不帶早餐進教室倡議書（精選14篇）

不帶早餐進教室倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認真聽講?似乎你已經認為這是理所當然事了。可是我們都試想一下，如果你在課上認真聽課，突然聞見包子味，看見教室內有同學津津有味地吃著早餐，即便你不餓，你也一定會覺得不舒服吧，那就更別談餓著肚子來上課的同學了。這樣下去，都帶著早餐來上課，必然會影響辛辛苦苦來上課的老師的心情。有的同學更是不能自覺的把垃圾丟進垃圾桶，給清潔阿姨造成很大的困擾，同時留下的早餐也讓教室散發出一股惡臭。

　　這些習慣正影響著我們的學習態度，影響著老師的教學質量，影響我們的學習環境。

　　優美的環境，需要我們懂得珍惜。

　　近期，學生文明督導隊已經組織隊員在教學樓入口處監督同學們不帶早餐進教室。

　　我們向農大全體同學發出倡議:自覺維護教室的清潔衛生，不帶餐進教室;以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。

　　這是你的權力，也是你的義務。讓我們立即行動起來，增強保護教室環境的意識，給清潔阿姨一個微笑，做一名文明大學生!

　　校文明督導隊

　　年月日

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不帶早餐進教室倡議書 篇2

　　親愛的同學們：

　　古訓有言：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春光易逝，你還在匆匆跑出宿舍，帶著早餐進入教室嗎？

　　早餐進課堂，不文雅不文明，也不符合當代大學生的青春形象。當代大學生應是文明行為的代言人，文明舉止不僅體現著自身的優良素質，也展現著青年人的靚麗形象。在我校成功蟬聯全國文明單位榮譽稱號之際，為進一步建設文明校園、和諧校園，倡導文明行為舉止，營造優美舒暢的學習氛圍，社會事業學院學生會在此向全校同學發出倡議：

　　1、早睡早起，合理分配作息時間；

　　2、餐廳就餐，不帶早餐進入教室；

　　3、適量運動，保持良好精神風貌；

　　4、遵守公約，維護教室清潔衛生；

　　5、從我做起，共樹校園文明新風。

　　同學們，課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環境。讓我們立即行動起來，不再做“課堂早餐族”，為創建良好的學習環境貢獻自己的一份力量吧！

　　社會事業學院學生會

　　20xx年3月13日

不帶早餐進教室倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　你們好!教室是我們學習、生活和交友的涵養之所，教室環境衛生直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是衡量一所學校文明程度的重要標志。

　　每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認真聽講?你可知道這些習慣正影響著我們的學習態度，影響著老師的教學情緒,影響著學校正常的教學秩序。

　　優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護，把握自律;優美的環境，讓我們知書達禮，追求道德，共享文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚，精神高潔;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人，共享成功。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養;在文明衛生的教室里，我們滿懷激情，暢想未來。

　　我們向全體同學發出倡議:

　　一、早睡早起，充分保證睡眠時間，也留給自己充足的早餐時間。

　　二、自覺維護教室的清潔衛生，不帶餐進教室;以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。

　　三、不在上課期間吃早餐或其他食物，營造一個整潔、優雅的學習環境，讓各位同學安心聽講，任課老師專心講課，塑造學院良好形象。

　　請大家謹記：不要將早餐帶進教室。

　　讓我們立即行動起來，增強保護教室環境的意識，做一名當代文明的大學生!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

不帶早餐進教室倡議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　學校是一個講學風，講學術氛圍的地方，教室是我們學習工作的重要場所，教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　將早餐帶入教室，若不及時清理，不僅會產生異味，而且易滋生細菌，將食物散發的氣味影響其他同學上課，吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。

　　為了學生們的健康著想，管理分院保衛部在此發出倡議：大家自覺地在食堂內用完餐后進入管理樓，自覺去除陋習，養成文明衛生的好習慣。

　　請大家“自我管理，自我約束，自我監督”，共同營造干凈整潔，文明和諧的良好學習氛圍。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

不帶早餐進教室倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　教室本是傳道、授業、解惑的圣地，是獲取知識，汲取營養的殿堂。早餐進課堂，既不文雅，也不文明，更不符合當代大學生的青春形象。當代大學生應是文明行為的代言人，文明舉止不僅體現著自身的優良素質，也展現著青年人的靚麗形象。為進一步建設文明校園、和諧校園，營造優美舒暢的學習氛圍，教務處、學生處、校團委在此向全校同學發出如下倡議：

