大學(xué)生黨課關(guān)于“社會(huì)主義法治建設(shè)”的思想?yún)R報(bào)

　　尊敬的黨組織：

　　您好！

　　今天晚上學(xué)習(xí)了社會(huì)主義法治建設(shè)的理論，下面我談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

　　黨xx大報(bào)告將“社會(huì)主義法治理念”寫入黨的綱領(lǐng)性文件，是黨的xx大在提出“依法治國”之后，民主法治建設(shè)領(lǐng)域的具有戰(zhàn)略號(hào)召力的新概念。弘揚(yáng)法治精神的提出和踐行，意味著法治文化建設(shè)進(jìn)入了新的階段。弘揚(yáng)法治精神，樹立法治理念，將成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深化法治建設(shè)的重要指導(dǎo)思想和價(jià)值取向。同時(shí)也給新時(shí)期法治建設(shè)提出了新要求、新任務(wù)、新目標(biāo)。

　　弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，就是要把社會(huì)主義法治理念和現(xiàn)代法治思想內(nèi)涵真正地深植于我們每個(gè)人的心中，內(nèi)化為個(gè)人的心理意識(shí)和言論行為，全面落實(shí)到立法、行政、司法、法律監(jiān)督、公民行為和黨對(duì)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)上，從而協(xié)調(diào)推進(jìn)法治國家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)，全面促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步和諧。

　　社會(huì)主義法治理論的核心和精髓是統(tǒng)一共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一人民做主，統(tǒng)一依法治國。堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義法治；堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，讓人民監(jiān)督社會(huì)法治，自覺遵守社會(huì)主義法律；依法治國，將社會(huì)主義法治同社會(huì)生活相結(jié)合，在廣大人民的支持下，助我國建設(shè)和諧社會(huì)。

　　社會(huì)主義法治的基本價(jià)值取向是公平正義。公平要做到公正，在法律面前人人平等，我們要學(xué)會(huì)用法治來維護(hù)自己，執(zhí)法人員要公正，不徇私枉法。

　　社會(huì)主義法治的基本原則：必須確立法律，人民生活準(zhǔn)則的觀念；必須為輔憲法的權(quán)威；必須維護(hù)社會(huì)主義法治的尊嚴(yán)；要提高執(zhí)法部門的共信力；執(zhí)法人員必須依法辦事，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。法律是神圣的，不容褻瀆。

　　社會(huì)主義法治的理想尺度是自由平等。在法律面前人人平等，我們要依法維護(hù)我們的權(quán)利，依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、人人平等等。

　　社會(huì)主義法治的內(nèi)在機(jī)制是法律監(jiān)督。社會(huì)是一個(gè)團(tuán)體，社會(huì)主義法治需要我們相互監(jiān)督，相互協(xié)調(diào)。

　　立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)是法治建設(shè)的主要實(shí)踐者，在法治建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。法治精神的培育和弘揚(yáng)是一個(gè)實(shí)踐的過程，無論是法律權(quán)威的樹立、法律情感的培養(yǎng)還是法律能力的提高，主要來自于法治實(shí)踐。事實(shí)證明，如果一邊進(jìn)行普法宣傳教育，要求學(xué)法守法，樹立法律的權(quán)威，一邊卻在不斷發(fā)生執(zhí)法、司法人員執(zhí)法違法，徇私枉法、假公濟(jì)私，侵犯公民的合法權(quán)益，必將會(huì)大大削弱公民對(duì)法律的尊重，助長蔑視法律情結(jié)的形成。當(dāng)前非正常上訪和群體性事件的不斷增多，一方面是因?yàn)閳?zhí)法中侵犯公民合法權(quán)益的現(xiàn)象的存在，另一方面是公民無法通過訴訟等正常途徑反映問題、解決問題，維護(hù)自身合法權(quán)益，導(dǎo)致一部分公民選擇了通過非正常上訪和群體性事件，來制造事端，擴(kuò)大影響，以引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門的重視，從而得以解決。相反，如果執(zhí)法、司法人員嚴(yán)格、公正地執(zhí)行法律，切實(shí)地保護(hù)公民的合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)良好秩序， 公民就會(huì)切身體驗(yàn)到法治的價(jià)值，從而激發(fā)公民對(duì)法治產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的渴望和需求，促使公民參與意識(shí)與主體意識(shí)不斷增強(qiáng)。為此，必須加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督。通過教育，使立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的人員牢固樹立法治理念，真正做到立法為民、執(zhí)法為民、司法為民，做到服務(wù)大局、服務(wù)全局，最大限度地保護(hù)最廣大人民的根本利益。立法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，通過完善立法程序，增加立法透明度，給人民群眾知情權(quán)，來提高立法質(zhì)量。同時(shí)，隨著形勢發(fā)展，要及時(shí)對(duì)已經(jīng)制定的法律法規(guī)進(jìn)行清理，將法律法規(guī)中個(gè)別條款已經(jīng)不適用或者與上位法沖突，法律法規(guī)本身仍需執(zhí)行的，要及時(shí)進(jìn)行修改；對(duì)與上位法完全沖突或者已經(jīng)不適用的法律法規(guī)要及時(shí)廢止，從而建立起比較完善的國家和地方法律體系，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活各方面有法可依、有章可循。政府要切實(shí)做到依法行政，在行政管理中，要明確政府職能、管理規(guī)則，保證行政管理權(quán)力運(yùn)作是透明、高效、便民的。能夠嚴(yán)格依法行政，正確履行政府職能，管理好社會(huì)事務(wù)。堅(jiān)決杜絕執(zhí)法違法，徇私枉法、假公濟(jì)私，侵犯公民合法權(quán)益的情況發(fā)生。司法部門要進(jìn)一步深化司法體制改革，促進(jìn)司法公正。要完善司法救助制度，讓經(jīng)濟(jì)確有困難的群眾打得起官司，確保有理有據(jù)的當(dāng)事人能夠贏得官司，讓打贏官司且具備執(zhí)行條件的當(dāng)事人及時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)益，從而維護(hù)司法權(quán)威、維護(hù)國家法律權(quán)威。總之，要加強(qiáng)對(duì)立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾，通過示范公權(quán)力的依法運(yùn)行，創(chuàng)造法治氛圍，營造法治環(huán)境。

