班風學風建設倡議書（精選31篇）

班風學風建設倡議書 篇1

　　班風建設倡議書

　　轉眼間我們已經足夠瀟灑地走過了大學的一年時光，我相信大家更希望充實的一起走過大學最關鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結、友愛的氛圍和良好的班風學風，經班委討論向大家提出以下倡議：

　　一、 整頓班風學風

　　大二是我們學習專業知識掌握專業技能的關鍵一年。這一年學習任務重，需要踏實努力學習，為以后的走向社會增加過硬的本領。現向全班同學提出以下標準，希望同學以此對比要求自己。

　　1 思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學習欲，求勝欲。

　　2能夠積極的處理與同學的關系，團結友愛，互幫互助，小摩擦能夠自覺忍讓。 3 按時上課，不曠課、不遲到、不早退。

　　4 每周自覺上五天以上自習，并且保證學習效率。

　　5能夠獨立按時完成作業

　　6 能跟上老師進度，不搞考前突擊

　　希望二班的每一個人都以上面五點約束自己，形成比超趕幫的學風，充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結，更加上進的集體。

　　二 杜絕網絡游戲

　　網絡游戲害己害人，希望二班從此告別網游(全體班委帶頭作保證)

　　三 加強班級管理

　　為了加強班級管理，充分發揮班委的模范帶頭作用，現對班委提出以下要求：

　　1 一切班級工作要以公平、公開、公正為原則，以為班級、為同學服務為目的。加強學生干部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。

　　2 全體班委在學習上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎學金)，在生活重要積極團結、幫助同學。

　　3 班委要準時參加班會、班委會及班里的集體活動，不能遲到、缺席。無故缺席者取消優干競選資格。

　　4 希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模范帶頭作用，對其他同學產生積極影響。

　　四 規劃自己人生

　　大二是大學四年中的定向期，近可關系到我們的專業方向，遠可關系到我們的考研(保研)和工作，也可對我們以后從事的職業及人生道路產生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學提出倡議：對自己的近期和遠期道路做好規劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個人都是有理想，敢拼搏、敢奮斗的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途，有強大生命力的集體。

　　相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

班風學風建設倡議書 篇2

　　優良學風班級建設倡議書

　　親愛的同學們:

　　為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊梁骨,它能體現一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議:

　　一、 樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現代社會需要的人才.

　　二、 養成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業知識和操作技能,培養優良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍.

　　三、 同學們要樹立“建優良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規章制度.不曠課,不溺網,不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。

　　四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。

　　五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業證書考試為突破點，進行全方位的學習!

　　六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業;在此基礎上，獨立思考和鉆研，著重培養比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。

　　同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

班風學風建設倡議書 篇3

　　學風建設倡議書

　　親愛的同學們：

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環境。但是，我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網絡游戲、考試作弊等現象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環境，構建良好的學風。

　　在這里，我謹代表路橋學院向全體同學提出以下倡議：

　　一、嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。

　　二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現象。

　　三、嚴格遵循教室管理規定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛生。

　　四、加強班級團結，在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。

　　五、發揮學生干部、優秀團員的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典范。

　　六、養成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網絡，營造良好的宿舍文化氛圍。

　　七、積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環境和氛圍。

　　最后，我呼吁，當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。

　　親愛的同學們，時代要求我們必須成為高素質的人才，遵守學校的規章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習創造良好的氛圍，也是我們良好素質的直接體現。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

班風學風建設倡議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質，一種為人生理想而奮斗的積極態度。

　　為貫徹落實學校學風建設會議精神，按照校黨委對學風建設的總體要求，學校正緊鑼密鼓組織開展以“抓學風、促教風、轉校風”為主題的學風建設活動。為此，在這里鄭重向全校同學發出以下倡議：

　　樹立遠大志向，珍惜青春年華，為人生理想努力進取，奮發向上，為實現人生目標厚積薄發，做一個對國家、對社會有價值、有作為的人。

　　養成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養自身優良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的學習氛圍。

　　樹立“優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校各項規章制度。不遲到、不曠課、不沉迷網絡、上課不玩手機、不睡覺，認真聽講，課上積極思考，與老師主動配合，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試，參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

　　積極參加學校學習型社團以及各種學科競賽。走出寢室，走向圖書館，走向教室，在社團里、在學科知識競賽中鍛造實踐和創新能力，培養專業興趣，提高專業素養。

　　掌握合理的學習規律與方法。“吾日三省吾身”，堅持每天抽出一小時回顧當天所學知識，用一個月閱讀一本對自己有價值的書，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”的學習風氣。

　　注重自身主觀能動性和內在積極性的發揮。樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業。

　　持之以恒，形成長效機制。學習不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我們還要廣泛涉獵各類知識，擴大閱讀面，提高綜合素質。為今后走出象牙塔，走上自己的工作崗位奠定扎實的基礎。

　　學風好壞，關系到學校的聲譽和發展，關系到我們每位同學的成長與進步。學風問題不可小視，學風建設任重道遠，學風建設更是迫在眉睫。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自身做起，從小事做起，轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實現而厚積薄發，為實現學校“三步走”戰略出一份力!

　　泉州師范學院工商信息學院

　　20xx年11月14日

班風學風建設倡議書 篇5

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院提高育人質量的重要保證。營造優良學風，共創良好學習氛圍，是我們每個體院學子的責任和義務，需要我們大家共同努力。在此我們向全體同學發出倡議：

　　1

　　樹立正確學習態度，養成良好學習習慣，把握合理的學習規律與學習方法。制定切合自身的學習計劃，科學規劃大學生活，不斷提高專業素養，不斷完善自己，提高自學能力，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習中。充分利用課后時間，廣泛涉獵各類知識，擴大知識面以充實自己，保持運動成績并提高英語和計算機水平。

　　2

　　加強自律意識，嚴守校紀校規。不缺席，不遲到，不早退，理論課堂上不玩手機、不睡覺、不竊竊私語、認真聽講、不在課堂吃東西、不影響其他同學聽課及老師教學、認真完成作業、不抄襲他人作業、任何請假需有假條;實踐課提前十分鐘到達場地、將自己所帶物品擺放整齊、提前準備器材、按要求著裝、不驕不躁、勤學苦練。

　　3

　　尊師重道，從儀態開始。古訓有云“文質彬彬，而后君子”，儀容儀表是個人涵養的表現，在校期間做到面必凈、發必理、衣必整、背容直、氣象勿傲勿怠，展現體院學子陽光且富有生機的精神風貌。