　　1.早睡早起，合理分配作息時間；

　　2.餐廳就餐，不帶早餐進入教室；

　　3.適量運動，保持良好精神風貌；

　　4.遵守公約，維護教室清潔衛生；

　　5.從我做起，共樹校園文明新風。

　　同學們，課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環境。讓我們立即行動起來，以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，不帶早餐進教室，為創建良好的學習環境貢獻自己的一份力量吧！

不帶早餐進教室倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　學校是一個講學風，講學術氛圍的地方，教室是我們學習工作的重要場所，教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　將早餐帶入教室，若不及時清理，不僅會產生異味，而且易滋生細菌，將食物散發的氣味影響其他同學上課，吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。

　　為了學生們的健康著想，管理分院保衛部在此發出倡議：大家自覺地在食堂內用完餐后進入管理樓，自覺去除陋習，養成文明衛生的好習慣。

　　請大家“自我管理，自我約束，自我監督”，共同營造干凈整潔，文明和諧的良好學習氛圍。

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

不帶早餐進教室倡議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　你們好！教室是我們學習、生活和交友的涵養之所，教室環境衛生直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是衡量一所學校文明程度的重要標志。

　　每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室？課堂上因吃早餐而未認真聽講？你可知道這些習慣正影響著我們的學習態度，影響著老師的教學情緒，影響著學校正常的教學秩序。

　　優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護，把握自律；優美的環境，讓我們知書達禮，追求道德，共享文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚，精神高潔；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人，共享成功。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養；在文明衛生的教室里，我們滿懷激情，暢想未來。

　　我們向全體同學發出倡議：

　　一、早睡早起，充分保證睡眠時間，也留給自己充足的早餐時間。

　　二、自覺維護教室的清潔衛生，不帶餐進教室；以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。

　　三、不在上課期間吃早餐或其他食物，營造一個整潔、優雅的學習環境，讓各位同學安心聽講，任課老師專心講課，塑造學院良好形象。

　　請大家謹記：不要將早餐帶進教室。

　　讓我們立即行動起來，增強保護教室環境的意識，做一名當代文明的`大學生！

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

不帶早餐進教室倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認真聽講?似乎你已經認為這是理所當然事了。可是我們都試想一下，如果你在課上認真聽課，突然聞見包子味，看見教室內有同學津津有味地吃著早餐，即便你不餓，你也一定會覺得不舒服吧，那就更別談餓著肚子來上課的同學了。這樣下去，都帶著早餐來上課，必然會影響辛辛苦苦來上課的老師的心情。有的同學更是不能自覺的把垃圾丟進垃圾桶，給清潔阿姨造成很大的困擾，同時留下的早餐也讓教室散發出一股惡臭。

　　這些習慣正影響著我們的學習態度，影響著老師的教學質量，影響我們的學習環境。

　　優美的環境，需要我們懂得珍惜。

　　近期，學生文明督導隊已經組織隊員在教學樓入口處監督同學們不帶早餐進教室。

　　我們向農大全體同學發出倡議:自覺維護教室的清潔衛生，不帶餐進教室;以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。

　　這是你的權力，也是你的義務。讓我們立即行動起來，增強保護教室環境的意識，給清潔阿姨一個微笑，做一名文明大學生!

　　校文明督導隊

　　年月日

不帶早餐進教室倡議書 篇9

　　親愛的同學們：

　　教室是學習的場所，這里需要安靜有序、干凈衛生、尊敬師長的優秀氛圍，當你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時候，你可否意識到自己成為了一名破壞者。在此向親愛的同學們發起“不帶早餐進教室，做文明有禮大學生”的倡議：

　　一、不把早餐帶進教學樓，不亂扔垃圾

　　二、主動清理抽屜的垃圾，以維護教室的清潔衛生為己任

　　三、黨員、班干部發揮好模范帶頭作用。

　　天職師大的童鞋們，讓我們立即行動起來，堅絕不帶早飯進教室，共同營造維護由我們共享的良好學習環境，做一名文明有禮大學生。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

不帶早餐進教室倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　學校是一個講學風，講學術氛圍的地方，教室是我們學習工作的重要場所，教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　將早餐帶入教室，若不及時清理，不僅會產生異味，而且易滋生細菌，將食物散發的氣味影響其他同學上課，吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。

