中學學風建設倡議書（精選31篇）

中學學風建設倡議書 篇1

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的 植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：

　　一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。

　　二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

　　三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊 可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

　　四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，不斷提高為人民服務的本領。

　　五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。

　　六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮斗目標任重道遠 。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

中學學風建設倡議書 篇2

　　學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，既體現著我們的外在形象，又體現著我們的內在素養。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的強大的精神力量。近期，學院組織開展了“學風建設月”活動，為配合我院做好這項工作，我們鄭重向全院同學發出倡議：

　　一、養成良好的學習、生活習慣，合理做好時間分配，不迷戀網絡。不虛度光陰，做好大學人生規劃，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。

　　二、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

　　三、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面積，努力培養自己的實踐能力和創新精神，培養初步的科技本領。 面對明天的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和我們學院的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學院為我們而喝彩!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

中學學風建設倡議書 篇3

　　親愛的的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

　　建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接期末考試，需要我們大家共同努力，也是我們每一個中醫學子的責任和義務。在此，向全校同學發出倡議：

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才;

　　二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校、班級學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力提高知識和能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀中學生;

　　三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養優良的學風，形成終身學習的理念,制訂切合實際的學習計劃。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業。課余廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。

　　四、嚴格遵守學校的各項規章制度。因為優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷于手機聊天、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業。樹立“誠信是立身之本” 及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代中學生的真我風采。

　　五、團員和學生干部應該做好表率作用。各班班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;團員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。

　　同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!

　　“一分耕耘、一分收獲” 。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，在黃中留下我們的足跡和心語。讓我們一起創建健康向上的學風大旗!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

中學學風建設倡議書 篇4

　　《大學》有言："知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。" 還有一個周的時間，我們就將迎來本學期的首次學期考試，同時新的課程也即將開始。為此，根據一段時間以來的學生學習狀態和心理狀況，結合實際，本班發起《學風建設周倡議書》，并將其分發到宿舍，請同學們簽名來自勉，倡導大家再次建立正確的大學學習態度，樹立良好的大學學風。同時在剛剛開始的又一次我校學風建設倡導下，我班同學產生了強烈的時間緊迫感和求知欲望。值此，我特將該倡議書發布出來，以求共勉!

　　作為院系最基本的單位班級,其班風直接影響著學院的學風。而班風中最直接最明顯的要數學風。良好的'學風建設決定著整個班級的班風。如何"好好學習，天天向上"呢?我想有這么幾個要素! 立志、識趣、作為、獲益

　　立志，即立大志，立長志，志存高遠，樹立遠大的理想;識趣，即培養高尚的情操，懂得生活情趣;作為，即學好專業知識，練就扎實本領，力爭有所作為;獲益，即在工作和學習中盡心、投入，力求對他人、對社會有所助益，反過來對自己的成長也大有裨益。 從點滴做起，從現在做起，從身邊做起

　　────上課認真聽講，適當做課堂筆記。

　　────課后認真按時獨立完成作業，杜絕抄襲!

　　────不懂的問題能及時和同學互相探討，再不明白就問老師! ────最重要的一點就是"永不自滿，但要有信心!

　　另外，還可以給自己一些承諾：

　　為了上課認真聽講，將手機丟到書包里。

　　為了克服早上懶床，堅持每天去簽到打卡。

　　為了避免逃課，就強迫自己每次都坐在最中間的位置。

　　為了自我人生價值的證明，強迫自己現在一定要有所改變。

　　為了抵制網絡游戲的誘惑，我強迫自己把所有的零錢全部充值到飯卡中，并可讓同學監督自己。若發現食言我就請客

　　同學們，為了贏在明天，走向世界，讓我們盡快行動起來，從現在做起，從"不遲到、不早退、不曠課"做起，養成良好的學習習慣，積極投入到學習工作中，認真復習，爭取在此次考試中取得好成績 。讓高掛科率，高補考率的病態一去不復返。

　　日期：20xx年x月x日

中學學風建設倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　20xx年10月14日—18日，我校將正式迎來教育部本科教學審核評估，這是對學校本科教學工作的一次全面檢閱，不僅關系著學校未來的生存與發展，也關系到商學院師生的切身利益。作為商學院的一分子，我們每個人都是學院的主人，關心評估、參與評估、為評估做貢獻，我們義不容辭!內強素質、外塑形象，與學院同發展，我們責無旁貸!

　　為此，向全院同學發出以下倡議：

　　一、以評估為己任，爭當學院主人翁

　　全院同學要牢固樹立與學院同呼吸、共命運的主人翁意識，積極主動地投身到迎評促建工作中來。要珍惜與商學院的這段學緣，把學院的榮譽當作自己的榮譽，自覺維護學院的良好形象;要認真學習全面了解校史校情、《學生應知應會》、審核評估通關寶典;要明確學生組織的帶頭作用，動員學生骨干，確定迎評期間的先鋒崗位，從現在做起，從小事做起，從身邊做起。

　　二、以評估為契機，學好專業知識技能

　　在全體教師努力提升教學質量的同時，每一位商學院學子也應該積極主動地投入學習。要進一步明確學習目標，端正學習態度，強化學習動力，養成良好的學習習慣;要遵守學習紀律，維護教學秩序，自覺抵制遲到、曠課、早退、課上吃東西、玩兒手機等不良現象，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

　　三、以評估為動力，促進自身全面發展

　　評估既是對學院整體實力的大檢閱，也是對商學院學子精神面貌和綜合素質的大考查。要把學院評估與自身的成長緊密聯系起來，以評估為動力，促進自身的全面發展;要積極組織和參加各類專業技能培訓，努力拓展綜合素質，提高競爭力;要認真參加迎評的各項演練活動，在活動中鍛煉、提高語言表達能力和綜合分析能力，向評估專家全面展示商學院學子良好的素質和朝氣蓬勃的風貌!

