號(hào)召倡議書（精選32篇）
號(hào)召倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
文明之魅美，在于自千年以來歷史的詠嘆，沒有憂傷的降調(diào)，也不需要華美的禮贊。文明，是初陽(yáng)燦爛的一瞬輝煌了五千個(gè)春秋的華夏大地;文明，是月華微涼的一瞥散漫著億萬(wàn)個(gè)華人的炎黃心靈。文明，也是我們近在咫尺的一個(gè)微小舉動(dòng)卻含社會(huì)進(jìn)步之重義。
穿衣以遮體避寒，乃人之生活本源。而衣著裝束的差異，則因不同民族、不同時(shí)代、不同社會(huì)的生產(chǎn)狀況及生活方式而存在。衣著裝束的日常性與特殊性需要，帶動(dòng)衣著習(xí)俗的快速變化，同時(shí)連帶其他社會(huì)文化因素產(chǎn)生互動(dòng)關(guān)系，成為社會(huì)文化變動(dòng)的一種重要因素。思及中國(guó)大學(xué)的環(huán)境氛圍，大學(xué)生文明禮儀著裝是體現(xiàn)大學(xué)生文明程度的重要標(biāo)志，是一種美育，更是一種對(duì)自己、他人和社會(huì)的尊重的體現(xiàn)。未來十年，正是學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，彰顯我院良好的育人環(huán)境，我們向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、出入教室、圖書館、老師辦公室等學(xué)習(xí)、工作區(qū)域時(shí)，男生著裝干凈整潔，以西服套裝、休閑裝、運(yùn)動(dòng)裝等為主，著長(zhǎng)袖或短袖襯衫、體恤衫、夾克衫、長(zhǎng)褲、牛仔褲等彰顯大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的服裝;女生著裝簡(jiǎn)單自然，得體大方，可穿夾克衫、毛衣、長(zhǎng)褲、長(zhǎng)裙、牛仔裙、體恤衫、襯衣和連衣裙等展現(xiàn)大學(xué)生青春活力的服裝。
二、參加開學(xué)典禮、散學(xué)典禮等學(xué)院大型活動(dòng)，出席學(xué)術(shù)論壇、學(xué)習(xí)講座和學(xué)校會(huì)議時(shí)，衣著大方得體以示對(duì)講師和領(lǐng)導(dǎo)的尊重。大型講座和重要會(huì)議可選擇身著正裝，如男生可著西服套裝，女生可著西服套裝、裙套裝、禮服等優(yōu)雅大方的服飾出席，展現(xiàn)我院學(xué)生知性干練的形象。
三、在足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所以及學(xué)院各室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，著輕便寬松的運(yùn)動(dòng)服裝以及運(yùn)動(dòng)鞋，穿戴運(yùn)動(dòng)保護(hù)裝備，不穿著牛仔褲、緊身褲等不宜運(yùn)動(dòng)的服裝，不帶裝飾飾物，避免因運(yùn)動(dòng)造成不必要的傷害。
四、在日常的校園生活中，可著一般通勤裝、工裝、休閑裝、運(yùn)動(dòng)裝等，多考慮以生活舒適感為主，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。男生不赤膊、不穿背心、拖鞋、馬褲、超短褲等;女生著裝簡(jiǎn)單得體，不穿低腰、低胸、吊帶、露臍及透明服裝。
五、在校學(xué)習(xí)期間，保持熱忱好學(xué)、潛心鉆研的學(xué)習(xí)狀態(tài)，男生利落干凈，整潔大方，不穿戴夸張的服飾，不蓄長(zhǎng)發(fā);女生樸素大方，典雅得體，配飾不宜夸張、不濃妝艷抹、不招搖怪異。
六、參加應(yīng)聘、面試等正式活動(dòng)時(shí)，男生應(yīng)穿著西服套裝，女生應(yīng)穿著西服套裝、裙裝等整潔大方的正裝參加面試，舉止文明，落落大方，體現(xiàn)作為我院大學(xué)生的優(yōu)秀素養(yǎng)。
七、在平時(shí)的生活中，服裝應(yīng)是平整潔凈，扣子齊全，內(nèi)外衣都應(yīng)勤洗勤換，襯衣領(lǐng)袖口要保持清潔狀態(tài)，下擺扎在褲內(nèi)，內(nèi)衣、內(nèi)-褲不能露出。勤剪指甲勤洗頭，注重寢室衛(wèi)生，保持干凈整潔的學(xué)生形象，營(yíng)造良好的寢室生活氛圍。
歷史，代表了一個(gè)民族的深度;傳統(tǒng)，象征著一個(gè)民族的寬度;而文明，決定了一個(gè)民族的高度!作為一名“天府青年”，崇文尚武，敏思踐行，希望同學(xué)們能樹立集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格要求自身，用文明著裝的方式體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品德和素質(zhì)。學(xué)院是我們的家，文明禮貌靠大家。建設(shè)校園的和-諧文明，需要同學(xué)們的共同努力配合。“天下大事，必行于細(xì)”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，共創(chuàng)和諧校園!
20xx年XX月XX日
號(hào)召倡議書 篇2
老師們：
你們好!當(dāng)我們井然有序地工作、幸福安康地享受生活之樂時(shí)，就在我們的身邊卻有同事在無助中掙扎，在悲傷中承擔(dān)著生命不能承擔(dān)之重!!
張小葉老師就是典型的一例，她在江聲從教兩年以來，兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。然而，天有不測(cè)風(fēng)云、人有旦夕禍福，20xx年9月，張小葉的母親因身體不適赴xx市中心醫(yī)院檢查，被確診為尿毒癥。一年多以來，靠在懷化、長(zhǎng)沙等多家醫(yī)院每星期做血液透析一次來維持生命，每次需要近400元，20xx年下半年，她的母親身體惡化，醫(yī)生建議只有換腎才能挽救生命，20xx年12月，通過銀行貸款和親戚朋友的幫助，她的母親成功的在重慶一家醫(yī)院做了腎移植手術(shù)，共花費(fèi)了近26萬(wàn)元，后期治療費(fèi)每月還需要4000——6000元。而家中父親已48歲，沒有穩(wěn)定的工作，還有70多歲的爺爺需要照顧，弟弟23歲在外打工，她自己才畢業(yè)兩年，巨額的醫(yī)療費(fèi)將這個(gè)原本就不富裕的家庭推向了深淵，家中已傾其所有、負(fù)債累累，張小葉老師也面臨著很大的壓力。
面對(duì)張小葉老師的不幸，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏枺涫峙杂^呢?讓我們一起為自己的同事盡一份力吧!在此，我們倡議，廣大教職員工伸出援助之手，向“江聲愛心基金”奉獻(xiàn)自己的一分愛心。用我們的愛、我們的心，點(diǎn)亮一盞盞希望的燈，幫助像張小葉老師一樣的亟待幫助的同事?lián)纹鹨黄邓{(lán)的天!!對(duì)于您的關(guān)愛，我們?cè)诖酥乱猿绺叩木匆?!!
