世界讀書日校園倡議書（精選20篇）

世界讀書日校園倡議書 篇1

　　尊敬的各位家長、小朋友們：

　　大家好！

　　書是五彩生活的萬花筒，是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的興趣，增進家園以及親子之間的感情，讓閱讀成為孩子一生的良好習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，在“世界讀書月”活動之際，馬尾第二實驗幼兒園再次迎來了“創建書香校園，好書浸潤心靈”的親子讀書月活動。讓我們帶著發現的慧眼，在生動有趣的圖書王國里，聆聽小天使們天籟的童聲，感受和體驗快樂的閱讀之旅！本次活動旨在營造全園內外良好的書香環境、濃厚的讀書氛圍，讓每位家長和孩子共同讀書、品書、思書。

　　在此，我園向各位家長提出倡議：

　　1、營造濃厚的讀書氛圍：

　　給孩子一個小書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的圖書單獨擺放。

　　2、陪伴孩子共同閱讀：

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍、和孩子共同閱讀、分享閱讀的.快樂。堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做書香家庭。

　　3、鼓勵孩子積極參與班級組織的故事大王講述活動：

　　選定時長不超過三分鐘左右故事，能獨立、完整、生動地講述故事。

　　4、與孩子一起制作書簽（小班）、圖書（中大班）：

　　每位家長與孩子一起制作書簽或圖書（以剪貼、繪畫等形式），充分調動孩子制作圖書和書簽的積極性、大膽發揮他們的想象力、創造力、通過圖書、書簽的制作幫助他們更好地了解圖書書簽制作方面的知識。

　　5、故事家長活動：

　　歡迎家長到班級為幼兒講經典繪本故事、增強孩子與家長之間的情感。

　　為了孩子們的閱（悅）讀，倡議大家積極地投入到讀書月的活動中來吧！可以和孩子們一起在一樓大廳的簽名板上簽下您的名字，成為書香校園、書香家庭的一份子！讓我們用自身的閱讀熱情感染孩子，引領他們進入圖書的海洋和知識的殿堂，共同暢游、成長！

　　倡議人：

世界讀書日校園倡議書 篇2

　　大家好！大家都知道，我們的祖國有著世界上最悠久的歷史文化和最燦爛的文明，我國能發展到今天如此繁榮、和諧的景象，不但得益于無數仁人智士的嘔心瀝血與奮斗不息，更得益于文化的傳承與締造。如何將祖先留下的寶貴文化遺產傳承與發揚，并將文化打造成為國家綜合實力發展的有力支柱，是我們每個人不得不思考、不得不承擔的使命。

　　古人說：人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味�？梢姇�是人的精神食糧，是洗滌心靈的清泉，是人類進步的階梯，更是文化精髓傳承的載體。如果我們教師是傳承文化的火炬手，那么讀書就是當前最務實、最貼切的舉措。

　　我們應該怎樣通過讀書來提升文化品味與道德修養呢？我建議從以下幾點來入手：

　　一、提高思想認識。

　　不要純粹為自己而讀書。我們要懷著“小則為家，大則為國”的思想認識，來設立我們的目標與理想，這樣才能有更堅定的信心與堅強的毅力去讀書。

　　二、提升讀書品味。

　　1、如何選擇書？如今書的種類、內容太過繁雜，我們在選擇書籍時應該著重考慮經典的.文學著作、文摘類的雜志，因為這類書籍內容膾炙人口，符合大眾的價值取向與心理需求；

　　2、如何從書中汲取精神營養？“死讀書不如無書”，我們在讀書過程中要不斷通過內容去領悟其中的思想，進而全面、充分地認識思想內容以及思想的發展動向，“取其精華，棄其糟粕”，將有益的思想與自身的思想進行接軌，這樣做不但可以歷練自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想層次。

　　三、踐行思想，學以致用。

　　擁有堅定不移的學習信念、遠大宏偉的學習志向、蓬勃向上的學習精神、海納百川的學習態度。堅持每天閱讀半小時，并能學以致用，把從書本上學到的知識運用于日常生活中，使我們的生活更加豐富多彩，生活得更有意義。