　　4

　　發揚誠實守信考試，腳踏實地做人的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。考試不僅是一種評價手段，同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足。希望大家自覺遵守考場紀律，以誠信自律。

　　5

　　發揮學生黨員和學生干部的表率作用。各班班干部，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建優良學風示范班的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學互幫互助，共同進步。

　　6

　　樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做到立志、修身、博學、愛國，踐行今日我以“體院”為榮，明天“體院”以我為榮。做好個人人生規劃，努力成為一個有理想、有本領、有擔當的新時代“三有”青年，為國家、社會做出應有的貢獻。

班風學風建設倡議書 篇6

　　學風是學校領導的辦學、導學之風，教師的教學、治學之風，學生的求學、研學之風。共創優良學風教風，是我們每一位浙大學子的責任和義務。軟院學子雖遠在寧波校區，但樹立優良學風堅持不懈怠，為了營造浙江大學軟件學院良好的學習氛圍，端正學術態度，浙江大學軟件學院研究生會提出以下倡議：

　　一、勤學苦練

　　作為一名學生，首要任務就是學習，書中自有黃金屋，學習使你聰慧，學習讓你精神飽滿。同學們要秉承浙大“勤學”的共同價值觀，課上認真聽講，對難點疑點反復琢磨;課下要多讀文獻報告，對實驗結果反復思考研究。當然，學習不應該僅僅是對專業知識的學習，竺可楨老校長曾說過：“大學教育的目的，絕不僅是造就多少專家如工程師、醫生之類，而尤在乎養成公忠堅毅、能擔當大人、主持風氣、轉移國運的領導人才。”身為浙大學子，我們不僅要學習擁有一技之長，我們更要富有深厚的人文底蘊，具備歷史唯物主義分析能力，還要保有跨越國籍和文化差異的全球視野。

　　研究生時光稍縱即逝，愿同學們珍惜韶華，精通一技又放眼世界廣泛學習，切不可拿著文憑做一個金玉其外敗絮其中的無用之人。

　　二、有的放矢

　　身為一名浙大學子，要時刻牢記竺可楨老校長的兩個問題：1.到浙大來做什么?2.將來畢業后要做什么樣的人?我們應時常問自己這兩個問題，樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做好人生規劃，努力成為一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要，為國家、社會做貢獻的人才。在浙大學習，我們不應該僅僅為了那一紙文憑，也不應單單為了那謀生的技術，我們應該具備國家興衰的大局觀，在興旺小家的同時胸懷發展國家的大目標。

　　不忘初心，方得始終，只有隨時詢問自己現在與將來的目的是什么，才能讓自己不隨波逐流浪費光陰。當你沉迷網絡、沉迷玩耍的時候，問問自己，這個行為能完成你未來的目標嗎?五年后你會后悔自己現在沒有學習嗎?

　　三、期末樹學風

　　臨近期末考試，更是同學們樹立良好學風的關鍵時刻，秉承浙大“篤實”的共同價值觀認真復習，切勿作弊，考出真實水平。考試失敗，仍有機會;考試作弊，失去學位。

　　考試只是檢測自己學習成果的一種手段，我們要認真對待但又不要過分在意成績，預祝大家考出好成績。

　　我們始終相信，我們所來到的地方，就是我的學校;我怎么樣，浙大軟院便怎么樣;我是什么，浙大軟院便是什么;讓我們時刻認識自己，對自己負責。

　　浙江大學軟件學院研究生會

　　二〇一七年十一月十日

班風學風建設倡議書 篇7

　　尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自通信工程學院15級通三的劉寰宇，作為一名學生黨員，我們在學風建設中更應該充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為此，我代表學生黨員發出如下倡議：

　　(一)學風建設，黨員先行，學生黨員要自身在學習上樹立典范：

　　黨員參加學風建設，要自強自律，注重綜合素質的培養，以實際行動去感染、帶動身邊的同學加入到學風建設的行列中。

　　具體做法如下：

　　我們要樹立正確學習動機，端正學習態度，養成獨立思考，綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。

　　我們要充分利用學校里各種學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。

　　我們要增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動。

　　我們在課堂上要專心聽講，不玩手機，不睡覺，不吃東西，勤做筆記，作業不抄襲、不敷衍、不拖延。

　　我們要提倡互相學習，營造良好的學習氣氛，提高自己的專業水平。

　　我們要樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神，積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

　　我們要盡量多參加一些與學習有關的講座、報告會、知識競賽等活動。

　　我們要提倡公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風氣。

　　(二)學生黨員要強化學習氛圍的營造，在學風建設中充分發揮帶動作用：

　　在課堂上，我們引導學生遵守上課紀律，養成良好學習習慣，營造良好學習氛圍，帶領和督促班里同學不遲到、不曠課、不早退。

　　在寢室里，我們做到帶頭學習，不熬夜打游戲，不賴床睡懶覺，按時上課，影響寢室里的其他同學養成良好的學習生活習慣。

　　在生活中，我們要幫助周圍同學樹立正確的人生觀和價值觀，從理想信念入手，充分激發他們學習上的主觀能動性，發揚刻苦鉆研、腳踏實地的學習精神，杜絕考前突擊、考前作弊。

　　我們要以飽滿的熱情組織、參與并鼓勵同學參加各種校園文化活動，特別是組織學術報告會、專題討論會、辯論賽、演講比賽和學科競賽活動，把同學們的注意力引向學習，通過這些寓教于樂的校園活動，幫助同學們激發學習熱情、提高能力素質，進而不斷增強學校的學術氛圍，不斷改善學校的學習風氣。

　　我們要勇敢對不利于學風建設的行為說不，在以身作則的同時帶動周圍同學積極投入到學風建設的活動中來。

　　學生良好學習習慣的培養是一項長期艱巨的任務，需要全校師生以實際行動點滴積淀，在此過程中難免會遇到一些困難和挫折，作為學生黨員，我們要繼續保持共產主義的崇高理想和中國特色社會主義堅定信念，繼續保持對黨和人民的事業高度負責的精神，繼續保持艱苦奮斗、甘于奉獻的精神，在學風建設中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，振作精神，奮發有為，真正起到帶頭作用，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為學校的學風建設貢獻自己的力量。

班風學風建設倡議書 篇8

　　親愛的元培學子：

　　學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設，確保學生有一個優良學習氛圍，維護校園正常教學秩序，我們特提出以下倡議：

