推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料（精選12篇）
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇1
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛和支持.
學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來,毛嘴中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn),讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!
倡議人：x
時(shí)間：x年x月x日
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇2
親愛的莘莘學(xué)子：
書籍是人類進(jìn)步的階梯!您的愛書是您大學(xué)生活的忠實(shí)伙伴和知識(shí)源泉，更見證了您在科大生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書者，乃輸也，流通也。書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省Ｔ谀~入新的學(xué)年或奔向遠(yuǎn)大前程之前，只需舉手之勞，就能讓您塵封的舊書在學(xué)弟學(xué)妹手中發(fā)揮更大的作用，您的愛心定將成為母校一份溫馨的回憶。屆時(shí)圖書館、學(xué)生處、團(tuán)委將聯(lián)合開展“情留母校”愛心捐書活動(dòng)。我們熱切倡導(dǎo)科大學(xué)子捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞!圖書館將在二樓樣本圖書借閱室設(shè)置“愛心專架”，您的愛書會(huì)成為架上一員!愛心書架上的圖書將會(huì)以特殊的借閱方式(借期半年)借給有需求的學(xué)生。予人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生，更使書的價(jià)值和您的境界得到升華!
為答謝所有捐贈(zèng)畢業(yè)生，圖書館將向每一位捐書學(xué)生頒發(fā)“惠贈(zèng)證書” 并在“愛心捐贈(zèng)”條幅上簽名留念，同時(shí)在圖書館主頁上公布捐贈(zèng)者名單。
捐書范圍：
(1)在校學(xué)生自用教材， 學(xué)習(xí)參考書和工具書等。
(2)適合大學(xué)以上程度閱讀、內(nèi)容健康向上的中、外文紙質(zhì)正版圖書(無缺頁、無破損)。
捐書地點(diǎn)：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇3
綠意染濃了枝頭,夏氣漸漸浮起,離別的鐘聲終為我們而鳴。回首大學(xué)四年，我們從學(xué)弟學(xué)妹熬成學(xué)哥學(xué)姐，從初經(jīng)世事磨礪為成熟沉穩(wěn)，因?yàn)橛辛耍覀儬I造了一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間，我們的青春與眾不同。而當(dāng)離校在即，終點(diǎn)又承載著起點(diǎn)，我們要收拾行囊，跨過離別的瞬間，行色匆匆地踏上各自不同的道路，從此不畏懼坎坷征程，做一名忠實(shí)的旅行者。
當(dāng)這一刻來臨，我們更應(yīng)該細(xì)細(xì)地梳理與的情結(jié)，讓最后的時(shí)刻因?yàn)槲覀兊呐Χ兊媒k麗多姿。那就讓我們行動(dòng)起來，為的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提一個(gè)建議，為的百年綠化栽一株樹苗，為的整潔清新揀幾片紙屑，為的團(tuán)結(jié)向上綻放您的微笑。為此，我們x級(jí)工商管理專業(yè)代表管理學(xué)院全體畢業(yè)生，向x屆全校畢業(yè)生提出如下倡議：
1、保持良好的精神狀態(tài)，給周圍的同學(xué)、給師弟師妹們展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。藍(lán)天我們幾度翱翔，雖不曾留下展翅的痕跡，但我們激蕩，我們吶喊，我們有鐵打不動(dòng)的信念。轉(zhuǎn)身離去的剎那間，我們更要釋放燃情的活力，讓激揚(yáng)在這瞬間定格。
2、積極與師長(zhǎng)和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來的發(fā)展。四年的朝夕相處讓我們彼此了解，當(dāng)這一刻來臨，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白青春的飛揚(yáng)與無忌。
3、在校的最后時(shí)間里，遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架，不酗酒，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和公共設(shè)施，積極促成畢業(yè)工作的順利開展。穿梭在校園里，我們?nèi)允瞧渲械囊粏T，熟悉的課堂，熟悉的面孔，我們肩上是留下的承繼，我們有義務(wù)把這份責(zé)任進(jìn)行到底。
4、積極開展有意義的活動(dòng)，為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩。我們即將離去，帶不走的是沉甸甸的情懷與眷戀，回首四年，我們?cè)谶@里傾注了太多的情感，那就讓我們用這短暫的時(shí)刻驗(yàn)證我們青春的付出。
5、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。離校前要確保宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部家具的完好無損。在校園里駐留了四載，宿舍已成我們心中的家，喜也有過，憂也生過，宿舍包容了我們每一次情感的宣泄，當(dāng)我們最后逗留在宿舍門口，請(qǐng)將一份清潔珍藏!