　　讀書是學習之本，學習是教育之本，教育是強國之本。讀書是我們進步的階梯，也是祖國發展的動力。當我們老的時候，回想今生，我們會慶幸于現在對讀書的執著！欣慰于受益的子孫后代！驕傲于我們繁榮富強的祖國！

　　今天，在這里，我倡議：讓我們為了美麗的心靈、偉大的人格而讀書吧！讓我們為了幸福的生活、溫馨的家庭而讀書吧！讓我們為了輝煌的業績、歷史的使命而讀書吧！讓我們為了國家的興旺，民族的富強而讀書吧！

世界讀書日校園倡議書 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書香校園、魅力環院，在這櫻花絢爛的季節，在這美麗的校園，我們又迎來了一年一度的“4·23世界讀書日”，在此圖書館全體工作人員向全院師生發出以下倡議：

　　在這一天，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴您度過全世界讀書者的節日；在這一天，打開您的專業書，讀上幾頁，讓專業的開拓您的視野；在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分享食糧；在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。

　　從今天開始，培養自己讀書的興趣，養成畢生閱讀的習慣；從今天開始，讀書一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀快樂；從今天開始，確立一種信仰，讓終身學習成為一種風尚；我們期待環境保護職業技術學院這個充滿活力的校園多一些靜坐讀書的身影，多一份文化氣息，多一絲探索，讓讀書成為環境保護職業技術學院的新風尚！

　　各位讀者，為了我們的未來，行動起來吧！走進圖書館，到書本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書的樂趣，去感受閱讀的幸福，去體味生活的真諦。讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園。

　　倡議人：

　　日期：

世界讀書日校園倡議書 篇4

　　市民朋友們：

　　書籍是人類進步的階梯。199年，聯合國教科組織將每年4月2日定為“世界讀書日”，目標是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書�！敝腥A民族是一個崇學尚禮、與時俱進的偉大民族。多年，全國各地開展閱讀進企業、進學校、進社區、進機關活動之風吹遍每個角落，中華博大化得以匯聚，光輝精神得以傳承，燦爛明得以延續。在第22個“世界讀書日”臨之際，灃西新城發起開展20xx年全民讀書活動，呼吁廣大市民樹立終身學習思想，愛讀書，多讀書，讀好書，在讀書中開拓視野，增長才智，享受快樂。為此，我們倡議大家：

　　1、閱讀一本好書。從實際出發，選擇對工作學習和生活有幫助的書籍，認真閱讀，仔細品味，在書中尋找生命真諦，感悟人生意義，汲取生活智慧。

　　2、養成一種習慣�！皢柷�那得清如許，為有頭活水。”自覺把讀書作為工作生活和休閑的一種方式和需要，充分利用時間，靜心閱讀書籍美，凈化心靈，提升素養，使閱讀伴隨終身。

　　3、推薦一冊經典。積極向您身邊的親人、朋友、同事、同學推薦經典書籍和優美，共同分享閱讀的幸福，影響和帶動全民掀起讀書熱潮。

　　4、樹立一道新風。在全民讀書中形成崇書尚禮的時代風尚，展現灃西積極進取的干事創業激情，助推中華民族實現偉大復興。

　　倡議人：

　　時間：

世界讀書日校園倡議書 篇5

　　4月23日——世界讀書日。她誕生于一九九五年，現已成為許多國家讀者的一個盛大節日。

　　我們中華民族歷來崇尚知識、崇尚文明，而書籍正是知識的載體，文明的使者，讓我們牢記“開卷有益”的古訓，響應“為中華崛起而讀書”的召喚，多讀書，讀好書。值此世界讀書日來臨之際，我們向全院師生倡議：

