學校創建“書香家庭”倡議書
尊敬的家長：
一個學者說：一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。世界上有兩個最愛讀書的國家，一個是以色列，人均每年讀書64本；而另一個國家匈牙利，平均每人每年購書20本。據統計，我國每年人均讀書量是4.3本，是世界人均讀書最少的國家之一，這與中國悠久的文明史，深厚的文化底蘊嚴重不符。當前我國正在提出創建學習型社會，愛讀書，讀好書成為社會每一個人的責任，作為家長更應該成為孩子熱愛讀書的良好榜樣。
作為中小學生，按照《義務教育語文課程標準》的要求，1--2年級的課外閱讀總量不少于5萬字，3--4年級課外閱讀總量不少于40萬字,5--6年級課外閱讀總量不少于100萬字,而7--9年級課外閱讀總量要達到260萬字。如此大的閱讀量，對于提升學生的語文素養，開闊知識視野，增強審美情趣，積淀人文底蘊，培養健全人格，起著至關重要的作用。然而，隨著《xx省中小學課程設置》的全面實施，學生在學校開展課外閱讀的時間非常有限。如何讓學生在家庭中養成良好的閱讀習慣，完成課外閱讀的目標要求，成為我們研究的一個重要課題。越來越多的數據表明，家長對讀書的熱愛和濃厚的家庭書香氛圍對孩子良好閱讀習慣的養成，乃至一生的成長起著至關重要的作用。為此，學校和家委會向廣大家長發出“開展親子閱讀，創建書香家庭”的倡議。讓我們共同行動起來，做一個熱愛讀書的人，讓家庭成為孩子閱讀的樂園，讓讀書成為家長和孩子共同的樂趣。我們在讀書中分享感動和收獲，在讀書中去增添智慧、希望和勇氣。讓我們共同行動起來吧，把讀書從校園延伸到家庭，輻射到社會，讓書香香飄萬家。為檢驗活動實施的成果，學校將在本學期末舉行“親子閱讀，快樂分享”書香家庭創建成果交流活動。屆時，學生和家長共同交流讀書心得，分享閱讀的快樂。并以此來作為評選x區學校“書香家庭”的重要依據。
尊敬的家長，讓讀書成為我們生命中的一種習慣，讓書香親潤我們的心靈，讓讀書伴隨孩子快樂的成長。行動起來吧，為孩子創造一個安靜、整潔的讀書環境，讓書香家庭的創建為孩子的理想插上飛翔的翅膀！
x區學校
柴里礦區學校家委會
XX年10月28日
另附：
一、柴里礦區學校“書香家庭”評選條件
1、有良好的讀書環境（有書房或者專門的書柜等，能提供照片）
2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物（非教科書），1到3年級學生擁有自己的讀物至少20冊，4到6年級學生擁有自己的讀物至少40冊。7到9年級80冊。
3、良好的家庭閱讀學習氛圍，家長能和孩子共同擬訂讀書計劃，按計劃共同讀書，并與孩子交流心得體會，以自己的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣 ，讓孩子建立閱讀習慣，愛上閱讀。
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，家長和孩子可以共看一本書，共讀一份報紙；孩子每天的閱讀時間不少于半小時，可以每天學一個成語，讀一篇作文，背一首古詩等等。（提供親子共讀照片，孩子讀書照片）
5、在親子共讀過程中，家長能督促孩子寫讀書筆記，每月至少兩篇；家長能撰寫“家庭讀書活動感悟”（體現在申請表上）。
6、家長每月至少能帶孩子去一次書店或者圖書館。
7、孩子在學校呈現出良好的讀書修養。如：在學習方面所表現出來的良好的口語表達能力，在課堂發言過程中能夠引經據典，表達流利，作文水平較高。
8、孩子品行表現良好，學業優秀，有作品發表或在作文競賽中有獲獎的優先考慮。