新生開學倡議書（精選3篇）

新生開學倡議書 篇1

　　親愛的高一新同學：

　　高中時期是學生時期最重要的階段，也是人生的重要時期。同學們度過了緊張忙碌的初三生活，離開自己熟悉的初中母校，進入到豐富多彩的高中生活中來，開始人生新的起點。新學期，新的開始，同學們會面臨很多問題，這些是成長的挑戰(zhàn)，都需要我們盡快解決，盡快適應(yīng)。

　　一、為過好高中的集體生活做準備

　　面對新的環(huán)境、新的同學時，可能會出現(xiàn)無從適應(yīng)的情況，長此以往，將影響自己正常的學習生活。主要有以下三方面的表現(xiàn)：

　　(一)對新同學的不適應(yīng)。

　　到了新的環(huán)境，有的學生能夠很快適應(yīng)新的同學關(guān)系，只用一兩個星期甚至更短的時間就能在新班級里交到新的朋友，而有的學生卻不能。他們經(jīng)過很長的時間，甚至一年，仍然不能適應(yīng)班級的同學，不能在班級里、寢室里形成良好的人際關(guān)系。感覺人與人之間有一層隔膜，感覺同學沒有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問題。然而過度的懷舊情緒，對舊有的人際關(guān)系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關(guān)系的建立。由于成長環(huán)境不同，同學間剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產(chǎn)生小摩擦，因此每個人都要學會理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，找到自己的.知心朋友，這樣就可很快適應(yīng)新同學啦。

　　(二)對新教師的不適應(yīng)。

　　經(jīng)過三年的初中學習生活，學生對初中教師往往有一定的信任感和依賴感。進入高中后，面對新的老師，他們一下子失去了原有的依賴感，加上心理的變化，他們已經(jīng)不大愿意向新的不熟悉的教師訴說自己的心事，而高中教師內(nèi)心有時也把高中生當小大人來看待，覺得學生已經(jīng)進入高中，應(yīng)該長大了，因而從一定程度上忽視了和學生進行心理溝通。所以，在一段時間內(nèi)，師生都有一個彼此適應(yīng)的過程。因此，同學們應(yīng)該敞開心扉和新老師主動交朋友，交流心情，這樣就會很快適應(yīng)新老師的。

　　(三)對于衡中“寄宿制”和“快節(jié)奏”的不適應(yīng)。

　　“想家”的念頭干擾正常生活。在衡中，學生是住校的，新生大部分是獨生子女，沒有住過校，生活自理能力稍差點，遇到一點兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時會很強烈。同學們要認識到，不適應(yīng)集體生活，不但會打攪自己的正常生活，影響學習，甚至會影響以后的學業(yè)。同學們要及時調(diào)整自己的心態(tài)，加強和同學的交往，提高自己的自理能力，盡快在衡中找到家的感覺，找到歸屬感。有事情要多向同學和老師求助，減少對家長的依賴。此外，同學們還需要培養(yǎng)較強生活自理能力，面對快節(jié)奏的作息制度，必須從心理上和行動上做好準備。

　　二、為適應(yīng)高中的學習生活做好心理準備

　　高中階段的學習是快節(jié)奏的，競爭是激烈的。進入衡中，意味著初中階段的圓滿結(jié)束，更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈競爭的開始。能夠進入衡中的學生，絕大部分是初中的佼佼者，衡中可謂高手云集，強手如林。新學期新學號，可能從前在班級中數(shù)一數(shù)二，現(xiàn)在一下子就排在了后面。對于學習名次的升降，要保持良好的心態(tài)，科學看待，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績下滑而沮喪，時刻調(diào)整自己的心態(tài)，用無畏的精神和平靜的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。衡水中學20xx年高考河北省理科狀元250班趙威說：“面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上高中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現(xiàn)學校里比我聰明的人多了。”回憶起那段日子，趙威很慶幸自己及時調(diào)整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學習態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關(guān)重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應(yīng)該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學有所獲，并樂在其中。