　　當今時代是一個知識經濟時代、創新的時代，讀書是時代的需要，發展的需要，讀書可以改變命運。為此，請你們：

　　1、多一點時間光臨圖書館，少一點花前月下的卿卿我我；

　　2、多一點公德意識，少一點在圖書館干擾他人讀書的行為；

　　3、多瀏覽一點國內國外大事，少一點游戲、網聊；

　　4、多閱讀一點中外名著，少一點粗語俗氣；

　　5、多看一點專業書籍，少一點夸夸其談，似懂非懂；

　　6、多看一點哲學、政治書籍，少一點榮辱不分；

　　7、多看一點歷史書籍，少一點茫然無知；

　　“藍圖”館藏豐，利用正其時；

　　“藍天”的辛勤園丁，莘莘學子，努力讀書吧，讓我們的每一天都成為4.23。你將在讀書中體驗成功、體驗喜悅。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

世界讀書日校園倡議書 篇6

　　同學們：

　　4月23日是世界讀書日。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。近年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

　　閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生，一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識、涵養智慧、提升品味，把中華民族五千年的歷史文化與更新更多元的因素融合在一起，使我們自身更趨完善，更具魅力，并以更加開放的姿態，更加包容的胸懷走向世界。

　　但是，國人的讀書現狀不容樂觀。據中國新聞出版研究院最新調查結果顯示，20xx年中國18－70周歲國民紙質圖書閱讀量僅為4.39本，這其中有相當一部分還是教材教輔。而據聯合國教科文組織的調查，猶太人以64本的年人均閱讀量雄踞世界首位。據有關資料顯示，猶太人經過科學測試，平均智力商數達到115以上，遠高于其他民族。猶太人人口雖僅有1600萬人，占比全球人口不到0.25%，但是卻獲得了全球27%的諾貝爾獎，諾貝爾獎獲得概率遠高于其他各個民族，概率是全球平均水平的108倍。愛因斯坦，馬克思，弗洛伊德，奧本海默，馮諾依曼等閃耀歷史的天才都出自這人數不多的民族。猶太人被稱為世界上最聰明的民族，這與熱愛讀書、熱愛知識的優良傳統密不可分。

　　“人文日新，從青年起！青年日新，從晨讀起！”青年人早起讀書，誦讀經典可以振作精神，陶冶性情，讓我們一起用簡易可行，務實能行的方式去行動、去養成、去體會，從作息規律改造自己，從學識精神引導自己，從家國天下感奮自己。

　　讓我們在這個優雅靜謐的校園里共享晨讀的快樂！

　　讓我們記�。�4·23，世界讀書日——我們的節日！

　　讓我們一起大聲讀出來！

世界讀書日校園倡議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　圖書館是文明之圣地，知識之殿堂。書是傳承人類文明的使者，人類社會的進步和發展離不開讀書，幾乎每個人的大學生涯都曾在這里駐足，文明閱讀行為既體現了您的自身修養，又包含了對他人的關照和尊重。

　　為讓同學們共同擁有一個溫馨的學習環境，在第xx個世界讀書日來臨之際，圖書館向全體讀者發出以下倡議：

　　1、自覺遵守圖書館規章制度、排隊入館，愛護圖書及館內公共設施，尊重工作人員勞動，不隨意丟放圖書；

　　2、在館學習時，將手機設為震動和靜音狀態，不大聲喧嘩，不發聲朗讀，盡量輕走慢行，為自己和他人營造安靜的學習環境；

　　3、在座椅上休息或閱覽圖書時，不搶座、不占座、不吃東西、不喝有色飲料、不亂扔垃圾，保持館內環境衛生；

　　4、在圖書館的任何一角，均能保持良好的行為，文明用語，相互監督，相互提高。

　　“求知而來，載知而歸。”親愛的讀者，“文明閱讀、從我做起”讓我們鄭重的簽下自己的名字，許下自己的承若，為創造安靜、整潔、舒適的閱讀環境而努力吧。

　　倡議人：

　　時間：x年xx月xx日

世界讀書日校園倡議書 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　您熱愛讀書嗎?您經常讀書嗎?人類您品嘗過讀書的快樂嗎?偉大的文學家高爾基說過：書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的的良藥。讀書，關系到一個人的人文素質;讀書，關乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，是提高全校師生文化素質、提升辦學水平的重要渠道。為大力弘揚人類一切優秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發出如下倡議：