　　四、以評估為標準，倡導校園文明之風

　　本科教學審核評估工作是一次全方位的考評，商學院每個人的表現都是評估的內容，大家一言一行都將影響著評估的結果。我們應該珍惜這次評估，進一步加強自我教育、自我約束、自我管理，自覺遵守校紀校規，提升自身的思想道德修養，養成良好的文明行為習慣，共同創造美好的學習生活環境，樹立當代大學生的良好形象。

　　為此，我們應做到：“七要八不要”。

　　晨讀晨練要趕早，見到師長要問好;

　　衣著容貌要得體，黨團�；找�戴齊;

　　專業教材要隨身，聽講互動要認真，

　　課程筆記要記牢。

　　有課不曠課，課上不飲食;

　　上課不遲到，下課不早退;

　　坐正不亂走，手機不在手;

　　聽課不聊天，室內不吸煙。

　　商學院的同學們，距離正式評估還有15天，讓我們懷揣著熱愛母校的赤誠初心，將刻苦拼搏精神發揮到促進學業進步中去，將團結協作精神延續到我院學風建設中去，傳承責無旁貸的身份認同和榮辱與共的集體意識，展現嚴謹認真的優良學風和健康向上的精神風貌，踐行“厚德博學，篤行日新”的校訓精神，共同迎接本科教學評估審核的到來!

　　20xx年9月28日

中學學風建設倡議書 篇6

　　學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映，體現在外在形象以及內在氣質的方方面面。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚全體師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染與熏陶。

　　大學生群體作為一個知識性的團體，加強學風建設，培養良好的學習生活習慣是極其重要的。作為學校的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學校的整體風貌。為此，在社會發展學院“勤勉致知 明辨篤實”學風建設月活動開啟之際，學院學生會在這里向全院同學發出倡議：

　　一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校學院的學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，為學校的發展與進步貢獻自己的力量。

　　二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記校訓校規，立志成才、德業雙修，不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

　　三、樹立良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網、充實自己的生活、追求更加健康的生活狀態，刻苦鉆研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際行動促進校園良好風氣的形成。

　　四、樹立終身學習的理念，端正學習態度，以開拓進取的精神投入到學習生活中，營造團結、嚴謹、創新、求實的學習氛圍，努力做到德智體美勞全面發展。

　　五、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

　　六、樹立榜樣意識，學生黨員、入黨積極分子和學生干部要充分發揮先鋒模范作用。各班班委應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督;學生黨員、學生干部應成為創建優良學風的倡導者和踐行者。

　　學風建設任重而道遠。希望同學們從點滴做起，從自身做起，從現在做起。以此次學風建設月活動為契機，踐行“重德重能 求實求新”的校訓精神，為構建優良學風、共建和諧校園而努力奮斗!

　　社會發展學院學生會

　　20xx年10月12日

中學學風建設倡議書 篇7

　　親愛的同學們：

　　學風，是治學之風，也是做人之風，是大學精神的集中體現。優良的學風是激勵我們奮發向上、成長成才的強大精神力量，是我校建設教師教育特色鮮明的高水平應用型大學的應有之義。

　　當前，學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。為進一步加強學風建設，營造良好的學習氛圍，校學生聯合會在此向全校同學發出倡議：牢記“教學做合一”的校訓，知行合一，學做真人，攜手共創優良學風。

　　1.明確成才目標，做好人生規劃

　　希望廣大同學樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，明確成才目標，科學規劃個人學業生涯。端正態度，勤奮刻苦，著力提升核心素養，培育“優良學風從我做起”意識，以主人翁的姿態投身學風建設，從現在做起，從我做起，共促優良學風的形成。

　　2.強化自律意識，慎獨慎微慎行

　　希望廣大同學嚴格遵守學校的各項規章制度和請假制度，培養守時、惜時的觀念，不遲到、不早退、不曠課。上課不做“低頭族”，不做“睡覺黨”，積極維護良好的課堂秩序�？炭鄬W習，主動思考，不斷提升學習內驅力和自主學習的能力。

　　3.投身創新實踐，培育科學精神

　　希望同學們主動走出寢室，走向教室、走向實驗室、走向圖書館，積極參與各項校園文化活動、志愿服務行動和創新創業實踐，促進理論與實踐相結合、學習與服務相融合、知識與能力共提升。

　　4.樹立學風表率，引領優良學風

　　學生黨員、入黨積極分子和學生干部要在學風建設中發揮骨干作用、示范作用和模范帶頭作用，帶頭成為優良學風的倡導者、建設者、示范者，主動與學業困難學生結對子，團結帶領廣大團員青年積極參與學風建設，營造“比學趕幫超”的良好氛圍。

　　5.提升誠信意識，恪守學術道德

　　誠信是立身之本。知識越多，能力越強，越要心存敬畏。廣大同學要培養科學嚴謹的治學態度，嚴格遵循學術規范，扎扎實實打基礎，老老實實做學問。做到自尊、自愛、自省、自警，遠離“學術不端高壓線”，以誠信之風揚學術之帆。

中學學風建設倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　時光飛逝，轉瞬之間，新學期已經過去近半，從期待到經歷，從陌生到熟悉，伴著每日朝陽升起，校園里街道上的樹蔭斑駁都在時刻記錄我們生活的點滴。宿舍間的嬉戲玩笑，同學間的情誼綿長，師生間的熱切真摯，有趕早課的“爭分奪秒”和趕作業的“奮筆疾書”，更有不服輸的咬牙堅持，當然也偶爾會有勞累中的懶惰散漫，平凡的生活里充滿著溫情與欣喜，我們逐漸在經歷中學習如何照顧自己，更是在相互幫扶鼓勵中學習如何自律!

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”，臨近期中，為幫助大家構建一個良好的學習氛圍，告別懶惰散漫，激發大家的學習積極性，提升學習效率，共同營造濃厚的學習氛圍，現由學院學生會學習部牽頭發起倡議，倡議如下：

　　1.課前認真吃好早飯，手機自覺放入手機袋，不曠課，不遲到，不早退;

　　2.課上專心聽講，積極回答問題，按時整理筆記，不做與學習無關的事情;

　　3.課后加強復習，認真獨立完成作業，養成自習學習習慣;

　　4.認真備考，誠信考試，不心存僥幸，不氣不餒，不驕不躁;

　　5.按時作息，早睡早起，保持良好精神狀態;

　　6.嚴格遵守課堂請銷假制度，積極關注并參與學風建設系列活動!

　　學風建設，與你我息息相關!既是我們自己的事情，就讓我們自己用實際行動來共同守護!

