有關(guān)愛護公共財物倡議書（通用14篇）
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇1
現(xiàn)在，當(dāng)我們漫步在多彩的xx校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。如此種種，也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì)？這就是我們的文明素質(zhì)？
當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時，你可曾想到它們也會無助地顫抖；當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣；當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和諧，使他人的心房多一點光亮？
眾所周知，我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此，開學(xué)后，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件，相信許多同學(xué)也有所感觸。但是仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定、忽略文明用廁公約而對公共設(shè)施進行破壞和損毀，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。
菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護，才有其春意常在；莘莘學(xué)子，勤奮好學(xué)，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求，才有其碩果累累。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學(xué)校消防栓、電腦、投影儀等公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡，不撞擊墻柱。
六、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
八、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
九、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
十、充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。
同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的'外在表現(xiàn)。
xx班全體同學(xué)發(fā)起倡議：請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的高中學(xué)生！讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩！
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校的公共設(shè)施是學(xué)校基礎(chǔ)保障的組成部分，是一個學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，為良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校的各項設(shè)施逐步改善。然而，很多不文明行為的存在，導(dǎo)致公共設(shè)施出現(xiàn)污損，影響了同學(xué)們的正常使用。
為了持續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高全體同學(xué)愛護公物的意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習(xí)慣，我們向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.愛護公共設(shè)施，不損壞、不破壞；愛護草坪，不隨意踩踏；
2.愛護公共環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨處亂貼廣告；
3.愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、節(jié)約每一度電，做到人走燈滅；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；
4.愛護門窗，輕開輕關(guān)，不亂踢打，不隨意涂抹；
5.愛護桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放，不亂涂亂畫制造桌面文化，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；
6.愛護寢室公共資產(chǎn)，做到不丟失，不隨意破壞；搞好寢室衛(wèi)生，不滋生細(xì)菌。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。
7.愛護多媒體設(shè)備，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請及時上報；
8.從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重承諾：以熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)環(huán)境為榮，以損毀公共設(shè)施、破壞校園建設(shè)為恥，我們要像愛護自己的家一樣愛護學(xué)校的公共設(shè)施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣，讓文明行動成為一道亮麗風(fēng)景，讓美麗的校園在我們每個人的呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。
倡議人：
xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇3
同學(xué)們：
讓城市更文明，讓生活更美好，是廣大市民的共同心愿。建設(shè)文明煙臺，創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府為建設(shè)殷實小康、構(gòu)建和諧煙臺作出的一項重大決策，是一件符合實情民意，惠及千家萬戶的好事。作為煙臺市民，我們既是城市文明的受益者，更是文明城市的建設(shè)者，我們有義務(wù)為建設(shè)文明城市，保護公共設(shè)施，做出我們應(yīng)有的貢獻。為此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
一、講究文明禮儀。自覺踐行社會主義榮辱觀，加強個人修養(yǎng)，努力養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；帶頭講文明話、走文明路、行文明車、做文明人；注重個人形象，講究必要禮節(jié)，舉止文雅，說話和氣，寬以待人，相互禮讓。
二、遵守公共秩序。牢固樹立法制意識，自覺學(xué)法、守法、用法；遵守市民文明公約和有關(guān)制度；遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正常活動。
三、愛護公共設(shè)施。自覺愛護公物，以主人翁的態(tài)度對待國家和集體財產(chǎn)，珍惜社會共同勞動成果；愛護廣場道路、水電、通訊、消防等公用設(shè)施；愛護身邊的一草一木。
四、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。進一步提高環(huán)保意識，倡導(dǎo)健康、綠色生活方式，從小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不用或少用塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，外出盡量選擇乘坐公交車。
五、參與公益事業(yè)。大力弘揚志愿者，關(guān)心弱勢群體生活，熱心社會公益事業(yè)。從我做起，從現(xiàn)在做起，加入志愿服務(wù)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。
尊敬的市民朋友，為煙臺實現(xiàn)全國文明城市“三連冠”，讓你我攜手共同加入到“創(chuàng)建文明城市，愛護公共設(shè)施”的活動中來，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者，讓文明之風(fēng)吹遍煙臺大地，吹遍煙臺市的每一個角落。
倡議人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇4
馬村中學(xué)全體同學(xué)：
我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn)，同時在其他各個方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實事、大好事。可是就在不久前，就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧，故意損壞公共設(shè)施，踐踏草坪，破壞路燈。與此同時，其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞，每一個有良知的公民看見，都會感到痛心疾首。這些公共設(shè)施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所，并不是玩物，不應(yīng)該去破壞它，而應(yīng)該保護它，珍愛它。為了保護公共設(shè)施，使我們大家有一個更好的生活環(huán)境，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從身邊小事做起，保證自己不做破壞公共設(shè)施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣傳工作，告訴他們保護好公共設(shè)施的重要意義。
三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督，注重個人的道德教育。為保護公共設(shè)施，共建和諧馬村作己的貢獻。
四、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。