　　一：不要隨意遲到、早退或曠課，不事先請假或事后補假。

　　二：不要上課玩手機或其他電子產品，在教室 內撥打或接聽電話。

　　三：不要在課堂內飲食，翻閱與課堂教學無關的書籍或資料。

　　四：不要交頭接耳，大聲喧嘩，妨礙他人聽講，隨意出入課堂。

　　五：不要衣著不端，言行粗鄙，舉止不雅，男女生之間發生過分親昵舉動。

　　六：不要作業抄襲，考試作弊，學術行為不端正。

　　七：不要自習時在教室內從事與學習無關的活動。

　　八：不要不尊重教師，不聽從教導，故意頂撞。

　　九：不要在教學區域吸煙、吃零食，在走廊或教室內有礙他人上課或自習。

　　十：不要隨意搬動、使用、毀壞各類教學用計算機、多媒體及實驗器材等。

　　最后，我們號召大家行動起來，

　　優良學風，你我共創。

班風學風建設倡議書 篇9

　　親愛的同學們：

　　進入大學，寢室就是我們的家，一天中三分之一以上的時間我們要在寢室中度過，寢室生活對我們個人的塑造和影響是不容小覷的。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好的學習風氣，應是我貌同追求的目標。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”大學四年轉瞬即逝，只有惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，努力學習，才能為將來的成功奠定基礎。在此，我們向全體同學提出倡議：

　　一

　　樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

　　二

　　養成良好的學習習慣、生活習慣，課余時間廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。

　　三

　　在寢室形成一種良好的學習風氣，帶動寢室的全體成員主動去學習，寢室成員相互學習、相互幫助，用實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的寢室學習氛圍。

　　四

　　在寢室里，不沉迷于網絡、不抽煙酗酒、不打架斗毆，嚴格自律，特別是學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

　　五

　　走出寢室，充分利用圖書館、自習室等資源，刻苦專研，養成良好的學習習慣。

　　六

　　關注自己身心健康，養成健康的生活習慣，拒絕垃圾食品，多做戶外運動。

　　“一分耕耘、一分收獲” 。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，即使在寢室我們也要努力學習，讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

班風學風建設倡議書 篇10

　　學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱。

　　優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，也是提高我院教育教學質量、順利實現我院“三創”工作水平評估的重要前提，學風建設倡議書。在內涵豐富的讀書月里，我們班積極開展了優質、高效的學風建設活動。

　　眾所周知，一個人的學習態度直接反映一個人的作風，也直接關系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關系到學生的優良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級里，多數同學受周圍環境的.影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。

　　學風是一種傳統，學風是一種氛圍，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。在這里，我要向高英語0801班的全體同學就加強學風建設活動提出以下幾點倡議：

　　一、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。

　　二、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。

　　三、加強班級團結，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風之中。

　　四、在學風建設活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學風建設樹立典范。“學風建設在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設奉獻自己最大的力量。

　　各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全班同學和每個任課老師的努力。同學們，大學是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協力，共抓學風建設，共創美好未來吧！

　　倡議人：

　　x年xx月xx日

班風學風建設倡議書 篇11

　　親愛的同學們：

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，轉眼已經到了金秋十月，當我們習慣了整日忙碌穿行于大學校園時，可曾思考過在每天的學習中你獲得了什么?又貢獻了什么?也許有一些同學已經不再為偶爾的上課遲到感到羞愧，課堂上會不由自主的沉迷手機，課下對習題作業也想應付了事，到了期末又無比后悔和著急。其實，作為首經貿學生，我們每人的一言一行、一舉一動不僅影響著自身發展，更深刻影響著學校的整體風貌。

　　學風建設是學校的靈魂和立校之本，優良學風是激勵同學們奮發向上、努力成才的強大精神力量，為全面落實校園學風建設、營造良好的學習氛圍，首經貿研究生會、學生會向全校同學發起倡議：

　　第一，文明有禮，恪守日常行為規范。注重儀表舉止，遵守校規校紀，不在公共區域大聲喧嘩、影響他人;做好課余時間安排，加強體育鍛煉，不沉溺網絡;愛護環境，節約資源，不鋪張浪費;待人真誠、慎獨守信，樂觀陽光、積極向上。

　　第二，尊師重教，嚴格遵守課堂紀律。嚴格遵守課堂考勤制度，提前五分鐘到教室，不遲到、不早退、不無故曠課;規范課堂禮儀，學習用品擺放整齊，集中精力聽好每一堂課，不做與課堂無關的事情;尊重師長，積極主動與老師互動、回答問題，及時完成老師布置的作業并按時上交。

　　第三，端正態度，養成良好學習習慣。制定好自己的學年學習計劃，掌握學習規律，提高學習效率;加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，積極參加科研項目及學術活動;遵守晚自習秩序，養成良好學習習慣，加強自我約束和管理。

　　第四，互幫互助，實現學業共同進步。合理分配學習時間，早睡早起，養成良好生活作息;積極交流學習心得，發揮專業特長優勢，樂于分享學習資料和經驗，實現共同進步。

　　同學們，首經貿的發展離不開全體師生的辛勤付出，每一位同學的個體學習構成了首經貿學風建設的主體。只有大家恪守日常行為規范、嚴格遵守課堂紀律、養成良好學習習慣、互相幫助共同進步，首經貿的良好學習氛圍才能蔚然成風。

　　人在首經貿，愛在首經貿，學在首經貿，樂在首經貿。希望同學們能夠積極響應此倡議并立即行動起來，從自己做起、從身邊做起、從每件事情做起，用實際行動為自身成長努力、為校園學風建設貢獻一份力量!

　　首都經濟貿易大學

　　研究生會、學生會

　　20xx年10月18日

班風學風建設倡議書 篇12

　　親愛的同學們：

　　學風是學校的辦學、導學之風，是學生的求學、研學之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養，是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

　　建設良好學風，營造優良校風，需要我們大家共同努力，也是我們每一名同學的責任和義務。我們向全系同學發出以下倡議：

　　一、每次上課前5分鐘到達教室

　　二、不將零食、飲料帶入課堂，課上不交頭接耳，不在課堂睡覺

　　三、課前把手機調成靜音或關機，不在課上玩手機

　　四、進入教室，按號就座或優先選擇教室前排位置

　　五、珍惜課余時間，走下網絡，走進學習。

　　讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。給大家一個安靜和諧的文化氛圍，讓思想的火花更加激烈地碰撞、讓智慧的光芒更加完美地綻放、讓心靈的幼苗更加頑強地成長。

