傳遞愛心倡議書（精選4篇）

傳遞愛心倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動——圖書漂流活動在我們身邊悄然流行嗎？這個活動起源于上個世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過的書放到公共場所，無償地提供給人閱讀，這個人閱讀后再放回公共場所繼續漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個閱讀者手中得以延續。

　　為了豐富同學們的課外閱讀，培養同學們良好的閱讀習慣，本著資源共享、好書共賞的理念，現向全校學生發出 “共享一本好書，共建精神家園”的倡議，希望同學們捐出讀過的好書，當然所捐書籍必須適合我們小學生閱讀，有一定思想性、科學性、知識性、趣味性。（過期雜志、課本、練習冊、教輔書不屬捐書之列）。我們將為這些圖書制作專用的標簽，上面將有捐贈者的姓名，同時我們在教學樓二樓設立了閱讀長廊，作為放漂點，每天放學后就是圖書的漂流時間，二樓閱讀長廊每天期待同學們的光臨。同時在圖書漂流的活動中，請同學們好好珍惜愛護每一本書，因為那位每本書都是主人眼中的珍寶。

　　同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來的歲月里經歷一段非凡之旅，那些曾經溫暖過你、感動過你的美麗文字，也將在未來的歲月里溫暖更多的人！

傳遞愛心倡議書 篇2

　　目前在全國普通大中專學校中，經濟困難學生約240萬人，占在校生總數的20%，特別困難學生的比例在5%10%，人數大概在160萬。

　　一張張充滿求知欲的年輕臉龐，一個個含苞待放的花季少年，他們素不相識，但卻有一個的共同點：家庭的貧困曾讓他們放飛理想的腳步變得蹣跚他們有的來自貧瘠的山村，來自社會弱勢群體家庭，有的父母雙雙下崗，有的失去了雙親。面對貧困，在求知的征途上，他們比同齡人付出了更多的艱辛和代價。

　　今天，可能出現的雙流失（失學、失業）的孩子擁有了一段相同的經歷來到廣東省惠州首家免學費的中技學校，《何冬青教育基金》向他們伸出援助之手。

　　和那些沒有機會讀書的比，我們是幸運的，因為我們還有政府和社會各界愛心組織和個人給我們的特別的愛。我們堅信，有社會各界的關懷與重視，以及我們的積極自救，我們一定能夠讓更多有愛心的學子走進這所愛心校園，讓我們在這美麗的校園里快樂的成長。

　　我們學會感恩：感謝春天，使春色滿園；感謝夏天，使夏樹蒼翠；感謝秋天，使秋實累累；感謝冬天，使冬雪如銀。感謝父母的哺育之恩，感謝師長的諄諄教誨，感謝社會各界人士。

　　感恩是一種美好的情感，在迷惑時一盞指路的燈，我們相信。

　　只要每個人心懷感恩，就一定能把它傳遍全中國！

　　我們堅信：真正的愛，具有穿越時空的能力，它沒有界限，能夠滋潤每一片貧瘠的土地，讓希望在那里生根發芽。

　　今天由《何冬青教育基金》播種的愛心助學的種子，而讓這個愛心種子生根發芽，我們發出倡議：

　　我們一定會遵守，在入學一年半后到基金指定單位實習，在用人單位回報基金人才供應的報酬中，一半作為我們的實習生活補助，提前半年減輕家長給我們的伙食費、生活費負擔。一半存入基金愛心積分，資助下一位學生，完成愛心傳遞。讓扶貧助學基金生生不息，得到充份發揮。

　　歡迎大家加入到愛心行列中來，奉獻我們的愛心。

　　為建設社會精神文明，營造和諧社會環境作出貢獻，并在這種貢獻中收獲快樂！

　　我們期待大家的參與！

　　對每個學生100年的生命長河中，只需要18個月的愛心傳遞成就一生的愛心記錄，數額不限，捐款可以采用分期或一次性方式存入基金會專用賬戶。發起單位：

傳遞愛心倡議書 篇3

　　全校師生員工：

　　圖書館是學校的文獻信息中心，在教學、科研和人才培養中起著重要的作用。圖書館的建設和發展是學校整體發展的組成部分，離不開全校師生員工的支持和幫助。為了進一步豐富圖書館文獻資源，也為了讓您的書籍能夠發揮更大的價值，請把您手中閑置的圖書捐贈到圖書館，讓更多的讀者能夠分享您的收藏，把更多的知識散播到校園的每一個角落。大廈巍然，梁椽共舉，涓涓細流，匯聚成海，飲水思源，校興我榮，后來的學子將永遠記住您的慷慨!合科院將永遠銘記您的愛心!

　　一、捐書要求

　　捐贈以圖書為主，即各個歷史時期正式出版、內容健康、保存較完好的書籍，如學術專著、工具書、各專業參考書，有收藏價值的文學、藝術類圖書等;不包括少兒圖書、中小學教科書、教輔資料、報紙、管理制度、文件匯編等。

　　二、捐書方式

　　刻職工捐書可直接將圖書送至南四樓圖書館;學生以班級為單位，由班長組織填好捐書登記表，并將所捐書籍與登記表一并交至南四樓圖書館。

　　三、捐書時間

　　20xx年10月22日至20xx年11月22日

　　四、獎勵措施

　　對各部門、各班捐書情況予以張榜公布、通報表彰。

　　為了學院的發展，為了讓師生員工能讀到更多好書，揮灑您的熱忱，奉獻您的愛心吧!捐書助學，功德無量!殷切期待您的大力支持!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

傳遞愛心倡議書 篇4

　　近年來，隨著經濟社會事業的不斷發展，津市人民的生活水平也有了明顯的提高。今日的津市市正朝著“兩個領先市”的小康社會邁進。

　　然而，在我們的身邊，依然有一部分退學的孩子。他們有的是因為不可避免的天災人禍導致了家庭貧困而失去了學習的`機會，有的是因父母常年在外謀取生活，無人看管而輟學。他們小小年紀因為家庭的問題，用自己稚嫩的雙肩過早的承擔著生活的無奈。這些孩子普遍存在著學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。就在去年的案件年終總結上，未成年人犯罪11起，以特困家庭和留守孩子的居多。這些孩子就是因為過早地流入社會，缺乏明辨是非的能力而誤入歧途，這是件多么令人揪心的事情啊! 今年三月津市市婦聯創立了“春之霖愛心傳遞”活動。正式啟動了特困生的幫扶救助項目，活動采取結對子的形式，“一對一”、“多幫一”或者“一幫多”的方法，各盡所能，抽出一點時間、節約一些開支、奉獻一片愛心，對貧困學子給予一定的經濟、物質、精神跟蹤幫扶，一直扶助到孩子完成學業。現已接受救助的孩子達到了92名。春風化雨，潤物無聲，你、我、他就是這雨中一滴。

　　為了讓更多孩子重返校園，為了讓更多家庭重拾希望，為了津市在未來的競爭中立于不敗之地，為了奏響社會的和諧之音，請更多的愛心人士多一份關注在下一代成長上。請加入“春之霖愛心傳遞”結對幫扶活動吧!或許您的一句話語，就能讓他們感到精神上的安慰;

　　或許，您的一次饋贈，就能讓他們揚起人生的風帆!您的一點愛心您的一份關注，就能給這些特困孩子莫大的鼓勵，讓他們感到心有所愛、身有所護，難有所幫，感受到社會這個大家庭的溫暖。贈人玫瑰，手留余香;涓涓細流，匯成江河。讓我們在博愛的藍天下，共同攜手，與愛同行，惠澤百姓，造福鄉梓。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日