“創先爭優”活動學習體會：樹立正確的權力觀和事業觀

　　各位領導：

　　我以“樹立正確的權力觀和事業觀，尋求人生的大安詳”為題，向大家匯報一下參加第五主題學習活動以來自己的認識和思考以及下一步努力的方向。

　　第一個方面，把握好群眾賦予的權力，造福群眾

　　作為市級教育行政主管部門中的一員，不論職位高低，無論自己是否把自己看作干部，我們在社會交往和到基層調研、檢查時，在別人眼里看來，客觀上，我們身上是有市教育局這個大集體照耀到自己身上的權力的光環的。又比如中小學招生錄取問題，轉學問題，教輔資料問題，督導評估問題，職稱評審問題，評優樹先問題，等等，都是我們教育領域群眾高度關注的焦點問題。如何看待和掌控好權力這一雙刃劍，應該說，是一個值得自己認真思考的大問題。

　　那么，如何認識權力呢？權力具有兩重性，一方面可以被用來充分的最大限度的為人民謀利益，另一方面也有可能被用來謀取個人或少數人的非法私利。我覺得，權力是為人民服務的工具。權力不應是一種謀取個人私利的工具，而是一種責任，一種義務，一種服務。權力意味著責任和付出，權力越大，責任也就越大。

　　日常生活和工作中，我們積極幫助群眾解決問題和困難，一定得堅持原則，守住底線。道理很簡單。第一，利用權力為別人謀取私利，別人會喜歡你、感謝你，但不一定內心欣賞你和尊敬你。今后應該換位思考，想一想自己尊敬什么人，就爭取做一個什么樣的人。在權力面前，只有堅守正義、公平，才會真正贏得別人的尊敬。第二，利用權力為別人謀取私利，如果是損人利己，我們會從早到晚的不得安寧，蠅頭小利，致使自己良心不安，得不償失。第三，如果營私舞弊，觸犯了法律，我們會墮落為人民的公敵，鋃鐺入獄，搭上后半輩子的幸福生活，這方面，我們教育系統特別是近幾年并非沒有前車之鑒，警鐘長鳴，不可重蹈覆轍。文化大家余秋雨說過一句話“尋求人生的大安詳”。我想，只有樹立正確的權力觀，在權力面前時刻保持清醒的頭腦，兩袖清風，才會問心無愧，不怕鬼敲門，到達人生的大安詳。

　　第二個方面，增強大局意識，憑良心和責任干事創業

　　目前，教育事業面臨新的形勢。國家剛剛召開了改革開放以來第四次教育工作會議，國家和省頒布了中長期教育改革和發展規劃綱要，從上到下都高度關注和重視教育，未來十年，是干事創業促進我市教育工作再上新臺階的大好機遇，也面臨在新形勢下保持先進性的重大挑戰。

　　如果說在1999年全國第三次教育工作會議以來，我們抓住機遇，在XX年開始的全國基礎教育課程改革浪潮中有了一定作為，占了一席之地，那么，目前的形勢，全國各地面臨著教育亮點地區、先進地區、典型地區分布局勢的大調整和重新洗牌。在新一輪的改革大潮中，群雄逐鹿，到底哪個省、哪個地市會在新的形勢下抓住機遇，用足政策，乘勢而上，有所作為，讓人民群眾得到最大實惠、最滿意，成為新的全國教育制高點，對我們每一個科室，每一個人員，都是巨大挑戰。容不得半點兒馬虎，必須以正確的態度來對待我們的教育事業。正確的事業觀是干事創業的動力源泉，只有樹立正確的事業觀，才能激發高度的大局意識、責任意識、憂患意識和使命意識，視干事創業為義不容辭的責任，多為人民干事。