　　樂器工程系團總支學生會

　　20xx年4月26日

班風學風建設倡議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　20xx年是天津城建大學不平凡的一年。今年我們迎來了本科教學工作審核評估，同時也迎來天城大40周年校慶。對于天城大每一位學子來說，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估和城大40周年校慶，是義不容辭的責任和義務。學風是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是學校的靈魂和氣質，也是立校之本。今年學校全面啟動“學風建設年”活動，希望同學們以此為契機，積極投身到優良學風的建設活動中來。在此，我們向全校同學發出倡議：

　　1

　　做到“三進三出”

　　把書本帶進教室，把專注帶進教室，把尊重帶進教室;把游戲帶出教室，把懶惰帶出教室，把失禮帶出教室。

　　2

　　加強宿舍文明建設，養成良好的作息習慣

　　自覺維護宿舍環境衛生;遵守學校宿舍安全規定，不使用違規電器，不飼養動物等;按時歸寢;在宿舍內部形成樂觀向上、互相激勵的生活氛圍。

　　3

　　公共場合注重文明禮儀

　　著裝文明得體，注重社交禮儀，對待他人友好禮貌;不吸煙，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，語言文明，不大聲喧嘩;公共場合自覺排隊，遵守秩序;對校園中不文明現象及時地予以制止和糾正;努力樹立更好的城大形象。

　　4

　　迎審核評估，促學風建設，做愛校城大人

　　積極學習并鞏固本科教學評估應知應會，充分了解我校校史校情，積極培養愛校意識。評估涉及到每位學生，人人都是評估對象，人人要關心評估，人人需要為評估做貢獻。

　　5

　　學生黨員和學生干部起表率作用

　　各班班干部要積極組織班級同學參與“文明修身促學風 凝心聚力迎評估”學風建設中來，并監督與督促班級同學。

　　同學們，積極響應學校號召，從我做起，從現在做起，同舟共濟，眾志成城，嚴格規范自身行為，保障本科教學評估順利進行，共迎天城大40年校慶!同學們，讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在學習中踐行黨的十九大精神，爭當有理想、有擔當、有品質、有作為的新時代優秀新青年!

班風學風建設倡議書 篇14

　　《大學》有言："知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。" 還有一個周的時間，我們就將迎來本學期的首次學期考試，同時新的課程也即將開始。為此，根據一段時間以來的學生學習狀態和心理狀況，結合實際，本班發起《學風建設周倡議書》，并將其分發到宿舍，請同學們簽名來自勉，倡導大家再次建立正確的大學學習態度，樹立良好的大學學風。同時在剛剛開始的又一次我校學風建設倡導下，我班同學產生了強烈的時間緊迫感和求知欲望。值此，我特將該倡議書發布出來，以求共勉!

　　作為院系最基本的單位班級,其班風直接影響著學院的學風。而班風中最直接最明顯的要數學風。良好的'學風建設決定著整個班級的班風。如何"好好學習，天天向上"呢?我想有這么幾個要素! 立志、識趣、作為、獲益

　　立志，即立大志，立長志，志存高遠，樹立遠大的理想;識趣，即培養高尚的情操，懂得生活情趣;作為，即學好專業知識，練就扎實本領，力爭有所作為;獲益，即在工作和學習中盡心、投入，力求對他人、對社會有所助益，反過來對自己的成長也大有裨益。 從點滴做起，從現在做起，從身邊做起

　　────上課認真聽講，適當做課堂筆記。

　　────課后認真按時獨立完成作業，杜絕抄襲!

　　────不懂的問題能及時和同學互相探討，再不明白就問老師! ────最重要的一點就是"永不自滿，但要有信心!

　　另外，還可以給自己一些承諾：

　　為了上課認真聽講，將手機丟到書包里。

　　為了克服早上懶床，堅持每天去簽到打卡。

　　為了避免逃課，就強迫自己每次都坐在最中間的位置。

　　為了自我人生價值的證明，強迫自己現在一定要有所改變。

　　為了抵制網絡游戲的誘惑，我強迫自己把所有的零錢全部充值到飯卡中，并可讓同學監督自己。若發現食言我就請客

　　同學們，為了贏在明天，走向世界，讓我們盡快行動起來，從現在做起，從"不遲到、不早退、不曠課"做起，養成良好的學習習慣，積極投入到學習工作中，認真復習，爭取在此次考試中取得好成績 。讓高掛科率，高補考率的病態一去不復返。

　　日期：20xx年x月x日

班風學風建設倡議書 篇15

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。為全面貫徹“明德尚行，學貫中西”的辦學理念，深化學風建設，在全院范圍內營造一個良好的學習氛圍，我院向全體東語學子發出如下倡議：

　　一、強化紀律意識。

　　沒有規矩，不成方圓;不守規矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間, 不在上課期間睡覺，努力提高專業知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生，集中精力聽好每一堂課。

　　二、建設“無手機課堂”。

　　上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。我們應做“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。

　　三、拒絕早餐進教室。

　　早睡早起，充分保證睡眠時間，也留給自己充足的早餐時間。自覺維護教室的清潔衛生，不帶早餐進教室，以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。不在上課期間吃早餐或其他食物，營造一個整潔、優雅的學習環境，讓各位同學安心聽講，任課老師專心講課，塑造學院良好形象。

　　四、創建無違紀考場，拒絕考試作弊。

　　考試過程中尊重監考教師，嚴格遵守考場規則，杜絕一切考試舞弊行為。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。樹道德之新風，立誠信之根基，做誠信考生，做文明公民，是每個東語學子義不容辭的責任。

班風學風建設倡議書 篇16

　　親愛的元培學子：

　　學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的'精神動力、態度作風、方法措施等，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設，確保學生有一個優良學習氛圍，維護校園正常教學秩序，我們特提出以下倡議：

　　一、不要隨意遲到、早退或曠課，不事先請假或事后補假。

　　二、不要上課玩手機或其他電子產品，在教室 內撥打或接聽電話。

　　三、不要在課堂內飲食，翻閱與課堂教學無關的書籍或資料。

　　四、不要交頭接耳，大聲喧嘩，妨礙他人聽講，隨意出入課堂。

　　五、不要衣著不端，言行粗鄙，舉止不雅，男女生之間發生過分親昵舉動。

　　六、不要作業抄襲，考試作弊，學術行為不端正。

　　七、不要自習時在教室內從事與學習無關的活動。

　　八、不要不尊重教師，不聽從教導，故意頂撞。

　　九、不要在教學區域吸煙、吃零食，在走廊或教室內有礙他人上課或自習。

　　十、不要隨意搬動、使用、毀壞各類教學用計算機、多媒體及實驗器材等。

　　最后，我們號召大家行動起來，優良學風，你我共創。

　　日期：20xx年x月x日

班風學風建設倡議書 篇17

　　親愛的同學們：

　　《禮記》有云“修身、齊家、治國、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學習風氣、向上的學習環境，是當代大學生修身成才的關鍵。科學的精神在于求真，學術的生命在于創新，為加強我校科學道與學風建設，華僑大學研究生會向全校學生發起如下倡議：

