變“春節”為“收獲節”

　　襲千年的中國春節不僅是一家人團聚的節日，更是傳統文化的一種綜合體現，它凝結著中國的禮儀、文化、思想、道德、技能等方方面面的知識。家長可以利用這個難得的機會，對孩子進行一次技能和知識的訓練，將春節變成孩子的“收獲節”！在聚會中培養交際能力企業白領李冰我和愛人都是性格比較內向的人，小時候，沒有見過什么世面，出門見人扭扭捏捏，尤其是春節的時候，父母帶著自己到別人家拜年，見到生人，更感到羞澀，躲在媽媽身后不敢說話。即使到現在，也不敢在人多的場合上講話。那時候，只要孩子本分、老實，父母也就別無所求了，所以不注重這方面的教育。長大后才發現，因為缺少與人溝通的能力，失去了許多更好的發展機會。自從有了孩子后，我和愛人都特別注重培養孩子開朗的性格，與大人、小朋友交往的能力。見到大人要問好，見到小朋友要打招呼。尤其過春節的時候，孩子奶聲奶氣的“新年快樂”、“恭喜發財”、“身體健康”之類的吉利話，讓周圍的同事、朋友們人見人愛。活潑可愛的女兒健康地成長，彌補了我和愛人兒時的遺憾。點評：每個人都不能作為一個單體在這個社會中生存，社會的發展越來越需要人們之間的溝通與合作。現在的孩子大都是獨生子女，每天重復著幼兒園——家兩點一線的生活，除了老師和父母外，很少和外界接觸。而春節親朋團聚，父母可利用春節這個時機，教會孩子處理與不同人之間的人際關系。例如父母可以在年前找個機會，教孩子在新年里遇到親友應該講什么樣的祝福話。同時，教孩子一些兒歌、故事之類，利用節假日走親戚的機會，讓孩子當眾講述故事、唱兒歌，培養他在公眾場合表演的成就感，培養他說話的勇氣。經過這樣培養的孩子，長大以后處理起人際關系來就能夠駕輕就熟了。在傳統文化中培養孩子的文化修養大學教授鄭慶山春節，是中國傳統文化的集合體，它蘊含著包括節氣、屬相、對聯、剪紙等常識和博大精深的中國傳統文化。單拿對聯來說，小時候家里住在黑龍江省的一個小縣城里，那時候的春節沒有賣對聯的，都是自己或求人來寫，父親在縣城里是少有的會寫對聯的人之一，春節時，親戚和周圍的鄰居買來紅紙請父親寫對聯，父親總是有求必應。8歲時，父親讓我去貼對聯，結果上下聯讓我貼反了，讓父親狠狠地教訓了一次。從那以后，我對對聯有了更深的認識，并深入地了解和學習相關知識。此外，春節時購買的類似現在小人書的唱本，例如《穆桂英大破天門陣》等，都成為我了解傳統文化和歷史的啟蒙老師。后來我考入大學，一生從事教育，我的孩子們也都從事老師、記者等行業，這些都和中國傳統文化教育分不開。點評：如今過年越來越簡化，有些家庭里已經濃縮成吃一頓飯而已了。對于孩子來說，這不能不說是一種遺憾。了解中國傳統文化，了解民俗民風在孩子的成長中具有很重要的意義。如果我們在平時教孩子這些知識，他也許會聽不進去，而在春節他對這些文化感到好奇的時候告訴他這些知識，相信他一定會感興趣。雖然一些民俗（比如守歲、放爆竹、貼春聯、扭秧歌、逛廟會等等）如今已不再強調過去的意義，但其活潑歡快的表現形式以及其中蘊含的民族文化精神還是頗具魅力的。比如貼對聯時告訴他對聯的相關知識，問屬相時，告訴他生肖知識，問為什么過春節時，告訴他節氣常識，孩子會大開眼界，增長很多知識，并從中受到傳統文化的熏陶。給壓歲錢時教孩子學會理財企業經理于曉我和愛人的幾兄弟姊妹中，就我們的孩子是男孩，所以特別受到家人們的寵愛，每年爺奶、外公外婆及叔叔、舅舅等長輩給他的壓歲錢不下幾千元。