杜絕中小學生沉迷網(wǎng)絡倡議書范文(通用6篇)
杜絕中小學生沉迷網(wǎng)絡倡議書范文 篇1
全體同學:
隨著以信息技術為代表的科學技術迅猛發(fā)展,隨之掀起了絡熱潮。絡改變了我們生活。但我們也清楚的看到,互聯(lián)負面影響也有顯現(xiàn),尤其是對中學生的影響尤甚。上的腐朽文化,對部分學生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;上的黃色流毒,對部分學生的身心進行摧殘;上的暴力文化,對部分學生的行為進行誤導。對少數(shù)學生造成了極大的危害,讓我們感到非常痛心。在我們學校也大量存在著在家上、在校逃學外出上、用手機上等現(xiàn)象的存在,對我們的身心健康和正常的教學秩序造成很大影響。為了在全校倡導文明上,健康上,學習上,遠離低俗,遠離毒源,營造校園絡文明、健康的環(huán)境。特向全校同學發(fā)出如下倡議:
1、遵守《全國青少年絡文明公約》,爭做絡道德規(guī)范榜樣。我們要學習絡道德規(guī)范,增強絡道德意識,分清上善惡美丑的界限;要認識絡文明的內涵,懂得崇尚科學、追求真知的道理;要了解絡安全的重要性,合法、合理地使用絡的資源,增強絡安全意識,形成良好的絡道德行為規(guī)范。
2、養(yǎng)成在校不上、雙休日合理上的好習慣,不沉迷于絡,不登陸、瀏覽不健康的站、視頻、圖片等,不在絡上發(fā)布、傳播謠言和反動不健康的言論。
3、各班主任利用班會時間召開專題班會,引導廣大學生正確認識沉迷于絡的危害,學會正確對待使用絡資源,講述沉迷于絡的危害,倡議文明合理上。
絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時,美好的絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創(chuàng)造。讓我們積極響應《全國青少年絡文明公約》的號召,從我做起,從現(xiàn)在做起,自尊、自律,上文明,文明上。
倡議人:
20xx年xx月xx日
杜絕中小學生沉迷網(wǎng)絡倡議書范文 篇2
同學們:
絡以它內容的豐富性、時空的.虛擬化等特點,已成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式。但是,絡帶來多彩的同時也帶來了隱晦、謊言、放縱。在我們生活中時常會看到:有的同學因沉迷于絡而荒廢學業(yè)、道德缺失、進而誘發(fā)犯罪。
根據(jù)《全國青少年絡文明公約》,在此向全市中小學生倡議:
一、爭做絡文明的傳播者!堅決抵制與社會公德、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息和分裂祖國、影響民族團結的言論!自覺抵制不良作風,凈化絡環(huán)境!在虛擬世界里播撒文明之光!為營造一個健康純凈的絡空間積極貢獻力量!
二、爭做絡道德模范!我們要善于上學習,分清善惡美丑的界限,不瀏覽不良信息,不沉溺虛擬時空,把握好上與學習尺度,趨利避害,文明、健康上,爭做絡的主人!
三、爭做絡文明使者!我們要誠實友好交流,不侮辱欺詐別人,聊天講文明,發(fā)帖守紀律。不在上發(fā)布傳播各種虛假、黃色、反動的內容。要遠離不站,倡導文明新風,爭當文明的學生!
四、爭做絡安全衛(wèi)士!我們要維護絡安全,不參與有害和無用信息的制作與傳播,做對絡健康發(fā)展有利的事;要增強自護意識,不隨意約會友,不去營業(yè)性吧;要從我做起,積極行動,發(fā)現(xiàn)同學上吧或玩不健康的絡游戲,及時向學校老師舉報。
讓我們共同遵守《全國青少年絡文明公約》,努力把自我打造成合格的絡小公民。利用絡開闊視野,拓展學習空間,提高自身綜合素質,使互聯(lián)成為我們尋求知識、了解社會的良師益友!
