同努力。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)生交通倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)，引導(dǎo)大家積極做文明交通的先行者、實(shí)踐者和倡導(dǎo)者，我們倡議：
1、爭(zhēng)做文明出行的倡導(dǎo)者。弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，積極倡導(dǎo)文明、低碳、安全的出行理念，引導(dǎo)家人、朋友轉(zhuǎn)變出行方式、改變出行習(xí)慣，大力營(yíng)造“人人參與、共同支持治理城市交通擁堵工作”的良好氛圍。
2、爭(zhēng)做文明出行的宣傳者。積極運(yùn)用微博、QQ等向身邊的人宣傳普及交通安全法律法規(guī)和文明安全出行的基本常識(shí)，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，使文明出行成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
3、爭(zhēng)做文明出行的踐行者。自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在車行道上候車，不在十字路口打的，不翻越交通隔離設(shè)施，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行，踴躍參與交通文明志愿服務(wù)，發(fā)揮自身的示范作用，帶動(dòng)更多人文明出行不添堵。
遵守交通規(guī)則是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，只要我們每個(gè)人都嚴(yán)守交通規(guī)則，杜絕交通安全事故，我們的社會(huì)就會(huì)向著文明的彼岸又邁進(jìn)一步。讓我們積極行動(dòng)起來，從小事做起，從今天做起，珍惜彼此寶貴的生命，共同營(yíng)造一個(gè)講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！
倡議人：
小學(xué)生交通倡議書 篇5
各位同學(xué)們：
自從有了交通，有了車輛，交通事故就相應(yīng)而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發(fā)生，不僅給國(guó)家造成重大損失，而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。為此，我們車塘小學(xué)特向全體同學(xué)及家長(zhǎng)提出以下倡議：
一、做到行路安全
1、在路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
2、通過道路交叉口或橫穿公路時(shí)，要走人行橫道，通過路口時(shí)，要左右觀察，確定安全時(shí)再通過。
3、行路時(shí)，要注意各種信號(hào)燈的指示和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化，不搶紅燈。
4、不攀爬或跨越交通隔離欄。
5、不在道路、橋梁交通安全設(shè)施等地方逗留。
二、做到騎自行車安全
1、未滿12歲的同學(xué)不能騎自行車上街，年齡較大的同學(xué)，騎自行車上學(xué)或外出時(shí)（未滿16周歲不得騎電動(dòng)車或摩托車），應(yīng)注意以下內(nèi)容：
2、不在機(jī)動(dòng)車、人行道上騎車，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行向后觀望并招手示意，不要突然猛拐，不要騎車帶人，不三五成群并肩騎行，不互相追逐，更不要雙手離把。
倡議人：
時(shí)間：
小學(xué)生交通倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
為減少疫情防控對(duì)教學(xué)帶來的影響，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)校充分依托優(yōu)質(zhì)在線教育平臺(tái)，積極開展在線教學(xué)活動(dòng)，獲得了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持。同時(shí)為確保在線教學(xué)工作繼續(xù)有序、有質(zhì)、有效開展，現(xiàn)向同學(xué)們倡議如下：
一、調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)
面對(duì)新的教學(xué)形式，同學(xué)們難免會(huì)有些許不適應(yīng)，這就需要同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，積極參與，盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)：
1.同學(xué)們?cè)诩乙皶r(shí)調(diào)整好心態(tài)，把對(duì)學(xué)校的思念化為在家防疫和線上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以最飽滿的精神狀態(tài)參與新學(xué)期線上學(xué)習(xí)；
2.同學(xué)們要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)線上課堂相關(guān)技術(shù)操作規(guī)范，迅速適應(yīng)，通過熟練技術(shù)操作減少對(duì)新教學(xué)方式的陌生感；
3.同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的便利性和先進(jìn)性，從內(nèi)心真正接受和適應(yīng)線上教學(xué)新模式，從而更好利用線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)自身課程學(xué)習(xí)。
