低碳生活倡議書意見（通用31篇）

低碳生活倡議書意見 篇1

　　市民朋友們：

　　今年9月22日是第21個世界無車日，倡導(dǎo)無車出行，旨在提高人們的環(huán)保意識和綠色交通意識。今年以來，我市正在深入開展“三城”同創(chuàng)活動，合理使用資源、推進(jìn)節(jié)能減排、踐行綠色生活是我們共同的責(zé)任。為了進(jìn)一步樹立綠色交通理念，建設(shè)綠色交通體系，使我們的城市更加美麗、生活更加幸福、環(huán)境更加美好。為此，我們倡議廣大市民積極行動起來，爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者、踐行者和傳播者，帶頭形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚。在此，我們向全市人民發(fā)出倡議：

　　一、爭做低碳生活、綠色出行的傳播者。積極宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，帶頭遵守和參與到行動中去，廣泛傳遞“綠色交通，低碳出行”信息，營造綠色低碳出行的良好氛圍。

　　二、爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。城市是我家，美麗靠大家。低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關(guān)乎長遠(yuǎn)、影響大局。做綠色出行的參與者，以身示范，踐行綠色出行，積極開展綠色出行勸導(dǎo)活動，帶動更多的人自覺參與到綠色出行行動中來，讓我們的生活多一些綠色、多一分文明、多一份健康。

　　三、做低碳生活、綠色出行的踐行者。大力倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，積極采用勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、有益健康、兼顧效率的綠色出行方式，倡議大家積極踐行“135”行動(1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里以內(nèi)乘坐公共交通)，少開車，將出行和運動鍛煉結(jié)合起來，形成綠色、環(huán)保、健康的出行習(xí)慣。

　　綠色出行一小步，健康文明一大步。從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做“綠色交通，低碳出行”的先行者和參與者。讓我們的家園環(huán)境更美好，城市交通更順暢!為打造碧水藍(lán)天，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、園林城市、文明城市，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧新輝縣做出積極的貢獻(xiàn)。

　　輝縣市“三城”同創(chuàng)暨

　　“百城建設(shè)提質(zhì)工程”指揮部

　　20__年9月19日

低碳生活倡議書意見 篇2

　　各位、老師、同學(xué)們：

　　近年，氣候變化已成為當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

　　近幾年，我國盡人皆知的突發(fā)環(huán)境事件，類似于西南干旱、龍卷風(fēng)、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)我們立志終其一生報效祖國的時候，當(dāng)我們正驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會高歌猛進(jìn)的時候，是否注意到我們校園的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力？

　　當(dāng)節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來越近，然而很多大學(xué)生覺得全球化的環(huán)保無從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議：

　　1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。

　　2、日常工作和生活中，我們每位大學(xué)生都應(yīng)該主動增強(qiáng)危機(jī)意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。

　　3、利用學(xué)生組織的影響力，積極宣傳環(huán)境保護(hù)，宣傳節(jié)能減排，低碳生活。

　　3、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾。

　　4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水，盡量節(jié)約自來水。

　　5、努力避免“長明燈”現(xiàn)象。學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

　　6、加強(qiáng)自我管理，堅決不在教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

　　7、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

　　8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

　　9、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。

　　10、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。

　　11、購買季節(jié)性水果和蔬菜，減少溫室生長的農(nóng)作物。

　　12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)保設(shè)施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。

　　一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新校園，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!

低碳生活倡議書意見 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類的環(huán)境問題的今天，您也許對“環(huán)保”二字并不陌生，但是，您也許不太熟悉“低碳生活”這四個字。低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。走低碳道路，逐步減少對高碳能源的依賴，是科學(xué)發(fā)展觀的`客觀要求。低碳生活已經(jīng)成為當(dāng)前倡導(dǎo)的一種科學(xué)生活，其理念已經(jīng)被越來越多的人所接受，當(dāng)前社會各界也正在尋求低碳生活的路子，那么，如何才能讓我們的生活更加低碳呢?

　　低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。首先，低碳的生活方式，就是在生球永遠(yuǎn)美麗，行動吧!同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強(qiáng)、可愛!