6、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，保持平和的心態(tài)。每個(gè)人都在期盼一份理想的工作，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，四年的磨礪讓我們擁有高昂的斗志和勝利的信心，同時(shí)也具備經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來的豪邁。那就無畏地說一聲，“我準(zhǔn)備好了!”
7、永遠(yuǎn)地銘記，我們是人!巍巍，積淀了百年滄桑，歷數(shù)過無數(shù)故者與新人，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。當(dāng)我們背上行囊離她遠(yuǎn)行，別忘記，這里是我們永遠(yuǎn)的港灣!
百年的春秋更替，百年的日夜輪轉(zhuǎn)，送走了一屆又一屆畢業(yè)生，向社會(huì)輸送了無數(shù)優(yōu)秀的人才，他們活躍在各行各業(yè)，身上鮮明地折射出這所百年名校賦予的濃厚積淀和優(yōu)雅氣度，為母校贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。而今我們也要踏出校門，身上帶著人的烙印，我們既要發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng)，又要把握時(shí)代的脈搏，開拓進(jìn)取，這對(duì)我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。但既然年青，就不憚風(fēng)雨，昔日，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在而自豪，明天，將會(huì)因我們的征程而驕傲!
或許我們分別在一個(gè)平淡的黃昏，校園中是匆行的身影，在我們相遇的地方依然人來人往;或許是在一個(gè)靜謐早晨，朝陽照在我們沉默的臉上，我們卻不知道怎樣去表達(dá)此時(shí)此刻的心情。但我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!起點(diǎn)就在我們腳下橫亙，邁出那一步就意味著成熟，道一聲珍重我們就要遠(yuǎn)航。那就走吧，在未來的日子里會(huì)有風(fēng)雨兼程，也會(huì)有雨雪初霽，我們會(huì)珍念在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以此為畢生的榮耀;我們更會(huì)秉承傳繼的信念，塑造x屆學(xué)子的良好形象，讓這方土地因?yàn)槲覀兊拇嬖诙臃饰忠髮?shí)。
面對(duì)別離，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園!
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。你們對(duì)母校戀戀不舍的時(shí)候，同學(xué)們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會(huì)責(zé)任感的畢業(yè)生提供一個(gè)回報(bào)母校的平臺(tái)，同時(shí)為了進(jìn)一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園，圖書館將于7月7日至7月9日舉辦“感恩母校、捐獻(xiàn)愛心”的大型捐書活動(dòng)。捐出你的藏書，減負(fù)你的行囊，奉獻(xiàn)一份愛心和力量，我捐贈(zèng)我光榮。你的藏書價(jià)值在流轉(zhuǎn)、在增值，會(huì)有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈(zèng)舉動(dòng)會(huì)在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學(xué)院發(fā)展靠大家，學(xué)院的美好明天有你們的一份力量!