五、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時進行勸阻，對不聽勸阻的要揭發(fā)舉報。
同學(xué)們，讓我們行動起來，用我們的舉手之勞為維護好公共設(shè)施獻己的一份愛。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護每一件公共設(shè)施，讓每一個公民都來分享這些設(shè)施給我們帶來的快樂！我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好！
倡議人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。”這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護學(xué)校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折樹木。
二、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。
四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。
五、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇6
親愛的家人們：
作為高中生，我們的絕大部分時間是在校園里度過的，所以校園是我們共同的家！在我們的家里經(jīng)常會看到許多感人的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，小心地使用計算機，他們愛護花草樹木，時常將教室及宿舍打掃得窗明幾凈他們使得校園更干凈、更整潔、更美麗。我們真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物、愛護環(huán)境的家人們。
可是，在我們美麗的家園內(nèi)還有很多不盡如人意的地方。學(xué)校資源浪費與公物損壞現(xiàn)象時有發(fā)生：在無人的教室里，屋外陽光明媚，室內(nèi)燈光通明，無人燈、白日燈現(xiàn)象屢見不鮮；有的同學(xué)不用手開關(guān)門窗，而是用腳故意去踢；有損壞教室黑板的，有破壞消防設(shè)施的，還有的在走廊、墻壁上亂涂亂刻，更有甚者故意將完好的課桌凳損壞得慘不忍睹以上種種行為雖然是極少數(shù)同學(xué)所為，但這些不文明行為卻影響著我們所有人的日常生活！
愛護我們的校園，保護我們共同的家，能體現(xiàn)出我們自身的道德修養(yǎng)，是我們?nèi)w師生的共同義務(wù)！良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，破壞學(xué)校的公共財物，浪費公共資源，于你于我都毫無益處，我們?yōu)槭裁催�要繼續(xù)破壞我們的家呢？
所以請允許我們向朝夕相處的家人們發(fā)出倡議：
為了你我的安全，請對消防設(shè)施腳下留情。
為了你我物品存放的安全，請對我們的儲物柜溫柔些。
為了將寒冷拒之門外，請用手輕柔地開關(guān)門窗。
為了你我及可愛的學(xué)弟學(xué)妹的利益，請保護好代代相傳的桌椅。
為了避免用電浪費，請在離開教室時及時關(guān)燈。
為了使我們的課堂形式豐富多彩，請我們保護好昂貴的多媒體設(shè)備。 為了讓我們的墻壁持久潔白，請不要用腳“親吻”他們。
為了有一個良好的休息環(huán)境，請保護好宿舍的一切公共設(shè)施。
為了你我的方便，請善待我們的衛(wèi)生間設(shè)施。
為了我們校園環(huán)境的優(yōu)美，請呵護那些陪伴我們一起成長的花草樹木。
親愛的家人們，學(xué)校是我們共同的家園，我們都是這個家園的主人。我們要愛護我們共同的家——龍口一中，讓美麗的家園在每個人的呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！
倡議人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
為此，學(xué)校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地?fù)焓袄圩o公物。與此同時，學(xué)校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
倡議人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇8
親愛的同學(xué)們：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇9
同學(xué)們：
隨著城市建設(shè)的加快，我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂場所綠樹成蔭，花草茂盛，公共設(shè)施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。家鄉(xiāng)的一草一木、一地一景，凝聚著無數(shù)建設(shè)者的辛勤汗水和智慧結(jié)晶，我們理應(yīng)倍加珍惜、愛護、保護。隨意破壞公共設(shè)施、損毀花草樹木、浪費水電為現(xiàn)代文明社會所不容。愛護公物、花草樹木、節(jié)約資源是對青少年健康成長的基本要求。希望同學(xué)們要努力提高自己的品德修養(yǎng)，用文明行動帶動全社會，珍愛美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護者，公共設(shè)施的維護者。為此，向全縣中小學(xué)生發(fā)出“保護環(huán)境、愛護公物、節(jié)約資源、共享生態(tài)家園”的倡議：
一、愛護花草樹木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹木、不折損樹枝、不采摘花朵。
二、愛護生活環(huán)境，不隨意在公共場所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導(dǎo)他人不亂扔、亂丟，并主動拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛護公共場所、道路旁的柵欄、護欄，不在柵欄、護欄上亂寫、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強推損毀。
四、愛護公共場所的座椅、公交站牌、雕塑、涼亭等設(shè)施，不踩、不拖、不敲打、不挪動。
五、愛護路燈，不以路燈作靶標(biāo)用彈弓彈射，不攀爬電桿。
六、愛護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛護公共衛(wèi)生資源，節(jié)約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推，便池便槽不亂扔雜物。
八、愛護建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
九、遵守交通規(guī)則，在斑馬線按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設(shè)施。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們：讓我們莊重承諾，以熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活環(huán)境為榮，以損毀公共設(shè)施、破壞家園建設(shè)為恥。大家要像愛護自己的家一樣愛護公共設(shè)施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。城市讓生活更美好，生活讓社會更文明。讓我們立即行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣，讓文明行動成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的家園更加和諧美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇10
親愛的同學(xué)們：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇11
尊敬的市民朋友們：
公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。
然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。
公用設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設(shè)施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：
一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護公用設(shè)施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護公用設(shè)施，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設(shè)施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
請自覺加入到愛護公用設(shè)施的活動中來，城市是我家，愛護城市靠大家!
倡議人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的.身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：
日期：
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇13
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？
那么讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌；然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校園行個方便，真正做到熱愛學(xué)校。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
6、勤儉節(jié)約，愛護公物。
7、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護公物，保護校園環(huán)境。
倡議人：
有關(guān)愛護公共財物倡議書 篇14
親愛的同學(xué)們：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：