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

低碳生活倡議書意見 篇4

　　親愛的家長朋友：

　　低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，是改變生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成低碳的良好生活習(xí)慣，呵護(hù)我們的生活環(huán)境，以下是一點小小建議：

　　1.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的`異味；

　　2.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

　　3.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

　　4.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

　　5.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

　　6.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。

　　7.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

　　8.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

　　9.盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。

　　10.多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

　　低碳生活一小步，品德時尚一大步，節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚。

　　20xx年xx月xx日

低碳生活倡議書意見 篇5

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天你低碳了嗎？過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機(jī)，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，我向全校師生發(fā)出倡議：

　　從現(xiàn)在開始：

　　1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費；

　　2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源；

　　3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；

　　4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；

　　5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；

　　6、親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

　　7、在家中，多養(yǎng)幾盆花。

　　8、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的'天更藍(lán)、水更清、地更綠。

　　讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任！

　　xx年x月x日

低碳生活倡議書意見 篇6

　　環(huán)保低碳過大年 綠色春節(jié)倡議書

　　廣大市民朋友們：

　　春節(jié)將至，為了使我們能有一個清潔、安全的空氣環(huán)境，真誠地倡議市民朋友們，節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，以減輕空氣環(huán)境污染，減少安全事故發(fā)生。倡議具體內(nèi)容如下：

　　一、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，自覺帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，同時引導(dǎo)和帶動周邊人員積極響應(yīng)倡議，做好煙花爆竹禁燃放工作。

　　二、文明過節(jié)從我做起。轉(zhuǎn)變節(jié)日慶祝方式，選擇喜慶音樂、鮮花等低碳環(huán)保方式，盡量減少對環(huán)境的污染。

　　三、杜絕焚燒，清潔家園。規(guī)范露天燒烤，不露天焚燒垃圾，及時勸阻或舉報露天焚燒和非法排污行為，營造綠色環(huán)保的節(jié)日氛圍。

　　四、綠色出行、低碳生活。倡導(dǎo)綠色出行的良好習(xí)慣，盡量以步行、騎車、拼車、搭乘公共交通工具的方式出行，減少機(jī)動車尾氣排放。

　　防治大氣污染，保護(hù)環(huán)境，從自身做起，讓我們積極行動起來，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，共建美好德平!

　　德平鎮(zhèn)環(huán)保辦

　　20__年2月13日

低碳生活倡議書意見 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。而低碳生活，就是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。

　　因此我們倡導(dǎo)大家都參與到綠色健康的“低碳新生活”中來。例如做到以下幾點：

　　外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

　　在家中，和爸爸媽媽一起種幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。

　　少用紙巾，改用手帕，盡量少用一次性筷子，相當(dāng)于保護(hù)了半片原本將被砍掉的森林。

　　用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中；買衣服時，最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服，不僅環(huán)保，而且還耐穿、優(yōu)雅。

　　洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一等等。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)吧。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

低碳生活倡議書意見 篇8

　　低碳環(huán)保倡議書

　　廣大殘疾人朋友們，社會各界愛心人士，各級殘疾人工作者：

　　地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川洪水旱，已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍(lán)天、身處同一個地球， 我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此，我們向廣大殘疾人朋友們，社會各界愛心人士，各級殘疾人工作者發(fā)出“低碳行動、保衛(wèi)藍(lán)天”的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始:

　　1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;

　　2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源;

　　、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào),多用睡眠狀態(tài)。

　　4、及時關(guān)閉電腦，長時間不使用電腦，應(yīng)將電腦的主機(jī)和顯示器關(guān)閉，短暫休息期間，啟用電腦“睡眠”模式。

　　5、多走樓梯，少坐電梯，多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。

低碳生活倡議書意見 篇9

　　各位家長朋友：

　　你們好！蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們大家理想的生活環(huán)境。然而當(dāng)我們生活的地區(qū)里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時；當(dāng)路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時；當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見時——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。現(xiàn)我校向家長朋友們發(fā)出如下倡議：

　　一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保。

　　二、環(huán)保出行。倡議積極響應(yīng)市、縣政府的出行號召，改變機(jī)動車接送孩子的方式，堅持多步行、多騎自行車、少開自家車接送孩子，做綠色出行、助力暢通的模范。學(xué)校附近的家長請盡量以步行的方式接送孩子上、放學(xué)。請家庭離校稍遠(yuǎn)的家長盡量坐公交接送孩子或者讓孩子乘坐校車上、放學(xué)。也可以讓孩子結(jié)伴步行，培養(yǎng)孩子的獨立意識和自立能力。

　　三、規(guī)范停車。學(xué)校路段路面狹小，特別是學(xué)校路段兩邊出口處經(jīng)常有車停放在兩旁，使路面變小，致使道路無法暢通。因此，建議大家不要把車停放在學(xué)校路段兩旁，上學(xué)、放學(xué)時間把車停在學(xué)校路段之外，步行到校門口接送孩子，保障校門口的交通順暢。

　　四、文明出行。遵守交通規(guī)則、維護(hù)社會公共秩序是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，安全出行、愛惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長能言傳身教，為孩子樹立一個值得敬仰的偉大的父母形象，文明駕駛、文明出行、文明典范。擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，我們要努力營造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。

　　只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天，才能讓孩子們健康發(fā)展。希望家長朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的`行動中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福！

低碳生活倡議書意見 篇10

　　各位老師、同學(xué)、家長：

　　隨著經(jīng)濟(jì)、社會的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭。據(jù)估計，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機(jī)更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間!