二、篤學(xué)慎思，提高線上學(xué)習(xí)質(zhì)量
線上學(xué)習(xí)是新的嘗試，更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)，希望同學(xué)們夯實(shí)自我，提高線上學(xué)習(xí)效率，保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量：
1.請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘，早睡早起，有效避免“開學(xué)綜合癥”；
2.要提前預(yù)習(xí)，對(duì)照學(xué)習(xí)大綱標(biāo)注出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；
3.在線學(xué)習(xí)過程中要能聚精會(huì)神，認(rèn)真做好課堂筆記，不受無關(guān)因素干擾，提高課堂學(xué)習(xí)效率；
4.課后做到及時(shí)整理與梳理，厘清自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，將自己不能解決的問題集中到一起，請(qǐng)老師解答，一解心中疑惑；
三、嚴(yán)以律己，遵守線上課堂紀(jì)律
良好的課堂秩序需要大家共同來維護(hù)，線上授課也不例外：
1.同學(xué)們應(yīng)尊重老師授課內(nèi)容的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)授課教師同意，不得對(duì)課程進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)目的之外的錄音、錄像，也不得將授課活動(dòng)、PPT、課件等有關(guān)課程資料上網(wǎng)傳播；
2.同學(xué)們應(yīng)自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全保障，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，不要在教學(xué)平臺(tái)上發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的言論和信息，也不要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不實(shí)、不當(dāng)言論；
3.希望師生之間相互理解和包容，同學(xué)們對(duì)在線教學(xué)中出現(xiàn)的問題和障礙，通過正常渠道向老師反映，及時(shí)溝通，協(xié)商解決，共同維護(hù)良好的在線教學(xué)秩序。
四、模范帶頭，學(xué)生骨干做好榜樣
疫情防控線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、積極分子要做好線上學(xué)習(xí)排頭兵，充分發(fā)揮先鋒模范作用：
1.密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)，與學(xué)校保持通訊暢通，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校最新通知要求；
2.主動(dòng)做好班級(jí)防疫和線上教學(xué)的組織員、宣傳員和保障員，自覺服務(wù)班級(jí)同學(xué)線上學(xué)習(xí)；
3.自覺帶頭參與線上學(xué)習(xí)，讀好書、強(qiáng)學(xué)習(xí)、增效率，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。我們堅(jiān)信，“戰(zhàn)疫”勝利，指日可待。
讓我們每一位老師、每一位同學(xué)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中，共建良好的在線教學(xué)環(huán)境，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。
同學(xué)們，不論你身在何方，你的平安、健康、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，都是學(xué)校最大的牽掛！見屏如面，等你歸來。讓我們相約春回大地之時(shí)，重聚美麗校園。在方山腳下再看沃土平川，在秦淮河畔再覽金陵美景！
20xx年xx月xx日
小學(xué)生交通倡議書 篇7
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)：
近日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知》，將持續(xù)提高疫情防控科學(xué)精準(zhǔn)水平，全國(guó)各地也陸續(xù)優(yōu)化、調(diào)整疫情防控措施，但是“優(yōu)化”絕非“躺平”，特別是目前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，學(xué)校疫情防控工作正處于最緊要時(shí)刻。
為堅(jiān)決守住校園疫情防線，確保自己和家人的健康，現(xiàn)向大家發(fā)出倡議：
一、科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情
請(qǐng)密切關(guān)注官方發(fā)布的新冠疫情防控動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)布的疫情防控工作要求，及時(shí)了解相關(guān)防控政策和措施。正確看待疫情，保持平常心，不恐慌、不傳謠、不信謠。
二、增強(qiáng)防范意識(shí)
