家長教育孩子承諾書（精選3篇）

家長教育孩子承諾書 篇1

　　小學畢業,這是孩子人生中第一個非常重要的轉折點.對于畢業班的教育,學校領導非常重視。為了我們攜手教育好我們的孩子，更是為了促使孩子健康快樂地全面發展，切實保護孩子、學校的合法權益，根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，特與家長簽定以下安全承諾書：希望家長能通力合作，認真履行監護人的職責，擔負起教育與監護職責及相關法律責任。

　　一、安全教育

　　1、家長應按照學校有關規定按時接送孩子，如不需要接送，由此造成的一切后果由家長自己負責。在學生未進校或離校時間，學生的安全責任學校不予以承擔。

　　2、配合學校對子女進行交通、飲食、用電、用氣、防火、防騙、防盜、防搶、防溺水等安全教育。嚴禁玩火玩電，攜帶易燃易爆、有毒、有危害等危險物品，嚴禁攜帶刀具、手機等非學習用具入校。不做任何妨害他人人身及財產安全的事情。

　　3、教育孩子不從事各種冒險行動，不離家出走，不擅自外出郊游、野餐、私自到游泳池或下河玩水、游泳等。增強子女安全意識，加強安全管理，防止安全事故發生。

　　4、不在校園、樓道、教室等場所進行危險性游戲、操作或攀爬建筑物或其它設施。不在公路、小路上及其周邊玩耍。

　　5、學生有特殊體質或疾病的(包括已經突發、偶發過的或常發的疾病)應告知班主任和老師。以求特別照顧，否則后果由本人及家長負責。

　　6、發現子女的人身安全受到威脅、侵害時，應及時與學校、公安機關取得聯系，共同維護其合法權益;同學之間發生糾紛時，家長應通過班主任有秩序地協調解決，禁止家長采取過激行為。

　　7、家長應教育子女遵守學校各項規章制度和有關法律法規，尊重和服從學校的管理,不得私自離校。子女因家中有事，需中途離校的，家長或學生應向班主任提出書面申請，經簽名批準后，學生方可離校。子女不聽教育，未經請假離校或私自曠課、逃課、翻墻出校而在校外引起的一切安全問題由家長或監護人負責。

　　二、思想教育

　　1、教育孩子心懷感恩，尊敬師長，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導：學會珍惜，不比吃穿，不亂花錢;語言文明，行為規范;誠實守信，不說謊話，知錯就改;不隨意拿別人的.東西，借東西及時歸還，考試不作弊等。

　　2、堅決做到：拒絕毒品，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。堅決禁止進入不安全場所，如：營業性歌舞廳、電子游戲室、網吧等。

　　三、學習教育

　　1、努力配合學校督促孩子有質量地完成老師每天布置的作業和任務，不拖拉，共同促進孩子良好學習習慣的養成。對于學困生，家長要多關心，經常與孩子談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

　　2、聽課是吸收,作業是鞏固,光吸收不鞏固是不行的，做作業是鞏固所學知識的重要手段。家長可以根據自愿的原則，在教師的建議下適當地給孩子買些資料。

　　3、指導孩子閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目，讓孩子形成良好的閱讀習慣。

　　4、家長或監護人應積極主動地與學校、老師經常保持聯系，共同做好對子女的教育工作。家長要正確對待班主任和科任老師反映孩子的問題。子女對老師及學校工作有意見的，家長要調查核實，不偏聽偏信，不采取過激的做法。

　　注：1、本承諾書一式兩份，家長或監護人簽字后保留一份，學校留存一份。

　　2、本承諾書自家長簽字當日起至學生畢業離校止期間有效。

　　家長(監護人)：

　　xx年x月x日

家長教育孩子承諾書 篇2

　　x學校：

　　本人自愿參加本次考試，現鄭重承諾：

　　一、本人堅決遵守考試有關報名規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假證書。如有違反，自愿按規定接受處理。

　　二、本人報名時所提供的個人信息是真實、準確、完整的，如因個人信息錯誤、失真、缺失造成不良后果，責任由本人承擔。

　　三、本人堅決服從考場工作人員和監考教師管理,自覺遵守考試紀律，考試誠實守信，不違規，不作弊。

　　四、本人已閱讀并且透徹地理解了考試的有關規定和紀律要求，愿意在考試中自覺遵守這些規定，保證按規定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按《國家教育考試違規處理辦法》有關條款接受處理。