　　生命科學學院學生會

中學學風建設倡議書 篇9

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質，一種為人生理想而奮斗的積極態度。

　　為貫徹落實學校學風建設會議精神，按照校黨委對學風建設的總體要求，學校正緊鑼密鼓組織開展以“抓學風、促教風、轉校風”為主題的學風建設活動。為此，在這里鄭重向全校同學發出以下倡議：

　　樹立遠大志向，珍惜青春年華，為人生理想努力進取，奮發向上，為實現人生目標厚積薄發，做一個對國家、對社會有價值、有作為的人。

　　養成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養自身優良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的學習氛圍。

　　樹立“優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校各項規章制度。不遲到、不曠課、不沉迷網絡、上課不玩手機、不睡覺，認真聽講，課上積極思考，與老師主動配合，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試，參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

　　積極參加學校學習型社團以及各種學科競賽。走出寢室，走向圖書館，走向教室，在社團里、在學科知識競賽中鍛造實踐和創新能力，培養專業興趣，提高專業素養。

　　掌握合理的學習規律與方法。“吾日三省吾身”，堅持每天抽出一小時回顧當天所學知識，用一個月閱讀一本對自己有價值的書，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”的學習風氣。

　　注重自身主觀能動性和內在積極性的發揮。樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業。

　　持之以恒，形成長效機制。學習不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我們還要廣泛涉獵各類知識，擴大閱讀面，提高綜合素質。為今后走出象牙塔，走上自己的工作崗位奠定扎實的基礎。

　　學風好壞，關系到學校的聲譽和發展，關系到我們每位同學的成長與進步。學風問題不可小視，學風建設任重道遠，學風建設更是迫在眉睫。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自身做起，從小事做起，轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實現而厚積薄發，為實現學校“三步走”戰略出一份力!

　　泉州師范學院工商信息學院

　　20xx年11月14日

中學學風建設倡議書 篇10

　　親愛的同學們:

　　被譽為塞外“花園式高等學府”的內蒙古農業大學迎來了教育部本科教學工作審核評估，作為內蒙古自治區成立最早的本科高等學校，秉承著“團結、求實、博學、創新”的校訓。作為農大學子承擔著傳承優良校訓、發揚光榮傳統、打造更美好校園的這份沉甸甸的責任。同時也是學校獲得更快更好發展、更上一個臺階的重大機遇。本次評估將對學校人才培養效果與培養目標的達成度、學校辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度、教師和教學資源對學校人才培養的保障度、教學質量保障體系運行的有效度、學生和用人單位的滿意度等五個方面進行充分的考察。作為農大的一份子，我們的現在和未來與農大的成長軌跡有著密不可分的關系，這意味著我們要有更高的責任心去共同完成這一目標，在這個評估的關鍵時期，在此我們向全體學生發出倡議：

　　一、勇擔當，參與迎評工作

　　要認真學習與評估工作有關的文件，了解本科教學工作審核評估常識，明確“五位一體”評估制度、“一個堅持、兩個突出、三個強化”指導思想、“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字方針等。對學校要有高度的認同感，了解校史、學校特色、所獲榮譽等，牢記校訓，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識，主動配合，從我做起，從現在做起，從細節做起，齊心協力，人人爭當迎評責任人，為迎評促建貢獻自己的力量。

　　二、愛學習，爭創優良學風

　　學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，優良的學風是一種氛圍，是無形的能量。我們作為學校的一份子，一言一行、一舉一動深刻地反映著學校的整體風貌，因此我們倡議大家從自身做起，嚴格要求自己，立志成才、德業雙修，尊重老師，遵守課堂秩序，不遲到不早退，不曠課不溺網，上課專心聽講，共同營造良好的課堂互動效果。課下認真完成作業，誠信考試，拒絕舞弊。堅守科學精神，恪守學術道德，不盜取他人學術成果。

　　三、講文明，樹立良好校風

　　我們應以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾和廢物，珍惜保潔人員的勞動成果，養成主動撿拾垃圾雜物的習慣。一花一木皆生命，不踐踏草坪，不攀折花木。愛護公共設施，不亂涂亂刻。節約能源，及時關閉水電開關，杜絕浪費。要注重個人品德修養，做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，節儉奉獻。

　　同學們，我們生逢其時，重任在肩，本科教學工作審核評估既是對學校的檢閱，更是對我們農大人的檢閱，讓我們攜起手來抓住機遇，迎接挑戰，從小做起，從嚴做起，從實做起，以最佳的精神狀態迎接評估專家組的到來，為學校取得優異成績貢獻力量。

　　共青團內蒙古農業大學委員會

中學學風建設倡議書 篇11

　　一、 文明課堂，營造良好學風

　　上課不遲到、不曠課、不早退;上課期間認真聽講，不玩手機、不睡覺，尊重老師的講課成果;不將早餐、零食等帶進教室;保持教室環境衛生，營造良好的學習環境。

　　二、 文明用餐，養成良好習慣

　　自覺排隊用餐，不擁擠、不吵鬧、不隨意插隊;節約糧食，爭做“光盤行動”示范者;餐后自覺回收餐具，保持用餐文明。

　　三、 文明宿舍，共創和諧之風

　　講究個人衛生及公共衛生，勤整理，勤打掃;保持室內清潔衛生;提升個人文明素養，與室友保持良好關系，相互包容，和平共處。

　　四、 文明個人，展示良好形象

　　將文明內化于心，外化于行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及科學的成才觀，努力學習，爭做德智體美勞全面發展的大學生。

　　五、 文明校園，傳播社會能量

　　把文明播撒到學校的各個角落，積極投身創建文明校園的建設中。爭做文明有責任的人，用一言一行，一舉一動，弘揚禮儀之風、互助之風、誠信之風、敬業之風、孝敬之風，促進校園文明新風的形成。

中學學風建設倡議書 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好，我是來自會計學院的沈卓，32號樓911寢室的寢室長。我們的寢室有四個成員，別來自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業于學風不同的高中，帶著各自的學習習慣和積累來到杭電，住進了同一個寢室。在過去的七個月里，我們建立了寢室團小組，制定寢室規章。在如何更好地讓寢室步調一致上，我們慢慢達成共識和懂得求同存異，上個學期七個月，不經意間我們形成了一個很棒的學習共同體，這個學期第一次評獎學金，我們中的3人獲得獎學金，還有一位也非常接近。

　　一個人可以走的很快，但一群人才能走的更遠。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學習共同體：

　　1、相互包容，互相監督。

　　選課讓我們每個人的課表不同，也讓生活方式的表達更為個性，作息時間難免發生沖突。建議有早課的同學悄悄完成洗漱，靜靜離開寢室，互相包容。讓我們把課表統計在一起，互相提醒，按時上課，相互監督，不遲到、不早退。

　　2、制定寢室作息表。

　　為了保證每個人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發購買的床簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學習品質。

　　3、相互幫助、共同進步。

　　我們寢室根據實際情況建立了寢室互助學習的辦法，我們會相約去圖書館看書或去自習，一起參加考研交流會、人力資源總監沙龍，在臥談會上規劃學習生涯。上周，我們聽了專業分流的宣講會后，彼此共享了對專業前景和優劣的看法，為每個人的二次選擇出謀劃策。

　　盧梭說身體虛弱，它將永遠不能培養有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學們積極參加體育鍛煉，去陽光長跑，去開展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悅，為學習打下健康的基礎。

　　同學們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來嘗試寢室學習共同體。

　　謝謝大家!

