小學生環境衛生倡議書范文（精選6篇）

小學生環境衛生倡議書范文 篇1

　　沿湖路小學全體教師、學生及家長們：

　　創建國家衛生城市是市委市政府為加強城市管理、提高城市文明程度、營造良好城市環境而作出的一項重大決策;是一件得民心、順民意的實事、好事，是一項實實在在的民生工程。為此，學校特向全體教師、學生及家長倡議：

　　一、同心同德，做衛生城市的主人。黃石是我家，創衛靠大家。各位市民既是“創衛”的受益者、評判者，也是“創衛”的主體和生力軍，讓我們充分發揚主人翁，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，敢于對一切影響城市衛生文明的人和事說“不”，為共同維護城市文明衛生盡一份心、出一份力，為“創衛”增光添彩。

　　二、小手拉大手，維護城市衛生。美德貴在堅持，衛生重在行動。家長要做孩子的榜樣，孩子要當好家庭的監督員，從每個家庭做起，管好自己的嘴，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的手，不損壞公物，不亂扔亂丟，不亂貼亂畫;管好自己的“家”，搞好家庭和社區環境衛生;積極營造人人關心城市、人人愛護城市的良好氛圍。

　　三、積極行動，做衛生文明的楷模。關愛家園，倡導健康人生。我們要把“創衛”活動融入日常生活，倡導健康的生活方式，養成良好的生活習慣;積極維護身邊環境衛生，主動勸阻和投訴損害公共衛生和市政設施的行為。人人爭做遵章守法的好居民，人人爭做衛生城市的監督員，人人爭做市區形象的維護者，讓我們的城市更加整潔衛生，更加靚麗舒適。

　　各位老師、學生及家長，創建國家衛生城市是我們的神圣職責和光榮使命!讓我們立即行動起來，做文明禮貌黃石人，建生態宜居美好家園!

　　創建國家衛生城市，我知曉，我參與，我健康，我快樂!

　　黃石市沿湖路小學

　　20xx年xx月xx日

小學生環境衛生倡議書范文 篇2

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　為響應x市政府爭創全國文明和衛生城市的號召，舉行這次“文明甌海，我在行動”，創衛生城市，做文明市民的倡議書。

　　同學們，我們是未來的建設者，創建文明衛生城市，我們責無旁貸。為了建設一個更加整潔、文明、現代、美好的家園，我倡議：

　　從現在起，每一位同學，用真的行動，保護環境，做文明市民，為創建出力!

　　一、做文明衛生的示范者。要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起，做講文明、愛衛生的市民。一是增強衛生意識。維護公共衛生，保持家庭衛生，注重個人衛生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場所吸煙。二是增強文明意識。舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。孝敬父母、尊敬老師、友愛同學，時時處處展示文明風貌。三是增強保護意識。遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，不亂穿馬路，不亂停亂行，不亂扯亂掛，不亂搭亂建，不損壞花木，讓我們的城市迎來綠亮美，告別臟亂差。 讓大家認真遵守，用自己的示范性行動影響身邊的每一個。

　　二、做文明衛生的傳播者。要積極宣傳創建的有關規定，通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解創建工作的重要意義，提高參與創建工作的意識和熱情，形成“人人事關形象，人人參與創建”的良好社會氛圍;要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到甌海的每一個地方，以自已的模范行為帶動身邊的人，形成人人參與創建，個個為創建出力的良好格局。

　　三、做文衛生的監督者。廣大少先隊員要認真履行維護城市市容、環境衛生和創建工作的監督義務，對影響家鄉形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響家鄉形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，用自己的實際行動帶動和影響身邊的人，為創建全國衛生城市構建一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。

　　同學們，城市是我家，創建靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護形象;像愛護自己家庭一樣，愛護我們的城市;像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之城;講衛生，共建健康之城;有禮貌，共建禮儀之城;重信用，共建誠信之城;獻愛心，共建友善之城;勤植樹，共建生態之城。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明城市“加分”，為建設美麗、和諧、幸福新田盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩!

　　我們要當文明衛生的代言人，讓我們立即行動起來!

