學校倡議書（通用10篇）
學校倡議書 篇1
青少年是國家、民族的未來和希望，他們肩負著民族復興、國家富強的重任，在校期間不僅應掌握科學文化知識，還應有健康的體魄。吸煙本身是一種慢性成癮性疾病，嚴重危害身心健康。
作為培養新一代建設者的教育基地、文化搖籃，學校應首先創建無煙環境，引導青少年遠離煙草，盡快杜絕年輕煙民的產生，努力達到無煙學校要求，為學校師生創造一個無煙清新的健康校園，并為全社會控煙作出示范。
為此，我們特向全國學校發出如下倡議：
一、各學校的教職員工和學生認真學習了解世界衛生組織《煙草控制框架公約》，貫徹落實兩部《關于進一步加強學校控煙工作的意見》的文件精神，認真開展創建無煙學校活動。
二、將控煙工作作為學校教育的重要內容納入工作計劃，建立健全控煙制度并加強督促檢查。
三、開展廣泛深入、適合青少年特點的、寓教于樂的控煙宣傳教育活動，使全體師生充分認識煙草危害，遠離煙草，拒絕煙草。
四、學校教職員工要發揮表率作用，帶頭不在校園內吸煙，并制止校園內一切吸煙行為，引導并培養學生養成健康的生活方式。
五、引導學生積極參與社會控煙活動，并勸導自己的父母、親朋遠離煙草，在公共場所面對吸煙者要敢于說“不”，讓青少年為創建無煙環境，構建和諧健康的社會貢獻力量。
學校倡議書 篇2
老師們，同學們：
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口�，F在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的墻壁和桌椅……如此這些,令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我作為云谷學校的一名共青團員，特向全校師生發出如下倡議：
一、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，保 持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、愛護學校資源，隨手關閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛護學�；ú輼淠�，不任意踐踏、攀折花木。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，損壞公物主動賠償。
九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。
同學們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似 (本文轉自實用工作文檔頻道)簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生!讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
學校倡議書 篇3
創建文明校園倡議書
親愛的同學們：
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績�，F在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
近期，由于重慶進入枯水期，大部分地區限電拉閘，偶爾給同學們生活帶來不便，我們有部分同學就很沖動，采取過激的行為，破壞校園環境，這種不良的行為應該引起我們的反思。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網時滋事。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學校倡議書 篇4
親愛的老師、同學們：
我們知道，人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質量，使我們的生命變得更有意義有價值呢?無疑，健康是重要的指標之一。什么是健康?世界衛生組織早在1948年就明確提出“健康不止是免于疾病和衰弱，而且是保持身體的、心理的健康和社會適應的完善狀態”。
健康是人類的基本權利，達到盡可能的健康水平，是世界范圍內一項重要的社會目標。健康是人類的基本需求，是社會進步的重要標志和潛在動力。健康是社會文明的一面鏡子，體現了國家和民族的素質。
要想提升生命的質量，每個人就必須養成健康的生活方式，而創建健康促進學校就是要通過學校的行政干預、政策的調控，通過全體師生及社區成員的共同努力，創造健康生活的條件，營造健康生活的氛圍，糾正不健康生活的行為，從而推動健康的生活意識和健康生活方式的養成。因此，我校積極參加了浙江省健康促進學校創建活動，近期目標是把學校創建成市級健康促進銅牌學校。