增強(qiáng)疫情防范意識(shí)，嚴(yán)格牢記防疫“三件套”、做好“五還要”。平時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，正確佩戴口罩。繼續(xù)保持勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、不扎堆、一米線等良好的生活習(xí)慣。另外，書包里存放些備用口罩、消毒紙巾等防護(hù)用品。
節(jié)假日避免去人群密集或密閉的場(chǎng)所，減少參加聚集性活動(dòng)，盡量保持“兩點(diǎn)一線”。必須前往時(shí)，注意佩戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
三、做好健康檢測(cè)
認(rèn)真做好每日健康監(jiān)測(cè)。若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀時(shí)，做好個(gè)人防護(hù)及時(shí)就醫(yī)，避免乘坐公共交通工具。
四、規(guī)范日常接送
嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間錯(cuò)峰上下學(xué)，途中做好安全防護(hù)，盡量避免乘坐公共交通。需正確佩戴口罩，保持安全社交距離，校門口不聚集、不扎堆、減少滯留。
五、主動(dòng)配合防疫
隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群及家長(zhǎng)群的各類通知，主動(dòng)配合班主任做好每日防疫信息上報(bào)。有異常，不要慌，立即上報(bào)并配合防疫，不瞞報(bào)、不晚報(bào)、不謊報(bào)。不帶病上學(xué)或參加集體活動(dòng)。
六、養(yǎng)成良好習(xí)慣
堅(jiān)持規(guī)律作息，保證充足睡眠。注意科學(xué)飲食，葷素均衡搭配。適度運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高機(jī)體免疫力。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，積極溝通交流，保持愉悅心情。
家長(zhǎng)們、同學(xué)們，當(dāng)前每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人，我們要充分做好個(gè)人防護(hù)。疫情尚未結(jié)束，希望我們慎終如始，攜手同行，守護(hù)家園，全力做好新形勢(shì)下的疫情防控工作，確保自己和家人的健康！
20xx年xx月xx日
小學(xué)生交通倡議書 篇8
老師、同學(xué)們好!我是xx班的。
從一年級(jí)開始，學(xué)校老師就要求我們包塑料書皮，而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書皮。
我數(shù)了一下，上個(gè)學(xué)期我有7本書、9個(gè)作業(yè)本，一共包了16個(gè)塑料書皮。
我們班有43位同學(xué)，全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書皮;我們年級(jí)有14個(gè)班，全年級(jí)一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書皮;全校有6個(gè)年級(jí)，一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=57792個(gè)書皮，全年一共使用57792x2=115584個(gè)書皮!11萬多，這個(gè)數(shù)字太驚人了!
塑料書皮被丟棄之后，是白色污染，對(duì)大自然很不好，需要一二百年才能降解。
而且，塑料是從石油里提煉出來的，石油很寶貴，我們應(yīng)該珍惜寶貴的資源。
所以，我提議：要用環(huán)保方式包書皮。
第一，結(jié)實(shí)的塑料書皮可以重復(fù)使用，不用每個(gè)學(xué)期買新的。
每學(xué)期開學(xué)之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦干凈。
這樣，書皮就變干凈了。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，用的還是一年級(jí)的書皮，看上去也跟新的差不多。
第二，塑料書皮要買質(zhì)量好的。
聽說很多塑料書皮含有有毒物質(zhì)，甚至有致癌物質(zhì)，會(huì)傷害我們的身體。
第三，如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環(huán)保，還能自己動(dòng)手。
老師讓我們包書皮，是為了讓我們愛護(hù)書本。
我們一定要愛惜自己的書本，同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境。
包書皮看上去是小事，實(shí)際上是大事。
希望大家一起從包書皮開始，關(guān)注環(huán)境。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
小學(xué)生交通倡議書 篇9
活動(dòng)意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗(yàn)生活，更重要的是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護(hù)盡自己最大的努力。在活動(dòng)中，體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
活動(dòng)地點(diǎn)：蕉嶺石窟河深圳園
活動(dòng)形式：
(1) 舉舉手
a、每班選一個(gè)旗手，手執(zhí)環(huán)保口號(hào)，制造中隊(duì)活動(dòng)的環(huán)保氛圍。