　　一、樹立優良學風，堅持實事求是，自覺維護學術尊嚴。 潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峰。

　　二、堅持嚴肅認真、努力鉆研，嚴謹細致的治學態度。尊重實驗結果，追求卓越創新。謹記校規校訓，增強公德意識、團隊精神和集體觀念。

　　三、樹立正確的學習觀、成才觀。增強時間觀念、提升學習動力，激發學習熱情，形成“嚴謹求實、博學篤行”的優良學風，樹立終身學習的理念。

　　四、珍惜學習環境，愛護公共設施。杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環境。

　　五、積極參加社會實踐及公益服務活動。在實踐中提升綜合素質、拓展實踐能力，廣泛學習各類知識和技能，努力培養創新精神。

　　故今日之責任，不在他人，全在我華園學子。讓我們秉承“并育德才”的校訓，以品學兼優、德才兼備為原則，堅持求真務實，遵守學術規范，把學術質量和學術創新放在首位，為華僑大學的學術創新和學術繁榮貢獻自己的力量。

　　華僑大學研究生會

班風學風建設倡議書 篇18

　　優良學風倡議書:

　　上課除了學習其他想都不要想

　　提前15分鐘到教室;

　　·自己隨身所攜帶的零食、飲品，不得帶入課堂;

　　·課前把手機調為靜音或關機，上課玩手機是大忌;

　　·不交頭接耳、不在課堂睡覺;

　　·進入教室，優先選擇教室前兩排的位置;

　　·課堂上不玩手機，營造無手機課堂;

　　·學生干部，以及黨員、團員應當發揮模范帶頭作用;

　　·珍惜課余時間，走下網絡，走進學習;

　　沒人愿意一大早矗立在教學樓前被人埋怨。既然一切都是為了給大家營造一個良好的學習環境，所以下次看到學生會的干部站在教學樓樓下時，請務必趕緊、加快把牛奶喝完，把面包吃完。以及，給這些在寒風中站崗的人們說聲早安。

　　結語

　　在北京大學師生座談會上曾講：

　　廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻，廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋、為祖國建設添磚加瓦。

　　我們青春正當時，正是努力學習的時候。

　　以青春促學習，以知識促發展!

班風學風建設倡議書 篇19

　　親愛的同學們：

　　學風是一種傳統，是一種氛圍，是一所學校的靈魂，是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素，也是學校生存與發展的根本支柱。軟件與微電子學院是為國家培養和選拔戰略性人才的重點學院，未來的我們，所謂的有志青年，將會投身到國家的高新技術研發領域，以滿足國家對軟件及微電子人才的迫切需要，從而實現我國高新技術的跨越式發展。

　　重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。建設良好的學風，積極營造優良的校風，需要我們大家共同努力，這也是我們每一個軟微學院學子的責任和義務。在這里，軟件與微電子學院學生會向全體同學就加強學風建設提出以下幾點倡議：

　　1、學習態度：加強自律意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，課堂上手機靜音或關機，不影響其他同學聽課及老師教學。樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，制訂切合實際的學習計劃，刻苦鉆研、努力拼搏、嚴謹求實，形成終身學習的理念。

　　2、生活態度：養成良好的生活方式和行為習慣，學會自我教育、自我管理、按時作息、不沉迷網絡，營造良好的宿舍文化氛圍。積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環境和氛圍。努力建設和諧的校園文化，展現“公誠勇毅，三實一新”的大學生風采。

　　3、鍛煉身體：充分利用我校現有的各種體育資源，堅持在課外時間利用各項運動設施，積極參與體育鍛煉。響應學校的號召，積極參與我校各種體育活動，加強體育鍛煉，養成良好的活習慣，培養團隊合作精神;主動學習各種身體保健知識，強化自我保護能力，提升自身身體素質;帶動身邊的人參與到體育鍛煉活動中來，努力營造濃厚的校園體育文化氛圍。

　　4、應試態度：明確目標，端正態度。做到考試不作弊，嚴肅考風考紀，樹立“誠信考試光榮，作弊違紀可恥”和“誠信是立身之本”的觀念，自尊自愛勇于面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督、誠信應考，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

　　5、高眼界，與國際接軌：學院瞄準國際先進信息技術，引進、消化領先成果，探索軟件人才培養與國際軟件人才需求接軌的新途徑。圍繞學科方向建設了一支由校內教師、海外知名學者、國防科研院所及企業領軍人物構成的多元化人才培養隊伍。所以，需要同學們深刻認識時代賦予我們的歷史使命，樹立正確的人生理想和遠大目標，準確進行自我定位，明確學習目標，以飽滿的熱情投入到學習中。不斷完善自己，提高能力，做一個有理想、有作為、能夠適應國際、適應大潮的人才。

　　學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。

　　——軟件與微電子學院學習部

　　20xx年11月12日

班風學風建設倡議書 篇20

　　全體同學：

　　“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵大學生奮發向上、成長成才的強大精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的'重要保證。近年來，學校不斷改善學習環境，為全體學生營造了良好的學習氛圍。為推動我校優良學風建設，學生會號召全體同學以“德業雙修”為目標，鄭重發出如下倡議：

　　一、要以尊重自己的態度認真學習，明確學習是學生的首要任務。聽課過程中要自覺自律，不遲到，不早退，攜帶課本、筆記本，課上認真聽課，做好筆記；課余時間要積極開展自主學習，做好預習與復習工作，不長時間玩手機和電腦游戲；考試時要嚴格遵守學校考試紀律，誠信考試，不抄襲舞弊。

　　二、要以尊重老師的態度認真學習，深刻認識到老師數次修改教案的良苦用心。杜絕上課吃早餐、玩手機、講話、睡覺等不良行為；認真配合老師教學，尊重老師的教學成果，認真完成各項課業任務；積極、及時地向老師合理反饋教學建議，共同提高教學質量。

　　三、要以尊重家長的態度認真學習，將家長的殷切期盼化為學習的不竭動力。要刻苦鉆研專業知識，充分利用學習資源，不斷拓寬學習視野；要樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人；要注重全面發展，積極將理論知識付諸實踐，提高自身能力，不辜負父母的每一滴血汗。