中學學風建設倡議書 篇13

　　親愛的元培學子：

　　學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設，確保學生有一個優良學習氛圍，維護校園正常教學秩序，我們特提出以下倡議：

　　一：不要隨意遲到、早退或曠課，不事先請假或事后補假。

　　二：不要上課玩手機或其他電子產品，在教室 內撥打或接聽電話。

　　三：不要在課堂內飲食，翻閱與課堂教學無關的書籍或資料。

　　四：不要交頭接耳，大聲喧嘩，妨礙他人聽講，隨意出入課堂。

　　五：不要衣著不端，言行粗鄙，舉止不雅，男女生之間發生過分親昵舉動。

　　六：不要作業抄襲，考試作弊，學術行為不端正。

　　七：不要自習時在教室內從事與學習無關的活動。

　　八：不要不尊重教師，不聽從教導，故意頂撞。

　　九：不要在教學區域吸煙、吃零食，在走廊或教室內有礙他人上課或自習。

　　十：不要隨意搬動、使用、毀壞各類教學用計算機、多媒體及實驗器材等。

　　最后，我們號召大家行動起來，

　　優良學風，你我共創。

中學學風建設倡議書 篇14

　　親愛的元培學子：

　　學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的'精神動力、態度作風、方法措施等，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設，確保學生有一個優良學習氛圍，維護校園正常教學秩序，我們特提出以下倡議：

　　一、不要隨意遲到、早退或曠課，不事先請假或事后補假。

　　二、不要上課玩手機或其他電子產品，在教室 內撥打或接聽電話。

　　三、不要在課堂內飲食，翻閱與課堂教學無關的書籍或資料。

　　四、不要交頭接耳，大聲喧嘩，妨礙他人聽講，隨意出入課堂。

　　五、不要衣著不端，言行粗鄙，舉止不雅，男女生之間發生過分親昵舉動。

　　六、不要作業抄襲，考試作弊，學術行為不端正。

　　七、不要自習時在教室內從事與學習無關的活動。

　　八、不要不尊重教師，不聽從教導，故意頂撞。

　　九、不要在教學區域吸煙、吃零食，在走廊或教室內有礙他人上課或自習。

　　十、不要隨意搬動、使用、毀壞各類教學用計算機、多媒體及實驗器材等。

　　最后，我們號召大家行動起來，優良學風，你我共創。

　　日期：20xx年x月x日

中學學風建設倡議書 篇15

　　學風建設倡議書

　　親愛的同學們：

　　學風是一所大學的氣質與靈魂所在，也是一所大學的立校之本。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基礎要求，也是我校“工本位”的辦學模式的重要保障。學風更是全校學生的基石和路鋪，它將激勵學生發奮圖強，由在成功的道路上徐徐而行變到大步疾行。

　　“揚求是新風，樹學風新貌”，學習是我們每一個同學的首要任務，而學風塑造良好學習氛圍的關鍵，是提高學生學習效率的重要因素。因此創造優良的學習風氣是重中之重。

　　“正學風，做知識的擺渡人”，以熱情認真的態度對待每一節課，學習是我們的權力也是我們的責任，優良學風與我休戚相關，我與優良學風密不可分。在此，我們土木學院學生會向全院學生發出如下倡議:

　　一、自覺樹立"學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的學風建設的活動和我院的特色力學競賽與講座等活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。

　　二、從自己做起，自覺執行考勤制度、宿舍管理制度以及學風檢查。嚴守考勤紀律,刻苦學習，積極進取,做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　三、宣揚“團隊共享主義”，反對“個人自我主義”。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的理念”，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。

　　四、培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習并將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到零走神，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。

　　五、明確自己的學習目標，在每一次考試中總結失敗與進步。對于自己的錯誤要立即更改，不能漏過一個搞不懂的問題，“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”。

　　六、認真學習并嚴格遵守學生守則，認真準備、不作假、對自己的每一次考試負責，增強自律意識，遵章守紀、誠信考試。

　　七、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦專研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力，提高學習的積極性、自覺性、主動性、創造性。

　　八、“讀書之于精神，恰如運動之于身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛煉，認真完成每一堂體育課，增強體質，擁有強健的體魄才能為今后奮斗打下堅實的革命本錢。

　　九、“腹有詩書氣自華”，努力學習新的知識，讓自己的頭腦充實起來，正如“讀萬卷書，行萬里路”所言，懂文化使人受益良多，促使我們樹立正確的人生觀、價值觀，明確日后的發展方向，讓豐厚的文化底蘊支撐我們日后的生活。

　　面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎,為我們人生目標的實現而厚積薄發!

　　同學們，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我校優良學風。

　　愿祝土木院學子茂風華，浦江校書生逞意氣!