一、圖書館接受捐贈(zèng)圖書范圍：
1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈(zèng)，包括：a馬列、b哲學(xué)、c社會(huì)科學(xué)、d政治和法律、f經(jīng)濟(jì)、g教育、h英語、i文學(xué)、j藝術(shù)、r衛(wèi)生、tp計(jì)算機(jī)、ts服裝、tu建筑、z綜合類(字典、詞典);學(xué)生教材、學(xué)生手冊(cè)、言情武俠類小說、期刊雜志不在接受捐贈(zèng)范圍之內(nèi)。
2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。
3、有isbn號(hào)的正式出版社出版的圖書。
4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。
5、內(nèi)容不少于100頁。
二、捐贈(zèng)原則：自愿無償捐贈(zèng)
三、捐贈(zèng)方式：
1、現(xiàn)場(chǎng)接受捐贈(zèng)。20x、7、7—7、9，上午地點(diǎn)在餐廳西門，下午地點(diǎn)在三號(hào)和四號(hào)學(xué)生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場(chǎng)辦理捐贈(zèng)手續(xù)。
2、學(xué)生捐贈(zèng)者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。(圖書館b區(qū)108)
3、凡是學(xué)生捐贈(zèng)符合我館以上要求的圖書累計(jì)超過3冊(cè)者，我館頒發(fā)捐贈(zèng)證書。圖書館將所有捐贈(zèng)圖書登記在冊(cè)(捐贈(zèng)者、書名、冊(cè)數(shù)、捐贈(zèng)時(shí)間)。并對(duì)捐贈(zèng)圖書比較多的學(xué)生個(gè)人及二級(jí)學(xué)院在校園網(wǎng)及館內(nèi)led屏上予以公布，以示感謝。
四、捐贈(zèng)聯(lián)系方式：
現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)：黃老師：137x
其他時(shí)間捐贈(zèng)：圖書館采編部：865x
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇5
親愛的畢業(yè)班同學(xué)：
四年前我們懷著對(duì)大學(xué)生活的夢(mèng)想和憧憬，來到x工程學(xué)院。在環(huán)境幽美的校園里、操場(chǎng)上、圖書館度過了春春無悔的美好時(shí)光。而今，我們即將踏上征途，幾多留戀，幾多期許。
送人玫瑰，手有余香。把那些沉淀著厚重的的記憶、見證才華、彌散書香的書藉留下吧，留給學(xué)弟學(xué)妹，留下的不僅僅是物質(zhì)形式，還有凝聚的內(nèi)涵與力量，還有工院學(xué)生一代又一代傳承的奮發(fā)進(jìn)取。相信每一位同學(xué)都希望自己的愛書能在渴望求知的人們中傳遞，讓圖書的價(jià)值與您的精神境界一起得到升華和體現(xiàn)。
書籍是人類成長(zhǎng)的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。“圖書漂流”，傳遞的是文明、愛心與知識(shí)。慷慨將感召每個(gè)讀者，都有一顆善良純真的心靈，激勵(lì)更多的人構(gòu)建我們共同的精神家園，筑就高雅的校園文化，撐起知識(shí)的晴空。
一、捐書要求：
1、捐書的范圍為輔導(dǎo)考研等用書、科普書籍、文藝書籍和中外名著、雜志等方面的書，新書舊書均可。
2、所捐書籍完好、干凈，內(nèi)容健康、積極向上，適合大學(xué)生閱讀的書籍。
3、可以寫上簡(jiǎn)短的雋語，與每個(gè)看到這本書的讀者共同分享心得。
二、捐書方式：
可以個(gè)人或班級(jí)名義捐贈(zèng)，數(shù)量不限。
三、捐書起始時(shí)間：x年6月3日
四、聯(lián)系部門：讀者服務(wù)部(圖書館二樓) 聯(lián)系電話：x
圖書館·讀者服務(wù)部
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇6
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我拿起筆來，你們的英容笑貌便立刻出現(xiàn)在眼前。二十三年前我們相伴共度三個(gè)春秋，那時(shí)的你們是那么的單純、儒雅，是那么的意氣風(fēng)發(fā)，談吐中流露出你們對(duì)未來美好前途的向往。你們拼搏、奮進(jìn)，孜孜不倦地汲取書中的知識(shí)，規(guī)劃美好的未來。一切的一切都近在眼前……
時(shí)間飛逝、光陰荏苒，二十個(gè)春秋悄然過去。金寨師范91屆中師一班畢業(yè)生們，如今你們?cè)诤翁幇l(fā)展?日子過得好不好?還能認(rèn)出二十多年前的他或她嗎?而如今，你們實(shí)現(xiàn)理想了嗎?事業(yè)有成了嗎?當(dāng)然，你們每個(gè)人一定早已安家立業(yè)，孩子有多大啦?有的也快要上高中了吧?新生一代也即將踏上我們當(dāng)年步伐。
歲月的滄桑讓我們改變了許多許多，然而總有一種念頭在胸膛中激蕩，金寨師范91屆中師一班畢業(yè)生們，讓我們?cè)俅蜗嗑郯?讓我們相聚暢談二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨、讓我們暢談生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)俅蜗嗑郏販亻焺e二十多年的學(xué)堂、再次聆聽恩師們的教誨、重溫同窗共度的友誼、重溫大江東去浪淘盡的氣概!