20xx年XX月XX日
號(hào)召倡議書 篇3
廣大同胞們：
改革開放發(fā)展史是一部廣大弘揚(yáng)精神、推動(dòng)富民強(qiáng)省的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)史，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，作為最大的優(yōu)勢(shì)，崛起賦予嶄新的經(jīng)濟(jì)活力，提升了XX人的影響力，更推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在我省外向型經(jīng)濟(jì)受挫，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力的背景下，挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇也前所未有，我們需要廣大勇?lián)厝危貧w，共推我省繼續(xù)走在時(shí)代前列。為此，向廣大同胞提出倡議：
倡議你們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。樹立“社會(huì)利益最大化”的價(jià)值觀和“家富國(guó)富天下富”的財(cái)富觀，從“制造”的窄路轉(zhuǎn)型到“創(chuàng)造”的大道上，樹立“使用培養(yǎng)并重、管理關(guān)懷并用”的人才觀;
倡議你們富而思源、回報(bào)桑梓。投資家鄉(xiāng)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)，回歸家鄉(xiāng)發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，吸引人才與先進(jìn)技術(shù)，共建市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。
倡議你們義行天下，勇?lián)?zé)任。希望你們真正把履行社會(huì)責(zé)任、回報(bào)反哺社會(huì)作為一種使命與責(zé)任，先富帶動(dòng)后富，解決就業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，利益群眾，帶動(dòng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的共贏局面。
最后，希望我們和衷共濟(jì)，譜寫發(fā)展的新篇章!
20xx年XX月XX日
號(hào)召倡議書 篇4
廣闊市民伴侶們：
為了使我們能有一個(gè)更清潔、平安、祥和的節(jié)日環(huán)境，向大家大力提倡文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式，煙臺(tái)市環(huán)保局聯(lián)合我市新聞媒體向社會(huì)發(fā)出如下倡議：
一、不燃放、少燃放煙花爆竹
選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等新奇、平安的喜慶方式，主動(dòng)從少購(gòu)買一串鞭炮、少燃放一枚禮炮做起，減輕市區(qū)空氣污染，營(yíng)造文明、平安、宜居環(huán)境。
二、樹立綠色生活消費(fèi)理念
做到公共場(chǎng)合不要吸煙。節(jié)省糧食，反對(duì)鋪張，提倡光盤行動(dòng)。盡量不購(gòu)買、不經(jīng)銷過度包裝的商品，自帶購(gòu)物袋，少用一次性塑料袋和一次性木筷，削減資源消耗。不參加露天燒烤，不消費(fèi)露天燒烤食品，不露天焚燒垃圾，營(yíng)造綠色環(huán)（春節(jié)）的節(jié)日氛圍。
三、提倡低碳出行
春節(jié)期間，出門或探親訪友盡量乘坐公共交通工具、騎行或步行，削減機(jī)動(dòng)車排放污染。
四、提倡文明祭祀
轉(zhuǎn)變燒紙等傳統(tǒng)祭祀方式，盡量采納電子燈燭、鮮花祭祀等文明環(huán)保祭祀新方式。
五、企業(yè)要講環(huán)保、講誠(chéng)信
遵守環(huán)境愛護(hù)各項(xiàng)法律法規(guī)，落實(shí)環(huán)保管理制度和突發(fā)環(huán)境污染大事應(yīng)急（措施），確保治污措施正常運(yùn)行、達(dá)標(biāo)排放。
六、傳播生態(tài)文明理念
主動(dòng)向身邊的.親戚、伴侶傳播綠色環(huán)保的生活方式和理念，爭(zhēng)做生態(tài)文明傳播使者。
號(hào)召倡議書 篇5
老師們、同學(xué)們：
花開花落幾時(shí)，明媚三月又臨。當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露清幽芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)光輝榜樣的名字——雷鋒。這個(gè)熠熠生輝的名字，伴隨著億萬(wàn)熱血青年走過了幾十個(gè)春夏秋冬。雖然時(shí)代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個(gè)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，我們愛心在燦爛的.春天被點(diǎn)燃，我們學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們弘揚(yáng)雷鋒精神。我們向全體師生發(fā)出倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，做中華民族傳統(tǒng)美德傳承者和社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者；
二、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不斷提高自己，完善自己；
三、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在學(xué)習(xí)生活中腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)取；
四、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作；不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，讓奉獻(xiàn)熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點(diǎn)燃希望。
五、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十要十不準(zhǔn)》，講文明、講禮貌，自覺維護(hù)地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)校園環(huán)境的整潔和安寧。
六、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它！
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我們成為雷鋒精神傳承者，讓雷鋒精神與時(shí)代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠(yuǎn)閃光！
號(hào)召倡議書 篇6
親愛的各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：
您好！
隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)。與此同時(shí)，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭。據(jù)估計(jì)，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國(guó)危機(jī)更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時(shí)間！
對(duì)于我們每個(gè)人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實(shí)就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費(fèi)著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話題。
節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質(zhì)，節(jié)約是社會(huì)責(zé)任，讓我們迅速行動(dòng)起來，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識(shí)，一種自覺行為，一種社會(huì)風(fēng)尚。
一、做節(jié)能降耗的倡導(dǎo)者
充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì)節(jié)能降耗對(duì)保障和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)和自覺行為。
二、做節(jié)能降耗的實(shí)踐者
1.掌握科學(xué)用能的方法，培養(yǎng)良好的生活方式。如嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。
2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)。內(nèi)容可以為節(jié)約能源的金點(diǎn)子、浪費(fèi)能源的危害等。
3.召開一次專題班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)。
4.開展一次能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。通過少開一小時(shí)燈，少用一張紙，少乘一次車……活動(dòng)體驗(yàn)，使廣大教師、同學(xué)及其家長(zhǎng)切身感受到能源緊缺給學(xué)習(xí)、生活造成的重大影響和帶來的不便等。
5.寫一篇以“節(jié)能”為主題的文章。
三、做節(jié)能降耗的傳播者
開展“小手拉大手，爭(zhēng)做低碳家庭”活動(dòng)。在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車輛，少用或不用私家車。