　　對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話題。

　　節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質(zhì)，節(jié)約是社會責(zé)任，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風(fēng)尚。

　　一、做節(jié)能降耗的倡導(dǎo)者。充分認(rèn)識加快建設(shè)節(jié)約型社會的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會節(jié)能降耗對保障和促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)資源憂患意識，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。

　　二、做節(jié)能降耗的實踐者。1.掌握科學(xué)用能的方法，培養(yǎng)良好的生活方式。如嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報、手抄報。內(nèi)容可以為節(jié)約能源的金點子、浪費能源的危害等。(3)召開一次專題班、團(tuán)(隊)會。(4)開展一次能源緊缺體驗活動。通過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學(xué)及其家長切身感受到能源緊缺給學(xué)習(xí)、生活造成的重大影響和帶來的不便等。(5)寫一篇以“節(jié)能”為主題的文章。

　　三、做節(jié)能降耗的傳播者。開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車輛，少用或不用私家車。

　　x年xx月

低碳生活倡議書意見 篇11

　　尊敬的各位：

　　你們好!

　　近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!

　　首先，我們要有低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚(yáng)低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。

　　其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費，綠色出行。

　　最后，我們要推動低碳生活的前進(jìn)，把低碳生活知識、綠色消費習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

　　也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

　　你還在猶豫什么，趕快行動，加入到我們的行動中來吧，讓我們一起成為低碳達(dá)人!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

低碳生活倡議書意見 篇12

　　親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我代表平梁小學(xué)少先隊大隊部懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

　　3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

　　4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)。

　　5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

　　6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園己的一份力。

　　“成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)。讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建綠色家園而努力！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

低碳生活倡議書意見 篇13

　　由于全球氣候暖化，近半個世紀(jì)以來，世界各地災(zāi)難性氣候事件明顯增多，越來越頻繁地威脅人類的生存與發(fā)展。所以，“低碳生活”這一新名詞已經(jīng)成為了當(dāng)下社會的熱名詞，用手帕，少用紙巾；少開車，多走路；多用竹籃，少用塑料袋……這些都是“低碳生活”所倡導(dǎo)的。但是，同學(xué)們，我們對“綠色低碳生活”又有多少了解呢？

　　“低碳生活”，簡單地理解，應(yīng)是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳（特別是二氧化碳）的排放的這樣一種生活。打個比方，我們都很喜歡吃漢堡，那么吃一個漢堡要消耗多少碳呢？我們可能從來沒有想到過。夾在漢堡里的肉餡或許是從美國搭飛機(jī)來的，洋蔥可能是從外省用卡車運來的，面包可能是從市郊快遞來的，這些過程中產(chǎn)品的“碳”加起來就是這個漢堡的“碳足跡”。有人計算過，一個漢堡的“碳足跡”約為3。1公斤二氧化碳。聽到這個數(shù)據(jù)，大家是不是有些吃驚呢？所以，我們每個人都可以從自己做起，從一件件小事做起，來減少碳的排放。

　　首先，我們可以從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，在生活的每個細(xì)節(jié)中注重節(jié)能減耗：養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，避免浪費用電；短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；中午吃飯的時候，盡量使用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具；自備購物袋，少用塑料袋；勸說父母親在家中多使用節(jié)能燈泡，出行盡可能使用公交或自行車等等。

　　其次，我們要保護(hù)我們的環(huán)境，特別是要保護(hù)“捕捉”二氧化碳的能手――樹木。每年的3月12日是植樹節(jié)，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。哥本哈根會議后，一年一度的植樹節(jié)又有了新的內(nèi)涵，“種下一棵樹，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”，成為人們賦予植樹節(jié)的新意義。大家都知道樹木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量急劇減少，我們呼出的二氧化碳就無法循環(huán)生成氧氣，對環(huán)境造成極大的破壞。可總有這樣一些人，只圖眼前的一時利益，將地球環(huán)境踐踏在腳下。就拿我們的校園來說吧，每到春天，新綠生長得十分旺盛時，總有一些同學(xué)忍不住要去破壞，踩一下草坪，摘一朵花兒。這些行為都是對綠色植物的傷害，真心希望同學(xué)們能好好愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

　　環(huán)保，從我們身邊的小事做起；低碳，從我們自己做起。保護(hù)一片綠色，撐起一片藍(lán)天，不是我們每一位社會成員的責(zé)任嗎？親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，為更加湛藍(lán)的天空、更加清澈的湖水、更加綠色的大地共同努力吧！