　　一、開卷有益——我們愛讀書!書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。不論職業志向如何，不論是男女老幼，從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。

　　二、良師益友——我們讀好書!好書是能遮擋風雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。

　　三、行萬里路——我們多讀書!古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到“一人所學為眾人所學，一個所長為眾人所長”;同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩;讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實，因讀書而成功。

　　四、學海無涯——我們勤讀書!時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執著探索，去收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。一起讀書吧!讓我們營造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧!讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風尚，讓我們用書展示洪中人的精神風貌，用書彰顯洪中人的風采!

　　五、學以致用——我們善讀書!“讀書破萬卷，下筆如有神”，從書本中汲取先知，從知識中提升能力，于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合，每個同學都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、匯編一冊讀書格言專集、解決一個生活問題“七個一”做起，人人爭做讀書的模范、爭當學習的標兵，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學習所需、生活所需、成長所需!

　　當今社會，需要的是智、仁、勇兼修養的人。一個人的人文素養的優劣、綜合素質的高低、個人能力的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。美國外交官阿瑟李這樣說道：閱讀可以治療你的憂傷，閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個人能否獲得終身發展、充分發揮自身潛能的必由之路。對我們教師而言，讀書可以使你的教育理念不斷得到更新，可以使你的“一桶水”變成長流水，可以使你的教育教學藝術水平更上層樓;對我們同學而言，閱讀使我們博學，使我們明理，使我們學會做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質;閱讀使我們學校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個洪中人人人愛讀書，人人好讀書，使我們的校園真正成為同學們成長最舒暢的樂園，成為家長最放心的地方，成為老師們最心儀的圣地!

世界讀書日校園倡議書 篇9

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　4月23日，是“世界讀書日”，是值得我們歡慶的節日。 1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，享受讀書的樂趣，并感謝和尊重對社會和文化進步做出偉大貢獻的人。自“世界讀書日”宣布以來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，膚色各異操著不同語言的人們做著同樣的事情——讀書，讀書，再讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

　　教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。之于教育，營造書香氛圍也必然不例外，它必然也是一種相互的推動和喚醒。從某種意義上說，一支與書香為伴的教師團隊必然造就一個喜愛讀書的學生群體。然而當夢想照進現實難免會遭遇尷尬。校園，它應當是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，但是就在這片文化沃土之上，讀書也是漸行漸遠。在繁重的工作壓力包圍下，能擁有充分的閱讀時間的老師幾乎微乎其微，能堅持讀書并使之成為每天的必修課的老師更是寥寥無幾。當下，讀還是不讀，這幾乎已經成了一個擺在教師隊伍面前的兩難問題。答案是毋庸質疑的——讀。誰都知道現代社會是個知識高頻率折舊的時代，對知識一勞永逸、以不變應萬變已經是奢望。作為教師不更新知識，成為學生面前的現代文盲將是必然的結局。再看我們這一代教師的成長經歷，我們無不都是在應試教育的桎梏中走來的，成長本身或多或少存在貧血，工作后馬不停蹄地忙碌流失了很多讀書的時間，我想也許我們很快就會面臨“黔驢技窮”的窘境。試想：當我們在孩子面前大吹讀書的好處時，是否心虛過?當我們在課堂上夸夸其談時，是否覺得底氣不足?當我們為了晉級或升職攪盡腦汁寫論文時，是否有江郎才盡的感覺?身為人師，的確不可不讀書。好在，我們總還有一種憂患意識，也總有一群先行者讓我們在感動之余憑添了一份閱讀的信念，在我們的周圍，總有一種堅韌的閱讀讓我們淚流滿面。

　　在春暖花開的四月，在4月23日“世界閱讀日”這一天，“20xx年機關幼兒園讀書活動”將拉開帷幕。新世紀新階段各種競爭日益激烈，但在競爭的背后，離不開博大而深厚的人文力量支撐。讀書月啟動之際，我們誠摯地向廣大教職工發出倡議：

　　開卷有益，閱讀增智!讓我們與圖書交友!讓讀書成為每個人的生活習慣!讓我們一起重塑一個全新自我!“時間就象海綿里的水，要擠總是有的”。讓我們從工作忙、應酬多的借口中走出來，從打牌搓麻將、卡拉ok的娛樂中走出來，從逛街聊天、絡游戲的空閑中走出來，擠出時間，多看點書吧，這樣既充實了我們的閑暇時光，也讓孩子們向我們看齊——熱愛閱讀!