目前，我校創建健康促進學校的各項工作正在有序進行，期待每位師生的共同參與，要求每位同學必須做到：
1.每天堅持校內鍛煉1小時，包括課間和課外活動。
2.每位同學要認識到健康是人生的財富，必須知道煙草的危害并掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧;必須懂得毒品危害、艾滋病預防基本知識等。
3.每位同學必須主動養成健康的生活方式，如健康的飲食習慣、合理的作息時間、正確的讀寫姿勢、衛生的用眼方法、科學口腔保健行為、良好的情緒情感及態度的養成等。
4.心情不好，碰到問題時要主動尋求老師、家長幫助;我校有一批受過專業培訓的心理輔導教師，歡迎同學們隨時找輔導老師聊天談心。
5.各班要積極開展健康主題活動。每位同學必須把我�！皠摻ń】荡龠M學�！钡睦砟詈妥龇ㄏ蚋改讣凹胰俗鲂麄�，讓他們也養成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周圍的人，做健康的使者。
同時也希望各位老師能積極參與創建工作：
1.正確理解健康促進學校的概念，掌握健康的基本知識，努力養成健康的工作和生活方式。
2.牢固樹立“健康第一”的理念，并滲透到日常的教育教學及管理活動中。
3.積極參與班級年級及學校開展的健康主題活動。
4.積極向社區居民宣傳健康促進學校的理念。
老師們，同學們，我校將在近期接受健康促進學校的評估，相信在全體師生的共同努力下，一定能使我們的校園更加溫馨和諧，一定能順利通過評估，取得健康促進學校的獎牌。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
學校倡議書 篇5
親愛的同學們：
即將迎來夏風輕起的六月，當驪歌又唱響、火紅的鳳凰花再開，我們迎來了20xx年的畢業季。數載前，你們心系鴻鵠之志、胸懷滿腔熱情，來到這美麗的南方之強;光陰荏苒，幾度青春，此時此刻的你們也許正滿懷著眷戀與不舍，徘徊在芙蓉湖畔、五老峰下。回首往昔，師長的諄諄教導、耳提面命如此難以忘懷;同窗的行相砥礪、弦歌共鳴猶在眼前。而今天，你們褪去了年少輕狂，懷揣昂揚斗志，即將告別這熟悉的校園，再次揚帆起航。臨行之際，學校向全體20xx屆畢業生發出如下倡議：
一、承擔使命、報效國家
祖國的發展富強，是當代青年心中最絢爛的圖景;中國夢的期望，照亮莘莘學子前行的征程。時光之河入海流，每一代青年都有自己的際遇與機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。作為受過高等教育的當代大學生，你們身上寄托著人民的希冀與社會的期待，承載著國家的希望與民族的未來。每一個當代青年的發展，都離不開服務國家的戰略;每一位廈大學子的發展，更要把服務國家作為立足點和著眼點。當你們走出校園、奔赴祖國的四面八方，希望你們勇于承擔服務國家、社會和人民的歷史使命，常懷報效祖國、回饋社會的決心與熱情，勇于擔當、樂于奉獻、埋頭苦干、不畏挑戰，身體力行踐行社會主義核心價值觀，在以后的學習、工作和生活中，牢記對青年的期望：“珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者!”
二、心懷母校、踐行校訓
數載求學，幾度寒窗，母校給予你們淵博的知識，培育你們進取的精神。畢業后，無論你們身在何處，都代表著廈門大學。希望你們不辜負母校的栽培和期望，勿忘初心，心懷母校，以“自強不息”為信仰，以“止于至善”為追求，秉承廈門大學的“四種精神”：學習踐行陳嘉庚先生心懷祖國、奉獻自我的愛國精神;羅揚才烈士堅定信念、英勇不屈的革命精神;薩本棟校長艱苦奮斗、發奮圖強的自強精神;王亞南校長、陳景潤先生勤奮刻苦、實事求是的科學精神。對于即將踏上新旅程的畢業生們，應牢記空談誤國、實干興邦，在以后的工作崗位上立足本職、堅定信念、練就過硬本領、勇于創新創造;在將來的生活中心系母校、常懷感恩、傳承校友精神、真情回報社會;在人生的道路上矢志奮斗、錘煉品格，勇于到條件艱苦的基層、到國家建設的一線、到項目攻關的前沿去經受鍛煉，以良好的精神狀態奔赴祖國四面八方，奉獻熱血青春，實現青年的人生價值。
三、珍重告別、銘記情誼
大學數載，是一首美好卻又匆匆的詩。回首往昔，恩師們的淵博學識、高尚人格是漫漫求學路上思想的啟蒙、人生的引領，同窗們的風雨共濟、相互扶持是菁菁校園內最珍貴誠懇的情誼。今日群鴻將飛四海，而愛心長留校園，在這伴隨著鳳凰花開的臨行之際，再去拜訪一次你敬仰的老師吧，向那些曾給予你們諄諄教誨的恩師們道別，感謝他們思想上的啟蒙、學問的引領和人生的導航;再去看望一次你親密的同學吧，向共同成長的同窗好友們道別，感謝彼此間的相互激勵、扶助交心、銳意進取，今日離別時，來日再相聚，勞歌一曲解行舟，前路漫漫并肩進!