低碳生活倡議書意見 篇14

　　所謂“低碳生活”就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自覺節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。

　　對于我們而言，低碳生活，首先要從節(jié)約做起。

　　當(dāng)我們徜徉于窗明幾凈的教學(xué)樓，我們一定會為自己生活在環(huán)境宜人、空氣清新的校園中而感到高興。我們以共建綠色文明校園為宗旨，倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們更要積極響應(yīng)!在此向各位家長、學(xué)生及全體教師發(fā)出如下倡議：

　　一

　　做“綠色環(huán)保、節(jié)能減碳”的宣傳者

　　結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，營造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

　　二

　　做“綠色環(huán)保、低碳生活”的實踐者

　　要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節(jié)能減碳的楷模。

　　對全體教師提出如下倡議:

　　1.養(yǎng)成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。

　　2.積極推廣無紙辦公、無紙通信，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。

　　3.樹立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到一物多用。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品的使用。

　　4.養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念，節(jié)約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

　　5.分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

　　6.多騎自行車、多坐公交車，少開車;多爬樓梯，少乘坐電梯為節(jié)能減排出力。

　　對家長和學(xué)生提出如下倡議：

　　1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，所有車輛請勿進(jìn)入校門口巷道。電動車、自行車接送的家長一律在道路兩邊讓孩子下車，不允許到校門口停靠下車。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等不得在在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)管者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。

　　2.堅持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時在15分鐘左右的)原則上要求家長步行接送。

　　3.即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。

　　4.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車，多步行或騎自行車。

　　5.親近大自然，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

　　節(jié)能減碳，不僅是一種認(rèn)知，更是一種發(fā)展方式，需要我們通過各種宣傳教育，樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常生活和工作中，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，享受低碳生活，爭做綠色公民，從我做起!

　　神木市李家畔小學(xué)(宣)

低碳生活倡議書意見 篇15

　　各位同學(xué)：

　　大家好，我代表學(xué)生會全體成員向同學(xué)們發(fā)起倡議，打造低碳校園生活。

　　“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”似乎是大人們的事，我們中學(xué)生為什么也要做到“低碳生活”呢？因為二氧化碳的增加不僅會使全球變暖，還會使許多地區(qū)的氣候異常，氣溫升高更會引起和加劇傳染病流行。低碳生活，節(jié)能環(huán)保，十分有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的`速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是我們每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。而且，低碳生活對于我們中學(xué)生來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活。下面，我想給大家提幾點建議，希望大家能夠用實際行動來做到低碳生活。

　　1.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，做到低碳生活。

　　2.每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。使用本子時，可以在正面寫字，反面當(dāng)演草紙，既方便又環(huán)保。

　　3.隨手關(guān)燈，減少不必要的用電。在我們站隊吃早飯和晚飯的時候，教室里的燈是完全可以關(guān)掉的，僅僅是十幾分鐘也會排放許多二氧化碳，所以，一定要記住隨手關(guān)燈。

　　4.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。

　　5.節(jié)約用水。有的同學(xué)認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把手洗得更干凈，其實那只是心理作用；在涮拖把的時候，也不必把水龍頭開的太大，這樣既節(jié)約水，又避免了臟水濺到身上。

　　6.在教室內(nèi)種植些花草。這樣既改善了空氣，又使教室更加富有生機(jī)。

　　7.合理使用電腦。如果短時間內(nèi)不用計算機(jī)，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長時間內(nèi)不用計算機(jī)，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦。

　　8.少吃零食。我們在學(xué)校餐廳里吃飯就要吃飽，不要買一些零食來填飽肚子，其實有些零食不僅對身體有害，還會排放過多的二氧化碳，污染環(huán)境。

　　同學(xué)們，作為一名普通的中學(xué)生，只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。為了你、我、他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，請立即行動起來：從現(xiàn)在開始，從自身做起，請餞行低碳生活吧！

　　謝謝！

　　xx年x月x日

低碳生活倡議書意見 篇16

　　xx市環(huán)保局：

　　地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是生命的搖籃。沒有了她，我們無法生存，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球。

　　可是，據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬公頃，許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時候，有沒有想過后果：原本清澈干凈的'小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾；原本一眼望去，收進(jìn)眼底的都是綠色的一片，而此刻，骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上；原本蔚藍(lán)的天空，變得垃圾滿天，空氣也變得渾濁，吸入體內(nèi)的都是包含有害物質(zhì)的。想一想，地球慷慨的為我們供給生活環(huán)境、為我們供給自然資源，我們不應(yīng)當(dāng)去傷害她，去毀滅她。從此刻開始，我們應(yīng)當(dāng)為了地球而奮斗：