　　同學們，學生之本乃學業，校風之基為學風。新的時代賦予了我們神圣的使命，學校“上臺階、大發展、進入全國農業院校第一集團”的奮斗目標任重道遠。我們要從自身做起，用嚴謹求學之心與學校發展共命運，用實際行動為我校的優良學風建設貢獻力量！

班風學風建設倡議書 篇21

　　親愛的同學：

　　1.早睡早起，保證充分的'睡眠時間，同時也給自己留出充分的早餐用餐時間。

　　2.不把早餐等食物帶進教室，以保證我們的教室整潔。

　　3.遇見將早餐帶入教室等不文明行為及時進行友好的提醒和勸阻，營造文明校園環境。

　　4.充分利用早讀時間，積極參與晨讀，努力提高自身綜合素質，為自己健康成長成才奠定堅實基礎。

　　5.晚自習時間不玩手機，利用好晚自習時間，多看書，對一天所學知識進行梳理。

　　6.謝絕校園課桌文化，自覺愛護課桌椅，不要讓課桌椅成為你天馬行空的舞臺。

　　7.建設文明宿舍環境，講衛生，不適用違章電器，養成良好作息習慣。

　　8.做文明江科人，養成良好文明禮儀規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不抽煙，不酗酒。

　　同學們，守得初心，方得始終。我們懷著對大學的向往來到江科，懷著對未來的期待來到這里。恰同學少年，風華正茂，莫讓青春染暮氣。正當青春，與知識為伴，勤于思，苦于學，以我們的青春風采，創財經美好未來。

　　財經學院學生會

　　20xx年xx月xx日

班風學風建設倡議書 篇22

　　親愛的同學們:

　　“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”優良的學風是一所大學的靈魂和氣質,更是潤物無聲的引領。新學期伊始,為培養積極向上的學習態度、營造風清氣正的校園學習氛圍,建環系團總支學生會向同學們發出如下倡議:

　　一、早睡早起不做熬夜“修仙黨”,不做課堂“周公黨”,健康是成功的命脈,是成功的本錢,為了身體的健康,養成規律的作息時間。

　　二、上課盡量不使用手機或將手機關機,不做“低頭族”,給自己一個沒有手機的課堂,別讓手機和互聯網成為主導我們生活的主人,牢記學習是立身之本,是興業之基。

　　三、營造良好教室氛圍，不在教室吃早餐零食，維護教室紀律。

　　四、樹立“建優良學風,從我做起”的意識,積極投入課堂互動。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度,不曠課、不遲到、不早退,養成良好的學習習慣,端正學習態度。

　　五、加強文明寢室建設,建立科學的寢室學習管理機制,營造濃厚的寢室學習文化。

　　六、將專業知識和動手實踐相結合,積極參加各類學生創新創業實踐、科研訓練項目和學科競賽。

　　七、秉持“傳承創新，建德筑能”的建環精神,在新學期做一個有理想、有態度、有毅力的建環人!

　　“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們走過的每一步,都將奠定我們成功的基石。成功并不在于三分鐘的熱度,而是在于持之以恒的態度,用我們此時的青春鋪墊好未來的每一步。

　　建筑與環境工程系團總支學生會學習部

　　二〇一九年三月十四日

班風學風建設倡議書 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好，我是來自會計學院的沈卓，32號樓911寢室的寢室長。我們的寢室有四個成員，別來自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業于學風不同的高中，帶著各自的學習習慣和積累來到杭電，住進了同一個寢室。在過去的七個月里，我們建立了寢室團小組，制定寢室規章。在如何更好地讓寢室步調一致上，我們慢慢達成共識和懂得求同存異，上個學期七個月，不經意間我們形成了一個很棒的學習共同體，這個學期第一次評獎學金，我們中的3人獲得獎學金，還有一位也非常接近。

　　一個人可以走的很快，但一群人才能走的更遠。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學習共同體：

　　1、相互包容，互相監督。

　　選課讓我們每個人的課表不同，也讓生活方式的表達更為個性，作息時間難免發生沖突。建議有早課的同學悄悄完成洗漱，靜靜離開寢室，互相包容。讓我們把課表統計在一起，互相提醒，按時上課，相互監督，不遲到、不早退。

　　2、制定寢室作息表。

　　為了保證每個人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發購買的床簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學習品質。

　　3、相互幫助、共同進步。

　　我們寢室根據實際情況建立了寢室互助學習的辦法，我們會相約去圖書館看書或去自習，一起參加考研交流會、人力資源總監沙龍，在臥談會上規劃學習生涯。上周，我們聽了專業分流的宣講會后，彼此共享了對專業前景和優劣的看法，為每個人的二次選擇出謀劃策。

　　盧梭說身體虛弱，它將永遠不能培養有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學們積極參加體育鍛煉，去陽光長跑，去開展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悅，為學習打下健康的基礎。

　　同學們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來嘗試寢室學習共同體。

　　謝謝大家!

班風學風建設倡議書 篇24

　　同學們：

　　“鐘靈毓秀石頭城，人才蒸蔚起”

　　學習，是學習之風，是治學之風，是大學的靈魂與氣質，也是學生的立命之本。學習的內容，豐富我們的知識;學習的過程，磨礪我們的意志;學習的收獲，創造我們的未來!在“學風建設月”建設期間，特向全體本科同學發出課堂學習“三不一爭取”行動倡議!

　　那么，“三不一爭取”具體包含哪些內容呢

　　下面我就帶大家來了解一下

　　ONE

　　一不

　　上課時間積極思考

　　專注課堂不玩手機

　　聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!

　　TWO

　　二不

　　生活規范作息飲食

　　書香課堂不吃東西

　　一日之計在于晨，每天早起十分鐘，吃完飯再進課堂，在課堂上做到不吃東西。這不僅是對老師的尊重，對課堂的尊重，更是對知識的尊重!

　　THREE

　　三不

　　培養良好自控能力

　　紀律課堂不遲到早退

　　聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與回應是對老師授課最大的鼓舞!

　　EFFORT

　　一爭取

　　切實保證聽課效率

　　邁開步伐爭取坐前排

　　教室的前排能夠讓我們保持更高的專注力，獲得更多與老師交流的機會，汲取更多的知識。勇敢向前一步，用心走近老師，你將收獲另一片天空!

