小手牽大手倡議書（通用9篇）

小手牽大手倡議書 篇1

　　親愛的家長朋友們：初春的小雪為農人送去豐收的希冀，三月的雷鋒為我們帶來濃濃暖意，在即將迎來的“3.5

　　學雷鋒紀念日”里，讓我們大手牽小手，用實際行動來學習雷鋒，把雷鋒精神發揚光大，讓孩子成為小雷鋒，讓我們成為孩子身邊的活雷鋒。

　　因此，我們世紀之光幼兒園向全體家長朋友發起“大手牽小手學雷鋒做好事”活動。我們可以從自我做起，從平時做起，從身邊小事做起，也可以從身邊親人做起，可以跟孩子一起撿垃圾，搞社區衛生，可以幫助身邊的小朋友和孤寡老人。

　　希望每個家庭都積極參與到“雷鋒精神代代傳，創建和-諧我參與”行動中來，將愛心傳遞下去，真正讓我們的校園、家園充滿真誠和友愛，充滿歡笑和希望。

　　簽名：幼兒園

　　時間：20xx年**月**日

小手牽大手倡議書 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我們共有一個美好的家園――地球，它像一位慈祥的母親，哺育著萬物的生命。但由于人們保護環境的意識薄弱，我們常常見到地球媽媽臉上的愁容，常常聽到地球媽媽哭泣的聲音。這一切正威脅著人類的未來。

　　在這春暖花開之季，我校開展了“小手牽大手，文明衛生伴我行”為主題的環境整治活動，讓身邊的小伙伴們承擔起保護家園的責任，把保護環境落實到我們的生活中，我代表全體同學倡議：人人爭當清潔小衛士，班班爭創清潔中隊，倡導綠色消費，創建清潔家園。

　　1、注意個人衛生和公共衛生，不亂丟和亂扔白色垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，不隨地吐痰，保持環境整潔。

　　2、在校內外不亂花錢，不買無證攤販的三無產品或食品，做到同學之間相互督促，相互提醒。

　　3、節約每一滴水，節約每一度電，自覺保護校園和社區的公共設施，不攀摘花草樹木，把校園和社區當作自己的家。

　　4、堅決不進網吧和游戲室，形成積極向上的文化氛圍，開展正當有益的戶外活動。

　　5、以自己保護環境的言行來影響和教育身邊的人，讓每個人都自覺加入到環保的行列中。

　　同學們，保護環境是我們小學生最基本的道德準則和道德素養，也是我們應盡的社會責任，我們要像保護自己的生命那樣來保護周圍的環境，讓我們行動起來吧，為創造一個和諧、美麗的家園而共同努力！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

小手牽大手倡議書 篇3

　　親愛的同學、尊敬的家長：

　　20__年上海世博會的舉辦，為上海100多萬少年兒童展示良好精神面貌、參與城市文明建設提供了時代機遇和廣闊舞臺。作為一名上海人，作為上海市進才中學北校的一名初三學生，我們都應形成關注世博、了解世博、服務世博、投身世博的主人翁精神，當好世博會小小東道主。

　　“文明的城市，精彩的世博”，你我養成一個文明的習慣，就是播下一顆希望的種子。同學們，你有沒有發現我們身邊的一些陋習呢?一、公開場合大聲喧嘩，語言不文明;二、亂穿馬路，不遵守交通規則;三、家長上下學接送孩子，未遵守在校門口十米外停車的規定、隨意調頭，影響交通;四、家用電器持續待機，不節能;五、垃圾混裝，不環保。

　　讓我們“小手牽大手”，用自己的小手拉起身邊家長、鄰里的大手。一百多萬雙稚嫩的小手可以推動一百多萬個家庭行動起來;讓我們“共養好習慣”，克服生活陋習，摒棄臟亂差，倡導潔齊美，展示新形象，喜迎八方客!

　　親愛的同學們，讓我們行動起來吧!爭當世博小小宣傳員、小小監督員，以上海小公民的良好素質迎接20__年上海世博會的召開!

　　初三年級

　　20__.9

小手牽大手倡議書 篇4

　　尊敬的各位家長：您好!