b、201班選一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，手執(zhí)隊(duì)旗，體現(xiàn)中隊(duì)集體活動(dòng)的特點(diǎn)。
(2) 彎彎腰在外出和回來的路上、活動(dòng)地點(diǎn)，將垃圾撿起并扔到指定的地點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，每班3名，并選一個(gè)最突出的學(xué)生進(jìn)行100字左右的短文介紹其事跡，同時(shí)，請(qǐng)學(xué)校為其照相，進(jìn)行張貼，號(hào)召大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士。
(3) 動(dòng)動(dòng)口
a、全級(jí)齊唱隊(duì)歌。
b、齊念口號(hào)：親近自然，關(guān)注環(huán)保;保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);綠化家園，從我做起。
到達(dá)場(chǎng)地安排好位置后，由各輔導(dǎo)員組織。
c、齊讀倡議書。(由中隊(duì)長(zhǎng)宣讀)
尊敬的各位隊(duì)員：
我是一名環(huán)保天使的隊(duì)員，大家都知道，地球似一個(gè)玻璃球，一不小心，就會(huì)破碎。現(xiàn)在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：
1、 不要亂扔白色垃圾，應(yīng)將垃圾進(jìn)行分類。
2、 不亂扔紙屑、果皮屑。
3、 不隨地吐痰。
4、 去購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋。
5、 節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
6、 愛護(hù)花草樹木。
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(4) 動(dòng)動(dòng)手
a、變廢為寶
△牛奶盒→可愛的小動(dòng)物、各種玩具、人偶、禮物
△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型
△碟片→風(fēng)鈴
△礦泉水瓶→玩具、人偶
△易拉罐→裝飾品、風(fēng)鈴等
活動(dòng)中將各種廢品收集起來，四人小組為一團(tuán)隊(duì)，合作制作一份作品。
b、收集各種環(huán)保標(biāo)語，用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)各種圖案，并寫上自己喜歡的標(biāo)語。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
明確秋游目的：親近自然，走進(jìn)環(huán)保
強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，明了“彎彎腰”活動(dòng)
齊唱隊(duì)歌
齊聽倡議書
齊念口號(hào)
自由活動(dòng)：親近自然，介紹花草
收集廢品
自由創(chuàng)作(活動(dòng)結(jié)束后)
上交作品：
(1) 倡議書、口號(hào)
(2) 變廢為寶小制作
(3) 標(biāo)語簽
(4) “環(huán)保小衛(wèi)士”事跡介紹
注意事項(xiàng)：
1、 事前交待學(xué)生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準(zhǔn)備一些零食和白開水用書包裝好。
2、 出發(fā)前做好學(xué)生的安全教育工作。
① 男、女生各一排，手拉手出發(fā)，強(qiáng)調(diào)誰與誰是一對(duì)，方便安全出行，清點(diǎn)人數(shù)。遵守交通規(guī)則。
小學(xué)生交通倡議書 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自從踏進(jìn)高小的校門，老師就一直教育我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。
自從搬進(jìn)新校以來，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習(xí)慣在慢慢消失。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎?一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時(shí)有發(fā)生：經(jīng)常會(huì)有同學(xué)亂扔廢紙，亂丟包裝袋;還有的同學(xué)在樓道、廁所內(nèi)追逐打鬧、高聲喧嘩;這都是非常不文明的現(xiàn)象。我們身邊也有許多優(yōu)秀的同學(xué)，比如早晨執(zhí)勤的大隊(duì)干部，進(jìn)校時(shí)的一聲問候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時(shí)糾正我們的不良言行，我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。
為此，我代表畢業(yè)班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。
2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內(nèi)、廁所內(nèi)追逐打逗，大聲喧嘩。出入食堂要排隊(duì)，安靜就餐。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，不把食品帶進(jìn)校園。
5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生!