　　愛國，勵志，求真，力行。

　　同學們，大學是夢開始的地方，美好而又短暫的大學時光，應當用來追求我們的夢想!“不玩手機、不吃東西、不遲到早退和爭取坐前排”，看似簡單的口號，卻承載著我們對老師的尊重，對知識的尊重，更是對自己人生的尊重!

　　一年之計在于春，理想和現實的距離也許很遠，也許很近，這取決于你是否已經瞄準目標，努力奔跑。

　　大哉河海奔前程，勿負邦人期!

　　讓我們一起，立鴻鵠志，做奮斗者，爭做新時代的追夢人!

班風學風建設倡議書 篇25

　　復旦大學校風學風建設倡議書》

　　復旦人的學習觀(“五為四守”)：

　　為民族復興而學習

　　為探究真理而學習

　　為人類福祉而學習

　　為認識自己而學習

　　為熱愛生活而學習

　　堅守科學精神

　　恪守學術道德

　　嚴守治學規范

　　篤守研究興趣

　　復旦人的學習守約(“九不要”)：

　　1.學習不要惟應試、惟績點、惟文憑，不急功近利、淺嘗輒止;

　　2.上課(或參加學術活動)不要遲到、早退、無故缺席，不忽視課堂禮儀、學術禮儀;

　　3.上課不要喧嘩、睡覺、吃東西、玩手機，不擾亂課堂秩序，不做與課堂無關的事;

　　4.作業不要抄襲、敷衍、拖延;

　　5.考試不要作弊、違反考場紀律;

　　6.研究不要抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果;

　　7.研究不要偽造篡改數據、圖片或文獻，不捏造事實，不虛報科研成果、偽造學術經歷;

　　8.研究(論文或成果等)不要一稿多投、違反署名規范，不利用科研活動謀取不正當利益;

　　9.研究不要危害國家安全、公共安全、生態安全、生命安全，不違反法律法規、違背倫理道德。

班風學風建設倡議書 篇26

　　親愛的同學們：

　　為深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，聚焦學校“迎評、轉型”建設戰略主題，進一步提高學校人才培養質量，根據《沈陽城市建設學院學風建設工作實施意見》相關要求，為不斷鞏固和發揚我校優良校風、學風，激勵機械學子奮發有為，自覺成才，本學期將圍繞“比班風、曬學風、樹新風”開展學風建設。

　　1.加強思想引領。通過召開黨課、團課、報告會、座談會等形式教育引導機械學子珍惜學習時光，樹立遠大理想，增長見識、豐富學識，努力學習，增強為社會主義建設奉獻青春力量的信心和決心，召開“比班風、曬學風、樹新風”主題班會，形成思想共識。

　　2.開展誠信教育，端正考風考紀。樹誠信之風，展真才實學，引導學生誠信做人、誠信做事、誠信考試，遠離“紅色安全線”，端正機械學生學習和考試態度，提高考試通過率、降低考試違紀率、做好考前承諾書。

　　3.嚴抓出勤率，提高聽課率。輔導員等老師將對學生出勤情況進行分析，對缺勤學生進行教育管理，使學生全部走進課堂。按時上課，提前5分鐘到達教室;不得遲到、早退或曠課，因故不能上課者須事先履行請假手續。與此同時，做好課程準備，攜帶教材、筆記本及必備的學習工具，認真做筆記;遵從教師要求，積極進行預習、復習，及時完成作業。

　　4.創建“綠色課堂”。同學們需加強對教室環境衛生的清掃，營造干凈整潔的課堂環境。專心聽講，關閉手機等電子設備，集中精力聽課，積極參與課堂教學活動。杜絕課堂低頭族，如看手機、帶食品、說話、睡覺等不良行為需進行整改。根據實際情況設立“手機休息區”，幫助機械學子養成良好的學習習慣，營造綠色課堂。嚴守紀律，不得有談笑喧嘩等擾亂課堂秩序的行為，不得將食品帶入教室，嚴禁在課堂內玩手機、睡覺、吃東西;不得代替他人或找他人代替出勤。

　　5.開展課堂“優秀學習筆記、最佳作業、最美課堂”評選活動。優化學生的學習方法，上課認真聽講，認真記筆記，高質量完成作業，養成良好讀書習慣。

　　課堂教學是人才培養的主渠道和主陣地，是學校落實立德樹人根本任務的關鍵環節。希望機械學子提高認識，從自我做起，嚴格遵守課堂教學紀律。立足新時代，營造好學風。

　　倡議人：交通與機械工程系

　　20xx年3月11日

班風學風建設倡議書 篇27

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是立校之本。當前，學校正朝著建成“在國內有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的目標邁進，今年又迎來了“高等教育60周年暨辦學102周年”慶典。學校的發展，需要我們大家的共同努力，為進一步建設良好學風，營造優良校風，現向全校同學發出倡議：

　　一、樹立目標，立志成才

　　樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自律意識和誠信意識，做一名新時代有理想、有志向的有為青年;做好職業生涯規劃，科學合理的規劃大學學習與生活，提高就業技能與實踐能力。

　　二、嚴以律己，雞鳴而起

　　樹立優良學風意識，養成良好學習習慣，尊重課堂、尊重老師，不曠課、不遲到、不早退，不把食物帶入課堂;不做熬夜“修仙黨”，不做課堂“周公夢”;積極參加體育鍛煉，培養健康生活習慣。

　　三、以身作則，爭做表率

　　學生黨員、干部以身作則，發揮模范帶頭作用，積極組織同學參與學風建設，與學習困難同學結對幫扶，督促同學認真學習，爭做優良學風的參與者、推動者和引領者。

　　同學們，優良的學風是無形的精神力量，讓我們從自身做起，從每一堂課做起，以滿腔熱情投入大學生活，為創建優良學風、實現湖師“大學夢”貢獻自己的一份力量吧!