倡議人:
20xx年xx月xx日
杜絕中小學生沉迷網(wǎng)絡倡議書范文 篇3
同學們:
現(xiàn)在,絡已漸漸成學習、交流、娛樂的一種方式,但一些學生沉迷于其中也引發(fā)了很多社會問題。為了讓家長放心、學校安心和社會滿意,我們在此向全市中小學生提出如下倡議:
一、堅決不進吧。
樹立正確的人生觀,規(guī)范自身行為,自覺抵制誘惑,無論在校還是節(jié)假日期間,遠離營業(yè)性吧。
二、明確上目的。
上須在父母、老師的幫助下健康上,利用絡充實、提高和完善自我,做文明上和健康上的模范。
三、做到相互關心。
幫助同學認識不良絡危害,積極勸說身邊喜歡上的同學遠離吧。
同學們,我們中小學生是絡文明的受益者,更應該成為絡文明的建設者,讓我們齊心協(xié)力,自覺遠離吧,弘揚絡文明,倡導健康生活,為營造文明、健康、綠色的絡環(huán)境作出我們應有的貢獻。
倡議人:
20xx年xx月xx日
杜絕中小學生沉迷網(wǎng)絡倡議書范文 篇4
互聯(lián)作為現(xiàn)代信息交流的平臺,是社會文明進步的標志,已經(jīng)成為人們喜聞樂見的學習、交流和娛樂的重要方式。
但是,惡意詆毀、造謠傳謠、傳播低俗不良信息等不文明現(xiàn)象,也對社會造成了不良影響。為加強絡文化建設,倡樹文明新風,凈化絡環(huán)境,促進社會和諧穩(wěn)定,特向廣大友發(fā)出如下倡議:
1、嚴格遵守國家法律法規(guī),自覺遵守互聯(lián)協(xié)會《文明上自律公約》,不發(fā)布危害國家安全、違反法律法規(guī)、影響社會和諧穩(wěn)定的有害信息。
2、自覺踐行社會主義榮辱觀,大力營造文明健康、積極向上的絡文化氛圍,自覺養(yǎng)成守法上、文明上的良好習慣,做到上文明,做文明人。
3、增強社會責任感和集體榮譽感,認真履行自己應盡的社會責任,保證自己傳播的信息健康、合法、客觀、有益,堅決抵制各種不良信息。
4、提高自身文明修養(yǎng),堅守道德底線,養(yǎng)成良好習慣,尊重他人,誠實守信,不造謠信謠傳謠,不傳播虛假信息,不在上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。
5、主動抵制和舉報各種上不良行為,堅決同絡違法犯罪活動作斗爭,積極維護國家、社會、集體和個人合法權益。
6、以身作則,嚴格自律,從自身做起,從點滴做起,帶頭抵制絡有害信息,帶頭清掃絡垃圾,帶頭營造文明健康、積極向上的絡環(huán)境。
倡議人:
20xx年xx月xx日
杜絕中小學生沉迷網(wǎng)絡倡議書范文 篇5
親愛的同學們:
大家好!
隨著互聯(lián)的迅速發(fā)展,絡已成為我們學習知識、交流、休閑娛樂的重要平臺,它為我們展現(xiàn)自我的空間。但我們也看到,絡是一把“雙刃劍”,c絡在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時,個別站也存在著傳播不健康信息、不文明服務等嚴重危害社會的問題,尤其危害我們小學生的身心健康。所有這些,令人痛心,令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍,現(xiàn)在向全體同學發(fā)出“文明上、健康上”的倡議:
1.規(guī)范自身行為,自覺抵制誘惑,遠離吧。不沉迷絡游戲,正確把握上時間和上時段。
2.明確上目的,利用絡充實、提高、完善自我。
3.文明健康上,訪問文明站,做文明上的模范和榜樣。
4.宣傳文明上,倡導文明上,做綠色上的宣傳員。
5.關心身邊同學,奉勸遠離吧,幫助同學充分認識不良站的危害。
讓我們全體同學信守倡議、自尊自愛、自強不息、嚴格要求自己,讓文明、健康的絡文化在我校蔚然成風,共同促進我校校園文化的健康發(fā)展
倡議人:
20xx年xx月xx日
杜絕中小學生沉迷網(wǎng)絡倡議書范文 篇6
尊敬的家長朋友、同學們:
大家好!近期,教育部辦公廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲管理工作的通知》,要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管,多方合力營造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡環(huán)境。xx小學認真貫徹政策要求,切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲工作,促進小學生健康成長,希望家長與學校協(xié)同育人,做到以下幾點:
一、認識沉迷網(wǎng)絡的危害
學生沉迷網(wǎng)絡擠占了孩子大量原本屬于讀書和思考的時間,導致的直接后果就是學習退步。青少年正處于身心發(fā)展的關鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡世界,容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學習興趣喪失、社會活動減少、人際交往技能退化等,引發(fā)青少年一些心理疾病,甚至連帶出厭學、暴力、侵害、盜竊等問題,會對其學習和身心健康造成很大影響。
二、了解沉迷網(wǎng)絡游戲的原因
學生沉迷網(wǎng)絡游戲除了游戲本身的特點之外,還與他們的心理需求有關。一些學生由于學業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關愛,導致自我成就感低,缺乏愛與歸屬感,長時間會有一種孤獨感,經(jīng)歷這些情況的青少年,為滿足自己的內心,通常會選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。青少年時期的孩子,理解判斷力、自控能力相對較弱,叛逆心理嚴重,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網(wǎng)絡游戲恰好迎合了青少年的心理需求,自然就會網(wǎng)絡成癮。
時光荏苒,不知不覺中,緊張繁忙的一年即將過去,或頹廢,或激情。過去一年的工作中,在公司領導的帶領下,嚴格按照各項工作流程展開工作,恪盡職守,目標明確。
時光荏苒,不知不覺中,緊張繁忙的一年即將過去,或頹廢,或激情。過去一年的工作中,在公司領導的帶領下。
xx小學明確規(guī)定嚴禁學生私自攜帶手機進校園,學生在校園內任何場所不得使用手機。如有私自攜帶,將由班主任進行統(tǒng)一管理。
孩子是祖國的未來和民族的希望,讓我們一起努力,培養(yǎng)孩子科學合理使用網(wǎng)絡的良好習慣,營造一個健康向上的成長氛圍,家校攜手,共同守護,讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。
青少年兒童是祖國的未來和民族的希望,我們學校將和廣大家長一起,增強學生的網(wǎng)絡安全意識,培養(yǎng)學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣,構建安全健康的網(wǎng)絡育人環(huán)境。
倡議人: