不文明現象倡議書(通用8篇)
不文明現象倡議書 篇1
家長朋友們:
隨著生活水平的提高,大家外出旅游的機會越來越多。出門旅游是一件好事,不但可以飽覽祖國的名川大山、大好風光,而且越來越多的市民開始走出國門,盡情領略異國風情。讀萬卷書,行萬里路。旅游一方面使人們開闊視野、陶冶情操,另一方面由于素質參差不齊的原因,隨著旅游的普遍化,損害公德,破壞文物、環境和秩序的現象也屢見不鮮。為此,我們倡議:
1、維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖,不亂扔廢棄物,不在禁煙場所吸煙。
2、遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧,排隊遵守秩序,不并行擋道,不在公眾場所高聲交談。
3、保護生態環境。不踩踏綠地,不摘折花木和果實,不追捉、投打、亂喂動物。
4、保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻,不攀爬觸摸文物,拍照攝像遵守規定。
5、愛惜公共設施。不污損客房用品,不損壞公用設施,不貪占小便宜,節約用水用電,用餐不浪費。
6、尊重別人權利。不強行和外賓合影,不對著別人打噴嚏,不長期占用公共設施,尊重服務人員的勞動,尊重各民族宗教習俗。
7、講究以禮待人。衣著整潔得體,不在公共場所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘,禮讓女士;不講粗話。
8、提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動,拒絕黃、賭、毒。
9、文明出境旅游。注重禮儀,保持尊嚴;排隊有序,安靜用餐;遵守規定、尊重習俗和禁忌;遇有疑難問題,咨詢當地使領館;文明出行,一路平安。
希望大家從我做起,從身邊做起,用實際行動,提升自身文明素養,為孩子樹立學習榜樣,并帶動身邊更多的人積極響應我們的號召,為山川大地留有一方更美的名勝景致,為出行旅游增添一抹亮麗的文明風景線,為不斷提升全體市民的文明素質和全社會的文明程度作出積極的貢獻!
倡議人:
時間:20xx年xx月xx日
不文明現象倡議書 篇2
親愛的同學們:
創建文明和諧港口,爭做文明進步的青島港職工是每個職工應盡職責。現在我們共同生活在這個“講文明,樹新風”的社會環境中,應該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發生,全隊職工應以飽滿的熱情、積極的態度迎接新的生活。為了能夠更好的方便職工,服務職工,改善食堂就餐條件,提高食堂服務水平,使職工們在一個良好的衛生條件下就餐。在此,生服中心特向職工們發出如下倡議:
一、禮讓三分,自覺排隊、生活有序、共同勤儉節約、文明就餐,營造一個良好就餐環境。
二、注意食堂衛生,不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣,保持食堂干凈整潔,為清潔人員減輕工作負擔。
三、嘈雜的用餐環境影響就餐情緒,用餐時勿大聲喧嘩,注意個人形象,輕言細語,文明用餐。
四、愛惜糧食,惜食如金,杜絕浪費,節約糧食是尊重勞動的表現。
五、為了您的財產安全,也為了方便他人,用餐時不要用包或書等物品占座。
六、自覺回收餐具,用完餐后把餐具帶到餐具回收處,為下一位用餐者留一個用餐位置。
七、就餐時不要多拿筷子或勺子,以方便他人就餐。請愛護餐具,不要把餐具帶出食堂,也不要損壞餐具。
讓我們從身邊的小事做起,從點點滴滴做起,積極融入到“講文明、講誠信、樹新風”的活動中去,規范行為舉止,養成文明的行為習慣,形成良好的校風學風,讓道德之樹生根發芽,讓誠信之光點亮心靈,讓文明之花開滿董家口港區!