　　倡議人：

　　20xx..

世界讀書日校園倡議書 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!

　　每個孩子都會擁有世界閱讀日——跳蚤書市換換樂活動許多圖書，但是隨著時間的推移，很多書不再被翻閱，成為了書櫥里的擺設，這是多么的可惜啊!“跳蚤書市換換樂”活動是社會發展的需要，更是每一個家庭，每一個孩子的需要。在“世界閱讀日”4月23日來臨之際，我們幼兒園中大班將開展“跳蚤書市換換樂”活動，以此創造圖書的最大價值，拓寬孩子的眼界，增進孩子之間的感情，培養孩子的交往能力，通過交換閱讀同伴的圖書，分享知識與快樂。

　　一、活動目的

　　通過主題活動的開展延伸，引導孩子們學會在書市中選擇自己喜歡的圖書;在活動中，讓孩子通過自主交往換取喜歡的圖書，培養他們綜合實踐的能力，同時感受活動中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣。

　　二、活動時間

　　4月23日(周二)下午3：00—4：00

　　三、活動地點

　　一樓舞蹈廳

　　四、活動口號

　　1、同沐書香，共享快樂;和諧發展，快樂成長。

　　2、喜歡的好書，盡在跳蚤，淘淘淘。

　　五、參與班級

　　中大班全體師生。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

世界讀書日校園倡議書 篇11

　　4月23日——世界讀書日。她誕生于一九九五年，現已成為許多國家讀者的一個盛大節日。

　　我們中華民族歷來崇尚知識、崇尚文明，而書籍正是知識的載體，文明的使者，讓我們牢記“開卷有益”的古訓，響應“為中華崛起而讀書”的召喚，多讀書，讀好書。值此第十一個世界讀書日來臨之際，我們向全院師生倡議：

　　當今時代是一個知識經濟時代、創新的時代，讀書是時代的需要，發展的需要，讀書可以改變命運。為此，請你們：

　　1、 多一點時間光臨圖書館，少一點花前月下的卿卿我我;

　　2、 多一點公德意識，少一點在圖書館干擾他人讀書的行為;

　　3、 多瀏覽一點國內國外大事，少一點游戲、網聊;

　　4、 多閱讀一點中外名著，少一點粗語俗氣;

　　5、 多看一點專業書籍，少一點夸夸其談，似懂非懂;

　　6、 多看一點哲學、政治書籍，少一點榮辱不分;

　　7、 多看一點歷史書籍，少一點茫然無知;

　　“藍圖”館藏豐，利用正其時;

　　“藍天”的辛勤園丁，莘莘學子，努力讀書吧，讓我們的每一天都成為4.23。你將在讀書中體驗成功、體驗喜悅。

世界讀書日校園倡議書 篇12

　　親愛的老師們、同學們：

　　4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世，世界讀書日倡議書。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。

　　閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。未來最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。

　　“人文日新，從青年起！青年日新，從晨讀起！”青年人早起讀書，誦讀原典及詩文可以振作精神，涵養性情，用簡切易行的方式親身體會，從作息規律的養成改造自己，倡議書《世界讀書日倡議書》。