號(hào)召倡議書 篇7
友愛的同學(xué)們：
你們好！
隨著時(shí)代的進(jìn)展，科技也越來更加達(dá)，在我們的生活中消失了許多便利我們生活的物品，但便利的同時(shí)也伴隨著許多危害，當(dāng)這些物品變成了垃圾之后，會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成很大的危害。跟人類文明沒這么發(fā)達(dá)的時(shí)候比，我們的環(huán)境已經(jīng)惡化許多了，假如再不開頭留意對(duì)環(huán)境的愛護(hù)的話，我們還能夠損害我們生存的地球多久呢？人類自己犯下的罪過，就應(yīng)當(dāng)讓我們?nèi)祟愖约簛韽浹a(bǔ)自己的過失。在此，我提出如下倡議：
1、不任憑丟垃圾。
我們?cè)诖河蔚臅r(shí)候，也曾去過野外，當(dāng)時(shí)老師就讓我們把我們制造的垃圾都帶回到學(xué)校，就是為了愛護(hù)環(huán)境。所以當(dāng)我們自己出去玩的時(shí)候，也不要任憑的丟垃圾，你順手丟下的一個(gè)垃圾，靠大自然的力氣可能需要許多年才會(huì)分解，對(duì)大自然的影響也會(huì)持續(xù)許多年，所以為什么不把垃圾集中起來處理掉呢。請(qǐng)同學(xué)們不要隨地丟垃圾，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、節(jié)省資源。
節(jié)省資源也是愛護(hù)環(huán)境的一個(gè)（方法）。在我們?nèi)祟悰]有限度的揮霍著地球上的資源時(shí)，它們已經(jīng)在不知不覺中削減了許多，現(xiàn)在許多的資源對(duì)我們?nèi)祟悂碚f已經(jīng)快要不夠用了，所以節(jié)省資源是迫在眉睫的事情。想要做到節(jié)省資源是很簡(jiǎn)潔的，我們能夠節(jié)省的資源也有許多，比如說水、電、紙張等。家里的可回收的資源我們可以積攢起來，等到有了肯定的數(shù)量之后拿去賣還可以賺一點(diǎn)零花錢。
3、垃圾分類。
把我們平常所產(chǎn)生的垃圾都分類丟棄，是能夠削減垃圾處理的時(shí)間的'，同時(shí)也能夠讓可回收的垃圾進(jìn)行再利用，削減資源的鋪張。所以我盼望同學(xué)們能夠做到垃圾分類，不要覺得麻煩，由于這對(duì)我們?nèi)祟愂且患貏e有利的事情。當(dāng)我們都開頭垃圾分類了之后，這也代表著我們開頭有環(huán)保意識(shí)了。
做好環(huán)境愛護(hù)是迫在眉睫的事情，若是再不意識(shí)的環(huán)保的重要性，我們?nèi)祟愖罱K就會(huì)走向滅亡。所以我盼望同學(xué)們都能夠行動(dòng)起來，開頭有意識(shí)的去愛護(hù)我們的環(huán)境。我們能夠做的事情其實(shí)是許多的，所以只有想不想做的問題，沒有能不能做的問題。讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們生存的環(huán)境變得更美妙，這對(duì)我們自己也是一件有利的事。盼望同學(xué)們都能夠開頭愛護(hù)環(huán)境。
號(hào)召倡議書 篇8
各位老師、同學(xué)：
你們好!
當(dāng)你坐在明亮的教室里安心的學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在周末同父母在飯后散步時(shí)，你有沒有想到，同樣在一座城市里，還有一些與我們同齡的少年，他們正忍受著病痛的折磨。他們也渴望像我們一樣回到校園，與我們一起學(xué)習(xí)，他們也渴望得到我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的快樂啊!
在我們學(xué)校就有這樣一位同學(xué)，他也曾經(jīng)是個(gè)陽(yáng)光少年，在校園是個(gè)活躍分子，然而不幸卻降臨在他的身上，他被查出患了白血病!無論是對(duì)他的父母還是對(duì)每一個(gè)愛他的人來說，這是一個(gè)晴天霹靂!你們是否可以想象出原來瘦弱的他更加消瘦?他的臉上不再是陽(yáng)光的笑容，取而代之的是病痛折磨的憔悴……
如今，xx同學(xué)的健康狀況日益趨下，而他的方法只有骨髓移植，可是他的家庭已經(jīng)無力承擔(dān)高達(dá)40萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。梁冰同學(xué)的父母原先是每日陪在他身邊，而如今卻為了醫(yī)療費(fèi)不得不再次回到工作崗位上。為此，我們?cè)诖顺h同學(xué)們?yōu)榱罕瑢W(xué)奉獻(xiàn)我們的愛心!
讓我們用一雙雙熱情的手，一顆顆熾熱的心，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的祝愿去幫助xx同學(xué)!愿他早日恢復(fù)健康，重返校園!
號(hào)召倡議書 篇9
老師們、同學(xué)們：
愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色禮貌，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。建立潔凈、禮貌、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，用心投身學(xué)校開展的建立“蘇州市綠色學(xué)校”活動(dòng)，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，用心參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。
三、從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；班級(jí)職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、持續(xù)辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
四、用心、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化；美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保職責(zé)，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展用心努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的期望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為建立市級(jí)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！
號(hào)召倡議書 篇10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的'校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展"節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份倡議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
號(hào)召倡議書 篇11
各位家長(zhǎng)：
為避免上學(xué)放學(xué)時(shí)校門口的擁堵，保障家長(zhǎng)和孩子們的安全，特向各位家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
1、提前準(zhǔn)備，加速流轉(zhuǎn)
學(xué)校門口義務(wù)執(zhí)勤的志愿者們?cè)瓌t上以疏導(dǎo)交通為主，請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子提前做好下車準(zhǔn)備，快速下車，建議在滬亭南路與易富路路口的紅綠燈處即做好下車準(zhǔn)備—背好書包、拿好餐具包、雨傘等隨身物品；孩子下車后，請(qǐng)家長(zhǎng)注意左邊車況，快速安全駛離，加快學(xué)校門口下客區(qū)域的.流轉(zhuǎn)速度。司機(jī)家長(zhǎng)無特殊情況請(qǐng)不要下車，盡量減少車輛停留時(shí)間。
2、各行其道，快速有序
非機(jī)動(dòng)車及步行者請(qǐng)靠?jī)?nèi)側(cè)行駛，從校門口北邊花壇進(jìn)入校門口廣場(chǎng)，孩子請(qǐng)?jiān)趶V場(chǎng)上下車，不要在花壇口下車或停留，注意避讓后面非機(jī)動(dòng)車輛。
機(jī)動(dòng)車請(qǐng)駛?cè)氚踩珔^(qū)域，即駛?cè)雰?nèi)道后的直行段，再讓孩子下車；駛?cè)氚踩珔^(qū)域后，請(qǐng)聽現(xiàn)場(chǎng)志愿者的指揮，盡量向南（向前）開到直行段終點(diǎn)后依次停車，增加同一時(shí)間下車學(xué)生的數(shù)量，提高下客區(qū)域的利用效率。
3、不亂掉頭，避免擁堵
機(jī)動(dòng)車請(qǐng)不要在學(xué)校門口掉頭，避免造成南北雙向車道都擁堵的局面。需要掉頭的家長(zhǎng)請(qǐng)繼續(xù)向前行駛，到前方路口再掉頭。
4、交匯慢行，注意避讓
非機(jī)動(dòng)車在與機(jī)動(dòng)車交匯處請(qǐng)注意慢行，并與機(jī)動(dòng)車保持安全距離，警惕旁邊的機(jī)動(dòng)車會(huì)突然打開車門。機(jī)動(dòng)車請(qǐng)盡量不要在交匯處停車讓孩子下車，避免發(fā)生危險(xiǎn)，并影響通行速度。
5、停放整齊，有序進(jìn)校
接孩子放學(xué)時(shí)，機(jī)動(dòng)車輛請(qǐng)自覺將車子停到停車場(chǎng)，不要在校門口停車，避免造成放學(xué)擁堵；非機(jī)動(dòng)車輛請(qǐng)?jiān)谛ｉT口廣場(chǎng)有序停放，留出進(jìn)出通道（校門正中間、兩側(cè)花壇位置），保障孩子順利、快速離校。
校門開放時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)有序進(jìn)入校園，不要擁擠、奔跑，注意安全；接到孩子后盡快離開，保持等候區(qū)順暢流動(dòng)。
號(hào)召倡議書 篇12
居委會(huì)成員們：
你們好！
今天，我主要想說一下家小區(qū)垃圾箱的`問題。我經(jīng)常去家，家門洞旁，有一個(gè)黑色垃圾箱。由于不及時(shí)更換，把垃圾運(yùn)走，垃圾箱里外都堆滿了垃圾，再加上垃圾箱破了一個(gè)口，臭味更大了，人們從這走過都得捂著鼻子，快速通過。