倡議人:
時間:20xx年xx月xx日
不文明現象倡議書 篇3
親愛的同學們:
當你在這洋溢藝術氣息的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有我們有一個文明良好的學習生活環境。學校是育人的場所,文明禮儀教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立一個文明、和諧的校園,這不僅是學院自身發展的需要,更是我們學生應盡的社會責任。為了增強大家的文明環保意識,促進校園、班級環境更加整潔靚麗,同學之間的交往更加文明和諧,我們在此懇切地向師生們提出如下倡議:
1、建議大家樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分;
2、建議大家不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共設施,不在校園中亂貼小廣告;
3、建議大家愛護院內儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡力減少損壞維修;
4、建議大家節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生;
5、建議大家按秩序停放自行車,汽車等,把自行車,電瓶車等停放在指定黃線內,把汽車等停放在校園門口白色格子內;
6、建議親愛的同學們文明學習,積極進取。按時上課,不遲到早退,不曠課,保證上課紀律;講求誠信,以正確的態度對文明交往,大方有度,尊敬師長,團結同學,互相幫助,共同進步;學會尊重,寬容,平等待人,營造良好的人際氛圍;
7、建議大家文明生活,崇尚節儉。遵守院規,維護正常秩序,注意公共衛生,不隨意踐踏草坪;保持宿舍整潔大方,不使用違章電器,熄燈后不大聲喧嘩;節約用水用電。
同學們,讓我們攜起手來,在這五彩斑斕的校園,用我們的青春共同譜寫校園文明環保的樂章!讓文明不再是純粹的理念,而是我們每個人的自覺言行;讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!
讓我們行動起來,從我做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!
倡議人:
20xx年xx月xx日
不文明現象倡議書 篇4
親愛的市民朋友們:
文明的社會,是崇尚法治的社會;文明的城市,是依法治理的城市;文明的市民,是遵紀守法的市民。
讓我們牢固樹立對法治的真誠信仰,學法、尊法、守法、用法,在法治陽光的照耀下,提升自己的文明素質,見證城市文明的蓬勃成長!
我們倡議:
知法明榮辱,用法止紛爭,讓我們爭當尊法用法好市民。增強法治觀念,捍衛憲法法律尊嚴,主動學法,嚴格守法,遇事找法,解決問題靠法,做一個法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
家是最小國,國是千萬家,讓我們爭當愛國愛家好市民。心懷祖國,情系天下,維護國家權益,張揚中華文化;孝敬父母,呵護子女,夫妻和睦,理好“小家”,顧全“大家”。
腹有詩書,氣自芳華,讓我們爭當熱愛閱讀好市民。多讀書,讀好書,力行“讀書萬卷”,倡導“詩禮傳家”,讓生活因閱讀而更加美好,讓思想因書香而更加醇厚。
功崇惟志,業廣惟勤,讓我們爭當勤勉敬業好市民。干一行、愛一行、鉆一行、精一行,勤勤懇懇、兢兢業業,恪盡職守,努力鉆研,行事不茍且,建業不等閑。
不以規矩,不成方圓,讓我們爭當遵守秩序好市民。文明出行,文明旅游,文明養寵,禁煙場所不吸煙,居住高樓不拋物,娛樂健身不擾人。時時牢記公序良俗,處處不忘雅言端行。
君子慎獨,不欺暗室,讓我們爭當文明上網好市民。不造謠、不信謠、不傳謠,抵制低俗文化,堅守心靈防線,用真誠和良知開墾網絡凈土,營造清朗網絡空間。
優美環境,共建共享,讓我們爭當愛護環境好市民。愛護公共設施,呵護一草一木,不亂丟,不亂吐,不亂張貼,不亂擺賣,用優美的環境來提升我們的幸福指數。侈則多欲,儉以養德,讓我們爭當低碳節儉好市民。節約一滴水,珍惜一粒米,少耗一度電,少用一張紙,綠色出行,低碳環保,省下今日的資源,留待明日的發展。
人無信不立,業無信不興,讓我們爭當誠實有信好市民。樹立規則意識,珍惜信用記錄,言必信,行必果,以誠待人、以信執事,以誠信贏得尊重、贏得前程。助人者最樂,
行善者最美,讓我們爭當熱心公益好市民。踐行“陽光 辛勤感恩”理念,積極參加關愛行動、志愿服務、無償獻血,日行一善,善待他人,讓生活因為愛而更加溫暖,因為愛而更加迷人。
涓涓細流,匯成滄海。
市民朋友們,讓我們立即行動起來,從現在做起,從身邊做起,從細節做起,爭當文明守法好市民。
我們相信,每一個守法的舉動,每一份守法的努力,都將使我們在文明的路上前行一步,都將為城市文明的篇章增添精彩的一筆!
