綠色植物的營養器官(三)
中考資源網課題
6 .1綠色植物的營養器官(三)
總第3課時
主備教師
教
學
要
求
1 使學生了解葉的組成、葉的種類和葉序等基礎知識
2 使學生掌握葉片的基本結構和各部分的主要功能。中考資源網
3通過學習，使學生認識葉片的結構與功能相適應的關系
教材
重點
難點
重點： 葉片的結構和各部分的主要功能。中考資源網
難點： 葉片結構與功能的辯證關系。中考資源網
教學
準備
各種不同類型的葉片
容易撕下表皮的一些新鮮綠葉，如蠶豆葉、玉簪葉等。中考資源網
葉片的立體結構和平面結構圖。中考資源網
蠶豆葉的下表皮圖。中考資源網ppt課件
教學方法
新授 實驗
教 學 過 程
在課前要求學生對校園內常見樹木葉的形態和葉在莖上的著生狀況進行觀察的基礎上，實驗桌上分組放置著教師采集的各種植物的葉。中考資源網
教師指導學生觀察第一組葉（幾種植物的單葉）中考資源網。中考資源網
問：誰能識別出第一組葉中分別都是哪幾種植物的葉？它們葉的形狀如何。中考資源網（在學生回答的基礎上，教師概括）中考資源網
各種植物的葉，形態各不相同，小麥的葉是帶形，蘋果的葉是卵形，甘薯的葉是心臟形等等。中考資源網了解各種植物葉的形態，在識別植物時有重要作用。中考資源網
教師指導學生觀察月季、豌豆和蘋果的葉（要求托葉完整）中考資源網。中考資源網
問；這幾種葉在形態上各不相同，在葉的組成上有什么共同點？
一、葉的組成（板書）中考資源網
（在學生回答的基礎上，教師概括）中考資源網
一片完整的葉包括葉片、葉柄和托葉三個部分。中考資源網
問：這三個部分的形態特點和作用是什么？（在學生觀察思考的基礎上指導學生閱讀教材有關內容）中考資源網
問：在葉的組成中，主要的部分是什么？（在學生回答的基礎上，教師概括）中考資源網
葉的主要部分是葉片，葉片最適于接受陽光照射，葉的各種生命活動主要是在葉片中進行的。中考資源網
問：仔細觀察，葉片上還可以看到什么？（要求回答：葉脈）中考資源網
教師指導學生觀察、比較幾種植物葉片上的葉脈。中考資源網
問：植物的葉脈可以分為幾種不同類型？他們的分布特點是什么？（在學生回答的基礎上，教師概括）中考資源網
植物的葉脈一般分為兩種，網狀脈和平行脈。中考資源網
問：你所熟悉的植物中，還有哪些是網狀脈，哪些是平行脈？
問：你所提到的這些具有網狀脈和平行脈的植物，他們是雙子葉植物還是單子葉植物？（在學生回答的基礎上，教師概括）中考資源網
大多數雙子葉植物的葉具有網狀脈。中考資源網大多數單子葉植物的葉具有平行脈。中考資源網也有例外，如屬于單子葉植物的慈菇、芋等，他們的葉具有網狀脈。中考資源網而生長在廣東等地的紅厚殼（又叫胡桐）中考資源網是屬于雙子葉植物，他們的葉具有平行脈。中考資源網