　　1、清新空氣，植樹造林。

　　2、節(jié)儉自然資源，關(guān)愛動物。

　　3、不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，要講究衛(wèi)生。

　　4、分類回收垃圾，反復(fù)使用。

　　5、綠色消費，減少污染。

　　為了我們后代生活在更好的環(huán)境，就讓我們一同努力，保衛(wèi)地球。讓我們一齊期待明天完美的地球！

　　提議人：

　　20xx年x月x日

低碳生活倡議書意見 篇17

　　同學(xué)們，你們知道什么是低碳生活嗎？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。如今，我們的生活環(huán)境正在日益惡化，氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。那么，我們又能為低碳生活做些什么呢？

　　減碳要從點滴做起，從節(jié)約一滴水、節(jié)省一度電做起，無論個人、家庭和社區(qū)，還是企業(yè)和學(xué)校，都要找準(zhǔn)自己在節(jié)能減排中的責(zé)任和努力方向，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透到日常生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　1.購買簡單包裝的商品，選綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費；

　　2.少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源；

　　3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃)；

　　4.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、郵件，保護(hù)森林；

　　5.親近大自然，參加植樹造林活動。

　　其實，我們能為低碳生活做的，還有很多。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力。不積跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海。在“3.12”植樹節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

低碳生活倡議書意見 篇18

　　尊敬的朋友們：

　　大家好!

　　“我低碳•我快樂•我時尚”，xx學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時尚的低碳校園生活。

　　也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，但如果電影《20__》的驚濤駭浪終會成真，你會恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實，讓環(huán)保注定成為世界的焦點。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么?

　　“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個人息息相關(guān)。

　　對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點滴校園生活中做起。低碳是一種時尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點菜減少浪費;行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……

　　低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個賴以生存的地球。

　　在此，xx學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的未來生活而努力。讓低碳成為時尚，讓低碳成為生活。

　　請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計均可。活動截止日期為4月15日。電腦設(shè)計作品請發(fā)送到(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請交到xx學(xué)院團(tuán)委(23號樓239室)，并做好登記。

　　所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運用到實處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到每個角落。謝謝您的參與!

低碳生活倡議書意見 篇19

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。

　　2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

　　3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

　　4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。

　　5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

低碳生活倡議書意見 篇20

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　大家都知道，近年來，大街上的汽車越來越多，各種家用電器也大大咧咧地走進(jìn)人們的家門。這些電器自然給我們的生活帶來了許許多多的便利，同時，也在更嚴(yán)重的污染著我們周圍的環(huán)境。

　　大街上那飛馳的汽車，見證了我們當(dāng)今生活的進(jìn)步，更見證了人類生活的美好。天地之間任何事物都會有它的利與弊，我們在享受它們帶給我們的益處的時候，也在遭受著它們另一面所帶給我們的種種問題。就是低碳。

　　在春節(jié)期間，少不了放鞭炮這個習(xí)俗，但是大家有沒有想過，有多少人因為放鞭炮而殘疾，甚至失去寶貴的生命，而且放鞭炮不僅污染環(huán)境，還會讓我們的空氣質(zhì)量變得更差!所以，我提出以下幾點倡議：

　　一、做低碳生活的實踐者。少用紙巾，隨手關(guān)燈，不坐電梯，少用一次性塑料袋、水杯，過年避免過度的大魚大肉，少買衣服，少放鞭炮......我們能做到的有很多!

　　二、做節(jié)能減碳的宣傳者。利用空余時間，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減排的好點子、好方法帶回家中。再將好經(jīng)驗推廣給兩戶或更多的鄰居，做到地碳生活“1+2”甚至“1+更多”!以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者!

　　讓我們手拉手，共同為我們的低碳生活盡一份力，去拯救被我們傷得千瘡百孔的地球母親!

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

低碳生活倡議書意見 篇21

　　：

　　地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍(lán)天、身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此，新起點幼兒園倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始：

　　、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;

　　2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源;

　　3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);

　　4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;

　　5、親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

　　6、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

　　7、讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!

