一年級上冊品德與生活1-9課教案（冀教版）
冀教版一年級上冊品德與生活教案1-9課第一單元 我上學啦
教學目標：
1、 在老師的幫助下，和同學一起分享自己第一天上學的感受，和同學交朋友。
2、 熟悉學校環境，激發學生對校園生活的美好憧憬。
3、激發學生熱愛老師、熱愛國旗的情感。
教學重點：
1、 認識到自己是小學生了。
2、 知道有困難時如何向同學、朋友求助。
3、了解國旗的有關知識，懂得國旗是國家的標志和象征。
4、尊敬國旗，了解升國旗時應注意的事項。
教學難點：讓學生體會國旗、神圣與莊嚴，了解我們在奏唱國歌時應怎樣做。
教學時數：4課時
第一課時 我的學校
教學目標
1、了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。
2、對周圍環境感興趣，了解新環境。
教學重點：了解并學會利用賞析學校的有關設施、設備等。
教學難點：了解并遵守學校的規則和紀律、行為文明禮貌。
教具：圖畫紙、彩筆
教學過程
一、參觀：校園探秘隊了解、參觀校園各位置
知道1號樓、2號樓都有哪些班級，每一樓層教師的辦公室、廁所在哪，校長室在哪。
二、交流：探秘報告會。
交流發言：學校各設施或“景點”的各稱、特點和功能。
三、觀察課本插圖，回答問題。
通過說、演的方式讓學生明白遇到困難該如何解決。
四、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。
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要求 ：畫出自己喜歡的一景或學校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達的內容。
五、小結本節課內容，提出要求。
第二課時 我和同學交朋友
教學目標：
1、通過指導學生遇到問題學會求助及互相幫助，培養兒童愛同學、愛集體的思想感情。
2、了解并學會求助他人時要用的文明用語，培養與同學團結友愛的精神，養成樂于助人的良好習慣。
3、通過活動，使學生感受和同學、朋友在一起的快樂。
教學過程：
一、創設情景，導入新課，
師：哎呀，今天老師走得太急，竟忘記帶課本了，誰能借老師用一用呢？（生借 給老師，師說謝謝！）
師：剛才老師碰到了困難，同學們都伸出了熱情的手來幫助我，讓我感到很快樂.那么你們在平時的生活中有沒有遇到這樣的情況。同學是怎么幫助你的呢！
（生自由發言）
小結：是呀，其實在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互相幫助，互相關心，任何困難都會隨之解決,我們的生活才會更加溫暖，更加美好。（出示課題）
二、活動
（一）說同學
1、說說你認識了哪些新同學，交了幾個好朋友。
2、出示圖片，創設情境，問題討論
大家看，圖上的芳芳遇到了什么困難？同學又是怎樣幫助他的呢？（點擊）如果你是他的同學，你會怎么幫助他？請你們來演一演好么？（學生演小品）
討論：剛才兩組同學表演得都很好，但你覺得哪個芳芳表演的更好，為什么？
誰幫助的方法更好？為什么？
小結：是呀，看來當我們遇到困難向別人求助的的時候，還要注意求助的方法，態度要親切，語言要有禮貌。（板書：有禮貌，親切。）而幫助別人的時候也要講究方法的科學性。否則反而幫了倒忙。（板書：熱情）