來吧，讓我們?cè)俅蜗嗑?倡議已經(jīng)發(fā)起，期待著你們共同的參與。別再顧慮手頭干不完的工作、別再擔(dān)心永遠(yuǎn)賺不完的鈔票、別再憂慮車旅的勞頓，帶上你的妻子、帶上你的先生、帶上你的孩子，讓我們?cè)俅螝g聚一堂!來吧，同學(xué)們，讓我看看你，讓你看看我，讓我們分享歲月在我們身上留下的足跡，但愿歲月沒有改變我們之間的友誼!
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
隨著我院教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大， 教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，廣大師生學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在第x個(gè)“世界讀書日”來臨之際，圖書館向全院老師、同學(xué)發(fā)出倡議：
將你手中閑置的圖書捐贈(zèng)出來，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量!
一本圖書怎么才能發(fā)揮更大的作用呢?那就是讓它流通起來，別把它束之高閣。也許現(xiàn)在，您手中正好有本已經(jīng)看過的好書;也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書;也許，您正好有成堆的書籍需要處理……
當(dāng)我們暢游在知識(shí)海洋里的時(shí)候，是否也曾想到其他無數(shù)雙飽含對(duì)知識(shí)渴求的眼睛正默默的注視著我們?是否想到那些遺忘在角落的書籍也正充滿“站好最后一班崗”渴望與熱忱?再當(dāng)我們默然的將一本一本嶄新的書本當(dāng)作廢舊報(bào)紙按斤兩賣出的時(shí)候，也許這些書籍對(duì)于你們來說微不足道，可對(duì)于其他同學(xué)來說是迫切需要的。雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無私的人間真情。
請(qǐng)將您多余的圖書捐獻(xiàn)給我院圖書館，使圖書承載的知識(shí)得以傳播，造福他人勿以義小而不為。一本書不算少，百冊(cè)書不算多。請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類知識(shí)、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館這個(gè)知識(shí)的殿堂。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
快快行動(dòng)吧!把書留給圖書館，既能使自己已經(jīng)用不著的愛書有個(gè)最好的歸宿!也能為自己將來在無處尋它時(shí)在我們這個(gè)圖書館里有意外的驚喜。成所謂“眾人拾柴火焰高”，這般暖流不僅僅給我們帶來知識(shí)。
所捐書籍種類不限(有關(guān)各專業(yè)學(xué)習(xí)資料、英語四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、研究生考試和學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方面均可)。欲捐贈(zèng)者可于4月23日在學(xué)院廣場(chǎng)“圖書館捐書處”捐書并登記。如若你平時(shí)需要捐書可隨時(shí)捐至我院圖書館辦公室。
對(duì)于每位捐書的老師、同學(xué)，我們會(huì)歸檔成文!讓學(xué)院銘記你們的奉獻(xiàn)。
倡議人：
日期：
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇8
倡議書格式
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
標(biāo)題
倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。
稱呼
一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
正文
一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：
寫明倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。“倡議書”在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù)，原因和目的，否則響應(yīng)者無所適從，會(huì)造盲目的行動(dòng)。在結(jié)尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇9