　　過低碳生活，做綠色家庭!我們一起行動吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

低碳生活倡議書意見 篇22

　　親愛的寶雞市民們：

　　當(dāng)我們坐在寬敞明亮的辦公室里時，有沒有想過，在辦公室里，我們其實就可以為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。在我們的身邊，一部電梯，按照平均每天用電量80度計 算，1棟樓10部電梯，每年就要消耗29.2萬度電;如果一個人每天節(jié)約一杯水，一年就能節(jié)約180升水，全國就節(jié)約了3億噸水;我們使用的打印紙如果少 浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹。在這些平時可能被大家忽略的一張紙、一杯水、一度電的背后，其實是水資 源、煤炭資源、森林資源的消耗和浪費。我們倡議：

　　辦公區(qū)域在三層以下的人員，盡量步行上下樓;推行無紙化辦公，減少紙張浪費，注重復(fù)印紙的再利用;辦公室中，請大家自備水杯，減少一次性紙杯的使用;下班后，請隨手關(guān)燈、關(guān)閉電腦顯示器、切斷電源;冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置在20℃以下，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃。

　　“綠色辦公、低碳生活”已經(jīng)成為大家的共識，也是一種必然選擇，為了我們深愛的城市更加美好，讓我們享受更多的藍(lán)天白云，讓城市多點綠、讓空氣更清新，請大家加入我們，為綠色寶雞，一起行動起來! 各位同學(xué)：

　　今天是3月12日——中國植樹節(jié)。在這個植樹節(jié)期間，我們該為學(xué)校，該為社會，該為我們這個城市做些什么呢？

　　昨天老師看到一則報道，說我們深圳每天要用掉700萬雙一次性筷子，而一棵長了20年的大樹，如果做成一次性筷子，只有3000到4000雙。按照這個標(biāo)準(zhǔn)計算，僅深圳一個城市，一天就要毀掉1800棵大樹。那么，全國、全世界一天會消耗掉多少棵大樹呢？一個月呢？一年呢？……仔細(xì)一想，真是令人吃驚啊。

　　除了一次性筷子，我們?nèi)祟愡�有很多消耗樹木的行為，我們用的大部分的紙是木頭做的，我們的鉛筆是木頭的，我們建筑材料中的`一大部分消耗的是木材……可見，如果我們只會植樹，不去節(jié)約、保護(hù)樹木，同樣是很難達(dá)到綠化環(huán)境保護(hù)地球的目的的。

　　因此，我倡議，每一個同學(xué)寫一份《倡議書》，根據(jù)自己的理解，結(jié)合自己的經(jīng)歷，倡導(dǎo)全校同學(xué)共同來節(jié)約資源，保護(hù)綠化。倡議書要做到理由充分、要求明確，曉之以理、動之以情，爭取讓被倡導(dǎo)人從心底接受你的倡議。

　　倡議書完成后，還可以給自己的倡議書配上一幅環(huán)保主題繪畫，這樣就更有說服力了。

　　我相信同學(xué)們，一定能做到的。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

低碳生活倡議書意見 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天你低碳了嗎？過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機(jī)，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，我向全校師生發(fā)出倡議：

　　從現(xiàn)在開始：

　　1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費；

　　2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源；

　　3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；

　　4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；

　　5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林；

　　6、親近大自然，參加植樹造林活動，認(rèn)養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

　　7、在家中，多養(yǎng)幾盆花。

　　8、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

　　讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任！

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

低碳生活倡議書意見 篇24

　　家長朋友們:

　　地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍(lán)天、身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此，我們向家長朋友們發(fā)出“綠色環(huán)保從我做起”的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始請：

　　1.照明用電

　　注意隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

　　2.低碳烹調(diào)法

　　盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃?xì)庑孤�。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃?xì)狻?/p>

　　3.節(jié)水妙招

　　淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

　　沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

　　沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。

　　洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。

　　洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

　　4.愛惜衣物之道

　　穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護(hù)衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護(hù)衣領(lǐng)，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進(jìn)衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。

　　5.家用電器的節(jié)能使用

　　購買洗衣機(jī)、電視機(jī)或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。

　　電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時關(guān)掉飲水機(jī)的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

　　6.循環(huán)再利用

　　靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機(jī)材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應(yīng)的氣體，大部分是甲烷)。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。

　　回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。

　　盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

　　7.節(jié)能的健身方式

　　假如所住樓房的樓梯通風(fēng)采光狀況良好，安全設(shè)施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成。

　　手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調(diào)能力。

　　8.垃圾分類處理

　　垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家，進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。

　　過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!

　　常州市藻江花園幼兒園

　　20__年11月

低碳生活倡議書意見 篇25

　　過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們也要行動起來。相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點滴做起，我們四(4)班發(fā)出如下倡議：

　　從現(xiàn)在開始：

　　1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;

　　2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源;

　　3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);

　　4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;

　　5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;

　　6.親近大自然，參加植樹造林活動。

　　讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活;為子孫后代留下更多的青山、綠水和更好的新鮮空氣;為社會盡一份責(zé)任!

　　過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們來行動!

低碳生活倡議書意見 篇26

　　尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　你們好!