　　土木與建筑工程學院學生會

　　20xx年11月16日

中學學風建設倡議書 篇16

　　同學們：

　　學風，彰顯著大學的氣質；學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是治學之風，是做人之風。為全面落實學院學風建設、營造良好的學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生發出倡議：

　　1、文明有禮，珍惜課堂。“不學禮，無以立”，在課堂上，嚴格遵守課堂紀律，按時上下課,不遲到，不早退，不曠課。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關的事；杜絕作弊，誠信考試。

　　2、立志尚學，樂學多思。“非學無以廣才，非志無以成學”，制定好學年學習計劃，掌握學習規律，提高學習效率，關注國際國內大事，胸懷祖國，放眼世界；走進圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。養成良好的自主學習習慣，慎獨，思辨。

　　3、互學共贏，和而不同�！耙娰t思齊焉”，強化團隊意識，積極交流學習心得，樂于分享學習資料和經驗，實現共同進步。發揮專業特長優勢，敢創新，求卓越。學生干部要自覺營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成，成為優良學風建設中的先行者和引領者。

　　4、實踐體悟，知行合一�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結合。參加各項學術科研活動，重視學科競賽,學習掌握基本的學術研究方法，增強科學研究能力。

　　同學們，行動起來吧！讓我們以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我院優良學風，求真務實，力學篤行，努力成為“志存高遠、情理兼修、德才并重、勇于開拓”的青年大學生。

中學學風建設倡議書 篇17

　　親愛的工大小朋友們：

　　你們知道工大為什么這么美麗嗎?因為有文明的你們啊!為創建文明校園，加強校園學風建設，營造一個更良好的校園文化氛圍。加強校園文明建設，涉及榮辱，影響你我他，更關乎到咱們工大整體對外形象，我們必須謹言慎行，時刻銘記自己是工大的文明人。請大家務必端正思想，認清形勢，你不文明我不文明，我們如何變得優秀?你隨意我隨意，工大生活怎么會美麗?讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，全力推進全院同學文明工作，來吧小可愛們!和我一起讀以下倡議：

　　一、舉止文明

　　(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語，注意自己的用語和行為;

　　(2)團結同學，互幫互助，共同提高，團結就是力量;

　　(3)在公共場所保持安靜，維護公共秩序，共創美好的明天;

　　(4)在校內不吸煙，不吵鬧，不隨地吐痰，以防觸動陣法;

　　二、出行文明

　　(1)遵守交通文明法規，聽從執法人員指揮，做好你的ADC輸出;

　　(2)在校園里，應在規定的位置停放車輛,讓你的小車車能有家可歸;

　　(3)不穿拖鞋、背心進入教室、圖書館、實驗室、會堂等公共場所，注意形象。

　　三、課堂文明

　　(1)上課不遲到，不曠課，不早退，早起早睡不禿頭;

　　(2)上課期間手機調為靜音或者振動狀態，不在上課期間玩手機，接聽電話，不做課堂上的吃雞王者;

　　(3)不將餐點、零食帶入教室/工作室，照顧沒吃飯同學的心理感受。

　　四、宿舍文明

　　(1)嚴格遵守作息時間，不影響他人學習生活，和室友和睦相處;

　　(2)保持宿舍干凈衛生，物品整潔，做蓮花街最精致的居居女/男孩;

　　(3)遵守宿舍用電用水安全，遵守宿舍安全條例，安全在我心，平安佑我行。違章電器一時爽，安全隱患火葬場。

　　五、網絡文明

　　(1)科學使用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風;

　　(2)正確分辨網絡信息，不信謠，不傳謠，做時代好青年;

　　(3)不在網絡上發布不符合規定的言論、圖片、信息等;

　　(4)不相信、不使用不正規軟件，慎重網絡交友，要走心。謹記：平白無故給你錢的，只有你爸媽。

　　六、用餐文明

　　(1)自覺排隊就餐，不擁擠，不吵鬧。總有比你餓的同學還在你后面排著隊;

　　(2)節約糧食不浪費，不剩飯剩菜，每一顆糧食都很努力的生活著，不要辜負它的一生;

　　(3)注意用餐時禮貌和衛生，不將雜物丟在座椅上，讓他們去該去的地方;

　　(4)飯后自覺清理餐具，不將垃圾遺留。

　　親愛的同學們，工大是我們共同的校園，讓我們行動起來，讓校園變得更加文明。從現在做起，從自身做起，讓文明成為習慣，用我們的實際行動創建文明工大，讓工大的明天變得更加美好!珍愛生命，執手文明，讓我們共同建設美麗工大，縱享人世繁華!

　　設計藝術學院學生會

中學學風建設倡議書 篇18

　　宿舍作為大學生活最重要的組成部分之一，我們有義務為自己也為他人，營造一個文明和諧、安全環保、誠信友愛、健康衛生的學習生活環境。宿舍不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現同學們風采和素質的重要場所，因此，建設和諧宿舍是我們每一個人的責任。

　　在此，我們向全體同學發出如下倡議：

　　1、文明友愛，規律生活。關心室友、愛護同學、以誠相待、互相幫助、文明就寢，自覺維護住宿秩序，創造良好的住宿環境，形成文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌。

　　2、創建、宣揚健康的宿舍文化。努力打造文化宿舍，開展各種形式的有助于弘揚優秀宿舍文化和校園文化的活動，將宿舍建設成為我們最溫馨的家園。

　　3、嚴格遵守學校相關安全管理制度，不用違章電器，安全用電，珍惜生命。提高安全隱患排查意識，維護宿舍安全穩定，及時消除安全隱患。

　　4、注重健康的衛生習慣，養成個人的良好衛生習慣。講究衛生，勤洗、勤換、勤打掃，保持宿舍干凈、整齊、無異味。不吸煙、不酗酒，共同維護宿舍團結。

　　5、在宿舍區不大聲喧嘩，不亂潑亂倒，不亂堆亂放，不破壞公物。杜絕不文明行為，加強自身修養，自覺維護宿舍及公共區的衛生，尊重宿舍管理人員、保潔人員及其勞動成果。

中學學風建設倡議書 篇19

　　學風是大學的立校之本，學風建設關系到學校的未來發展。為避免我院學習風氣兩極化，同時營造良好的學習氛圍，現倡議以班級為單位，定期開展班級學風建設活動。要求尖子生幫助班上學習有困難的同學進行輔導和答疑解惑，并在學期內對特定課程進行答疑，分享交流四六級經驗，互幫互助，共同進步。

　　現提出以下倡議:

　　1.放下手機 走出網絡

　　培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習并將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到、不做與學習無關的'事。課余時間學會脫離手機，積極加入社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。

　　放下手機 走出網絡

　　2.早睡早起 鍛煉身體

　　"讀書之于精神，恰如運動之于身體"，堅持每天的陽光晨跑鍛煉，認真上好每一堂體育課，增強體質，為今后的奮斗打下身體基礎。

　　早睡早起 鍛煉身體

　　3.善于思考 互幫互助

　　學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。班級內每一名學生都要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯系實際，互幫互助，共同建設優良的學風。

　　善于思考 互幫互助

　　4.認真聽講 爭當"筆記小能手"

　　"落墨成趣，書香襲園"學習筆記展評是我院特色活動，活動的目的在于引起同學們對記筆記的重視，因為筆記不僅在學習中起著重要作用，在一定程度上體現了學生的上課效率，更能從側面反映出學院的學風質量。養成記筆記的習慣，能提高同學們的課堂聽課效率，增強學習的主觀能動性。

　　5.認真聽講 爭當"筆記小能手"

　　新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。請積極響應以上倡議，讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!

