科技嘉年華倡議書

　　科技嘉年華倡議書

　　尊敬的家長朋友、親愛的孩子們：

　　為什么會有白天與黑夜?為什么飛機會飛，船兒會游?這個變化莫測的世界充滿了新奇，天文地理、人文科技，一切都緊緊吸引著孩子們的目光，而我們無論多么博學，也無法從容應對孩子們的“十萬個為什么”，怎么辦?快來參加幼兒園的“科技嘉年華”大活動吧，牽著孩子的手，一同體驗智慧世界的奇妙多彩!

　　在長達一個月的“科技嘉年華”活動中，孩子們通過觀察、了解、操作、分享，充分地體驗微觀世界的奇妙和宏觀世界的多元，零距離感受科技的魅力和探索的快樂。

　　真誠地歡迎您和孩子全情投入到此次的“科技嘉年華”活動中!

　　活動時間：XX年10月27日-11月21日

　　請您關注：

　　親愛的爸爸媽媽，這道豐富多彩的科技盛宴需要您的鼎力支持，誠邀您出謀劃策豐富活動內容。請不要忽視每一顆好奇的童心，改變世界從這里起步!以科學的態度看待科技，才能以更加感恩的心態珍惜自然的饋贈，以更加寬廣的胸懷發揮科技的正能量，我們期待您的參與和支持，我們見證您和孩子的共同成長!

　　中學科技節倡議書

　　在這春意盎然、播撒希望的時節，我們迎來了一個屬于我們的節日——充滿靈感和創造的科技節。此時此刻我感到無比的興奮與激動。

　　回首過去，年輕的我們從對科技的一無所知到在科技海洋里盡情遨游，是素質教育為我們構建和提高自身素質的平臺，是科技節讓我們有了展示風采的機會，也是學校第二課堂拓寬了我們的知識面，最重要的還是老師對我們的精心培養。我無法忘記在勞技課堂上老師啟迪我們思維時那深入淺出的講解，也無法忘記當我拿出稚嫩的作品時老師給予的鼓勵，最難忘的還是當我經過不懈努力、反復研究設計，終于做出一個較為完善的作品時，老師臉上露出的笑容。老師不是科學家，但卻是科學家的領路人。

　　當今社會，科技的發展，極大地推動了現代文明，“兩彈一星、神六、神七、嫦娥1號”展示了我國的風采，但同時我們也應清楚地認識到，我國在整體科技創新能力上與發達國家仍然存在一定的距離。作為新時代的接班人，縮小差距的重任落在我們的肩上。少年強則國強，少年興則國興，為此，我們一定要具備廣博的科學知識和瞻望未來的遠見卓識，以頑強拼搏的精神去迎接世界未來的挑戰。

　　同學們，讓我們以愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，在本屆科技上心情展示我們的才能，張揚我們的個性，體驗科學，健康成長，讓我們“尊重知識，尊重科學，崇尚創新”，讓“實踐、創新、發展”成為我們學習生活中的主題，讓我們一起共同努力，去創造明日中國的輝煌!

　　科技教育論壇倡議書

　　全體(科技)教育工作者：

　　青少年是祖國的未來和希望，全面提高青少年的思想道德水平、科學素質與創新能力，是構建新型人才輩出的源泉和土壤。青少年正處于人生發育成長的階段，青少年的品格、知識、能力是需要培育和養成的。科技教育不僅能激發青少年對科學的興趣和對創新的激情，同時還能培育他們創新的實踐能力，更重要的是還擔負著塑造青少年健康人格的重要職責。

　　新中國成立以來，在黨和國家的深情關注下，經過無數人的辛勤耕耘，科技教育已經成為塑造青少年健康人格與提升青少年綜合素質的重要手段之一。科技教育通過形式新穎、富有吸引力的教育模式，向青少年普及科學知識、技術能力，引導青少年參與科學研究過程，鼓勵青少年愛科學、學科學、用科學，繼而培養青少年的創新精神與創造能力。實踐證明，面向青少年大力開展科技教育，對于提高國家自主創新能力、建設創新型國家、實現經濟社會全面協調可持續發展、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。

　　只有通過精心策劃、組織的科學實踐活動，才能引領青少年掌握基本和必要的科學知識與技能，了解科學探究的過程與方法。因此，塑造青少年的健康人格，提升青少年的綜合素質，科技教師、科技輔導員還任重道遠。

　　為了全面推動我國科技教育事業的繼續蓬勃發展，營造和諧的科技教育環境，我們在此向全體教育工作者倡議，在全國中小學推廣科技教育“三個一”工程，即每所學校至少有一名科技輔導員;每個學生每學期至少參與一次科技教育活動;每所學校至少建設一個科技教育專門活動場所。

　　讓我們行動起來，從每一堂科學課、每一次科技活動做起，向每一個學生弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法，為中國的科技發展做出應有的貢獻。