　　在這個全新的時代，環(huán)保已然成為了我們生活的主題，不管我們的處境是怎樣的，我們都要銘記環(huán)保，更是要把這種理念放進(jìn)我們的生活之中，讓其成為一種習(xí)慣，而非一種警示作用。所以同學(xué)們，在此我想倡議大家，今后在我們的生活之中，堅守低碳環(huán)保，綠色出行，每個人都走出了小小的一步，社會就會走出一大步，而我們的生活也會有一個質(zhì)的飛躍，走向一個更好的時代。

　　還記得以前我的一名初中老師總是喜歡騎自行車出行，有個同學(xué)問他“老師你每天騎車不累嗎?為什么不開車呢?”老師淡淡的說了一句，“騎自行車鍛煉身體又環(huán)保，是一件很有意思的事情!”是啊!在我們的生活中，總是有一些讓我們雙倍收獲的事情，但是我們卻常常沒有發(fā)現(xiàn)，所以也沒有實行。或許正是因為我們沒有這樣的觀念，所以我們才會遺失這樣的美好吧。所以只有我們將環(huán)保放進(jìn)心中，我們今后才能找到一個更加準(zhǔn)確的方向，不被其他事情牽著鼻子走，讓我們忘記了最初的心愿。所以我提議大家，要謹(jǐn)記環(huán)保，維護(hù)綠色，讓我們的生活越來越健康，也讓我們彼此成為這個社會更美好的存在。

　　在寫出這份倡議書之前我總有這樣的一個問題，我在想為什么環(huán)保說了很久，大家卻還是沒有重視起來呢?我沉思了很久，發(fā)現(xiàn)是我們對當(dāng)前環(huán)境并沒有一個很明確的概念。地球的資源是很有限的，我們?nèi)祟惖纳�活也越來越現(xiàn)代化，工業(yè)時代的快速發(fā)展，給這個地球帶來了太大的困擾，而此時此刻的我們正沉浸在美好的現(xiàn)代生活之中，燈紅酒綠讓我們喪失了對外界最正確的判斷，所以我們才會將環(huán)保拋之腦后，當(dāng)一有人提醒時，我們才會反應(yīng)過來，原來現(xiàn)在的情況并不樂觀。而這種后知后覺往往是比較遺憾的，因為它會讓我們失去太多美好的事情。

　　只有從現(xiàn)在就把環(huán)保意識樹立起來，今后我們就能夠珍惜更多的機(jī)會，讓我們的生活變得越來越精彩，而我們也能夠好好的保護(hù)好地球媽媽，讓它能夠輕松一些，將我們照顧的更好。讓這個世界也有更好的未來，讓將來也多一些光明和美麗。

　　此致

　　敬禮!

　　倡議人：?

　　20_年_月_日

低碳生活倡議書意見 篇27

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是人保壽險的企業(yè)精神。為增強(qiáng)“綠色、低碳、節(jié)能”意識，建設(shè)綠色節(jié)能型企業(yè)，現(xiàn)向公司全體員工發(fā)出“綠色辦公低碳生活”倡議：

　　一

　　節(jié)約每一度電

　　(一)室內(nèi)光線充足或長時間無人時應(yīng)關(guān)閉照明設(shè)備。

　　(二)室內(nèi)空調(diào)溫度夏季應(yīng)不低于26℃，冬季不高于18℃。空調(diào)運行時避免開窗。

　　(三)電腦顯示器亮度調(diào)至中等亮度，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時間設(shè)定，短時不用應(yīng)待機(jī)，停用1小時以上應(yīng)關(guān)機(jī)。

　　(四)下班后應(yīng)關(guān)閉各區(qū)域電源，如遇有加班人員，可按區(qū)域開起照明，避免產(chǎn)生不必要的電耗。

　　二

　　節(jié)約每一滴水

　　(五)自帶水杯，少飲瓶裝水，洗手、洗滌杯具應(yīng)減少用水量。

　　(六)發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施漏水應(yīng)及時反饋后勤服務(wù)中心。