　　校學生處

　　20xx年3月

班風學風建設倡議書 篇28

　　親愛的同學們:

　　被譽為塞外“花園式高等學府”的內蒙古農業大學迎來了教育部本科教學工作審核評估，作為內蒙古自治區成立最早的本科高等學校，秉承著“團結、求實、博學、創新”的校訓。作為農大學子承擔著傳承優良校訓、發揚光榮傳統、打造更美好校園的這份沉甸甸的責任。同時也是學校獲得更快更好發展、更上一個臺階的重大機遇。本次評估將對學校人才培養效果與培養目標的達成度、學校辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度、教師和教學資源對學校人才培養的保障度、教學質量保障體系運行的有效度、學生和用人單位的滿意度等五個方面進行充分的考察。作為農大的一份子，我們的現在和未來與農大的成長軌跡有著密不可分的關系，這意味著我們要有更高的責任心去共同完成這一目標，在這個評估的關鍵時期，在此我們向全體學生發出倡議：

　　一、勇擔當，參與迎評工作

　　要認真學習與評估工作有關的文件，了解本科教學工作審核評估常識，明確“五位一體”評估制度、“一個堅持、兩個突出、三個強化”指導思想、“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字方針等。對學校要有高度的認同感，了解校史、學校特色、所獲榮譽等，牢記校訓，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識，主動配合，從我做起，從現在做起，從細節做起，齊心協力，人人爭當迎評責任人，為迎評促建貢獻自己的力量。

　　二、愛學習，爭創優良學風

　　學風是一所學校的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，優良的學風是一種氛圍，是無形的能量。我們作為學校的一份子，一言一行、一舉一動深刻地反映著學校的整體風貌，因此我們倡議大家從自身做起，嚴格要求自己，立志成才、德業雙修，尊重老師，遵守課堂秩序，不遲到不早退，不曠課不溺網，上課專心聽講，共同營造良好的課堂互動效果。課下認真完成作業，誠信考試，拒絕舞弊。堅守科學精神，恪守學術道德，不盜取他人學術成果。

　　三、講文明，樹立良好校風

　　我們應以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾和廢物，珍惜保潔人員的勞動成果，養成主動撿拾垃圾雜物的習慣。一花一木皆生命，不踐踏草坪，不攀折花木。愛護公共設施，不亂涂亂刻。節約能源，及時關閉水電開關，杜絕浪費。要注重個人品德修養，做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，節儉奉獻。

　　同學們，我們生逢其時，重任在肩，本科教學工作審核評估既是對學校的檢閱，更是對我們農大人的檢閱，讓我們攜起手來抓住機遇，迎接挑戰，從小做起，從嚴做起，從實做起，以最佳的精神狀態迎接評估專家組的到來，為學校取得優異成績貢獻力量。

　　共青團內蒙古農業大學委員會

班風學風建設倡議書 篇29

　　宿舍作為大學生活最重要的組成部分之一，我們有義務為自己也為他人，營造一個文明和諧、安全環保、誠信友愛、健康衛生的學習生活環境。宿舍不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現同學們風采和素質的重要場所，因此，建設和諧宿舍是我們每一個人的責任。

　　在此，我們向全體同學發出如下倡議：

　　1、文明友愛，規律生活。關心室友、愛護同學、以誠相待、互相幫助、文明就寢，自覺維護住宿秩序，創造良好的住宿環境，形成文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌。

　　2、創建、宣揚健康的宿舍文化。努力打造文化宿舍，開展各種形式的有助于弘揚優秀宿舍文化和校園文化的活動，將宿舍建設成為我們最溫馨的家園。

　　3、嚴格遵守學校相關安全管理制度，不用違章電器，安全用電，珍惜生命。提高安全隱患排查意識，維護宿舍安全穩定，及時消除安全隱患。

　　4、注重健康的衛生習慣，養成個人的良好衛生習慣。講究衛生，勤洗、勤換、勤打掃，保持宿舍干凈、整齊、無異味。不吸煙、不酗酒，共同維護宿舍團結。

　　5、在宿舍區不大聲喧嘩，不亂潑亂倒，不亂堆亂放，不破壞公物。杜絕不文明行為，加強自身修養，自覺維護宿舍及公共區的衛生，尊重宿舍管理人員、保潔人員及其勞動成果。

班風學風建設倡議書 篇30

　　學風建設活動倡議書

　　尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自1010班的范金佩，現擔任校團總支書記，今天我國旗下講話的題目是：學風建設活動倡議書。

　　近段時間，同學們在學習中，存在著一些不容忽視的現象和問題。突出表現在：上課遲到、睡覺、玩手機、課堂紀律差、迷戀網絡游戲、抄襲作業等。這些現象都讓我們感到了，學風問題不可小視，學風建設任重而道遠，學風建設更是迫在眉睫。為此，我鄭重向全校同學發出以下倡議：

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想的人，有作為的人，現代社會需要的高技能人才。

　　二、養成良好的學習習慣、生活習慣。刻苦鉆研，熟練的掌握科學文化知識和專業技能，樹立正確的學習觀，增強學習動力，用我們的實際行動形成健康向上、熱愛學習的校園學習氛圍。

　　三、同學們要樹立“建優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。不曠課、不溺網、不打架斗毆、考試不作弊。共青團員、學生干部更要起到模范帶頭的作用。動手能力，進一步掌握專業技能，提高自己的專業水平。

　　五、知識不是與生俱來的，它是靠鍥而不舍地努力學習而獲得的，所以同學們應利用課余時間，不斷培養自學能力，積極參加技能培訓、參加社會實踐，鍛造實踐能力和創新精神。只有通過自己的努力，才能開闊視野、不斷的提升自己。

　　同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎。相信在全校師生的共同努力下，計算機學校學風建設必將迎來更加輝煌的明天!

　　四、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，認真作業;在此基礎上，獨立思考和鉆研，做為一名中專生，應著重培養自己的

班風學風建設倡議書 篇31

　　文學院學風建設月倡議書

　　倡議書

　　學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。為全面落實學風建設，促進學生成長成才，長春師范大學文學院在這里向全院同學發出倡議：

　　一、樹立“優良學風，從我做起”的意識。積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。

　　二、牢記校訓，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在文院精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

　　三、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到預備鈴前進入教室、不早退、不曠課。遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假條。注重寢室安全，按時歸寢。

　　四、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生黨員、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，并在其中發揮骨干作用。

　　五、學生應樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

　　六、班委堅持每次課前向任課教師如實報告出勤人數，如實填寫班級出勤表，對上課遲到、早退、曠課等行為做到不縱容、不包庇，及時將出勤表報考評部。

　　七、班干部和各班同學配合學研部對班級出勤情況抽查。

　　八、學院考評部定期對課堂出勤情況進行通報，上課遲到、早退、曠課等行為進行批評教育并發表通報，作為“否決性”依據計入評優和品行評定。

　　九、開展“從我做起，營造無煙校園環境”活動。嚴禁在宿舍、教室、食堂等校園公眾場所吸煙，創建無煙校園環境。

　　十、開展“文明寢室”創建活動。強化學生寢室內務管理，杜絕室內雜亂無序、抽煙酗酒、亂貼亂畫、寄養寵物等現象，促進良好寢室室風的形成。

　　學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。