小學(xué)生交通倡議書 篇11
尊敬的同學(xué)們：
我們偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。有著上下五千年的文明史。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。因此我們應(yīng)該做到人人講文明，處處有禮儀，在實(shí)際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長(zhǎng)。暑期來臨之際，我們向全市中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、文明出行。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通警察和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不亂闖紅燈、不亂穿馬路、不并排騎自行車或并排行走，在行人擁擠的路段，不三五成群追跑打鬧，橫沖直撞。不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水邊嬉水、玩耍、游泳；遇到有同伴落水，要學(xué)會(huì)呼喊路人或拋繩索及使用其他物品施救，嚴(yán)禁不會(huì)游泳者下水施救。
二、文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪淮舐曅鷩W。
三、文明舉止。要使用禮貌用語，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。穿戴整齊、語言規(guī)范，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具。
四、文明觀光。外出旅游須有家長(zhǎng)陪同，不私自結(jié)伴出游。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，愛護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫。
五、文明上網(wǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。
倡議人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
小學(xué)生交通倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？3月28日是全國(guó)中小學(xué)安全教育日，3月28日～4月3日是我們浙江省中小學(xué)生安全教育周。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們把3月28日～4月3日定為安全教育周。為了使大家增強(qiáng)安全意識(shí)，讓事故遠(yuǎn)離我們，在安全教育周總隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、注意交通安全。
1、增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全。
2、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識(shí)。
3、放學(xué)回家過馬路時(shí)，做到紅燈停，綠燈行，走人行橫道線，注意觀察道路狀況，確認(rèn)安全后再行走。
4、上學(xué)放學(xué)乘坐公交車，做到文明乘車，安全乘車。
5、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲。
6、宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做紅領(lǐng)巾志愿者、義務(wù)宣傳員。
二、注意活動(dòng)安全
1、上下樓梯輕聲慢步靠右走，千萬不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來。
2、不在欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。
3、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向老師報(bào)告。
三、注意飲食安全。
1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。
2、吃飯前記得洗手。
3、文明就餐，排隊(duì)有秩序。
4、放學(xué)以后不買街頭攤點(diǎn)的食品、飲料。
5、在家不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
6、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。
7、不購(gòu)買過期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
同學(xué)們，有了生命，一切才有可能；有了健康，我們才能更好地享受生命。同學(xué)們，為了我們的安全行動(dòng)起來吧！
平師附小總隊(duì)部
小學(xué)生交通倡議書 篇13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢拖褚话唁h利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來了許多隱患。現(xiàn)將學(xué)生使用手機(jī)的嚴(yán)重危害提醒如下，敬請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并配合學(xué)校做好工作。
一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。
學(xué)生過早、過度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)視力和身體發(fā)育產(chǎn)生的影響。學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。
二、易受不良信息的污染。
手機(jī)短信、微信、微博隱蔽性強(qiáng)，而且有些不健康的東西，長(zhǎng)期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。
三、破壞校規(guī)校紀(jì)，影響教學(xué)秩序。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲，白天精力不足，影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，養(yǎng)成了依賴思想。
四、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理。
手機(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。
五、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。
手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會(huì)化，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會(huì)不良青年，給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。
六、配帶使用手機(jī)，形成安全隱患。
一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī)，不注意道路、行人及車輛，極易對(duì)自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，我校發(fā)出倡議：
