環保主題班會串詞

　　一）、情境導入

　　（主持人）合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》

　　女：接下來讓我們一起來欣賞（）同學帶來的演講《 》

　　男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

　　女: 我們擁有共同的環境。

　　男:一個校園就是一個家庭。

　　女:我們一起成長,共同創建。

　　合:“綠色校園,綠色夢想”主題班會現在開始!

　　（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

　　女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

　　男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？

　　女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。

　　(……)

　　女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

　　男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

　　1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

　　2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。

　　3、辦好以“環保”為主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

　　4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

　　……

　　女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。

　　男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

　　女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

　　合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

　　（三）、文藝節目部分（主持人進行串詞）

　　（四）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

　　男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。

　　(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)

　　1、在校園內大聲喧嘩

　　2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　　4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　……

　　女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

　　男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做？（提問場下同學）

　　1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

　　2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

　　3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

　　4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

　　5、實行垃圾分類，變廢為寶。

　　……

　　女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。

　　男:“實行垃圾分類”這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

　　女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

　　男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

　　(保護環境；賣掉,得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)