教師節(jié)不收禮的倡議書范文（通用8篇）

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇1

　　敬愛的老師們：

　　百年大計(jì)，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年的教師節(jié)，政府、學(xué)校都會(huì)舉行一系列慰問、表彰活動(dòng)，以示對廣大教師長期在教書育人一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生和家長們也會(huì)向老師表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。

　　近年來，由于種種原因，興起了在教師節(jié)給老師送禮的風(fēng)氣。節(jié)日未到，學(xué)生們就開始為給老師送什么而發(fā)愁；節(jié)日過后，那些表示“心意”的花朵和卡片大把大把的扔進(jìn)垃圾箱，有意無意地造成了浪費(fèi)。有些家長希望老師給自己孩子更多的關(guān)注，還有的家長是出于擔(dān)心老師給孩子“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備節(jié)日禮物。由此而引起很多社會(huì)對教師的負(fù)面評價(jià)。無論送禮的初衷是什么，我們認(rèn)為，這種狀況已經(jīng)嚴(yán)重改變了大家在教師節(jié)給辛辛苦苦的教師們送祝福的初衷，玷污了純潔的師生關(guān)系，造成了極大的浪費(fèi)。作為教師隊(duì)伍的一員，我們在痛訴社會(huì)不正之風(fēng)的同時(shí)，是不是也應(yīng)該從我們自身做起——拘收禮物，為學(xué)生做一個(gè)榜樣。

　　愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦，是教師天職。衷心希望學(xué)生及家長不要向教師贈(zèng)送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負(fù)高效”的節(jié)日。教師節(jié)最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學(xué)校工作的支持與配合。

　　在此我們倡議：

　　在教師節(jié)來臨的時(shí)候，廣大同學(xué)請用一句話、一首歌、一杯茶、一個(gè)擁抱來表達(dá)對老師的節(jié)日祝福，特別是幼兒園和低年級的同學(xué)自己動(dòng)手制作、繪制禮物；家長可以用一條短信、一個(gè)電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達(dá)對老師的感謝；廣大教師要加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的.反思，在接受祝福的同時(shí)，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生，投身教育事業(yè)。在此向社會(huì)莊嚴(yán)承諾：教師節(jié)我們不收禮。

　　請全體教師在微信群接力承諾：教師節(jié)不收取學(xué)生及家長的饋贈(zèng)，不接受家長的宴請。身教重于言教，讓我們共同努力還孩子一片美好。

　　xx區(qū)第二小學(xué)

　　20xx年9月8日

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇2

　　尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！隨著新學(xué)期的開啟，第32個(gè)教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對老師的祝福之意。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。

　　為杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，學(xué)校向全體同學(xué)和家長提出以下倡議：

　　1、不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、鮮花。

　　2、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。

　　3、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈(zèng)送老師。

　　4、將“超越自我”的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的尊重與熱愛。

　　5、不遲到早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為同學(xué)們操勞。

　　學(xué)校全體教職員工也向全體學(xué)生、家長及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物（包括禮金、禮卡、禮物）。學(xué)校也將此作為一項(xiàng)紀(jì)律納入教師職業(yè)道德考核評價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

　　同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！

　　x小學(xué)

　　20xx年9月5日

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇3

　　全體教師：

　　在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我們向自己道一聲：節(jié)日快樂！

　　適逢盛世，我們欣慰。人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊(duì)伍敬業(yè)愛崗，用自己的心血和雙手雕塑著人類的文明，從事著優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng)造未來、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻(xiàn)，工作的規(guī)律是示范，社會(huì)的要求是師表。我們工作的超前性、導(dǎo)向性、奠基性和示范性，始終營造著國家的前程，播種著民族的命運(yùn)。

　　隨著一個(gè)個(gè)教師節(jié)的來臨，一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師賀卡、鮮花、筆筒、月餅券等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。

　　老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》9月1日起實(shí)施了，《規(guī)范》要求我們：為人師表，堅(jiān)守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學(xué)校基層工會(huì)倡議全體教師：繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅(jiān)持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，永攀一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力。

　　我們堅(jiān)定地說：“拒收教師節(jié)禮物！”我們細(xì)致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻(xiàn)上特殊的禮物，輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……我們公開承諾“拒收饋贈(zèng)”，能純凈教師和家長之間的關(guān)系，也是對孩子一種直接的教育方式。

　　我們清楚，教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20xx年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。讓我們向抗震救災(zāi)英模教師和全國優(yōu)秀教師激學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　請讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來！

　　x小學(xué)

　　20xx年9月5日

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇4

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好！九月的天空飄溢者金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師—永遠(yuǎn)都是最值得我們敬重和感恩的人。那么同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在此節(jié)日來臨之際，學(xué)校少先隊(duì)部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體學(xué)生推薦幾種既充滿敬意又方便的祝賀方式，你們不妨試一試：

　　⒈早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候，低年級的同學(xué)可以對老師說一句祝福的話。

　　⒉中、高年級的同學(xué)可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獬錆M感激之情的親筆信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　⒊自己親手制作一張賀卡，每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位老師。

　　⒋組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。

　　⒌當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

　　⒍以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇5

　　尊敬的家長、親愛的少先隊(duì)員：

　　你們好!隨著新學(xué)期的開啟，第X個(gè)教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對老師的祝福之意。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠;那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重......其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。

　　在當(dāng)前創(chuàng)建"低碳環(huán)保社會(huì)"的背景下，為杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)決定，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員和學(xué)生家長提出以下倡議：

　　1.不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、鮮花。

　　2.積極參與大隊(duì)部策劃的"低碳環(huán)保獻(xiàn)真情，家校同慶教師節(jié)"活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)感恩之情。如：給老師寫封電子郵件;編發(fā)祝福短信;見到老師送上一聲節(jié)日的祝福;動(dòng)手制作一張感謝師恩的賀卡......