　　為了讓大家更好地適應(yīng)衡中新高一的生活，我們在這里建議：

　　1.假期里按照衡中的作息時間點生活，比如：起床，學習，午休，晚休。

　　2.假期里多登陸衡中網(wǎng)站或與衡中的學哥學姐交流，了解關(guān)注衡中的動態(tài)消息，體會衡中校園文化。

　　3.假期里安排好學習，按照《給高一學生的建議》中的假期建議，做好各項準備。

　　4.假期里多做些家務(wù)，如掃地、拖地、洗衣服等力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)自己的獨立自理能力。

　　最后，衷心祝愿每一位衡中高一的新同學都能提前謀劃，做好心理、知識上的準備，盡快適應(yīng)衡中的新生活，贏在新起點!

新生開學倡議書 篇2

　　尊敬的同學們：

　　金秋銀杏熟，果香枝頭足。隨著全國疫情防控工作取得顯著成效，靜謐了九個月的校園又將充盈著東財學子的朗朗書聲。為做好秋季學期教學工作，向全體教師發(fā)出如下倡議：

　　一、堅持發(fā)揚“抗疫”精神，保持線上教學期間的創(chuàng)新動力，講好開學第一課。全體教師要繼續(xù)以飽滿的熱情，進取的精神投入到教學實踐中，積極探索教學新方法、新內(nèi)容，不斷積累優(yōu)質(zhì)教學資源，讓開學第一課不辜負學生們的滿懷期待。同時要帶頭落實學校疫情防控各項舉措，做好較長時間應(yīng)對外部環(huán)境變化的思想準備和工作準備。

　　二、鞏固線上教學成果，積極開展混合式教學模式改革，打造“金課”，淘汰“水課”。全體教師要充分利用“疫情”期間線上教學建設(shè)的成果，做好線上與線下教學的有序銜接，積極開展線上線下結(jié)合的混合式教學，創(chuàng)建高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度兼具的“一流課程”，努力培養(yǎng)新經(jīng)管創(chuàng)新型人才。

　　三、廣泛發(fā)掘思政元素，深度融入專業(yè)課程內(nèi)容，不忘初心，立德樹人。全體教師要充分發(fā)掘?qū)�業(yè)課的思政元素，結(jié)合抗擊疫情的豐富素材和案例，結(jié)合專業(yè)和課程特點，廣泛開展思想政治教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育，激發(fā)廣大學生的家國情懷和擔當意識，做到課課思政，人人育人。

　　春日所有的遺憾，都是秋天驚喜的鋪墊。讓我們共同相約尖山星海，凝聚磅礴力量，為學校一流課程、一流專業(yè)與一流學科建設(shè)貢獻力量，慎終如始地做好新學期教學工作！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

新生開學倡議書 篇3

　　尊敬的，敬愛的老師，親愛的.同學們：

　　開學典禮上，各位、老師對我們在新的學年寄托了新的期望，寄予了更高的要求；站在新的起點上我們信心百倍，面對高三，我們勇攀高峰，因為高一、高二我們并沒有虛度青春，我們已為高三的長跑、沖刺作足了準備、凝聚了力量。我們相信，一分耕耘、一分收獲。我們以上屆高三學友為榜樣，不斷超越。為此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1.開好頭，起好步，養(yǎng)成良好的學習習慣。瞄準目標，堅定信念。

　　2.認真對待每一堂課、每一節(jié)自習、每一次考試。做到專心聽講，勤于思考，誠信應(yīng)考。

　　3.愛護班級，愛護校園，愛護學校的一草一木。

　　4.堅持鍛煉身體，上好兩操一課。

　　5.嚴守校規(guī)校紀，不進吧，不進舞廳，不參加違法違紀活動。

　　6.以最刻苦的，最飽滿的熱情，最堅韌的毅力，認真復習備考，充實度過高三每一天。

　　7.團結(jié)同學，尊敬師長，感恩老師，孝敬父母，助人為樂，誠信做人，爭取為母校和自己交上一份滿意的答卷。

　　倡議人：

　　時間：