我想這可能因?yàn)槔涮f才會(huì)破。由于不及時(shí)清理垃圾，垃圾箱放滿了就得放在外面。有時(shí)清理時(shí)，人們沒清理干凈外面，垃圾有殘留，日子久了，味就會(huì)大，大家就不愿意走近了扔進(jìn)垃圾桶，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一仍，就走了。這樣會(huì)越積越多。
我在這里想提出幾點(diǎn)建議：
1。垃圾箱應(yīng)換個(gè)新的。
2。是大家每天產(chǎn)生的生活垃圾有很多，應(yīng)該及時(shí)清理垃圾，把桶清空，讓大家好有地方再仍垃圾。
3。垃圾箱可以再擺上一兩個(gè)。因?yàn)槿绻粋�(gè)用完了，可以再用一個(gè)，這樣又方便，又可以減少異味，居民們就不會(huì)往垃圾箱外面仍垃圾。把垃圾堆在垃圾箱旁邊，收垃圾都不好收。
我希望您們能接受我這幾條建議，改進(jìn)一下小區(qū)垃圾箱，讓這個(gè)小區(qū)更美麗、文明。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
號(hào)召倡議書 篇13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉是我們的行動(dòng)，也是我們的習(xí)慣！隨著眼下倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”的深入開展，作為xx大學(xué)的學(xué)子，每一天應(yīng)對(duì)食堂很多飯菜浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，我們應(yīng)自覺的在學(xué)校內(nèi)開展此項(xiàng)行動(dòng)，并號(hào)召身邊的人禮貌就餐，加入到“光盤行動(dòng)”中來。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、樹立“光盤”觀念，引領(lǐng)惜食之風(fēng)。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，尊重食堂師傅的勞動(dòng)，珍惜每一粒米，每一份菜。以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥。
2、踐行“光盤”行動(dòng)，傳承節(jié)儉美德。就餐時(shí)按需點(diǎn)餐，做到適度適量，吃飽為好。不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
3、傳遞“光盤”理念，共建禮貌交大。同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”的`實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”。一個(gè)人的節(jié)儉是一點(diǎn)，一群人的節(jié)儉是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊，我們稍微的努力也許就能夠拯救一個(gè)挨餓的人。
同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。讓我們從今日開始：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，爭(zhēng)做“光盤族”，一齊對(duì)浪費(fèi)說“不”！
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
號(hào)召倡議書 篇14
老師們、同學(xué)們：
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而此刻，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)愛護(hù)綠！
愛惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境，提倡綠色禮貌，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。建立干凈、禮貌、規(guī)范、漂亮的.綠色校內(nèi)是我們的共同心愿，為了更好地以仆人翁姿勢(shì)，專心投身學(xué)校開展的建立“蘇州市綠色學(xué)校”活動(dòng)，我們嚴(yán)肅地向廣闊師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。專心開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、建立綠色和諧校內(nèi)”的綠色學(xué)校建立活動(dòng)。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，專心參加校內(nèi)校外環(huán)保宣揚(yáng)和環(huán)保實(shí)踐。
三、從我做起，從今刻做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
2、校內(nèi)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；班級(jí)職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。
5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食。
6、持續(xù)辦公室、教室、宿舍和校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物伴侶和諧相處。
四、專心、仔細(xì)參與校內(nèi)以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化；美化、凈化，清除和有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保職責(zé)，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展專心努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的期望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為建立市級(jí)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力氣！
號(hào)召倡議書 篇15
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。校內(nèi)是育人的搖籃，在校內(nèi)這片環(huán)境優(yōu)雅，禮貌高尚的凈土上，學(xué)校生就應(yīng)做舉止得體，行為規(guī)范的天之驕子。依據(jù)校內(nèi)活動(dòng)支配，這天我們學(xué)校各班進(jìn)行了“明禮修身，自主體驗(yàn)，奠基人生”主題簽名儀式，為此我代表校內(nèi)大隊(duì)部向全體同學(xué)提出倡議：
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，人人爭(zhēng)做禮貌禮貌優(yōu)雅學(xué)子，讓我們引導(dǎo)孩子從進(jìn)入校內(nèi)門口起，主動(dòng)問候老師，見面行禮，同學(xué)之間禮貌禮讓，熱忱大方。
1、講禮儀，禮貌待人;遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，堅(jiān)決不說臟話，人人使用禮貌禮貌用語(yǔ)。
2、以校為家，愛惜公共設(shè)施，不要損壞公物，不亂可亂劃。
3、兩人自動(dòng)成行排隊(duì)行走，靠右側(cè)，拐直角，在走廊內(nèi)要持續(xù)寧?kù)o，輕聲慢步。
4、講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著干凈，裝扮得體，不染發(fā)，不佩戴飾物，不做奇異發(fā)型。
5、關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間不起外號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上賜予熱心的支持與幫忙。
6、勤勞儉樸，不鋪張鋪張，不吃零食，堅(jiān)決不帶零食進(jìn)入校內(nèi)，節(jié)省用水用電。
7、舉止禮貌高雅，留意站、坐、行姿態(tài)規(guī)范。
8、留意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不攀爬樹木和圍墻。
9、遵守紀(jì)律，上課用心聽講，舉手發(fā)言，不睡堂，規(guī)范完成作業(yè)。
一句暖和的話語(yǔ)，一聲親切的問候，一副溫柔的面孔，一個(gè)彬彬有禮的`舉動(dòng)我們都會(huì)感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。我以群眾為榮，群眾以我為榮，同學(xué)們，讓我們攜起手來，專心行動(dòng)起來，從我做起，從今刻做起，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，崇尚科學(xué)禮貌，弘揚(yáng)社會(huì)和校內(nèi)的新風(fēng)尚，讓禮貌之花開滿社會(huì)的每一個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)。
號(hào)召倡議書 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
近年來，隨著xx市環(huán)境保護(hù)力度的加強(qiáng)，使我們切身的感受到了環(huán)保所帶來的紅利：沙塵暴、霧霾被藍(lán)天白云取代，寧寂無聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發(fā)清新、環(huán)境愈發(fā)宜人。在環(huán)保取得重大成果的同時(shí)，在我們的身邊還有一項(xiàng)被忽視亦或是有意識(shí)、想做卻又力所不及，但對(duì)環(huán)境卻產(chǎn)生重大負(fù)面影響的事項(xiàng)需要處理，那就是垃圾分類。生活垃圾現(xiàn)在的處理辦法是填埋或焚燒，無論是哪一種辦法均會(huì)對(duì)環(huán)境造成重大影響，并且造成可再回收資源的極大浪費(fèi)。而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%，如此，既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