　　在10月31日“世界勤儉日”來臨之際，我們特別向全體家長朋友們發出“大手牽小手，節約連連看”的倡議書。號召寶寶從小事做起，為綠色家園共同努力，培養寶寶的環保意識和勤儉節約的好習慣。

　　一、樹立榜樣，以身作則

　　家長朋友們要深刻理解“勤儉節約”對于推動全社會發展起著重要意義。在工作、生活中，切實樹立勤儉創業、節約增效的思想理念和節約觀。努力形成“以節約為榮、以浪費為恥”家庭生活氛圍。

　　二、從我做起，從小事做起

　　家長朋友要將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常的工作生活中去。節約即是創造，勤儉節約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個電話等，形成節約辦事，勤儉持家的良好習慣。

　　三、節能減排，變廢為寶

　　有如下建議：

　　. 愛惜每一粒糧食。潛移默化地讓寶寶知道愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，養成節約的好習慣。

　　. 不浪費每一滴水。樹立節水意識，洗手后及時關牢水籠頭，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現象。

　　. 不浪費一度電。樹立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現象。

　　. 少開一天車。能走路的不騎車，能騎自行車的不坐車，能坐車的不開車。每月少開一天車，以步代車，您的健康一定有進步。

　　家長朋友們，讓我們行動起來，手攜手、肩并肩、心連心。為寶寶樹立節儉的榜樣，讓勤儉節約的意識深入到了每個寶寶心中，從點滴小事做起，培養寶寶從小養成勤儉節約的良好習慣，讓勤儉節約的美德代代相傳!為積極創建文明、和-諧、環保的社會而共同努力! 

　　請與我們一起行動起來吧!

　　南開一幼小班組

　　20__.10.27

小手牽大手倡議書 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直；清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為，只有遵紀守法、信守諾言，才能善待父母，善待朋友，善待同學；清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

　　為了貫徹落實上級關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的精神，我校已全面實施并推進這項活動，希望我們全校師生、全體家長積極投入，共同來營造 “敬廉崇潔”的和諧校園、和諧家庭，為此我校將開展“小手牽大手，廉潔進我家”活動，目的就是要使廉潔、誠信等良好的道德意識直根于我們的心中，帶入每一個家庭，提高我們學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。同時發揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。為此，我們向各位家長提出以下倡議：

　　1、樹立正確的世界觀、人生觀，加強自身道德修養，為孩子樹立“勤政廉潔、開拓進取”的榜樣。

　　2、愛護公物，保護環境，養成“清廉節儉”習慣，營造干凈整潔、舒適優美的環境。

　　3、利用節假日和孩子同讀一本廉政書籍，同學一個廉政人物，同寫一篇廉政心得，同辦一張廉潔小報。

　　4、聘請孩子作為家庭“廉政監督員”，共同建設“廉潔文明家庭”。

　　各位家長，我們深信，通過每個家庭的的共同努力一定能夠將我們的家庭建設成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐敗的潔凈港灣。讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，為構建和諧社會做出貢獻，共同創造幸福美好的生活。

小手牽大手倡議書 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直；清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為，只有遵紀守法、信守諾言，才能善待父母，善待朋友，善待同學；清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

　　為了貫徹落實上級關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的精神，我校已全面實施并推進這項活動，希望我們全校師生、全體家長積極投入，共同來營造“敬廉崇潔”的和諧校園、和諧家庭，為此我校將開展“小手牽大手，廉潔進我家”活動，目的就是要使廉潔、誠信等良好的道德意識直根于我們的心中，帶入每一個家庭，提高我們學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。同時發揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。為此，我們向各位家長提出以下倡議：

　　1、樹立正確的世界觀、人生觀，加強自身道德修養，為孩子樹立“勤政廉潔、開拓進取”的榜樣。

　　2、愛護公物，保護環境，養成“清廉節儉”習慣，營造干凈整潔、舒適優美的環境。

　　3、利用節假日和孩子同讀一本廉政書籍，同學一個廉政人物，同寫一篇廉政心得，同辦一張廉潔小報。

　　4、聘請孩子作為家庭“廉政監督員”，共同建設“廉潔文明家庭”。

　　各位家長，我們深信，通過每個家庭的的共同努力一定能夠將我們的家庭建設成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐敗的潔凈港灣。讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，為構建和諧社會做出貢獻，共同創造幸福美好的生活。