　　日期：20xx年x月x日

中學學風建設倡議書 篇20

　　學風

　　是做人之風格

　　讀書之風骨

　　系大學之靈魂所在

　　學風建設

　　是學校建設的重要組成部分

　　也是學生成才的關鍵所在

　　優良的學風是同學們奮發向上、立志成才的強大精神動力，更是我校提高教育教學質量的重要保證，也是維護學生利益的根本。為此，西南財經大學天府學院學生會在這里向全校同學發出倡議：

　　共建優良學風，自覺從我做起

　　培養良好的學習生活習慣，積極參與我校學風建設活動，樹立良好的學風氛圍，從自身做起，嚴以律己，促進自我的成長與成才。

　　共創校園文明，優化學習環境

　　嚴格遵守學校規章制度，自覺維護教學區的教學秩序及教學環境。做到不將早餐帶入教學樓，不在教室吃早餐，不在教室及過道打鬧嘻戲。

　　共享優質課堂，嚴肅紀律管理

　　堅持入室即靜，入座即學，專心聽講，勤做筆記，認真作業。做到不遲到、不早退、不曠課，不交頭接耳，不戴耳機，不玩手機，不影響他人學習。

　　共講文明禮儀，和諧師生關系

　　堅持講誠信，不作弊;講團結，不孤立;講原則，不包庇;講奉獻，愛集體。做到尊崇課堂，尊敬師長，禮貌待人，將道德文明銘記于心。

　　共筑健康生活，關注你我身心

　　堅持走出寢室，走下網絡，走向操場，熱愛運動，鍛煉身體。做到不熬夜，不溺網，躬行實踐，正視挫折，強健身心。

　　優良的學風

　　是一種氛圍

　　更是一種無形的力量

　　自覺投身學風建設

　　我們責無旁貸

　　讓我們從自身做起

　　嚴格自律，互相監督

　　杜絕不良的風氣

　　以實際行動為我校的學風建設

　　增添一份自己的力量!

中學學風建設倡議書 篇21

　　優良的學風是激勵學生奮發向上的精神力量，也是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。為嚴肅課堂紀律，營造優良學風、校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估，特向全院同學發出倡議：

　　一、上課不遲到、不早退，不曠課，不將早餐、零食帶進教室和實驗室。尊重老師、尊重知識、尊重課堂；

　　二、上課帶齊課本、筆記本等學習用品，杜絕僅帶手機上課；

　　三、上課前排就坐，專心聽講，認真做好課堂筆記，養成良好的學習方法，提高學習效率；

　　四、認真完成作業，考試不作弊；

　　五、早睡早起，養成良好的學習生活習慣，積極參加文體活動，全面提升綜合素質。

　　同學們，優良學風的建成需要大家共同努力，也是每一個仲愷學子的責任和義務，讓我們從今天做起，從這一堂課做起，營造起有序的課堂和優良的學風。

　　簽名：

　　xx學院學工辦

　　20xxx年10月17日

中學學風建設倡議書 篇22

　　一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力學習，博采眾長，做一名優秀的大學生;

　　二、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才;

　　三、端正學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，嚴謹求實，培養優良的學風，制定切合實際的學習計劃，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習的校園學習氛圍;

　　四、嚴格遵守學校的各項規章制度。優良的學風要有嚴格的紀律來保證,遵章守紀是作為一名合格大學生的重要前提。做到上課不遲到、不曠課、不沉迷于網絡、考試不作弊、不抄襲他人作業。

中學學風建設倡議書 篇23

　　作為成體的主人翁，為了形成良好的校風學風，營造和諧文明的校園氛圍，在此，校學生會、研究生會向全校同學發出如下倡議：

　　一、我們應嚴格遵守學校的各項規章制度。按時參加早操、晨讀、晚點名，不遲到、早退、無故缺席，遵守課堂行為規范，以自覺自律的求學態度投入到學習訓練中。

　　二、我們應養成良好的行為習慣，杜絕在公共場所吸煙、勾肩搭背、追逐、喧嘩、打鬧等不文明行為，用語文明，不講臟話;衣著規范，不穿拖鞋;不攜帶食品及有特殊氣味物品進入教學場所。

　　三、我們應遵守課堂紀律，上課前自覺把手機關機或調至震動、靜音模式。遵守各教學、訓練、實驗場館的管理制度，愛護場館器材、圖書、實驗室儀器，借用有序;課上不使用手機，不隨意走動、專心聽講，勤于思考，善于創新，養成良好的學習習慣。

　　四、我們應自覺遵守考試紀律，踏實學習，認真備考，不抄襲、不舞弊，互相監督，共同維護誠信考風。

　　五、我們應嚴格遵守寢室管理規定，注重寢室文明建設，按時熄燈就寢，保證良好作息習慣;養成良好的衛生習慣，不使用違規電器。營造溫馨和諧的生活環境，建立和諧友愛的人際關系。

　　六、我們應文明就餐，自覺排隊，做到“不插隊，不擁擠，不喧嘩”;倡導“光盤行動”，養成節約糧食的好習慣;在就餐過程中自覺維護用餐區域整潔和干凈，就餐結束后自端餐盤，并將剩飯剩菜統一倒入收集桶里。

　　七、我們應秉承節約能源的優良傳統，養成隨手關燈、節約用水、用電的好習慣，減少不必要的能源浪費，共同營造綠色、和諧、可持續的校園氛圍。

　　各位同學，良好的校風學風建設需要每一個同學的積極參與和共同努力，我們一起從自身做起，從點滴做起，爭做校風、學風建設的實踐者、宣傳者、監督者，以滿腔熱情投入各項工作，以實際行動為我校的校風學風建設增添一份自己的力量!