建設(shè)美麗需要我們共同去努力!建設(shè)美麗、美麗xx校園需要我們共同去奮斗!為此，向全校各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)提出以下倡議：
1、傳承中華傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從源頭做起，減少垃圾的產(chǎn)生。外出自帶環(huán)保購(gòu)物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，將垃圾分類知識(shí)自覺運(yùn)用到班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)，爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳員。
3、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，并以此帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、家人，對(duì)不能實(shí)施垃圾分類的個(gè)人及時(shí)給予善意的提醒。
4、積極參加學(xué)校組織的“廢物也瘋狂”活動(dòng)，在日常學(xué)習(xí)和生活中積極運(yùn)用和改造廢舊材料，變廢為寶。
5、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品。靠我們的力量，踐行“沒有市場(chǎng)就沒有生產(chǎn)”的理念。
垃圾分類事關(guān)生態(tài)文明建設(shè)總體大局。綠水青山就是金山銀山。作為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，我們每一個(gè)人都有責(zé)任成為垃圾分類的參與者、成為社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)者，讓我們一起努力爭(zhēng)做生態(tài)文明的踐行者和推動(dòng)者!
倡議人：
20xx年xx月xx日
號(hào)召倡議書 篇17
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地？有誰(shuí)會(huì)想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村？
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。
我們口號(hào)是：“綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點(diǎn)滴做起”。我向大家倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、倡導(dǎo)文明行為。不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。
3、以節(jié)水為榮。隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節(jié)電為榮。省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
5、以節(jié)糧為榮。愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
6、珍惜紙張。參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
7、養(yǎng)成好習(xí)慣。不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用一次性制品。節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
9、愛護(hù)一草一木。做綠色使者，保持空氣清新。
10、做動(dòng)物的朋友，善待生命，與萬(wàn)物共存。
11、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)。奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心，傳播文明，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保“盡一份責(zé)，出一份力”！
號(hào)召倡議書 篇18
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，水浪費(fèi)驚人。今天我們向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出節(jié)約用水倡議：希望每一位家長(zhǎng)倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、從我做起，從現(xiàn)在做起。
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的.重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高村民節(jié)水意識(shí)。大家都要樹立正確的用水觀念，科學(xué)合理的用水，從自己做起，身體力行，另外積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約用水的良好風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向相關(guān)部門反映。
體家長(zhǎng)朋友們，積極行動(dòng)起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善，我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、節(jié)約水從我做起、從現(xiàn)在開始!
校園環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)！來吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
號(hào)召倡議書 篇19
各位青年朋友：
在這陽(yáng)光明媚的6月，我們?cè)诟惺艿缴畹慕k麗，家庭的幸福，生產(chǎn)的熱火朝天之余，大家是否依然還想著那句“安全第一”?20xx年6月是全國(guó)第十六個(gè)“安全生產(chǎn)月”，為充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年參與安全生產(chǎn)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效發(fā)揮團(tuán)員青年在各崗位戰(zhàn)線上先鋒模范帶頭作用，在6月5日“世界環(huán)境日”，公司團(tuán)委、安技環(huán)保部向全體團(tuán)員青年發(fā)出如下倡議：
提高安全生產(chǎn)意識(shí)
爭(zhēng)做安全發(fā)展的先鋒隊(duì)
要牢固樹立“生命高于一切，一切服從安全”的意識(shí)，從身邊做起，從每一件小事做起，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干放心活，堅(jiān)決做到“四不傷害”，真正實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
倡導(dǎo)環(huán)保理念
爭(zhēng)做安全環(huán)保的先行者
踐行綠色環(huán)保理念，提升環(huán)保意識(shí)，著力減量排放，規(guī)范危廢處置，強(qiáng)化環(huán)保守法，科學(xué)合理使用水電資源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙。
強(qiáng)業(yè)務(wù)技能
爭(zhēng)做安全技能的示范者
遵章是幸福的保障，違紀(jì)是災(zāi)害的開端，安全工作貫穿于生產(chǎn)、生活的全過程，每一個(gè)崗位、每一道工序、每一項(xiàng)工作都不容出錯(cuò)，我們每一名團(tuán)員青年都應(yīng)該立足崗位，愛崗敬業(yè)，學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，掌握安全生產(chǎn)技能，在實(shí)際生產(chǎn)中踐行安全生產(chǎn)制度，爭(zhēng)當(dāng)安全模范員工。
培養(yǎng)安全習(xí)慣
爭(zhēng)做安全生產(chǎn)的生力軍
把“全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”這一主題貫穿到全年的各項(xiàng)工作中，落實(shí)到行動(dòng)上，自覺養(yǎng)成良好的`安全行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)東電安全生產(chǎn)目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
營(yíng)造安全氛圍
爭(zhēng)做安全文化的傳播員
各基層團(tuán)組織要根據(jù)公司“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，積極開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，動(dòng)員廣大團(tuán)員青年參與到“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中來，將安全理念傳播到生產(chǎn)一線的各個(gè)角落，貫徹到每一位員工心中。
青年朋友們，讓我們共同攜起手來，緊密團(tuán)結(jié)在公司黨政周圍，積極投身到安全生工作中，把安全生產(chǎn)這個(gè)話題深深烙印在每個(gè)人的腦海中，扎扎實(shí)實(shí)踐行于我們的工作、生活中，讓生命綻放更加絢麗的色彩!
號(hào)召倡議書 篇20
親愛的教育全體教職員工、家長(zhǎng)朋友、學(xué)員、社會(huì)愛心人士：
大家好!