①遠(yuǎn)離手機(jī)防止依賴
作為學(xué)生，要以不玩手機(jī)、電腦游戲?yàn)闃s，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活，不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。
作為家長(zhǎng)，非必要不應(yīng)該給孩子配備手機(jī)，不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩，更不能把玩手機(jī)作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。
②關(guān)注視力正確使用
手機(jī)是現(xiàn)代生活不可缺少的工具，也是把“雙刃劍”，培養(yǎng)正確的使用手機(jī)的習(xí)慣很重要。不要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)看，尤其是不要在黑暗中盯著手機(jī)屏幕；眺望遠(yuǎn)方或做眼保健操，可緩解眼睛疲勞，看手機(jī)需要保持正確的姿勢(shì)；千萬不能沉迷于手機(jī)游戲，尤其要抵制住游戲充值的誘惑，也不要過于沉迷社交網(wǎng)絡(luò)；要學(xué)會(huì)自我約束，每天使用手機(jī)的時(shí)間不要超過一個(gè)小時(shí)。
③放下手機(jī)真情相伴
家長(zhǎng)朋友們要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活，空余時(shí)間多和孩子一起讀書、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)，高質(zhì)量地陪伴，滿足孩子情感需求。孩子依賴手機(jī)的原因不盡相同，但不論是社交型依賴、游戲型依賴還是娛樂型依賴，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到滿足。建議您以身為范，放下手機(jī)，真誠(chéng)地傾聽、平等地溝通，“看得見”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，營(yíng)造溫馨和樂的美好家庭氛圍。
④制定規(guī)則互相監(jiān)督
家長(zhǎng)和孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則，幫助孩子放下手機(jī)，遠(yuǎn)離游戲。孩子迷戀手機(jī)時(shí)，不指責(zé)、不抱怨、不放棄，要助力孩子解決問題。可與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則，對(duì)使用時(shí)間、次數(shù)、管理等細(xì)節(jié)盡可能約定詳細(xì)，適當(dāng)獎(jiǎng)懲，相互監(jiān)督，堅(jiān)持下來，養(yǎng)成習(xí)慣。
⑤做好表率家校共育
家長(zhǎng)要做好孩子的表率，盡量不在孩子面前使用手機(jī)，不“誘惑”孩子。要關(guān)注孩子在家期間的手機(jī)使用情況，如在管理上碰到問題及時(shí)聯(lián)系班主任，共同交流手機(jī)管理方法，形成家校協(xié)同育人合力。
另外，學(xué)校已推進(jìn)《xx小學(xué)手機(jī)管理制度》，希望家長(zhǎng)們仔細(xì)閱讀，盡量不要讓孩子把手機(jī)帶入校園，更加不能帶入課堂，如有需要可以撥打班主任的熱線電話。如有特殊情況必須帶入手機(jī)的請(qǐng)聯(lián)系班主任填寫《xx小學(xué)手機(jī)入校園申請(qǐng)表》，待學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入手機(jī)并交由班主任統(tǒng)一管理，在急需時(shí)使用。感謝您的配合。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
小學(xué)生交通倡議書 篇14
同學(xué)們：
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，樹立文明意識(shí)，規(guī)范公共行為，少先大隊(duì)部向全校學(xué)生學(xué)生發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)有助于提高自身修養(yǎng)，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，遵守社會(huì)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。我們要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓我們通過小手牽大手，使文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，形成“學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)”的良好局面。
三、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊(duì)、不亂停亂放、不亂貼亂畫，做一個(gè)文明禮儀行為的實(shí)踐者。
我們要下定決心：好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧社會(huì)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美睢寧做出更大的貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
小學(xué)生交通倡議書 篇15
春去冬來，楊柳吐綠，迎春花帶來了春的氣息，溫暖的春風(fēng)吹綠了我們美麗的家園——臨海。在這生機(jī)勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
目前，我市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和省級(jí)示范的文明城市。作為大家庭中的一份子，我們不妨從身邊做起，從小事做起，積極參與其中，為美化、保護(hù)“綠色家園”環(huán)境，共同出一份力。在植樹節(jié)來臨之際，我們向大家發(fā)出倡議：人人愛綠、護(hù)綠的文明使者。
讓我們從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。做到：
1、愛護(hù)花草樹木。不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草坪。特別是不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花草樹木。
2、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動(dòng)，積極承擔(dān)社區(qū)、幼兒園附近綠化地的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動(dòng)，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，放在陽臺(tái)上或房間里。
4、積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識(shí)。
家長(zhǎng)們、小朋友們讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3·12”植樹節(jié)的“愛綠護(hù)綠，從我做起”活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和—諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!