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
光陰荏苒，歲月如梭，你們即將離開親愛的母校，就要開啟新的人生旅程。那些曾經(jīng)見證你在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過三年高中生活的圖書是寶貴的精神食糧。為了不讓這些寶貴的精神食糧因你的離開，而被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站。請(qǐng)你們把帶不走或不想帶走的曾經(jīng)讀過的好書，留給母校的圖書館吧。圖書館將為你搭建一個(gè)愛心傳遞平臺(tái)，把這些好書提供給那些需要它們的學(xué)弟學(xué)妹們，繼續(xù)發(fā)揮它們的作用。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛心，點(diǎn)亮希望的有力武器!還猶豫什么呢?你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的圖書在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值!同時(shí)，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)，維護(hù)美麗的大自然。大廈巍然，梁椽共舉，或許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但我們堅(jiān)信涓涓細(xì)流，永不停息，必能匯聚成海，有你的踴躍參與和大力支持，一定會(huì)變成愛心的海洋。送人玫瑰，手留余香;資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
圖書館接受捐贈(zèng)的書籍要求為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書。捐書范圍不限，工具書、輔導(dǎo)書、小說、科普?qǐng)D書、教材等均可。請(qǐng)你在書名頁上寫上自己的姓名和畢業(yè)寄語等良好祝愿。
我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。
每一冊(cè)捐書，都代表著您對(duì)學(xué)校的一份真心，一份情懷!圖書館誠摯地歡迎您前來捐書!
倡議人：
日期：__年__月__日
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇10
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)離校的日子。花樣的年華、如歌的歲月還恍如昨日，可是你們卻要收拾行囊，奔赴下一個(gè)站點(diǎn)、開啟新的人生旅程。人生若只如初見該多好!就讓時(shí)間停留在你們與鄭大相遇的一剎那，把美好的大學(xué)生活留住。
為建設(shè)節(jié)約型校園，展現(xiàn)畢業(yè)生的感恩意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，豐富漂流書閱覽室的圖書資源，齊筑共享閱讀、分享快樂的精神樂土，校圖書館、讀書會(huì)針對(duì)畢業(yè)生開展愛心捐書活動(dòng)，把你們凝聚著知識(shí)與智慧的圖書作為一份珍貴的禮物捐給漂流書閱覽室，讓它們來見證你們奮斗的足跡，也讓它們代你們繼續(xù)傳承奉獻(xiàn)與分享的接力。
圖書館、讀書會(huì)將采取一系列措施來保障捐贈(zèng)圖書的收藏、宣傳和利用：
1.在漂流書閱覽室專用宣傳欄公布捐贈(zèng)者的姓名。
2.在捐贈(zèng)圖書封面上粘貼鄭州大學(xué)漂流書專用漂流標(biāo)志。
3.在捐贈(zèng)圖書封底上粘貼漂流記錄卡，標(biāo)注捐贈(zèng)者的姓名、捐贈(zèng)日期等，并記錄書籍的借閱情況。
4.對(duì)捐贈(zèng)圖書進(jìn)行分類、編目并及時(shí)在漂流書閱覽室和圖書漂流驛站上架，供我校學(xué)生借閱。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。”當(dāng)某天，再踏進(jìn)鄭大的校園，漂流書閱覽室里還在記錄傳唱著那些流年。請(qǐng)伸出溫暖的雙手，加入我們的活動(dòng)吧。
衷心感謝你的參與!