在xx省的各個(gè)地區(qū)，有那么一群家庭貧困落后，渴望知識(shí)卻因家境窘迫面臨失學(xué)的孩子們。但物質(zhì)的貧乏從未改變他們的信仰，學(xué)習(xí)的.困難從未阻擋他們前進(jìn)的腳步……
我們同在一片藍(lán)天下，同在一塊熱土上。其實(shí)，他們需要的不多。只要您奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛，就可以資助一名貧困學(xué)子，撐起一個(gè)家庭的希望，改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，就可以為促進(jìn)國(guó)家穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步作出一份貢獻(xiàn)! 參與公益慈善事業(yè)是全社會(huì)的善行義舉，更是當(dāng)代青少年和社會(huì)人士的責(zé)任和義務(wù)。xx市共青團(tuán)市委青少年發(fā)展基金與教育共同倡議：
教育全體教職員工、家長(zhǎng)朋友、學(xué)員、社會(huì)愛心人士奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)的愛心，捐出您的愛心款，讓貧困學(xué)子感受祖國(guó)大家庭的溫暖，感受社會(huì)各界人士的真情和關(guān)愛，幫助他們樹立信心、戰(zhàn)勝困難，在陽(yáng)光下健康幸福地成長(zhǎng)! 我們期待您的參與和支持!我們?cè)敢獬蔀閭鬟f愛心的橋梁!援贈(zèng)的愛心款將統(tǒng)一交由xx市青少年發(fā)展基金會(huì)轉(zhuǎn)交指定貧困學(xué)子，捐款名單將向社會(huì)公布。
希望大家能熱心地參與到其中來，為孩子們帶來一絲溫暖。
號(hào)召倡議書 篇21
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們?cè)趷芤獾拿谰爸薪加螘r(shí)，可曾想過由于人類的很多行為導(dǎo)致我們的地球環(huán)境逐漸惡化；可曾想過氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化已經(jīng)嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，環(huán)保意識(shí)的深入和普及將是滅絕任何災(zāi)害侵蝕地球的原動(dòng)力。
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來，做到：
一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源。學(xué)生要做到隨手關(guān)閉教室電燈、多媒體等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。
二、少開或低檔使用電扇等家用電器，每天節(jié)省0.5度電。不頻繁開關(guān)電器也可有效節(jié)電。
三、參加植樹造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色文明使者。
四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
五、不用一次性木筷、紙杯；少用紙巾，重拾手帕。不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。保護(hù)森林，低碳生活。
六、每張紙都雙面寫字，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。
七、減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
八、自備水壺，少喝瓶裝水。
九、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
十、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修。從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
十一、少買不必要的衣服，如果買，多選擇棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十二、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。
十三、多用電郵，MSN等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動(dòng)拯救我們的大地球！
號(hào)召倡議書 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
擁有健康和幸福家庭是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們開心生活，盡情歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時(shí)候，您可明白，還有
一名年僅x歲的孩子正經(jīng)受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的嚴(yán)峻考驗(yàn)。xx同學(xué)的父親經(jīng)檢查被確診為腎病綜合癥，臥床在家，由于家境貧寒無法承擔(dān)昂貴的醫(yī)療費(fèi)用而放棄了繼續(xù)治療的機(jī)會(huì)。高昂的醫(yī)藥費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，僅靠政府低保補(bǔ)貼，根本就是杯水車薪。
親愛的同事朋友們，生命是脆弱的，但人心是堅(jiān)強(qiáng)的；生活是殘酷的，但我們是有情的；孩子是無辜的，但我們是仁愛的。您無私的愛，也許不能拯救生命，但卻能夠讓一個(gè)渴望生命的父親變得堅(jiān)強(qiáng)；您溫暖的手，也許無法改變一切，但卻足以為深處絕境的孩子撐起一片期望的天空！我們堅(jiān)信，愛心會(huì)升起一道神圣的光環(huán)，給他溫暖，給他勇氣，助他重新健康地生活和學(xué)習(xí)！
在此，我們真誠(chéng)地倡議：
為了拯救xx同學(xué)父親的生命，為了讓安心上學(xué)，請(qǐng)伸出我們的友愛之手獻(xiàn)上一份愛心吧！一樣的生命一樣的夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都呼喚著真情，都憧憬著幸福美滿。區(qū)區(qū)舊衣，仁愛不盡！或許您捐出的一件衣服，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，必須能令那身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來的溫暖與祝福。讓我們大家一同努力，共伸援助之手幫忙xx同學(xué)闖過難關(guān)，愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的`暖流，化成默默的祝福，讓暗淡的生命重新看到萬(wàn)丈陽(yáng)光，讓期望光芒照亮xx同學(xué)的人生前程！
如果您有捐贈(zèng)的意向，請(qǐng)按下列步驟表達(dá)您的愛心：
一、采取自愿原則，金額不限。
二、在外的同事能夠經(jīng)過電話直接和辦公室聯(lián)系，在公司的直接到辦公室捐款即可。
三、我們會(huì)及時(shí)將您的捐款送到趙文煥同學(xué)手中。
四、我們將公布捐款花名冊(cè)，讓他和我們一齊銘記那些奉獻(xiàn)愛心的人們。
在此衷心感激您的支持和鼓勵(lì)！正在與病魔抗?fàn)幍母赣H及其家人多謝您的關(guān)心與捐助！
祝好人一生平安幸福！
倡議人：
20xx年xx月xx日
號(hào)召倡議書 篇23
廣大市民朋友們：
大家好！
節(jié)能降耗是全面貫徹落實(shí)以人為本、科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，是建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是為了給子孫留下一片純凈的生存空間所要切實(shí)做好的工作，我們積極倡議：
1.倡導(dǎo)節(jié)能降耗。增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每度電、每度水、每度氣、每升油，減少?gòu)U水、廢氣、廢渣的排放。
2.優(yōu)先使用節(jié)能產(chǎn)品。推廣使用節(jié)能燈、節(jié)電開關(guān)、節(jié)水龍頭等，多使用節(jié)能節(jié)電認(rèn)證產(chǎn)品，少用高耗能電器。
3.注重節(jié)約用電。控制電能消耗，盡量利用自然光。及時(shí)關(guān)閉空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，做到“隨手關(guān)燈，輕松節(jié)能”，“嚴(yán)格執(zhí)行夏季設(shè)置空調(diào)溫度不低于26℃，冬季不高于20℃”的規(guī)定。
4.做好節(jié)約用水。大力提倡“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的良好風(fēng)尚，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象發(fā)生。積極創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)循環(huán)用水、一水多用，提高水的重復(fù)利用率。
5.減少燃油消耗。嚴(yán)禁公車私用，健全燃油一車一卡制度，注重車輛的日常維護(hù)保養(yǎng)，降低油耗和減少?gòu)U氣排放。
6.縮短通話時(shí)間。推行“長(zhǎng)話短說”、“QQ留言”，減少話費(fèi)和資源消耗。
7.節(jié)約辦公耗材。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息管理功能，盡量用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)布和傳輸非涉密文件資料，減少紙質(zhì)文件的印刷量，提倡雙面用紙和信封、復(fù)印紙的再利用。倡導(dǎo)消耗材料再生利用，推進(jìn)廢棄物和再生資源的回收利用。