四、行止如儀，文明離校
離別，是略帶傷感的驪歌，也是滿懷希望的進行曲。在這美好的時刻，希望每一個即將離開校園的畢業生，在最后的時刻里留下對母校的愛，傳遞愛心，以饗后人�；貓竽感�，不妨自當下做起;傳遞愛心，何如從小事起步。離別在即，畢業生們可將自己不需要的物資如書籍、衣物、自行車等捐贈出來，通過學校、學院、“小綠計劃”等渠道轉遞給有需要的在校生;臨行前夕，畢業生們請認真清掃宿舍，送別自己大學生涯中溫馨的方寸斗室，也為即將入住的學弟妹們送上無言的祝福，“掃一屋，方能掃天下”，這理應是畢業生們對自我的要求，也是廈大對畢業生們的殷切期盼。“積極行動，文明離校”，從每一個細節開始，在你們背負行囊回首凝望的那一天，在你們昂首闊步走向前程的那一刻，為美好的母校再做一點力所能及的小事，把最美好的母校留在自己的心中。
親愛的畢業生們，畢業不僅僅是一種結束，它更預示著一個嶄新的開始。鵬程萬里今日起，心懷母校意拳拳。你們生活在一個偉大的時代，你們比歷史上任何時期，都更接近民族復興的目標，都更有信心、更有能力實現夢想。流云在天邊，行囊在眼前，雖然你們即將離開，但母校會時刻關注你們，支持你們，永遠做你們的精神家園和堅強后盾。
衷心祝愿畢業生們身體健康、工作順利、學業有成、前程似錦!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
學校倡議書 篇6
親愛的同學們：
大家好!
伴著和諧的春風、明媚的陽光和恩師們的諄諄教誨，我們成長在美麗如畫的校園里。學校培養我們立志、守紀、知禮、明德、勤奮、創新的品質，這是我們人生課堂中重要一課。為了提升我們的文明素養，我們向全校同學提出如下倡議：
一、明德修身，博學踐行。從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園。
二、反省克己，積善慎獨。要注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，樂學奉獻，把自己修養成真正的文明人。
三、愛校如家，節儉自律。在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
四、努力學習，發奮成才。我們要珍惜在校學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。正確認識網絡，科學使用網絡，不能沉溺網絡，不癡愛手機，把青春的時光用于學習，用于提高自身素質。
為此，在現實生活中我們應認真做到如下幾點：
1、講究個人衛生，衣著整潔，打扮得體，不染發，不留長發，不佩戴飾物;
2、講禮儀，文明待人;遇到師長主動問好，堅決不說臟話;
3、遵守紀律，上課專心聽講，不睡覺，積極舉手發言，規范完成作業;
4、舉止文明高雅，站、坐、行姿勢規范;
5、講究公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物;
6、講究社會公德，尊老愛幼，不吸煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆，做一個好學生。
最后，我們通過學習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實踐活動，切實提高自身的文明禮儀素質，提升我們的文明形象，構建和諧、團結、奮進的校園文化。
同學們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，樹文明之風，以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成，積極營造健康向上的校園氛圍，合力譜寫文明觀中的新篇章!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
學校倡議書 篇7
親愛的同學們：
網絡訂餐確實給我們提供很多便利，但是外賣給我們的宿舍衛生，飲食衛生以及宿舍財產了很多的安全隱患，例如外賣導致大量不符合基本衛生要求、來源不明的食品進入到宿舍內，存在食品安全隱患，嚴重影響了同學們的身體健康;其次，外賣造成的塑料飯盒和食物殘渣污染宿舍樓梯間環境衛生，影響清潔阿姨的工作;同時，不可降解的一次性塑料飯盒不僅對人體有危害，而且會加重白色污染;再者，送餐人員若隨意出入宿舍，給宿舍人員的財產安全存在很大的隱患。
為此，我們提出以下倡議：
一、全體同學正確認識外面訂餐的安全隱患，杜絕校園食品安全事故的發生。
二、提倡廣大師生養成良好的飲食規律和習慣，并在就餐時選擇衛生環境好、食品安全有保障的校內食堂或有相關合法資格的商家，以保證同學們的身體健康和營養平衡。
三、呼吁全體同學拒絕外賣，避免使用一次性飯盒。保護身邊的環境，增強自己的環保意識。
同學們，校園是我們共同的生活環境。讓我們為了共同的健康一起行動起來，杜絕外賣進宿舍。
倡議人：___
時間：____年__月__日
學校倡議書 篇8
敬的學校領導和老師們：
您們好!