倡議人:
20xx年xx月xx日
不文明現象倡議書 篇5
全校學生朋友們:
大家好!
隨著互聯網的迅速發展,網絡已成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡拓寬了學生的求知途徑,為中學生打開了認識世界的一扇窗,更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網絡為學生提供展現自我的個性空間,學生在這里擁有自己平等的權利和展現自我的機會。
互聯網在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時,個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題,尤其危害中學生的身心健康。少數中學生沉迷網絡,荒廢學業,進而引發暴力、色情等社會問題;網上的腐朽文化侵蝕了我們中學生人生觀、價值觀、道德觀;網上的黃色流毒摧殘了我們中學生身心。所有這些,令人痛心,令人警醒。
我們中學生是祖國的未來和希望,是最具科技意識和創新能力的一代,如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網,就會對在網絡環境中成長的我們這一代學生產生極其不利的影響。為此,我們向全校中學生發出文明上網、健康上網,做網絡時代好公民的倡議:
一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義榮辱觀,堅持文明上網。
二、互聯網做為崇尚科學知識,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣的主陣地,學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
三、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力絡知識、技能,提高操作水平,自覺維護網絡安全,建設網絡文明,勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、廣大學生朋友上網要做到三不和三上,即:不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網,把網絡作為獲取知識的園地;文明上網,正確處理上網與學習的關系;綠色上網,熟悉上網的安全通道。
學生朋友們,讓我們信守倡議,從現在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚網絡文明,遵守《全國青少年網絡文明公約》,自覺遠離網吧,追求健康時尚的網絡新生活,為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
倡議人:
時間:20xx年xx月xx日
不文明現象倡議書 篇6
親愛的同學們:
為了進一步建設文明校園,為了能讓大家有一個健康干凈的生活環境,少先隊大隊部向全校師生提出 “大手拉小手,齊奏文明曲”的倡議,讓文明成為每個人的自覺行為。
第一點:文明在腳下
1、我們要步行上學。沿人行道成縱隊行走。行走時不追逐狂奔,不邊走邊吃零食,不將零食早點帶進學校。
2、家長接送我們,我們要告訴家長,接送孩子的摩托車、自行車、三輪車、汽車不能進學校校園。
3、見到老師,停下腳步,我們應主動問好,少先隊員行隊禮。
4、在課間不追逐狂奔,不大聲喧嘩,開展文明活動。
第二點:文明在手中
1、在校園內活動不帶零食,不吃零食。尤其是上學和放學這兩段時間。
2、愛護環境,講究衛生,不亂丟果皮紙屑,見到垃圾要隨手拾起。不亂倒垃圾,學會垃圾分類處理。保持班級活動區域、綠化認養區環境整潔。
3、用餐前,洗好手。用餐時,安靜、吃凈。不將飯菜帶出餐廳。用餐后,歸好餐具,保持桌椅地面潔凈。
4、做好值日以及大掃除工作,做到分工明確,認真完成。保持教室內桌椅整齊,地面干凈,門窗潔凈。離校時關閉電器,關好門窗。
5、每班做好垃圾的分類和回收。收集紙張、塑料瓶等,每周五統一回收。
6、每位同學都應搞好個人衛生,早晚刷牙、洗臉,勤洗澡勤換衣,勤剪指甲,飯前便后要洗手。
7、積極投身構建“節約型社會”活動,從我做起,從小做起,節約每一滴水,節約每一粒米,節約每一分錢。
8、愛護公共財務,不亂涂亂畫亂刻,不隨意采摘花草樹木,不隨意損害他人物品。
希望大家嚴格遵守以上要求。我們相信,在我們大家的共同努力下,我們的校園會變得更加美麗,我們的生活也會變得更加美好!