　　同學們，愛國首先要愛中國文化，讓我們一起翻開《道德經》、《論語》、《孟子》，晨讀傳統經典，恢復對傳統的熱愛。

　　今天，在“世界讀書日”這個特殊的節日里，共青團武漢科技學院委員會、機電工程學院分團委、機電鐵人班特向全校師生發出倡議：

　　讓我們走進伴你終生讀書的學校圖書館；

　　讓我們從傳統文化中汲取豐富的養料；

　　讓我們在這個優雅靜謐的校園里共享晨讀的快樂；

　　讓我們記�。�4。23世界讀書日我們的節日！

　　讓我們記�。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！

世界讀書日校園倡議書 篇13

　　各位XX幼兒園的小朋友家長：

　　今年4月23日是第XX個“世界讀書日”，1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。這一天也是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。各國往往會在讀書日前后的一個月時間內開展各類讀書活動，旨在要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。

　　借世界讀書日的契機，我們向全體家長倡導在每個家庭中創設愛書、愛閱讀的氛圍，同時為推進幼兒園各班閱讀好環境的`進一步創設，特向家長發起“捐一本讀百本”的倡議，通過家長帶孩子一起到書店選擇、購買一本適合孩子的圖畫書籍，并鄭重的捐給所在班級，繼而讓孩子感受到分享圖書的快樂，真正體驗“捐一本讀百本”的感受。

　　特倡議家長，利用五一節小長假，帶著孩子一起去書城兒童圖書區逛一逛，挑選一本孩子喜歡的圖書(因幼兒園孩子看書以圖片為主，建議選擇以圖為主文字為輔的幼兒圖書)，并告訴他(她)要捐給班級，和好朋友一起看。每個小朋友都向班級捐贈一本圖書，每個小朋友可以在班級里看到很多不一樣的圖書，這是一個好主意，家長們愿意支持嗎?同時我們的老師和小朋友將共同承擔愛護圖書的職責。

　　XX幼兒園家教指導組

　　20xx年4月

世界讀書日校園倡議書 篇14

　　親愛的老師們、同學們：

　　在第__個“世界讀書日”到來之際，我們誠摯地向全校師生發出倡議：讓我們盡享閱讀樂趣，共建書香校園!

　　讀書，歷來是古今圣賢修身養性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業、解惑的文化傳承者和學生心靈成長的引導者，更是與書結下了不解之緣。讀一本好書，就像交了一位益友，就是和智者對話。讀書，可以拓寬我們的視野;讀書，使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨;讀書，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

　　世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。

　　從現在開始，請走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

　　四月的校園，清風拂面，鳥語花香。讓我們一起讀書吧!讓讀書的身影成為校園里最亮麗的一道風景!

世界讀書日校園倡議書 篇15

　　鍛煉和不鍛煉的人，隔一兩天看，沒有任何差別；隔一兩個月看，差異甚微；但是隔一兩年看，身體和狀態就迥然不同。

　　閱讀，也是同樣的道理。閱讀和不閱讀的人，日積月累，終成天壤之別。

　　閱讀，更多的時候，并不是學習生活的本領或技巧，而是認識世界，感悟人生，提升生活的品味和內涵，感知生命的豐盈與博大……

　　當下是春光明媚、萬物生長的四月天。置身其中，我們的感受，或者身體舒暢，或者心情愉悅，也許詩興大發，也許渾然不覺。而在書中，它有著各種的韻味，不同的精彩——

　　“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的四月。

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅”是崔護的四月。

　　歐陽修的“四月芳林何悄悄，綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草。”

　　沈從文的四月里，各樣花草都仿佛正努力從地下拔起，在溫暖的日頭下，守著本分，靜靜的立著，盡那只誰也看不見的手來鋪排，按照秩序發葉開花。

　　林徽因的四月是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望……

　　這，正是閱讀的魅力所在！

　　讀《三國》，我們看群雄逐鹿，驚訝于歷史的恢宏；品《水滸》，我們嘆各路英雄舍生取義、義薄云天；閱《西游》，我們懂得真經難求，路途多艱；觀《紅樓》，我們飽覽世態炎涼，人間悲歡……