臨海大洋中心幼兒園
20__年3月11日
小學(xué)生交通倡議書 篇16
尊敬的各位老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們和我們可愛的孩子們：
中華民族素有禮儀之邦的美稱。溫文儒雅，落落大方，謙虛的禮儀是華夏兒童代代相傳的美德。學(xué)校是育人的搖籃，在校園這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、文明高尚的凈土上，小學(xué)生應(yīng)該行為得體，行為規(guī)范的天驕子，我應(yīng)該集體驕傲，集體驕傲我，校園是我的家，文明依靠大家，我們是學(xué)校的主人，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)、生活，共同創(chuàng)造優(yōu)美和諧有序的校園環(huán)境，為建設(shè)美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我們家委會(huì)向全班的同學(xué)們倡議：
讓我們從小事開始，從細(xì)節(jié)開始，每個(gè)人都做文明禮貌優(yōu)雅的學(xué)生，讓孩子進(jìn)入學(xué)校門口，積極向老師打招呼，見面禮貌，同學(xué)之間文明禮貌，熱情高雅。1.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事情謙虛，到處可見誠(chéng)信。
2.以學(xué)校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞公物，拒絕桌面文化。
3.排隊(duì)就餐提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
4.語言文明，行為得體，告別粗言濫語，每個(gè)人都使用文明禮貌的語言。
5.關(guān)心愛護(hù)所有同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上熱心支持和幫助。
6.勤儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，堅(jiān)決不帶零食進(jìn)校園，節(jié)約用水用電。
7.遵守公共秩序，維持禮儀，在學(xué)校戴紅領(lǐng)巾。
8.注意公共衛(wèi)生，不吐痰，不扔垃圾，不踩草坪，不爬樹和圍墻。
9.文明進(jìn)步，嚴(yán)格遵守本班制定的文明公約。
10.愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌、墻壁和走廊上刻字畫畫，上下樓梯向右邊走。
11.遵守交通規(guī)則，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路。
自覺維護(hù)自覺和他人的安全。
一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都會(huì)感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮，同學(xué)們，讓我們攜起手來，積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)和校園的新風(fēng)尚，讓文明之花開滿社會(huì)的每一個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)。
20xx年x月x日
小學(xué)生交通倡議書 篇17
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是人員密集、接觸密切的特殊場(chǎng)所，一旦傳染源引入，極易發(fā)生聚集性疫情。我們要將最大確定性、最小風(fēng)險(xiǎn)、最優(yōu)防護(hù)給予孩子。為了筑牢學(xué)校、家庭的疫情防控底線，確保孩子們的健康安全，需要家校攜手共同做好疫情防控工作，不放松警惕、不麻痹大意、不消極應(yīng)付。希望各位家長(zhǎng)朋友們能全力配合，堅(jiān)持做好常態(tài)化疫情防控工作，共同面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)！這一封《疫情防控告家長(zhǎng)書》，請(qǐng)您和孩子認(rèn)真閱讀，做好自己健康的第一責(zé)任人！
配合學(xué)校做好疫情防控工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)和疫情防控工作要求，隨時(shí)關(guān)注班級(jí)的各類防疫通知，配合學(xué)校做好健康排查和上報(bào)工作。密切關(guān)注孩子的身體狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退等癥狀，及時(shí)按規(guī)定治療，及時(shí)報(bào)備。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注自身身體狀況。為減少社會(huì)面混管核酸檢測(cè)帶來的追溯不便，師生按要求在校內(nèi)定期開展核酸檢測(cè)。
3、家長(zhǎng)要明確孩子同住人概念，除了共同居住的父母外，還包括同一家里共住的其他成員，也包括共餐人員、接送孩子人員等。若同住人確診為新冠陽性，要第一時(shí)間告知班主任，孩子居家隔離。
4、寒假前，全體師生做到“非必要不出市、非特殊不出省”。確需離舟的須經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)書面審批，同意后方可離舟，返舟后及時(shí)銷假，并嚴(yán)格按照學(xué)校要求查驗(yàn)健康碼和有效的核酸檢測(cè)陰性證明等。
加強(qiáng)校門管理