小學生環境衛生倡議書范文 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同們：

　　我們共同的家園。這里的一花一草，要靠我們共同呵護，才會春意長在；校園的美麗，要靠我們言行相隨，才會蔚然成風。

　　今年是的二十七個愛國衛生月，擁有文明美麗、衛生的校園已經成為我們共同的心愿。我們應該以創建文明和諧校園為己任，各得其所、各盡其能。為此，我們發出以下幾點倡議：

　　1、樹立"以講衛生為榮、不講衛生為恥"的新風尚。每天認真打掃教室和環境區衛生，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。

　　2、保持良好的個人衛生習慣。做好四勤：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡。

　　3、學會自己收拾文具、書包、打掃房間，養成及時清除垃圾、廢物的習慣。

　　4、充分地認識自我：知道自己是家庭的形象、班級的形象、學校的形象，約束自我，做到不亂扔垃圾、隨手撿拾被亂拋的廢紙，做文明人，創潔凈校園。

　　5、不講粗話、臟話，使用文明語言。課間活動注意安全，不傷害自己和他人。努力做到行為美、環境美，語言美。

　　同學們，我們要用自己的小行動影響大環境，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會的人――講文明、樹新風�，F在，讓我們在春天寧靜的早晨里，在四月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們學校這個大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

　　哈業胡同中心校

　　20xx年4月13日

小學生環境衛生倡議書范文 篇4

　　親愛的伙伴們：

　　小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。作為蘭小的主人，我們應從小養成良好的衛生習慣，以創建文明幸福的校園為己任。所以，我們面向全體同學發出如下倡議：

　　1、個人衛生：勤洗澡洗頭，勤理發、勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味，飯前便后洗手，定期和清洗書包。

　　2、教室內課桌椅干凈無劃跡，課桌內干凈無紙屑。

　　3、愛護校園環境，不亂扔雜物，不把垃圾扔到花圃內，不踩踏花草，不用腳隨意踩踢潔白的墻面。

　　4、洗手池洗手，拖把池清洗拖把，正確區分使用功能。

　　5、文明入廁，大小便入池，上完廁所及時沖水，不在廁所里嬉戲打鬧，亂寫亂畫。

　　6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水，不買三無產品，要學會自己分辨，切記病從口入，學會保護自己。

　　7、保持校門口的衛生整潔。提倡“彎腰”，隨時拾起校門口地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈，爭做蘭小小主人，文明小公民。

　　同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。自覺養成良好的個人衛生習慣，愛護校園行動需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

　　欄：

小學生環境衛生倡議書范文 篇5

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

　　你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎?

　　你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學習嗎?

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。

　　講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的小紙片，糖果紙，塑料瓶等;這些小垃圾嚴重影響了我們校園衛生，影響了學校和師生的形象。

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。讓我們做到：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。

　　二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

　　四、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!

　　倡議人：

　　日期：20xx年x月x日

小學生環境衛生倡議書范文 篇6

　　親愛的同學們：

　　當你漫步于美麗的校園時，你是否發現，在我們的校園邊角的某些地方還留有一些大小不一的不雅觀的黑點，那是長年累月積下來的污漬;在我們的校園里的某一處還散落著同學隨意亂扔的糖果殼、塑料瓶或廢紙;······所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。學校是我們的家，我們是學校的主人，干凈整潔的環境靠的是我們。校園的環境更需要我們每一位少先隊員用實際行動來維護，因此，少先隊大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：

　　一、不在校園內亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰;

　　二、不向樓下扔任何雜物，不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學;

　　三、看到地面上有紙屑等，主動揀起來;

　　四、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作;

　　同學們，我們還發現：各班的墻壁在同學們的維護下已經漸漸整潔了，可是樓梯旁的墻壁上的手印、腳印卻依然存在，我們再次倡議同學們：經過樓梯、走廊時請不要把你的手印、腳印留在墻壁上，請不要讓墻壁記錄你不文明的行為。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。

　　優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　我們堅信：只要眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美

　　麗。同學們，讓我們立即行動起來，就從我們腳下的每一張廢紙做起，就從我們維護身邊的每一面墻壁做起，讓我們從現在起，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士”，爭做文明小主人。