愛心捐書要求：
1.教材、參考書或內(nèi)容積極向上的課外讀物皆可捐贈(zèng)。課外讀物更受歡迎。
2.在書的扉頁寫下你的名字或贈(zèng)言。
愛心捐書方式：
1.個(gè)人或集體。
2.個(gè)人捐書可直接將書籍送至圖書館一樓辦公室，也可聯(lián)系讀書會(huì)的同學(xué)上門服務(wù)。
3.集體捐書1000冊(cè)以上的，可聯(lián)系圖書館、讀書會(huì)舉辦捐書儀式，為你們的畢業(yè)離校留下最珍貴的記憶。
愛心捐書地點(diǎn)：
愛心捐書時(shí)間：
愛心捐書熱線：
倡議人：
時(shí)間：20__年__月__日
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇11
親愛的學(xué)長(zhǎng)﹑學(xué)姐們：
你們好!
在這草長(zhǎng)鶯飛﹑花紅柳綠的季節(jié)里，為了給貧困學(xué)生更順暢的求學(xué)之路，為了讓我們的校園變的更加和諧美麗，在此，學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：
四年的大學(xué)生活我們收獲了不少，學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。這些不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也豐富了我們的閱歷，更是我們一生的財(cái)富。但你可曾想過，當(dāng)你離開母校，帶走一生財(cái)富的同時(shí)，是否可以為母校留下什么?給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么?
書籍是人類進(jìn)步的階梯!那些曾經(jīng)見證你在____學(xué)院生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書館是寶貴的資源。為了不至于讓這些資源因?yàn)槟愕碾x開，而被廢品站回收﹑被遺棄在角落，我們將開展“學(xué)長(zhǎng)的火炬”愛心捐書活動(dòng)。知識(shí)的有效期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止四年，這是您為母校獻(xiàn)一份愛心，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴資源的機(jī)會(huì)。愛心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃!愛心是一縷陽光，掃除心底的陰霾!愛心是一股暖流，流遍__人的心懷!您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)也為多渠道豐富圖書館文獻(xiàn)資源，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識(shí)的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人收益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
面對(duì)有河皆干，有水皆染，土地退化可，沙漠碰頭的景象，為了生命，為了家園，行動(dòng)起來吧!讓我們?cè)诰G色的葉片上，升起火紅的宣言;于季節(jié)的調(diào)色板上，寄上我們的心愿：涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)，讓“學(xué)長(zhǎng)的火炬”永不熄滅，讓“綠色的天使”永駐人心。
“學(xué)長(zhǎng)的火炬”傳遞著對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的問候與希望，傳遞著對(duì)貧困地區(qū)的孩子們的幫助和關(guān)懷，傳遞著世間最單純最真摯的愛.
或許我們的力量還很微弱，甚至有些淡薄，但當(dāng)我們捧著紅色心，延續(xù)愛心;帶著綠色懷，灑下溫情時(shí)，當(dāng)我們?nèi)ナ匦l(wèi)大自然，守衛(wèi)地球時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身旁有千千萬萬個(gè)熱情，充滿愛心的環(huán)保人擎著綠色火炬，迎著紅色太陽，在環(huán)保這條路上前行著……
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來吧!