中學學風建設倡議書 篇24

　　加強學風，從我做起

　　——外國語學院學風倡議書

　　學風,是一所班級的靈魂和氣質,也是一所學校的立校之本。優良的學風是指引我們邁向成功的不竭動力。

　　進入大學,我們的學習環境更加寬松與自由,但是自由的環境并不代表隨心所欲揮霍時間。大學課堂依然是我們獲取知識的源泉。然而,由于部分同學學風意識淡薄，課堂紀律散漫。保持良好的學風是對授課老師的尊重,更是對自己人生的負責。為此,我們倡導全院同學做好以下幾點:

　　一、嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課;上課關手機;衣著整齊,尊敬師長、實現上課認真聽講,保持良好的課堂秩序。

　　二、嚴肅考風考紀,遵守考場紀律,誠信考試,杜絕舞弊違紀現象。

　　三、養成良好的學習、生活習慣。走出宿舍,積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。

　　四、遵守課堂秩序和規則，保持教室良好衛生，不在教室內喧嘩及吃早飯。

　　同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,共同建設我們優良的學風。

　　外國語學院

　　20xx年4月

中學學風建設倡議書 篇25

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院提高育人質量的重要保證。營造優良學風，共創良好學習氛圍，是我們每個體院學子的責任和義務，需要我們大家共同努力。在此我們向全體同學發出倡議：

　　1

　　樹立正確學習態度，養成良好學習習慣，把握合理的學習規律與學習方法。制定切合自身的學習計劃，科學規劃大學生活，不斷提高專業素養，不斷完善自己，提高自學能力，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習中。充分利用課后時間，廣泛涉獵各類知識，擴大知識面以充實自己，保持運動成績并提高英語和計算機水平。

　　2

　　加強自律意識，嚴守校紀校規。不缺席，不遲到，不早退，理論課堂上不玩手機、不睡覺、不竊竊私語、認真聽講、不在課堂吃東西、不影響其他同學聽課及老師教學、認真完成作業、不抄襲他人作業、任何請假需有假條;實踐課提前十分鐘到達場地、將自己所帶物品擺放整齊、提前準備器材、按要求著裝、不驕不躁、勤學苦練。

　　3

　　尊師重道，從儀態開始。古訓有云“文質彬彬，而后君子”，儀容儀表是個人涵養的表現，在校期間做到面必凈、發必理、衣必整、背容直、氣象勿傲勿怠，展現體院學子陽光且富有生機的精神風貌。

　　4

　　發揚誠實守信考試，腳踏實地做人的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力�？荚嚥粌H是一種評價手段，同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足。希望大家自覺遵守考場紀律，以誠信自律。

　　5

　　發揮學生黨員和學生干部的表率作用。各班班干部，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建優良學風示范班的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學互幫互助，共同進步。

　　6

　　樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做到立志、修身、博學、愛國，踐行今日我以“體院”為榮，明天“體院”以我為榮。做好個人人生規劃，努力成為一個有理想、有本領、有擔當的新時代“三有”青年，為國家、社會做出應有的貢獻。

中學學風建設倡議書 篇26

　　復旦人的學習觀

　　(五為四守)

　　為民族復興而學習、為探究真理而學習、為人類福祉而學習、為認識自己而學習、為熱愛生活而學習。

　　堅守科學精神、恪守學術道德、嚴守治學規范、篤守研究興趣。

　　復旦人的學習守約

　　(九不要)

　　1. 學習不要惟應試、惟績點、惟文憑，不急功近利、淺嘗輒止;

　　2. 上課(或參加學術活動)不要遲到、早退、無故缺席，不忽視課堂禮儀、學術禮儀;

　　3. 上課不要喧嘩、睡覺、吃東西、玩手機，不擾亂課堂秩序，不做與課堂無關的事;

　　4. 作業不要抄襲、敷衍、拖延;

　　5. 考試不要作弊、違反考場紀律;

　　6. 研究不要抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果;

　　7. 研究不要偽造篡改數據、圖片或文獻，不捏造事實，不虛報科研成果、偽造學術經歷;

　　8. 研究(論文或成果等)不要一稿多投、違反署名規范，不利用科研活動謀取不正當利益;

　　9. 研究不要危害國家安全、公共安全、生態安全、生命安全，不違反法律法規、違背倫理道德。

中學學風建設倡議書 篇27

　　親愛的同學們：

　　學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是學校的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

　　作為大學生，我們需要的是一種良好的學習作風、嚴謹的學習態度、不倦的學習精神，一種奮發向上的學術文化氛圍，一種為人生理想而奮斗的拼搏精神，并以這些來激發我們學習的主動性、自覺性，培養我們良好的學習習慣、誠實的求學作風、嚴謹的治學態度以及塑造我們勤奮上進、刻苦拼搏的大學生形象。因此，積極營造優良的校風，提高學習主觀能動性，增強班級凝聚力，加強班級管理，豐富校園文化生活，建設和諧校園，需要我們大家共同努力，也是我們每一個南財學子的責任和義務。在這里，我們倡議全院各班級同學努力做到以下幾點：

　　一、各班宣揚"自謙自信，務實超越"的校訓精神，鼓勵同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;

　　二、各班可選出學習榜樣，充分發揮榜樣力量，端正學習態度，以飽滿的熱情投入到各門課程的'學習，積極思考，勤學好問，提高自身學習能力，營造班級濃郁的學習氛圍;

　　三、呼吁各班級同學從身邊小事做起，從點點滴滴做起，遵守學校的各項規章制度做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，不影響其他同學聽課及老師教學。誠實守信，不違反考場紀律，考試不作弊;

　　幫互助，加強各班級成員的活動參與度;

　　五、學生干部和班干部應該嚴于律己，做好帶頭表率作用。根據本班特色組織和具體情況制定相應的班級目標，在全班培養良好的學習習慣，努力建設良好的學習環境;

　　六、各班可通過定期舉辦讀書交流會、成立學習小組進行小組討論等形式，加強同學間的學術交流及討論，同時利用各種條件，舉辦各種班級性的實踐活動，接觸社會;

　　七、各班同學還應加強與老師間的交流，在學習、生活等各方面加強與老師的溝通，獲得老師的關心與指導;

　　同學們，為了把自己培養成學習開拓型、研究創新型人才，為了應對明天的挑戰，為了實現自己的人生理想，我們應該信心百倍，積極主動，從我做起，從現在做起，自覺克服學習中存在的不良陋習，養成良好的學習習慣，積極投入到學風建設中，為把我校建設成為特色突出、學風蔚然的現代開放型的大學而發奮學習、努力拼搏!