1、校園相對(duì)封閉管理。嚴(yán)格進(jìn)校人員信息查驗(yàn)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)非必要不進(jìn)入校園，若確需重要事宜進(jìn)入校園的必須提供72小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，且近七日無出市記錄，配合門崗測(cè)量體溫、戴好口罩，方可進(jìn)校。
2、家長(zhǎng)在校門口接送孩子時(shí)，請(qǐng)全程佩戴好口罩，不聚集、不逗留，上下學(xué)階段有秩序接送孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守校門口管理規(guī)定。
3、提醒孩子上學(xué)、放學(xué)途中佩戴口罩，到校后，排隊(duì)依次有序進(jìn)校，有序進(jìn)入測(cè)溫通道，保持前后間隔1米以上，不扎堆、不擁擠、不嬉戲。
20xx年xx月xx日
小學(xué)生交通倡議書 篇18
親愛的同學(xué)們：
面對(duì)學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)換，孩子會(huì)表現(xiàn)得不適應(yīng)。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生專心進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特向全校學(xué)生及家長(zhǎng)提出如下倡議：
1、提醒孩子做好課前準(zhǔn)備，注意勞逸結(jié)合
做好課前準(zhǔn)備。提醒孩子居家線上學(xué)習(xí)時(shí)，要像平常在教室里上課一樣做好課前準(zhǔn)備——提前上廁所，喝水，吃東西;準(zhǔn)備好要用的相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具，端坐桌前。線上學(xué)習(xí)每節(jié)課之間都有休息時(shí)間，家長(zhǎng)要提醒孩子注意休息，可以眺望遠(yuǎn)方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。
2、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
家里的環(huán)境對(duì)孩子充滿著誘惑，電視、游戲、零食等都在誘惑著孩子，容易導(dǎo)致孩子分神。家人經(jīng)常走動(dòng)談話等也都會(huì)打擾孩子的學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要注意，孩子上課時(shí)，關(guān)掉電視，保持桌面干凈，不要走來走去或者大聲喧嘩打擾孩子上課，請(qǐng)給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、提前調(diào)試好學(xué)習(xí)要用到的設(shè)備
課前先調(diào)試上網(wǎng)課需要用到的播放設(shè)備(手機(jī)或電腦)是否正常，盡量使用WI-FI上網(wǎng)，以保證網(wǎng)速的流暢，避免因?yàn)榭D而影響聽課。
4、做好課前預(yù)習(xí)，緊跟節(jié)奏
網(wǎng)課和教室上課不一樣，網(wǎng)課中老師無法及時(shí)捕捉孩子上課狀態(tài)，孩子如果事先不預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，很容易跟不上節(jié)奏。因此孩子要做好課前預(yù)習(xí)，要對(duì)老師接下來要講到的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節(jié)奏和思路，提高學(xué)習(xí)效率。
課前工作都準(zhǔn)備好了，課堂上怎么做才能更好呢?
1、及時(shí)記筆記
網(wǎng)課的板書和黑板板書不一樣，會(huì)比較雜亂，所以孩子要及時(shí)地對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當(dāng)老師講到要點(diǎn)時(shí)，可以使用截屏來保存重點(diǎn)內(nèi)容，課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補(bǔ)記整理筆記，而課后整理筆記的過程，又是對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固的過程。
2、多與老師互動(dòng)
家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在課堂中多與老師互動(dòng)，積極回答老師提出的問題，在互動(dòng)的過程中，孩子會(huì)不自覺地提升注意力，提高上課效率。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)
網(wǎng)課不同于學(xué)校課堂，孩子學(xué)習(xí)注意力偏低，因此在課后一定要進(jìn)行課堂知識(shí)回顧，有教輔材料的，及時(shí)跟蹤每一課，做好課后練習(xí)。如果有不懂的地方，可以反復(fù)回放老師的直播課程，回顧知識(shí)點(diǎn)或與老師溝通，直到疑惑解開。
4、作業(yè)認(rèn)真完成
家長(zhǎng)要提醒孩子及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按照要求認(rèn)真完成，按時(shí)提交。對(duì)于講評(píng)過的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行更正。
開辟新戰(zhàn)場(chǎng)，運(yùn)用新平臺(tái)，掌握新技能，適應(yīng)新形勢(shì)，停課不停學(xué)，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學(xué)習(xí)譜新篇，我們靜待花開，師生共盼重聚校園!內(nèi)蒙古民族工程學(xué)校全體師生將繼續(xù)心懷夢(mèng)想，路致遠(yuǎn)方!
倡議人：
20xx年xx月xx日