倡議人:
20xx年xx月xx日
不文明現象倡議書 篇7
全體員工:
中國素以“文明古國,禮儀之邦”著稱于世,“講文明”、“重禮儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統,它不僅是一個人,一個民族素質的綜合體現,也是人類社會進步的必然結果。然而隨著社會經濟的快速發展,人民生活水平不斷提高,人們的社會公德意識卻在滑坡。“中國式過馬路”、“汽車和行人搶道”、“不自覺排隊”、“亂扔垃圾”、“隨地吐痰”、“說臟話粗話”等不文明現象猶如擴散的病毒殘害人們的靈魂,吞噬人類精神文明。濱河九糧液作為甘肅高端白酒的引領品牌、甘肅的第五張名片,創建文明社會、文明企業,營造美好家園是工作、學習、生活在甘肅九糧液品牌營銷公司每一個員工義不容辭的責任和義務,我們有責任、有義務從現在做起,從每個人做起,從生活、工作中的小事做起,改變自身陋習,改善社會環境,為子孫后代建設一個文明的社會環境做出自己應做的貢獻。為此,公司倡議:
1、講文明,講禮貌,不講粗話臟話。
2、遵守交通規則,不隨意橫穿馬路,不闖紅燈。
3、乘公交車不搶座位,主動給老幼、孕婦讓座。
4、遵守公共秩序、自覺排隊,不夾塞,不搶位。
5、不在禁煙區吸煙,不亂扔垃圾、煙頭,不隨地吐痰、口香糖,不踐踏花草、攀折花枝。
6、不隨處張貼、涂鴉,損毀公共財物,破壞環境。
7、不在圖書館、會嘗影院等公共場所大聲喧嘩或大聲打電話。
8、文明駕車,不搶道,不夾塞,不亂停放,主動禮讓行人,尤其禮讓學生、老人、小孩。
讓我們積極行動起來,為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了建設美麗中國,從我做起,從小事做起,從現在做起,做一個文明的、讓世界尊敬的`中國人吧!
倡議人:
20xx年xx月xx日
不文明現象倡議書 篇8
全縣廣大城鄉居民朋友們:
今年是紀念“向雷鋒同志學習”51周年。雷鋒是我們中華兒女共同學習的楷模!以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨的雷鋒精神已融入中華民族的血脈,激勵著華夏大地上每一位炎黃子孫。開展“講文明、樹新風”學雷鋒活動,是建設社會主義核心價值體系和提高公民道德素質的有力載體。為了秉承雷鋒精神,在此特向全縣人民發出如下倡議:
1、爭做“學雷鋒、講文明、樹新風”活動的踐行者。積極身體力行,爭做一名“文明靖州人”。做到不隨地吐痰,不亂扔雜物,不破壞綠化,不損壞公物,不違反交通法規,爭做踐行文明的模范。
2、爭做“學雷鋒、講文明、樹新風”活動的先行者。每位公民都要說文明話、辦文明事、做文明人,自覺遵守居民文明公約和行為守則,維護社會公共秩序,堅決同不文明行為作斗爭,勇敢地站在開創靖州文明新風尚的最前列。
3、爭做“學雷鋒、講文明、樹新風”活動的倡導者。積極宣傳雷鋒精神,鼓勵帶動身邊的人,加入并壯大學雷鋒活動志愿者隊伍,開展交通安全知識、法律知識、低碳環保理念、水資源保護等宣傳活動,讓靖州大地“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”。
4、爭做“學雷鋒、講文明、樹新風”活動的推動者。積極支持和參與學雷鋒活動,社會各界要通過送醫療、送技術、結對子、辦實事等形式,推動學雷鋒活動深入開展。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。朋友們,弘揚雷鋒精神是時代的要求,人們的愿望。讓我們迅速行動起來,傳播文明,引領風尚,從我做起,從小事做起,用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神伴隨文明、和諧、美麗靖州熠熠生輝。
倡議人:
20xx年xx月xx日