　　三

　　節(jié)約每一張紙

　　(七)提倡無紙化辦公，確需打印的資料校對無誤后按規(guī)定選用雙面或廢紙打印，提高紙張循環(huán)使用率。

　　(八)收集并重復(fù)利用可反復(fù)使用的紙制品，如公文袋、信封等;盡量減少使用一次性紙制品，如紙杯、紙巾等。

　　(九)合理安排紙質(zhì)報刊的訂閱數(shù)量。

　　四

　　節(jié)約每一粒糧

　　(十)提倡按需取餐，保證“光盤”。

　　(十一)提醒身邊的同事,積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。

　　五

　　清潔辦公環(huán)境

　　(十二)保持個人辦公電腦、桌椅、文件柜等辦公設(shè)施及環(huán)境整潔，辦公桌上不擺放與工作無關(guān)的物品。

　　(十三)可在辦公桌擺放綠色植物，保持辦公環(huán)境空氣清新。

　　(十四)更衣室、衛(wèi)生間等公共區(qū)域保持整潔。

　　(十五)禁止吸煙。

　　六

　　資源再利用

　　(十六)過期報刊、廢棄電池等應(yīng)分類整理并放入打印機(jī)旁的“綠色回收站”中，由專門的工作人員統(tǒng)一回收。

　　七

　　綠色出行

　　(十七)合理選擇出行方式，應(yīng)盡量多選用公共交通、自行車、步行等出行方式。

　　(十八)自覺遵守交通規(guī)則，文明行車、文明走路、文明乘車。

　　讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實踐者，樹立人保壽險人的良好形象，為建設(shè)節(jié)能型企業(yè)和節(jié)能型社會貢獻(xiàn)力量。

低碳生活倡議書意見 篇28

　　城市是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。合理使用資源、推進(jìn)節(jié)能減排、踐行綠色生活是全社會的共同責(zé)任。近些年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和生活水平不斷提高，公司員工私家車輛日趨增多，尾氣排放、交通擁堵、車輛停放等因素給我們的環(huán)境帶來了不小的壓力。為此，我們倡議全體員工積極行動起來，低碳生活、綠色出行，從我做起：

　　一、做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。

　　低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關(guān)乎長遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大員工提高低碳意識、樹立低碳理念、倡導(dǎo)低碳生活，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，讓我們的生活多一些綠色、多一點文明、多一份健康。

　　二、做低碳生活、綠色出行的.踐行者。

　　汽車作為一種交通工具，給我們都生活和工作帶來了很多便利，但也引發(fā)了環(huán)境問題和交通問題。我們倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，率先搭乘公司班車、公交車等公共交通工具，鼓勵步行、騎車、拼車等健康、時尚、低碳的出行方式。同時，提倡公司公務(wù)用車合理使用。

　　倡議人：

低碳生活倡議書意見 篇29

　　各位老師、同學(xué)：

　　你們好！

　　什么是低碳呢？簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機(jī)狀況。人們的環(huán)保意識減少了，大量二氧化碳排除，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化；人們的環(huán)保意識減少了，導(dǎo)致物種大量減少，甚至滅絕；人們的環(huán)保意識減少了，導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子，這已經(jīng)是不爭的事實。所以，作為二十一世紀(jì)的青年，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，畢竟，我們只有一個地球。

　　低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節(jié)能就是的減目前，中國人均碳足跡為3900kg；工業(yè)國家人碳。”均碳足跡為11000kg；全球人均碳足跡為4300kg；應(yīng)對氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為20__kg。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。我提議：

　　1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

　　2、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。

　　3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。

　　4、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。

　　5、少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。

　　我們只有一個地球，我們只有一片天空，我們只有一個屬于自己的家園，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起！

低碳生活倡議書意見 篇30

　　全體少先隊員們：

　　綠色是生命的基調(diào)，綠色是禮貌的組成部分。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。為此，XX學(xué)校少先大隊向全體隊員發(fā)出如下倡議：

　　1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。

　　2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)。

　　3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)掉電源，節(jié)儉用電。

　　4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力。

　　5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。

　　6.對垃圾進(jìn)行分類，回收資源。

　　7.進(jìn)取向家人和周圍的人宣傳低碳生活的重要意義。

　　親愛的隊員們，過低碳生活，做綠色公民，我們一齊行動吧!

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

低碳生活倡議書意見 篇31

　　同志們：

　　“低碳”指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。則“學(xué)校低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空；二氧化碳超量排放，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重；工業(yè)和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞

　　作為時代的新生力量，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習(xí)慣。每個大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)踐行低碳生活，從瑣事做起，關(guān)注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)儉學(xué)校。倡導(dǎo)低碳生活，主要應(yīng)當(dāng)主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。

　　一、主動學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識，增強(qiáng)危機(jī)意識，節(jié)能意識。

　　二、時時刻刻注意節(jié)儉用電，要做到隨手關(guān)掉電燈、電腦、等電器設(shè)備，做到人走電停。

　　三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

　　四、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。

　　五、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)儉自來水。

　　六、購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。

　　七、手機(jī)充完電后要把下來，不要圖方便，一向堅持充電器充電狀態(tài)。

　　八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。

　　九、學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

　　十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。一物多用，學(xué)會舊物利用。

　　應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位大學(xué)生都應(yīng)進(jìn)取響應(yīng)號召，從此刻開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，進(jìn)取營造低碳學(xué)校。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日