　　倡議人：

　　時間：20xx年xx月xx日

中學學風建設倡議書 篇28

　　親愛的同學們：

　　《禮記》有云“修身、齊家、治國、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學習風氣、向上的學習環境，是當代大學生修身成才的關鍵。科學的精神在于求真，學術的生命在于創新，為加強我校科學道與學風建設，華僑大學研究生會向全校學生發起如下倡議：

　　一、樹立優良學風，堅持實事求是，自覺維護學術尊嚴。 潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峰。

　　二、堅持嚴肅認真、努力鉆研，嚴謹細致的治學態度。尊重實驗結果，追求卓越創新。謹記校規校訓，增強公德意識、團隊精神和集體觀念。

　　三、樹立正確的學習觀、成才觀。增強時間觀念、提升學習動力，激發學習熱情，形成“嚴謹求實、博學篤行”的優良學風，樹立終身學習的理念。

　　四、珍惜學習環境，愛護公共設施。杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環境。

　　五、積極參加社會實踐及公益服務活動。在實踐中提升綜合素質、拓展實踐能力，廣泛學習各類知識和技能，努力培養創新精神。

　　故今日之責任，不在他人，全在我華園學子。讓我們秉承“并育德才”的校訓，以品學兼優、德才兼備為原則，堅持求真務實，遵守學術規范，把學術質量和學術創新放在首位，為華僑大學的學術創新和學術繁榮貢獻自己的力量。

　　華僑大學研究生會

中學學風建設倡議書 篇29

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是立校之本。當前，學校正朝著建成“在國內有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的目標邁進，今年又迎來了“高等教育60周年暨辦學102周年”慶典。學校的發展，需要我們大家的共同努力，為進一步建設良好學風，營造優良校風，現向全校同學發出倡議：

　　一、樹立目標，立志成才

　　樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自律意識和誠信意識，做一名新時代有理想、有志向的有為青年;做好職業生涯規劃，科學合理的規劃大學學習與生活，提高就業技能與實踐能力。

　　二、嚴以律己，雞鳴而起

　　樹立優良學風意識，養成良好學習習慣，尊重課堂、尊重老師，不曠課、不遲到、不早退，不把食物帶入課堂;不做熬夜“修仙黨”，不做課堂“周公夢”;積極參加體育鍛煉，培養健康生活習慣。

　　三、以身作則，爭做表率

　　學生黨員、干部以身作則，發揮模范帶頭作用，積極組織同學參與學風建設，與學習困難同學結對幫扶，督促同學認真學習，爭做優良學風的參與者、推動者和引領者。

　　同學們，優良的學風是無形的精神力量，讓我們從自身做起，從每一堂課做起，以滿腔熱情投入大學生活，為創建優良學風、實現湖師“大學夢”貢獻自己的一份力量吧!

　　校學生處

　　20xx年3月

中學學風建設倡議書 篇30

　　親愛的同學們:

　　學風，是讀書之風，是治學之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養，優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量。營造良好學風，積極營造優良校風，需要我們大家的共同努力，也是我們每一名華大學子的責任和義務。

　　今年，是我校學風建設年，為響應學校號召，營造良好學習風氣，學院在此向全院同學發出倡議：

　　一、秉承“德藝雙馨，學而不厭”的良好品格，課上專心聽講、積極思考，課下刻苦專研、勤學苦練，掌握良好的學習方法，理論與實踐結合，積極參與實踐匯報演出，實現課堂學習向實踐的飛躍，融會貫通，為己所用。

　　二、養成“勤學自律，尊師重教”的行為習慣，拖鞋不出宿舍，早餐不進課堂，努力營造尊重知識、尊重課堂、尊重老師勞動、積極融入課堂教學的濃厚氛圍，上課期間手機關機或靜音、不曠課、不遲到、不早退。自覺遵守學院安全管理規定和琴房練功房規定，勤學自律。

　　三、塑造“積極向上，勤奮好學”的個人形象，勤練聲、勤練琴、勤練功，平衡學習與休閑的時間，培養良好的作息習慣，努力提高專業技能和應用能力。

　　四、營造“優良學風，從我做起”的良好氛圍，積極參與學校和學院的學風建設活動，利用各種平臺，豐富自我、鍛煉自我、提升綜合素質。學生黨員、入黨積極分子、學生干部都應做尊師重教、弘揚優良學風的表率，帶頭遵守紀律、樹立榜樣，發揮學生骨干模范帶頭作用。

　　恰同學少年，風華正茂，莫讓青春染暮氣。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，在教室、在琴房、在圖書館，留下我們的足跡。“一份耕耘，一份收獲”。用我們青春應有的激情，用我們恰同學少年時的正茂年華，用我們每一個人的實際行動，共建音樂舞蹈學院的優良學風，共創美好未來!

　　音樂舞蹈學院團委、學生會、自律會

　　20xx年12月22日

中學學風建設倡議書 篇31

　　上課不遲到，不早退，不曠課，不帶早餐進課室，提前10分鐘進教室做好準備。

　　遵守課堂紀律

　　1.上課不做“低頭族”，不在課上玩手機，盡量把手機放在桌面下

　　2.上課期間不隨意出入教室，不與周圍同學交頭接耳。

　　3.不在課上睡覺，共創良好的學習環境。

　　禮貌對待老師，積極向老師提出自己的疑問，積極回答老師問題，耐心等老師宣布下課后才能起身離開教室。

　　每天叫醒你的不是鬧鐘，而是學習

　　帶書帶筆進課堂，認真做好上課筆記，跟著老師的思路走，邊學邊思考，提高學習的效率。

　　上課時穿著大方，儀表整潔，不穿拖鞋等不雅服飾進入課室

　　積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣。

　　“制度千萬條，自律最重要。”

　　希望同學們能嚴于律己，從自身點滴做起，共同營造勤學好問、文明和諧，氛圍良好的課堂，也希望同學們牢記校訓，不忘初心，收獲有效的學習成果，爭做“德智體美勞”全面發展的廣醫學子!

　　——第二臨床及全體同學學院學生會

　　20xx年4月27日