　　中心小學

　　20xx年3月30日

小手牽大手倡議書 篇7

　　親愛的家長朋友們：初春的小雪為農人送去豐收的希冀，三月的雷鋒為我們帶來濃濃暖意，在即將迎來的“3.5

　　學雷鋒紀念日”里，讓我們大手牽小手，用實際行動來學習雷鋒，把雷鋒精神發揚光大，讓孩子成為小雷鋒，讓我們成為孩子身邊的活雷鋒。

　　因此，我們世紀之光幼兒園向全體家長朋友發起“大手牽小手學雷鋒做好事”活動。我們可以從自我做起，從平時做起，從身邊小事做起，也可以從身邊親人做起，可以跟孩子一起撿垃圾，搞社區衛生，可以幫助身邊的小朋友和孤寡老人。

　　希望每個家庭都積極參與到“雷鋒精神代代傳，創建和-諧我參與”行動中來，將愛心傳遞下去，真正讓我們的校園、家園充滿真誠和友愛，充滿歡笑和希望。

　　簽名：

　　時間：20__年__月__日

小手牽大手倡議書 篇8

　　尊愛的家長朋友們：

　　您們好！弘揚和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，良好的禮儀習慣有利于孩子在學習時的專注、秩序，提高學習質量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發展機會，從而促進身心和諧發展。我們的文明禮儀活動，主要是在日常“禮儀”“品格”教學活動開展的基礎上，結合幼兒的綜合表現評選出班級的“禮儀小標兵”，為全體小朋友樹立學習的榜樣，

　　文明禮儀教育是一項系統工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學習中受啟發、明道理，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，培養語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們倡議：

　　一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、語言文雅，積極使用普通話；

　　2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣；

　　3、出入時要服飾整齊，儀表整潔；

　　4、規范有序停放車輛；

　　5、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙；

　　6、不隨意采摘花草；

　　7、與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣；

　　8、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌等；

　　2、支持孩子的文明禮儀行為；

　　3、引導鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規范要求做事；

　　4、協助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；

　　5、協助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規則使用大型玩具；

　　6、協助教育幼兒講衛生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。

　　孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當您向孩子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學念一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當您支持孩子的文明禮儀行動，在做文明家長的點滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會開出絢麗的花朵。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，讓我們在“大手牽小手，文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做“文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

小手牽大手倡議書 篇9

　　尊敬的家長先生：

　　環境直接影響我們的生活質量，創造清新、整潔、優美的鄉村環境，既是我鎮加快發展的必然要求，也是全鎮人民的強烈愿望。鎮黨委、政府已經做出了決定，在全鎮范圍內進行農村環境衛生整治行動，創建一個文明衛生、舒適有序、安全舒暢、人民滿意、環境優美、適宜居住的新荷葉。衛生關系你我他，潔凈環境靠大家，為配合鎮黨委、政府的整潔行動，荷葉中心學校從即日起在所有的學校和所有的學生中開展“小手牽大手”活動，延伸學校養成教育范疇，鞏固已有的整潔行動成果。為此特向全鎮5000多名學生及尊敬的家長先生發出如下倡議：

　　一、各家各戶要自覺做好門前“三包”工作。每天對室內室外實行保潔，清除雜亂垃圾，房屋四周保持干凈，做到“人人講衛生，個個愛環境”。力所能及的事情學生自己做，家長要區里配合。

　　二、要做到集鎮和公路沿線無垃圾，規范清理農村垃圾污物，逐步改變農村環境衛生“臟、亂、差”現象。學校在適當時候組織集中行動消滅垃圾。

　　三、學生監督勸導，嚴格治理“五亂”。對亂扔垃圾，亂扔煙頭、雜物，亂吐痰，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象進行勸道、制止，并向有關部門舉報，督促居民自覺維護鄉容村貌干凈整潔。

　　四、倡導文明行為。倡導良好的行為習慣，倡導文明禮儀、文明用語，倡導科學、文明、健康的生活方式，遵守文明公約，養成“講衛生、懂禮貌、有修養”的良好風尚。環境整治，人人有責，村容清潔，家家受益。讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，人人爭當文明使者，積極主動地參與到環境衛生整治行動中來，共同建設我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園，共同為文明、和諧、美麗新荷葉貢獻力量！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日