倡議人：
時(shí)間：20__年__月__日
推廣畢業(yè)生捐書倡議書參考材料 篇12
親愛的全體x屆畢業(yè)生：
驕陽似火的夏季已經(jīng)來臨，離別的腳步也慢慢的向我們走近。回首四年短暫而又忙碌的大學(xué)生活，我們從當(dāng)初踏進(jìn)校園的不諳世事、懵懂無知變成了如今的成熟穩(wěn)重、壯志凌云。四年里，我們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，留下了足以讓我們自豪的回憶;我們求實(shí)、創(chuàng)新，雋刻了足以讓我們驕傲的勇氣。現(xiàn)代科技學(xué)院有我們揮灑青春的汗水，有我們盡情放逐的腳步，也有我們碩果累累的收獲!如今，離校在即，我們將要去放飛自己的夢(mèng)想，去實(shí)踐自己的諾言，在離別的最后日子里，讓我們給這片曾經(jīng)培養(yǎng)我們四年，見證我們成長(zhǎng)的土地留下一份寧靜與文明。讓我們滿載希望和祝福告別母校。
這是送別的日子。既然來的時(shí)候是一首輕快的歌，那么我們的離去也亦如我們心中美好的第一次：上好最后一堂課、考好最后一次試、完成好最后一次答辯，交好最后一次作業(yè)、掃好最后一次地、撿起最后一團(tuán)紙、過好最后一次大學(xué)生活、提好最后一次建設(shè)性意見，留下最后一次光輝形象。
在此離別之際，我們向全體x屆畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：
1、圓滿離校：繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真完成畢業(yè)論文及論文答辯等各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。并努力做好畢業(yè)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，讓自己積極向上的形象留于老師、同學(xué)、師弟師妹們心中。當(dāng)轉(zhuǎn)身離去的剎那，讓我們帶著自信從容的微笑釋放青春的活力，讓美好在這瞬間定格。
2、文明離校：在校的最后時(shí)間里，愛護(hù)公共設(shè)施，珍惜他人勞動(dòng)成果，講究衛(wèi)生，不往窗外扔垃圾、雜物等。如今，穿梭在校園里，我們?nèi)允瞧渲械囊粏T，學(xué)校的每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木都見證了我們的青春歲月，因此，我們有責(zé)任更加珍惜這一切。
3、奉獻(xiàn)離校：積極與師長(zhǎng)和同學(xué)交流，積極參加有意義的活動(dòng)，盡己所能為同學(xué)、師弟師妹和母校奉獻(xiàn)一片愛心。四年的朝夕相處讓我們彼此了解，此時(shí)，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白青春的飛揚(yáng)與無忌;給師弟師妹傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠在今后的日子里更好地學(xué)習(xí)和生活，這是需要我們傳承的責(zé)任;為母校的建設(shè)和發(fā)展留下自己的建議，讓母校更快更好的發(fā)展，這是我們每一位學(xué)生的最大心愿。
4、安全離校：遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架，不酗酒，不賭博，不起哄，化解同學(xué)之間曾經(jīng)有過的誤會(huì)和不快，注意防火防盜和意外傷害，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全，遇到困難和問題，通過正常渠道反映、解決。揮手告別之前，請(qǐng)將這些年積累下來的情誼深深埋在心里，莫讓年少的輕狂過分地宣泄!
5、有序離校：遵守學(xué)校的相關(guān)政策，科學(xué)合理地安排自己在校時(shí)間，按規(guī)定辦理好一切離校手續(xù)，按時(shí)離校。
6、自信離校：面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要保持平和的心態(tài);面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要有勝者的信心和勇氣;我們要深信“天生我才必有用”。盡管每個(gè)人都在期盼一份理想的工作，然而現(xiàn)實(shí)卻給予我們更多競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。經(jīng)過四年的磨礪，我們擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時(shí)也具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷，那就讓我們以一顆無畏的心迎接更加激烈的挑戰(zhàn)吧!
7、感恩離校：離校前我們應(yīng)主動(dòng)、熱情地向關(guān)心我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師道別，感謝他們的辛勤勞動(dòng)、精心培養(yǎng)和熱情服務(wù);向身邊的同學(xué)們道別，珍惜同窗友情，團(tuán)結(jié)互助、以誠相待、相互勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
背上行囊，我們不是離去，而是啟航;揮一揮手，還有留戀，但前程喚我們勇往。不管我們走到哪里，母校都會(huì)用溫暖而自豪的目光注視著我們，鼓勵(lì)我們，撫平我們的憂傷，激發(fā)我們的斗志。不管我們走到哪里，心中永遠(yuǎn)會(huì)記得柳葉飛黃，燈光如熾，青春如歌，記得寧靜，美麗，神圣的母校。
最后，衷心祝愿x屆全體畢業(yè)生，志存高遠(yuǎn)、鵬程萬里、一路順風(fēng)!
學(xué)院學(xué)生會(huì)
20x年六月