開始時，孩子拿這些錢就想著怎么把它花出去，玩具車家里就有幾十輛。后來我和孩子說，把每年的壓歲錢除扣掉一小部分購買新物品外，其余的全部存入銀行，告訴他等到存夠足夠的錢后，給他買輛真的汽車。他很高興地接受了這個方案，從那以后，他還經常把平時攢下來的錢交給我，讓我給存起來，再也沒有亂花錢的習慣了。點評：時值春節，幾乎家家的孩子都能收到“壓歲錢”，少則幾百元，多則上萬元。這種情況引發了家長們的擔心，這么多“壓歲錢”該怎樣處理才合適？給孩子吧，怕他亂花，收回來吧，又怕傷了孩子的心。其實，家長的擔心是多余的，給孩子的壓歲錢，正好是教會孩子理財的大好時機。許多家長已經探索出了孩子理財的多種方式。比如，用壓歲錢來為孩子買孩子喜歡看的書，把錢轉化成精神上的財富。對于家庭不很富裕的家長來說，可以教孩子用壓歲錢成立一個“上學基金”，以后上學的學雜費、書本費等一律從這里開支。此外，可以用壓歲錢來購買的鋼琴、集郵，還可以用壓歲錢為孩子辦理保險、捐錢給希望工程、參加儲蓄等方式，引導孩子樹立正確的金錢觀。既長了知識，又受到藝術的熏陶。在拜年中培養敬老美德大連作家劉敏中國人注重親情，這和過年的團聚分不開。我小的時候，家里親威多。初一早上，母親總是帶上我挨家串門拜年，見到長輩的還要叩頭，長輩們則把我抱在懷里樂哈哈地給壓歲錢。一張張溫和慈祥的面孔，一場場其樂融融的場面，讓我感到親情的可貴，并對敬老愛老這些傳統禮節分外珍惜。這些傳統禮節不僅深印在我的心中，也傳承到我的子女身上。他們從小就養成了尊老愛幼、文明懂禮的美德。現在，看到社會上越來越普遍的那些不懂尊重老人、沒大沒小的青年人和孩子，我感到深深地擔憂和失落。點評：春節家人相聚，是對孩子進行思想道德教育的大好機會。父母不僅要利用這個時機為孩子做個好榜樣，如多幫老人做做家務，陪老人聊聊天，還要教育孩子學會孝敬老人，關心他人。孩子在身體力行、潛移默化中學會了尊老愛幼、孝敬父母、尊重他人、禮讓的良好品德。總之，過年，其中蘊藏著不少教育的財富，爸爸媽媽們不可小瞧。在制作中培養動手能力中學老師王珂小時候，過年是個忙碌而又快樂的過程。進入臘月二十三小年后就開始忙起來了，大人們忙著準備過年的大事小情，而孩子們也閑不著，男孩忙著做燈籠，女孩忙著剪窗花、掛箋。小時候過年掛的燈籠很少有買的，都是各家自制的。這項工作開始是父親帶著我做，后來就由我一個人來完成了，先用細木方做成各種樣式的燈籠骨架，外面糊上各種彩紙，再貼上紙花，里面插上蠟燭，一個精彩的燈籠就做成了。這里面有技巧、有辛苦、有智慧，更有著說不完的樂趣。現在，各種精美的燈籠充斥著節日市場，只要花錢，什么樣的燈籠都可以買到。燈籠不用做了，但每到過年我都讓孩子動手做一些賀卡送給父母和長輩，貼年畫、包餃子、掛燈籠等活動也都讓孩子參與進來，雖然做得不是那么好，但他既能感到節日的喜慶，還能體驗勞動的樂趣。點評：現在的孩子，衣食無憂，只要花錢，什么禮物都能夠得到，但容易得到的東西孩子往往不懂得珍惜。不懂得珍惜的后果往往是不尊重大人們的勞動成果，不理解大人們的良苦用心。既然這樣，我們不妨帶著孩子在春節里“DIY”一把。自制一些賀卡、玩具、卡通書等禮物，在過年大人給壓歲錢或新年禮物時，回贈給大人。這樣不僅培養了孩子的美感，還鍛煉了孩子的動腦、動手能力，使孩子在動手過程中，學會了珍惜別人的勞動成果，明白了錢物的來之不易。來源：大連日報