科技節徽標設計倡議書（精選8篇）

科技節徽標設計倡議書 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳 從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看宣傳影片、進行調查研究、組織各種比賽、全面評優評先。

　　選擇低碳作為活動主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶。回首20xx，可謂地質災害頻發。1月12日，海地發生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發生8.8級地震，強震在太平洋上引發海嘯；4月14日我國青海玉樹發生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發，產生的大量火山煙塵迫使多個國家的機場關閉；8月7日，甘肅舟曲發生特大泥石流，20__多人遇難……20xx只是一個剪影，地質災害卻是地球向我們發出的最后通牒。正因為這些地質災害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發生的，所以有學者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。

　　據環境專家指出，全球變暖的主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發出倡議：

　　一、增強環保意識，倡導低碳理念。我們要學習科學知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區形成合力，保護我們的地球。

　　二、保護森林資源，建設綠色家園。我們要節約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護花草樹木，積極植樹造林，為地球增添綠色。

　　三、注重低碳細節，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環保出行方式，學會舊物利用，從小事入手，從細節入手，節約能源，自覺踐行低碳生活。

　　老師們、同學們，快快行動起來吧！

　　請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　我的講話完畢，謝謝！

　　東莞松山湖中心小學

　　20xx年xx月xx日

科技節徽標設計倡議書 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　在這春暖花開的季節，我們學校為了全面推動科技活動的開展，活躍校園文化，又將迎來科技節。

　　這次科技節活動中有許多同學們喜愛的項目，將給熱愛科學的同學們一個個展示自我的平臺。

　　我們高年段的活動可是非常有挑戰性的哦！五年級是撲克牌搭高塔活動。如果這階段你到我們五年級去走一走，一定會看到一道亮麗的風景線，班里的同學不管是男生還是女生，都三個一群五個一伙地席地而坐，手中拿著牌在專心致志地搭高塔，為了防止自己辛辛苦苦壘起來的高塔不至于倒塌，連大氣都不敢出。六年級是風箏制作比賽，相信六年級的大哥哥大姐姐一定會用自己的智慧制作出許多與眾不同的風箏，他們的心中夢想也會伴著他們手中的風箏一起越飛越高。

　　同學們，讓我們以科技節為契機，帶著探索和創新的去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學帶給我們的無窮樂趣。

　　最后預�！翱萍脊潯眻A滿成功。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

科技節徽標設計倡議書 篇3

　　尊敬的、老師、同學們：

　　大家好！

　　科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成為我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。人類從茹毛飲血到享受著科學的膳食，從穴居山洞到享受著現代化的居室，所有這一切，都是科技的力量，是科技在改變著我們的生活，是科技讓神話和幻想變成了現實，是科技帶給了我們一個又一個的驚喜。

　　今天，我們將舉行豐富多彩的科技類競賽活動，科技館的叔叔阿姨還將科技館的展品和科普讀物帶進了我們的校園，讓我們不出校門就可以走入神奇的科學世界，在科技的海洋中暢游，在想象的空間中飛翔！

　　在這里我倡議各年級同學積極參與到學校的科技節活動中，走進科技館展品當中，也許我們不能作為競爭者去參加比賽，但我們可以以一個參與者的身份出現在科技節繽紛多彩的活動中。讀一本科普書、聽一次科技講座、畫一幅科幻畫來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼的舞臺，讓我們充分發揮自己的奇思妙想，體驗成長和創新的快樂吧！“大腦不是一個等待填充的容器，而是一支等待點燃的火炬�！弊屛覀兊碾p手行動起來，在老師的指導下，用我們辛勤的汗水去澆灌科技之花，用我們不懈的努力去點燃創造的火炬！

　　最后，讓我們共同祝愿本次活動圓滿成功！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

科技節徽標設計倡議書 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青園小學“探索奧秘放飛夢想”科技周，即將隆重開幕，此次科技節是我校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的而推出的又一新舉措，此次科技周從11月22日開始，到11月26日結束。在本次科技周我們每天都安排了不同內容的活動。

　　校園科技節活動內容和時間：

　　1、舉行校園科技節開幕式，做好宣傳發動工作。（星期一上午晨會）

　　2、科學幻想畫、科普小報、小論文展示。（星期一至星期五）

　　3、“小小建筑師比賽”。（星期二下午第二、三節課）

　�。ㄗⅲ阂�、二年級比賽時間為：星期二下午第二節課；三—六年級比賽時間為：星期二下午第三節課）

　　4、賞科技展品，參觀本校機器人活動。（星期二下午第三節課）

　　5、“雞蛋撞地球比賽”。（星期四下午第三節課）

　　6、觀看科普宣傳錄象。（星期五下午第二節課）

　　7、舉行校園科技節閉幕式和頒獎。（星期五下午第二節課）

　　同學們，馬上行動起來，積極投入到科技周的活動中去。

　　社會發展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發，發明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發明了電話機，使空間的距離不在是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發展。可以說，科技的發展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。

　　今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發明、制作、競技等活動中去吧！今天我們是小制作者，小設計手，明天我們要成為大科學家，大發明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。

　　同學們，讓我們以這次科技周為契機，不斷學習科學知識，培養科學，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。