8.降低會(huì)議成本。嚴(yán)格控制會(huì)議次數(shù)、會(huì)議時(shí)間和參會(huì)人數(shù)，推行能上網(wǎng)聯(lián)絡(luò)的不傳真，能行文的不開會(huì)，會(huì)議資料言簡(jiǎn)意賅、不重復(fù)，并提倡自帶水杯、筆、記錄本，減少形式化的內(nèi)容。
節(jié)能降耗，利國(guó)利民，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力，為了愛我們的人和我們愛的人，為共同搭建安全、健康、和諧、環(huán)保的工作團(tuán)隊(duì)而努力！
號(hào)召倡議書 篇24
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣？誰(shuí)不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的`垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。在我們新__屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來愛護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。
二、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起，珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
號(hào)召倡議書 篇25
親愛的同學(xué)們：
我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人注意到了環(huán)境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴(yán)重污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。
作為大學(xué)生，我們深知我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng)，我們責(zé)無旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動(dòng)倡議：
一、不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關(guān)閉閥門，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修，堅(jiān)決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。
四、努力避免“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長(zhǎng)明燈。離開寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開關(guān)。
五、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在實(shí)驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗；節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來，讓社會(huì)行動(dòng)起來，讓企業(yè)行動(dòng)起來，讓政府機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來，讓綠色成為三秦大地的'主色調(diào)！搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，積極行動(dòng)起來，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)倡議，一種，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
號(hào)召倡議書 篇26
各位市民朋友們：
大家好！
我們的家園就是地球，地球就是我們美好的家園。但大家想過沒有，我們只有一個(gè)家——地球，如果我們還依然破壞地球，我們就會(huì)無家可歸，所以大家要保護(hù)環(huán)境。
每年都會(huì)發(fā)生一些暴劣天氣，比如；暴雨，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，干涸……使地球被污染。
人們每年要制作出好幾噸垃圾。這些垃圾中，有許多一次性用品，塑料。這些一次性用品和塑料埋在土里，在土中，它們過一百年也不會(huì)爛掉，而且對(duì)周圍還有很大的影響。當(dāng)然，還有很多人破壞生態(tài)平衡，他們將食肉動(dòng)物撲捉，獵殺，當(dāng)動(dòng)物界中沒有了食肉動(dòng)物，就會(huì)只剩下食草動(dòng)物，食草的動(dòng)物越來越多，草就越來越少，沒有了草，食草動(dòng)物就都死了。
還有汽車排放的尾氣，對(duì)人類傷害也是十分大的。還有許多工廠里排放出污染氣體，污水，這些污水流入小溪，小河，甚至流進(jìn)大海……
保護(hù)環(huán)境，就是提高生活。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。我提醒大家：
1、少用或不用一次性用品。
2、少開車多走路。
3、不要破壞生態(tài)平衡。
4、不要亂扔垃圾。
5、不要浪費(fèi)水、電。
我相信大家只要做到這幾點(diǎn)，一定能保護(hù)好環(huán)境的。地球只有一個(gè)，大家好好珍惜吧！讓我共同保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧家園。
號(hào)召倡議書 篇27
全體職工：
你們好！
，是我公司華晨車間車門a1班組的一名普通員工，20xx年x月份加入大家庭。作為一名普通員工，在工作期間，他工作誠(chéng)懇熱情、勤奮敬業(yè)、積極上進(jìn)。在生活中，他是一位好丈夫，好父親。然而，x月份他家孩子因發(fā)燒感冒，住進(jìn)兒童醫(yī)院，經(jīng)檢查確診為：先天性心臟病。
目前，孩子正在心血管醫(yī)院接受治療，專家認(rèn)為必須盡快做搭橋手術(shù)，以穩(wěn)定孩子病情，但是目前僅搭橋手術(shù)初次費(fèi)用就需要20萬(wàn)元，而后面的手術(shù)費(fèi)用未進(jìn)行預(yù)計(jì)。如此高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)普通的`農(nóng)村家庭幾近陷入絕境舉步維艱。
為此，XX公司工會(huì)倡議發(fā)起這次愛心捐款救治員工孩子，為孩子籌集資金幫助實(shí)施手術(shù)。救助一個(gè)孩子，溫暖一個(gè)家庭；送上一份真情，收獲一份希望。孩子期待著您的愛心。在此，我們向全公司員工發(fā)出倡議：
聚公司全體員工之愛心，給他一份關(guān)愛，就能改變他一生的命運(yùn)；給他一個(gè)機(jī)會(huì)，就能讓脆弱的生命之樹長(zhǎng)青。我們相信，各位同事獻(xiàn)出你們的博愛之心，伸出你們的援助之手，付出你們的寶貴之情，積極參與救治孩子的活動(dòng)，就一定能夠?yàn)楹⒆蛹芷鹕畹臉蛄海么髳酆蜕婆e點(diǎn)燃他人生的希望之光！
我們向公司員工鄭重：您的每一份愛心捐款都將全部用于救助先天性心臟病患兒。期待您的參與和捐助！有意捐款的同事請(qǐng)以個(gè)人為單位捐款，交到公司工會(huì)，公司工會(huì)登記后統(tǒng)一交給員工。
號(hào)召倡議書 篇28
小區(qū)的叔叔阿姨們：
小區(qū)是我們共同生活的家園，舒適的生活環(huán)境需要我們大家共同創(chuàng)造，我們要保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，這樣小區(qū)才會(huì)更加美麗，我們才會(huì)擁有一個(gè)溫馨的家！我們生活在這里才會(huì)感到幸福、快樂。以前我們小區(qū)環(huán)境非幽雅，到處是綠樹成蔭，一年四季鮮花盛開。近一段時(shí)間由于住戶亂扔垃圾，這些垃圾未經(jīng)分類處理直接扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶里，垃圾掉的滿地都是，特別到了夏天，整個(gè)小區(qū)散發(fā)著一股難聞的氣味。
據(jù)相關(guān)資料報(bào)道，垃圾如果不分類，將全部采用一般的填埋或焚燒進(jìn)行處理，這樣不但污染環(huán)境還占用土地，浪費(fèi)資源，如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類處理，有的還能重復(fù)利用，并且減少對(duì)環(huán)境的污染，所以我的具體建議是：
1、大家應(yīng)首先通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單等資料了解學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，對(duì)家人進(jìn)行垃圾分類的教育和引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化家人垃圾分類的意識(shí)。
2、在各自家中就做好垃圾分類的工作，自覺分類投放生活垃圾。
3、以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的親人和鄰居一起改掉亂丟垃圾的壞毛病，自覺養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
4、通過業(yè)主委員會(huì)要求小區(qū)物業(yè)增加垃圾桶。現(xiàn)在我們小區(qū)里每個(gè)單元只放一個(gè)垃圾桶，明顯不夠用。應(yīng)該在每個(gè)單元門口放上四種垃圾桶，分別是廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，并在垃圾桶上文字注明，加強(qiáng)警示。
5、減少使用或不用一次性塑料袋等不利于環(huán)保的物品。
現(xiàn)在我們的地球正面臨生態(tài)災(zāi)難，垃圾分類已是勢(shì)在必行，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡牡厍颍Ｗo(hù)我們生活的美麗的'家園，大家不要亂扔垃圾，要進(jìn)行垃圾分類。讓我們的小區(qū)環(huán)境更加幽雅，我們的明天將會(huì)更美好！
20xx年xx月xx日
號(hào)召倡議書 篇29
各位老師、同學(xué)：
你們好!