　　在書里，我們聽得見勇士們“豈曰無衣，與子同袍”的吶喊，喊出抵御外敵、保家衛國的壯烈情懷；在書里，我們看到，沙湖畔，蘇軾在疾風驟雨中閑庭信步，感受他“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的悲喜兩忘；在書里，我們聞得到黑夜里飄來的炙烤牛肉的香氣，戰馬的嘶鳴和弓弦的震裂攪得火光分外耀眼，“可憐白發生”的壯志未酬，令人扼腕；在書里，我們感動于陜北農民的淳樸與堅韌，不覺間，希望能像“少安”“少平”們一樣，在平凡的世界里不懈努力、發奮圖強；在書里，一個提著小桔燈的小姑娘，昏黃而溫暖的燈光，把她的背影拉得很長，很長……

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

　　在我們生命的長河中，書籍，就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。

　　住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有書籍，仿佛大地沒有陽光；

　　智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　閱讀，則是我們親近書籍，走進書籍，享用書籍——這份“全世界的營養品”的最主要的途徑。

　　你一定想做一個有溫度、有情趣、有智慧、會思考的人，也一定希望在擁有豐裕的物質生活的同時，更擁有豐茂而芬芳的家園。

　　那么，愛上閱讀、享受閱讀吧，就像愛上運動、享受運動一樣！

世界讀書日校園倡議書 篇16

　　親愛的老師們、同學們：

　　我園近幾年一直以漢文化、早期閱讀為特色，通過閱讀孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構生活經驗，表現親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的頤樂幼兒園讀書節活動。

　　向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發動。

　　1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節的時候，送好書壓歲。

　　2.建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流。

　　3.建議利用微信等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　倡議人：

　　日期：

世界讀書日校園倡議書 篇17

　　各位XX幼兒園的小朋友家長：

　　今年4月23日是第XX個“世界讀書日”，1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。這一天也是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。各國往往會在讀書日前后的一個月時間內開展各類讀書活動，旨在要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。

　　借世界讀書日的契機，我們向全體家長倡導在每個家庭中創設愛書、愛閱讀的氛圍，同時為推進幼兒園各班閱讀好環境的進一步創設，特向家長發起“捐一本讀百本”的倡議，通過家長帶孩子一起到書店選擇、購買一本適合孩子的圖畫書籍，并鄭重的捐給所在班級，繼而讓孩子感受到分享圖書的快樂，真正體驗“捐一本讀百本”的感受。

　　特倡議家長，利用五一節小長假，帶著孩子一起去書城兒童圖書區逛一逛，挑選一本孩子喜歡的圖書(因幼兒園孩子看書以圖片為主，建議選擇以圖為主文字為輔的幼兒圖書)，并告訴他(她)要捐給班級，和好朋友一起看。每個小朋友都向班級捐贈一本圖書，每個小朋友可以在班級里看到很多不一樣的圖書，這是一個好主意，家長們愿意支持嗎?同時我們的老師和小朋友將共同承擔愛護圖書的職責。

　　倡議人：

　　日期：

世界讀書日校園倡議書 篇18

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　你們好!

　　在這一年中最美好的季節里，我們迎來了大洋中心幼兒園的首屆讀書節�！白屪x書成為習慣，讓書香伴我成長!”是本屆讀書節的口號，目的是為了培養孩子們的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”。在此，我園向全體幼兒、家長發出倡議：

　　倡議孩子們：

　　1、人人獻出自己的好書。希望每個幼兒家庭至少奉獻一本好書，參加我園舉辦的“曬書大會”。

　　注：所捐的圖書全部進入我園新創建的“圖書銀行”，只要你捐出一本好書，就可獲贈一張由大洋中心幼兒園印發的“閱讀存折”，憑此存折，你可以在“圖書銀行”借閱圖書。

　　2、堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。

　　注：憑“閱讀存折”在“圖書銀行”文明借閱圖書超過十次，可獲贈小紀念品一份。

　　3、積極參與幼兒園組織的各項讀書競賽活動。

　　倡議家長們：

　　1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。

　　2、和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，共同提高人文素養。

　　3、給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。

　　4、積極參加幼兒園“讀書節”活動，爭做“書香家庭”。

　　倡議人：

　　日期：

世界讀書日校園倡議書 篇19

　　四月，“卉木繁榮，和風清穆”，是一年當中最活躍、最美好的月份之一。在這個美好的月份里有一個特別美好的節日――世界讀書日。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。很多國家在這幾天內都會以各種方式舉辦慶祝活動，以示提倡和重視。這樣美好的節日，我們焉能錯過?