我是一個即將畢業的小學生。在學校已經生活了快六年了，對這里的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領導和老師們這么多年的培育!
臨別前，我特向母校提出幾點建議，希望能對母校工作有所幫助。
1.各班班級的墻角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校園保持干凈、整潔，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。
2.請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，許多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔心凳子會讓自己出丑，上課總是提心吊膽的，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。
3.學校的廁所常常沒有打掃干凈。雖然我們廁所里有沖水裝置，但每次總不能把廁所沖干凈，這樣給人的感覺會很不衛生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多安排人勤打掃，以便讓我們的廁所更加衛生。
以上是我的一些小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。
祝校領導和各位老師們：
身體健康!
工作順利!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
學校倡議書 篇9
家長和學生：大濟中學“珍愛生命
今年的5、6月是我們的預防溺水安全教育月，今年的安全月活動的主題是“珍惜生命，防止溺水”。家長和學生，生活不是兒戲，責任是比泰山還重。血液是慘痛的教訓在我們面前，為了促進我們的預防溺水安全教育工作，杜絕“溺水”悲劇，尤其是對全校同學主動發出如下：
一、堅定地建立安全理念，加強自我保護意識，遠離溺水傷害，決定不參加各種各樣的危險去游泳活動;
第二，嚴禁私下或伴侶溪流、江河、溪流、湖泊、池塘、水庫和危險，奇怪的水域游泳或者槳;
第三，嚴禁河流附近的公園玩留下來，嚴禁私下對河流和大海摸魚魚蝦，見水、洪水等;
四，只有在與父母陪同的前提下，到安全、正常在游泳池里游泳，在游泳前做些準備活動，為了防止溺水事故。
五，掌握一些基本常識的預防溺水，和知識利用在實踐中。
六、人人從我做起，嚴格遵守學校紀律，爭當文明的學生大濟中學“珍愛生命，預防溺水”倡議書。
七、每個類來充分發揮班干部的模范帶頭作用和學生的相互監督功能，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，堅決抵制、氣餒、及時報告給老師和家長。
八，一旦發現有人正在淹沒，應該及時大聲地為幫助或警報，讓成年人的幫助，不要盲目地推出救援。
最后，讓我們攜起手來，大濟中學“珍愛生命，預防溺水”倡議書為孩子撐起一片藍天，讓你的孩子健康快樂地成長!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
學校倡議書 篇10
尊敬的學生家長、親愛的同學們：
暑假將至，同學們將離開求知學習的繽紛校園，回到溫馨的家中，享樂時長兩月的假期。祝愿同學們，在親情的呵護中渡過一個快樂的暑假!同時，教育者的責任和擔當意識，還是讓我們關切地提醒各位家長并叮囑同學們：不能忽視溺水的監管和防范!
天氣炎熱，清涼之水處常常是青少年兒童喜愛游玩之地。每年暑假，媒體都會有青少年兒童不幸溺水而亡的消息報道;花朵凋零，家庭沉痛;親者哀泣，聞者惋惜;痛定思痛，常因學生安全意識淡薄，家長對孩子監管缺失，防范不力!
因此，我們特倡議：
各位學生家長，務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。
倡議同學們：
安全時刻牢記在心，暑假防溺水要做到“六不”：
�、挪凰阶韵滤斡�;
⑵不擅自與他人結伴游泳;
⑶不在無家長陪伴的情況下游泳;
�、炔坏綗o安全設施、無救援人員的水域游泳;
�、刹坏讲皇煜さ乃蛴斡�;⑹不熟悉水性不盲目下水施救。
若遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
親愛的同學們：許多的幸福和美好在遠方的路途上等你，需要你健康成長赴約!請珍愛僅僅擁有一次的生命，自覺增強安全防范意識，切實按暑假防溺水倡議“六不”嚴格要求自己!
尊敬的學生家長：您的孩子也是我們的心愛!他(她)承載著您家庭的幸福，也肩負著社會的期望!您的孩子快樂健康的成長是我們共同的希望!請您切實做好孩子暑假期間溺水的監管與防范!
祝同學們：暑假平安、健康、快樂!
祝各位家長：工作愉快、家庭幸福美滿!
倡議人：_
日期：20__年__月__日