當(dāng)你坐在明亮的教室里安心的學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在周末同父母在飯后散步時(shí)，你有沒有想到，同樣在一座城市里，還有一些與我們同齡的少年，他們正忍受著病痛的折磨。他們也渴望像我們一樣回到校園，與我們一起學(xué)習(xí)，他們也渴望得到我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的快樂啊!
在我們學(xué)校就有這樣一位同學(xué)，他也曾經(jīng)是個(gè)陽(yáng)光少年，在校園是個(gè)活躍分子，然而不幸卻降臨在他的身上，他被查出患了白血病!無論是對(duì)他的父母還是對(duì)每一個(gè)愛他的人來說，這是一個(gè)晴天霹靂!你們是否可以想象出原來瘦弱的他更加消瘦?他的臉上不再是陽(yáng)光的笑容，取而代之的是病痛折磨的憔悴……
如今，xx同學(xué)的健康狀況日益趨下，而他的方法只有骨髓移植，可是他的家庭已經(jīng)無力承擔(dān)高達(dá)40萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。梁冰同學(xué)的父母原先是每日陪在他身邊，而如今卻為了醫(yī)療費(fèi)不得不再次回到工作崗位上。為此，我們?cè)诖顺h同學(xué)們?yōu)榱罕瑢W(xué)奉獻(xiàn)我們的愛心!
讓我們用一雙雙熱情的手，一顆顆熾熱的心，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的祝愿去幫助xx同學(xué)!愿他早日恢復(fù)健康，重返校園!
倡議人：
時(shí)間：
號(hào)召倡議書 篇30
敬愛的老師和親愛同學(xué)們：
大家早上好！今天我們四班從愛護(hù)公物、節(jié)約用水方面向全校師生發(fā)出倡議。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有了不和諧的音符，個(gè)別的同學(xué)隨意破壞、浪費(fèi)公物。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物、節(jié)約用水，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物、節(jié)約用水，為什么呢
首先，愛護(hù)公物、節(jié)約用水是集體生活的需要。校園里的設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物、不節(jié)約用水，十位同學(xué)不愛護(hù)公物、不節(jié)約用水，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
其次，愛護(hù)公物、節(jié)約用水是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立于社會(huì)都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的`習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。愛護(hù)公物、節(jié)約用水是一個(gè)學(xué)生高尚道德之所在，愛護(hù)公物、節(jié)約用水是一個(gè)學(xué)生崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物、節(jié)約用水是一個(gè)學(xué)生美好心靈的寫照。為此，特向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
愛護(hù)公物、節(jié)約用水，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿踐踏攀折；
愛護(hù)公物、節(jié)約用水，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；不要讓扶手護(hù)欄身首異處
愛護(hù)公物、節(jié)約用水，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；
讓我們攜起手來，愛護(hù)公物、節(jié)約用水，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
號(hào)召倡議書 篇31
親愛的老師們、同學(xué)們：
受多種因素影響，目前全國(guó)多省電煤庫(kù)存告急，電力供應(yīng)趨緊。為維護(hù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，國(guó)家強(qiáng)力號(hào)召節(jié)約用電。自x月x日起，__電網(wǎng)對(duì)__地區(qū)用電量采取了平均日限26%負(fù)荷的`措施。
電力是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要能源，與教學(xué)、科研、生活、經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤的自來水燒開、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)。節(jié)約1度電，就相當(dāng)于節(jié)約4升水、400克煤。節(jié)約用電是落實(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的基本要求。為配合節(jié)電、限電工作的開展，我們倡議：全校師生迅速行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣，在全校形成節(jié)約用電、合理用電、安全用電的良好氛圍。
1、合理使用燈光照明。自然光線充足時(shí)，盡量不開燈;人員較少時(shí)，盡量少開燈。努力做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。公共照明按需啟用，避免浪費(fèi)。
2、合理使用空調(diào)、電扇。使用空調(diào)時(shí)，應(yīng)關(guān)閉門窗，自覺將溫度設(shè)定在26℃以上。限電期間自覺按要求關(guān)閉空調(diào)。避免無人時(shí)空調(diào)、電扇空轉(zhuǎn)。盡量開窗使用自然風(fēng)降溫。
3、計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)、電視機(jī)、熱水器等耗電設(shè)備不用時(shí)要隨時(shí)切斷電源，減少待機(jī)耗電。
4、大型、高耗電設(shè)備的使用要盡量避開用電高峰，限電期間自覺停運(yùn)。
5、積極推廣使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器、節(jié)能設(shè)備。
值此國(guó)家電力供應(yīng)緊張之際，讓我們攜起手來，勇?lián)厝危怨?jié)約每一度電的實(shí)際行動(dòng)為國(guó)分憂!
號(hào)召倡議書 篇32
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護(hù)我們的美麗校園。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
一、節(jié)約用水
服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施，及時(shí)向宿舍維修中心報(bào)修。
二、節(jié)約用電
（1）下班時(shí)隨手關(guān)掉飲水機(jī)、電腦、顯示器及空調(diào)等，并關(guān)閉插座開關(guān)，以免長(zhǎng)時(shí)間電線老化引起火災(zāi)。
（2）多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關(guān)閉照明燈，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
（3）對(duì)雙休日、假期及晚上的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強(qiáng)管理。
三、節(jié)約糧食
（1）在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，做到舌尖文明。
（2）聚餐反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。
（3）積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
四、節(jié)約用品
（1）提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機(jī)短信、微信等方式傳遞信息。
（2）開會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的.辦公用品。
（3）減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進(jìn)垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個(gè)，一種責(zé)任。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會(huì)節(jié)電的良好意識(shí)，為努力建設(shè)綠色低碳校園，為創(chuàng)造我們美麗的校園添磚加瓦！
20xx年xx月xx日