　　3.將"做最好的自己"的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的尊重與熱愛。

　　我們學(xué)校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。同時(shí)，大隊(duì)部將聯(lián)合學(xué)校黨總支、工會(huì)，對近期校門口接受禮物的情況進(jìn)行檢查登記，我校傳達(dá)室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評價(jià)，作為"廉潔從教"的重要依據(jù)。

　　同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇6

　　這是靠山小學(xué)的劉老師第三次來找他的學(xué)生齊娃。齊娃現(xiàn)在是主管文教的副縣長。靠山小學(xué)的校舍已經(jīng)破敗不堪，如果再不維修，很可能會(huì)危及學(xué)生的生命。

　　第一次來，齊娃把他打發(fā)到了教育局，教育局說沒錢；第二次來，齊娃把他打發(fā)去了財(cái)政局，財(cái)政局說這沒在預(yù)算范圍之內(nèi)，不能撥款。這次來，劉老師是鐵了心要讓齊娃把這問題給解決了。

　　到了齊娃辦公室前，劉老師好像聽到一個(gè)人說“小意思，請多關(guān)照”，然后齊娃說“不客氣，下不為例”。劉老師雖然一輩子沒當(dāng)過什么，但是送禮收禮的專用語他還是知道一些的。

　　不一會(huì)兒，客人走了。齊娃給老師倒了一杯茶水后，劉老師一再說靠山小學(xué)校舍的問題，齊娃則強(qiáng)調(diào)全縣需要維修。的校舍很多。經(jīng)費(fèi)很緊張，他也為難啊！

　　劉老師知道齊娃說的也是實(shí)情，于是他改變了策略：“齊娃，我再有半年就退休了，所以學(xué)校的事情我也管不了了。不過，我家的房子年久失修，說不準(zhǔn)哪陣大風(fēng)，就把我和你師母直接埋了。你看看，能不能從關(guān)懷老教師的角度，給我個(gè)人解決一點(diǎn)住房補(bǔ)助？”

　　齊娃聽后愣住了：“劉老師，我真不知道你和師母現(xiàn)在過得這么艱難。但現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)緊張，這樣吧，我給您拿些錢，就當(dāng)學(xué)生我的一點(diǎn)兒心意。”說完，他從抽屜里拿出一個(gè)鼓囊囊的信封，然后強(qiáng)調(diào)，“這是我個(gè)人給您的，和教育經(jīng)費(fèi)一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有……

　　劉老師像躲避炸藥包一樣躲開了那個(gè)信封。

　　回到學(xué)校，劉老師對校長說：“把孩子們都解散吧，回家種地，沒出息也罷……”

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇7

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第31個(gè)教師節(jié)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。她們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才；她們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，她們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，她們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

　　教師節(jié)到了，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？很多的家長們?yōu)槿绾谓o老師送禮絞盡腦汁，怕不送禮，或禮送輕了，孩子以后受委屈。其實(shí)，對于我們幼兒園的老師來說，真的不希望家長送禮。收禮，既違背師德，又有失尊嚴(yán)。其實(shí)，孩子的一句問候、一張張笑臉，家長對我們工作的支持，就是給我們老師最好的禮物！

　　在20xx年教師節(jié)來臨之際，英藍(lán)桃陽幼兒園全體教師特發(fā)出“今年過節(jié)不收禮，收禮只收‘環(huán)保’禮”的倡議。

　　今天，桃陽幼兒園全體教師向家長朋友們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，請您選擇合適的一種，與孩子共同開展。

　　提倡：

　　1、用孩子的話給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。

　　2、與孩子共同制作一張賀卡，寫上祝詞，送給老師。

　　3、每天早上見到老師時(shí)，送上一聲甜甜的“老師好，老師您辛苦了，謝謝您!”。

　　4、與孩子一起為老師畫一幅畫或一個(gè)小手工，再加上一行深情的問候。

　　5、與孩子一起選購一株小植物，一個(gè)小盆景，送給班級，在表達(dá)心意的同時(shí)，還豐富了孩子的生活環(huán)境。

　　請廣大家長放心，我們會(huì)對所有孩子一視同仁，會(huì)用愛心呵護(hù)每一位孩子。以教師的良知與職業(yè)操守維護(hù)教育的公平！

　　x幼兒園

　　20xx年9月10日

教師節(jié)不收禮的倡議書范文 篇8

　　同學(xué)們：

　　又是9月，第XX個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　1、見到老師時(shí)主動(dòng)親切問好，教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。

　　2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺上放一支鮮花，在黑板上寫下祝福老師的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。

　　3、在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)，讓老師為我們少操一份心。

　　4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。

　　5、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

　　6、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。

　　同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了!祝老師們節(jié)日快樂!

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日