加入光盤行動倡議書（精選3篇）
加入光盤行動倡議書 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。黨的__大以來，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在社會上蔚然成風(fēng)。弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德、傳承湯池中學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品格，是每個湯中人義不容辭的責(zé)任，也是湯池中學(xué)建設(shè)省內(nèi)農(nóng)村名校的內(nèi)在推動力，更是新時(shí)代師生應(yīng)盡的義務(wù)。
為此，我們發(fā)出以下倡議：
以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥;增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺性、主動性，不浮夸不空談，將節(jié)約落到實(shí)處。
從我做起，拒絕剩餐，爭當(dāng)“光盤行動”的示范者。點(diǎn)菜適量，吃飽為宜，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
推己及人，互相提醒，成為“光盤行動”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué)，及時(shí)制止浪費(fèi)行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，從“光盤”做起，不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙，以實(shí)際行動迎接第一個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。
岳西縣湯池中學(xué)
加入光盤行動倡議書 篇2
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，針對目前集團(tuán)員工存在用餐時(shí)浪費(fèi)食物的情況，集團(tuán)工會向全體員工發(fā)出“光盤行動”倡議：
一、從自身做起，樹立節(jié)儉意識。“勤可補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德”。食堂用餐時(shí)，我們要珍惜每一粒糧食，做到按需選餐，不剩菜，不剩飯。
二、從現(xiàn)在做起，營造節(jié)儉新風(fēng)。我們不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍。
三、從細(xì)節(jié)做起，把握點(diǎn)滴之處。一粥一飯來之不易。厲行勤儉節(jié)約，貴在每個人以身作則。“勤儉節(jié)約”說起來不難，但真正做好，要靠我們每一個人在點(diǎn)滴處杜絕浪費(fèi)之源。
希望全體員工積極支持和相應(yīng)“光盤行動”，厲行節(jié)約，拒絕舌尖上的浪費(fèi)!
江西省水利投資集團(tuán)有限公司工會委員會宣
加入光盤行動倡議書 篇3
親愛的老師、小朋友、家長們：
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。繼__關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示之后，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到社會各界的熱烈響應(yīng)。
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們在幼兒園也展開了“光盤”行動，提倡老師和幼兒根據(jù)自己的食量來添加飯菜數(shù)量，做到不剩飯剩菜，老師和孩子們都能夠積極參與。現(xiàn)我們向全體家長也發(fā)出倡議：讓我們共同參與“光盤”行動，從我做起，從今天做起。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。
我們倡議，在家用餐或外出聚餐時(shí)，要根據(jù)全家人食量來準(zhǔn)備飯菜數(shù)量。
我們倡議，不挑食不偏食，吃多少盛多少，并努力將盤中餐吃光光，杜絕傾倒食物及浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。
我們倡議，做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的親人和朋友。牢固樹立“吃飽是福、浪費(fèi)可恥”的節(jié)約意識，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
我們倡議，既要做“光盤行動”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。
“光盤”行動體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從現(xiàn)在做起，從改變習(xí)慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”。為共同創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會及家庭環(huán)境，從我做起!