打造安靜、高效學習環境倡議書

　　這是我今天讀的一位孩子的倡議書，與我們班孩子很像，特貼出，請同學們認真讀讀，積極響應。

　　遠離喧鬧追求安靜

　　——打造安靜、高效學習環境倡議書

　　說話是人的天性，交流也是人的天性。但是，如果在公眾場合，尤其是集體學習的場合，自由隨便地說話，往往會浪費自己和別人的時間。

　　從一份報紙上看到，外國人的餐廳、電影院、圖書館、地鐵等地方，凡是有他人在場，外國人就不會大聲打電話，他們會到一個角落里，不影響任何人，輕輕地說話。他們認為，人是有私密空間的，你大聲喧嘩，就侵犯了他人的安靜權，這是極不道德的行為。因此，在這種文化中長大的外國人，一旦來到中國，看到很多中國人在公開場合打電話，會用異樣的眼光看待別人。

　　我很羨慕這樣的文化環境。我也渴望中國人也有這樣的素質。但是，我知道，這幾乎是不可能的。但是，我們能否在教室里，培養這種文化？

　　可是，看看我們同學吧。所有的老師都強調了n遍，有些同學，就是喜歡干擾別人。制造噪音，干擾他人，好像是他們的天職。想到了好玩的事，大聲說出來；上課聽到值得議論的事情，不舉手說開了；作業做完了，迫不及待地與同伴對答案；沒事干了，轉過頭去，看看別人干什么……說句嚴重點，這些行為，都是在浪費！浪費自己的生命，浪費他人的生命。“無端地空耗別人的時間，無異于謀財害命”（魯迅語）。難道，你愿意當謀財害命的殺手嗎？

　　教室，是一個需要安靜的地方。如果每個人都不管好自己的嘴巴，那么，高效率的學習就無從談起。管好自己的嘴巴，就是對自己的尊重，更是對他人的尊重。一個人說話口無遮攔，隨心所欲，是極為自私的。我想大家都不愿做自私的人吧？自私的人，是最不受歡迎的。你愿意成為大家都討厭的，不受歡迎的人嗎？

　　也許有的同學說，我就是習慣了，改不過來了。是的，有時候，我也會情不自禁地脫口而出。但是，當我們用自己的意志力努力控制的話，沒有做不到的事。即便做不到絕對的安靜，你有意地控制自己，慢慢地，廢話就遠離你了。廢話遠離你了，你的學習效率也便高了。

　　我決定用這樣的辦法提醒自己做到安靜：

　　1.時時提醒自己，“靜能生慧”，安靜是最好的學習品質；

　　2.桌上放一本喜歡看的書，做完了事情，沒有征得老師允許，決不干擾別人，包括對答案，問事情，有空就看書。很多事情，都是下課了可以再問的。

　　3.有話要問老師，有意見要表達，拼命忍住，先舉手，老師同意后，再發言。

　　4.讓同桌督促我，記錄我的違規行為。若是違反了規定，懲罰自己一天不出去玩，或者寫一篇作文提醒自己。

　　以上規定，適用于早自習、吃午飯、排隊、午間管理、困難班、課堂等時間段。

　　同學們，讓我們從管好自己的嘴巴做起，打造安靜高效的美好學習環境吧！

　　美好，就在你的兩片嘴唇上。

　　如果管理好了兩片嘴唇，我們就是最棒的班級！

　　倡議人