　　為了學生們的健康著想，管理分院保衛部在此發出倡議：大家自覺地在食堂內用完餐后進入管理樓，自覺去除陋習，養成文明衛生的好習慣。

　　請大家“自我管理，自我約束，自我監督”，共同營造干凈整潔，文明和諧的良好學習氛圍。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

不帶早餐進教室倡議書 篇11

　　親愛的同學們：

　　你們好!教室是我們學習、生活和交友的涵養之所，教室環境衛生直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是衡量一所學校文明程度的重要標志。

　　每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認真聽講?你可知道這些習慣正影響著我們的學習態度，影響著老師的教學情緒,影響著學校正常的教學秩序。

　　優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護，把握自律;優美的環境，讓我們知書達禮，追求道德，共享文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚，精神高潔;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人，共享成功。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養;在文明衛生的教室里，我們滿懷激情，暢想未來。

　　我們向全體同學發出倡議:

　　一、早睡早起，充分保證睡眠時間，也留給自己充足的早餐時間。

　　二、自覺維護教室的清潔衛生，不帶餐進教室;以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。

　　三、不在上課期間吃早餐或其他食物，營造一個整潔、優雅的學習環境，讓各位同學安心聽講，任課老師專心講課，塑造學院良好形象。

　　請大家謹記：不要將早餐帶進教室。

　　讓我們立即行動起來，增強保護教室環境的意識，做一名當代文明的大學生!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

不帶早餐進教室倡議書 篇12

　　親愛的同學們：

　　你們好!教室是我們學習、生活和交友的涵養之所，教室環境衛生直接影響到老師和同學們的工作和學習，也是衡量一所學校文明程度的重要標志。近來我們卻發現教室有演變為同學們食堂的趨勢，即許多同學將早餐帶入教室。

　　我們總說政法系是一個大系，然而我們是否有大系風范呢？我想是的，至少我們的系干成員是有的，前一段時間，當其他系部的系干每天站在樓梯口檢查的時候，我們的系干并沒有跟風，對同學們進行哨崗式的檢查，而是在樓梯口寫了一些帶早餐進教室的不善之處。并不是我們的系干成員懶散，而是對同學們的一種信賴，不愿放牛式的對待同學們。我們是政法系的學生，我們在政法系學習，將來要行走于諸多法律中間，又怎能不守規定呢？做出大系的風范，這是你的權力，也是你的義務。

　　春天已經來臨，大家都知道春天是流感高發的季節，我們每天將早餐帶入教室，將殘留的食品袋或者吃剩的早餐放入位置里，細菌將在里面滋生，在教室里擴散，這樣對我們自己的健康有利嗎？所以，讓我們立即行動起來，增強保護教室環境的意識，做一名文明大學生！

　　我們向政法系全體同學發出倡議:

　　自覺維護教室的清潔衛生，不帶早餐進教室；以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。

不帶早餐進教室倡議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　教室是學習的場所，這里需要安靜有序、干凈衛生、尊敬師長的優秀氛圍，當你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時候，你可否意識到自己成為了一名破壞者。在此向親愛的同學們發起“不帶早餐進教室，做文明有禮大學生”的倡議：

　　一、不把早餐帶進教學樓，不亂扔垃圾

　　二、主動清理抽屜的垃圾，以維護教室的清潔衛生為己任

　　三、黨員、班干部發揮好模范帶頭作用。

　　天職師大的童鞋們，讓我們立即行動起來，堅絕不帶早飯進教室，共同營造維護由我們共享的良好學習環境，做一名文明有禮大學生。

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

不帶早餐進教室倡議書 篇14

　　親愛的同學們：

　　教室是學習的場所，這里需要安靜有序、干凈衛生、尊敬師長的優秀氛圍，當你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時候，你可否意識到自己成為了一名破壞者。在此向親愛的同學們發起“不帶早餐進教室，做文明有禮大學生”的倡議：

　　一、不把早餐帶進教學樓，不亂扔垃圾

　　二、主動清理抽屜的垃圾，以維護教室的清潔衛生為己任

　　三、黨員、班干部發揮好模范帶頭作用。

　　天職師大的童鞋們，讓我們立即行動起來，堅絕不帶早飯進教室，共同營造維護由我們共享的良好學習環境，做一名文明有禮大學生。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日