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也并非僅僅是讀書人的臆想。讀書不一定能改變生命的長度，但一定可以改變人生的寬度和深度;讀書不一定能改變你的相貌，但一定可以改變你的氣質;讀書不一定能馬上給你帶來好運和財富，但必將助你獲得好運和財富。

　　我們現在的閱讀狀況如何呢?據齊魯工業大學20____年大學生課外閱讀狀況調查顯示，大學生每年閱讀紙質圖書(課本、期刊除外)的數量，有85%左右在0-10本之間。而每天的課外閱讀(紙質)時間，有81%的學生沒超過2小時。值得注意的是，有80%以上的大學生認為，對他們進行課外閱讀形成最大困擾的問題是：沒有時間!大學生應該是最有時間、最方便進行課外閱讀的群體之一了，說沒有時間，除了學業負擔的影響，更主要的，恐怕不是真心想去閱讀吧。

　　“德隨量進，量由識長�！边@個“識”，有兩個重要的來源，一是人生的閱歷，通過生活的實踐、思考，來學習如何識人、處事、觀景、辨物等等;另一個就是通過讀書，來彌補生活圈子狹窄所造成的不足，坐擁天地風景，神交千古勝友，品鑒明師精華，知曉古今興衰。

　　簡單點說，讀書可以讓我們在似是而非面前，眼睛更明亮一些，能夠見微知著，入木三分;讀書可以讓我們在迷茫無措的時候，隨手翻閱前人的心血之作，免費受教;讀書可以讓我們在孤獨苦悶的時候，看到自己不是一個人;或者，在光陰走得特別慢的時候，能夠在書中“樂以忘憂，不知老之將至”。

　　然而，具體還得看你讀什么，怎么讀。

　　讀書不在多少，在于我們是否能聞道則勤而行之。“半部論語治天下”說的也是類似的道理。不過，讀書廣泛總是有好處的，起碼不會見識淺薄，趣味低俗，談吐乏味，人生無聊。至少，在讀書的時候，你就沒空為雞毛蒜皮的小事而煩惱了。

　　一個人在書籍的密林里散步，是很容易迷路的。你也可能在讀書中浪費了人生有限的光陰，卻看不到心中的風景。讀書久了，也可能會疲憊懈怠，甚至放棄。這時候，我們都會十分需要明師指點或者朋友助力。

　　在此，我們誠摯地向全校師生發出倡議：

　　——讓讀書帶給我們喜悅和平的心境;

　　——讓讀書帶給我們迷霧指航的明燈;

　　――讓讀書帶給我們靈機一動的閃現;

　　――讓讀書帶給我們風雨飄搖中安慰;

　　――讓書籍教我們學會仁慈;

　　――讓書籍帶我們認識博大;

　　――讓書籍幫我們堅定地站立;

　　――讓書籍助我們自由地飛翔!

　　不論是教師還是學生，貧窮或是富有，碩果累累還是一無所成，當我們靜下心來讀書時，我們都將成為一名清白的讀者，一粒盛滿未來的種子，一朵含苞待放的花，一艘載有希望的小船!

　　春風十里，不如讀書的你。親愛的朋友，美好的季節，讓我們一起讀書吧!

　　黨委宣傳部、校團委、校工會婦委會、圖書館

世界讀書日校園倡議書 篇20

　　各位老師、家長、親愛的同學們：

　　書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育，天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才？“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才。”在此，我們向一悟小學全體師生及家長發出倡議：

　　一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

　　二、品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！

　　三、博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

　　四、讀書以致用�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行�！敝挥袑⒆x書、做人、做事有機統一起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結合起來，才能真正實現知行統一。

　　五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

　　“立身以力學為先，力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧！為生命閱讀，構建智慧家園！現在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在一悟。

　　日期