　　以下考生同意上述要求，并簽名。

　　簽名：

　　日期：20xx年xx月xx日

家長教育孩子承諾書 篇3

　　許下承諾簡單，但是實現承諾往往是相當不易的，畢竟前者僅是一種口頭的決心或紙上的仗義，后者需要行動上的付出。這些年，我們見慣了官員允諾于民，也幾乎見慣了官員失信于民。事實上，官員的承諾不是法律制度，也不具法律效力，加之在權力得不到有效制衡，官員即便失信于民，也只能是于官無損，于民無奈。事實也證明，很多官員在失信后，要么避而不談，假裝忘卻，要么借口種種，敷衍民眾。當然，更有些官員的承諾從來就沒有落實過，說說也便算了，當真的也就是老百姓。從這一點出發，5位局長敢于就年初作出的公開承諾與市民代表面對面，就令人稱贊。在持續一小時的節目里，5位局長一共回答了主持人和市民代表數十個問題。有些問題很尖銳，有些讓人招架不住，甚至有可能讓人很難堪很尷尬，但筆者注意到局長們的態度都很誠懇。這無疑讓人看到了希望。筆者之所以說看到了承諾被落實的希望，一是因為局長們敢于正視自己的承諾，并積極與百姓面對面，二是在遇到令承諾“尷尬”的問題上，5位局長并沒有絲毫回避，反而坦承工作的不足以及自己的領導責任。

　　領導干部的承諾往往不是他的個人行為，而是代表著政府部門的行政行為，其承諾兌現與否，直接影響政府形象。因而，官員敢承諾，就一定要敢負責。而負責必須遵循一定的規則：一是官員的承諾要實在，不切實際的不具有可行性的承諾，只能成為糊弄百姓的政治謊言;二是承諾許下之后，官員要身體力行并監督落實，不能公布下去就高枕無憂了;三是建立承諾的回復制度，承諾實現與否，質量如何，要通過民意來回饋;四是完善承諾備案制度，權責一致，一旦失信，將付出一定的代價。同時，承諾的兌現狀況有必要成為未來考核官員工作的依據。

　　切實解決形式主義等“四風”問題，是貫穿教育實踐活動始終的重中之重。活動開展以來，各單位聚焦“四風”，嚴肅認真地開展批評和自我批評，在交心與交鋒中觸及思想、觸動靈魂，找準了問題，剖析了根源，達成了整改共識。這為解決問題打下了很好的基礎。

　　找準和認識問題，只是解決問題的第一步，絕不能滿足于這一步。有些同志，在查擺問題、開展批評的過程中，有一種壓力很大的感覺，專題民主生活會上“紅了臉”、“冒了汗”，認真查擺突出問題。可是開完民主生活會，把問題找準析透并作出整改承諾之后，就覺得“大關”已過，可以松一口氣了。這種思想要不得。

　　找準問題固然可貴，其實整改落實才是根本。整改落實是教育實踐活動的“實踐”要義和落腳點所在。承諾之后如果踐諾不力，就會前功盡棄，辜負群眾的熱切期望，難免失信于民。踐諾重在行動，行動是一個立行立改與韌性堅持相交錯的過程，必須防止“松口氣”思想和松勁情緒。要堅持做到思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，拿出整治問題的時間表和可操作性強的具體措施，展開扎扎實實的整治行動。

　　整改落實見行動，要的是“抓鐵有痕、踏石留印”的真行動，不能是做做樣子、走走過場的假把式。整改的成效如何，得用實際效果來檢驗，由廣大群眾來評判。像整治文山會海，就要按照“短簡儉”的要求，真正根據工作需要來精簡合并各類會議、文件、簡報，切實實現開短會、發短文、講短話、簡辦事和勤儉節約的目標;整治檢查評比過多過濫問題，就得堅決取消一切沒有實質內容和實際作用的此類活動，切實減輕基層和群眾負擔;整治奢侈浪費問題，就得以嚴格的硬制度和硬手段正風肅紀，遏制超標接待、超標配車等“三公”消費亂象;整治門難進臉難看事難辦問題，則要一方面出重拳痛擊官僚作風，一方面簡化繁瑣的辦事環節，最大限度下放審批事項，切實改變辦事辦證“跑斷腿”等現象。一句話，整改要見成效，成效要讓群眾滿意。

　　整改落實見行動，既要一級做給一級看、一級帶著一級改，也要一級仿效一級做、一級跟著一級改。整改落實必須積極主動，而上級機關和領導干部尤須做好表率，起到良好的帶頭、帶領、帶動作用;下級則要緊貼實際，緊步跟進。如此，上下聯動、互促互進、形成合力，才能取得整改落實的整體佳效。