　　我們的口號是我探索，我快樂。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

科技節徽標設計倡議書 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨校園科技節正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將發放微信科普、印發科技節通關卡、開展科普報告、開辟站科普專欄、觀看科普影片、外出探究體驗、組織各種比賽，全面評優評先。

　　社會發展，科技為先，我們每個人都不知不覺地享受著科技發展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車接送著我們上學，投影走進了我們的課堂，手機搭起了溝通的橋梁，絡存儲了知識的海洋……科技就在每個人的身邊。

　　萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發，發明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙。科技的發展使童話中的故事成為現實，使各種科幻成為了故事，使人類上天入地不再是美好理想。

　　讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發現；抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發明，參與一次趣味十足的科技競賽等。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。走進科技節，讓我們身體的各項器官活躍起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢。

　　同學們！科技節的舞臺已經搭好，讓我們行動起來，積極地實踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花；讓科學的在校園里暢快地演繹，淋漓地發揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發展的推動者；今天，我們是小制作者，小設計手，明天，我們將成為大科學家，大發明家。

　　請大家跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！

　　請大家再跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！

　　請大家跟我齊讀：讓科學流行！讓好奇出彩！

　　最后，預祝東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨校園科技節圓滿成功！

　　我的完畢，謝謝！

　　東莞松山湖中心小學

　　20xx.3.23

科技節徽標設計倡議書 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成為我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。特別是在我們建設和諧社會、節約型校園的道路上，更需要大家信科學、愛科學、學科學、用科學。

　　在這秋高氣爽的季節里，我們迎來了峰峰礦區實驗小學第11屆科技節。這次科技節的主題是：我動手、我實踐、我創新。在這期間，我校將舉行一系列的別開生面的科技活動，例如科技制作、小發明小創造、科技幻想畫、讀書心得征文的評比，計算機應用、航模、科學演講競賽等。每項活動都像一支彩筆將點亮我們的校園生活。為了確保科技節的有序進行，我校大隊部向全校師生發出如下倡議：

　　一、各班高度重視，充分認識舉辦科技節的目的和意義。

　　二、充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛煉和提高。

　　三、各班要按照學校的要求，組織好各項比賽活動，以確�；顒拥馁|量。

　　四、參賽同學以熱情飽滿的精神參加學校組織的各項科技節活動。

　　五、爭創奧運精神，賽出水平，賽出風格，賽出成績。

　　來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼并存的舞臺，讓我們動起腦來、放開手來，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

科技節徽標設計倡議書 篇7

　　尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我是一名六年級的學生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表何家坳小學全體學生向各位同學發出積極參加科技節活動的倡議。

　　年10月24日下午6時許，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴出一團橘紅色的烈焰，托舉著“嫦娥一號”探測器拔地而起，直刺凌霄中華民族的探月之旅開始啦！試想一下，如果我們沒有先進的科學技術作保障，那么，我們何談登月，何談圓夢？“科學技術是第一生產力”這已是個不容置疑的真理。我們這些二十一世紀的新主人又怎能忘記自己所肩負的歷史重任？

　　少年是祖國的未來，是祖國的希望，我們不能辜負祖國的期望，不能忘記自己的責任，我們要把理想化作動力，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學，學習科學，探索科學，勤動手，勤動腦，勤觀察，發揚創新，讓科學催生智慧的火花，讓科學創造未來的奇跡。

　　在這里我向全體同學發出倡議：

　　1、做科學知識、科學方法的傳播者。將自己所掌握的科學知識傳授給周圍的人，讓部分無知的人擺脫愚昧、迷信。

　　2、多動手，多動腦，積極參與“小發明、小制作、小論文”活動，把自己所學的知識應用到“科技節”的各項活動中。

　　3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發自己的科技興趣，啟迪自己的創造意識，培養自己的想象力。

　　4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發展，為自己設計科學的生活方式。

　　5、遵守本次科技節的比賽規則，積極參加各種活動；在參與活動的過程中要多聽取別人的意見和建議，發揚團結合作的。

　　同學們，讓我們以這次科技節為契機，不斷學習科學知識，培養科學，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

科技節徽標設計倡議書 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成為我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。特別是在我們建設和—諧社會、節約型校園的道路上，更需要大家信科學、愛科學、學科學、用科學。

　　在這秋高氣爽的季節里，我們迎來了峰峰礦區實驗小學第11屆科技節。這次科技節的主題是：我動手、我實踐、我創新。在這期間，我校將舉行一系列的別開生面的科技活動，例如科技制作、小發明小創造、科技幻想畫、讀書心得征文的評比，計算機應用、航模、科學演講競賽等。每項活動都像一支彩筆將點亮我們的校園生活。為了確�？萍脊澋挠行蜻M行，我校大隊部向全校師生發出如下倡議：

　　一、各班高度重視，充分認識舉辦科技節的目的和意義。

　　二、充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛煉和提高。

　　三、各班要按照學校的要求，組織好各項比賽活動，以確�；顒拥馁|量。

　　四、參賽同學以熱情飽滿的精神參加學校組織的各項科技節活動。

　　五、爭創奧運精神，賽出水平，賽出風格，賽出成績。

　　來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激—情與樂趣，競爭與友誼并存的舞臺，讓我們動起腦來、放開手來，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！