　　民是法治建設(shè)最廣泛的參與者和推進(jìn)者，在法治建設(shè)中起著不可或缺的作用。因此，必須加強(qiáng)普法教育，培育公民積極的法治意識(shí)。法治精神作為一種法律觀念體系，其形成必須依賴于系統(tǒng)的理論灌輸。普法教育作為理論灌輸?shù)闹匾�途徑，�?duì)于培育、弘揚(yáng)法治精神發(fā)揮了重要的作用，但在目前的普法教育工作中還存在一些問題：一是偏重法律條文的灌輸，二是單純的法制宣傳。

　　現(xiàn)代法治國家、法律、法規(guī)越來越完備，數(shù)量也越來越多，總量非常之大，就算是專業(yè)的法律人員，也很難將所有的法律法規(guī)悉數(shù)記住，更別說是老百姓。因此，普“法”普的不僅僅是具體的法律、法規(guī)條文，而要更重視普及法治精神、法治觀念和法治文化。其價(jià)值在于倡導(dǎo)法治精神，以確認(rèn)法律的權(quán)威性和至上性，確認(rèn)社會(huì)運(yùn)行主要靠法律制度來規(guī)范與調(diào)節(jié)、培植法律信仰為核心，因此，要把法治精神作為現(xiàn)代民族精神教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)公民形成“法律至上”的態(tài)度和意識(shí)，自覺學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法治觀念，以造就大批具有良好法律素質(zhì)的公民。引導(dǎo)公民自覺學(xué)法、知法、守法相對(duì)如何引導(dǎo)公民用法來說難度要大得多，而市政法委自XX年起組織全市政法機(jī)關(guān)開展的“證據(jù)維權(quán)”宣傳教育活動(dòng)，無疑是一個(gè)良好的方法和途徑。通過對(duì)社會(huì)公眾宣傳證據(jù)意識(shí)，宣傳有關(guān)證據(jù)搜集、證據(jù)固定、證據(jù)形式、證據(jù)運(yùn)用、證據(jù)證明等證據(jù)制度的有關(guān)法律知識(shí) ， 宣傳程序公正與法律真實(shí)的重要意義，使當(dāng)事人明白如何正確看待證據(jù)并運(yùn)用證據(jù)最大限度地維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　要加強(qiáng)和改進(jìn)普法教育工作。一是普法教育要根據(jù)當(dāng)前社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、利益結(jié)構(gòu)和人們思想觀念等深刻變化的新情況，積極推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。積極探索和創(chuàng)新普法教育的形式，構(gòu)建新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字相結(jié)合的法律傳播體系，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等媒體在普法教育方面的輻射作用，加大覆蓋面和滲透力。二是要從培育公民的民主法治、自由平等、公平正義的理念為目標(biāo)，促進(jìn)公民意識(shí)的普遍樹立，全體公民崇尚法治權(quán)威、依法辦事習(xí)慣的真正形成，從而為培育社會(huì)主義法治文化提供良好的土壤。在教育中要更多地強(qiáng)調(diào)“權(quán)利”、“民主”等觀念，最大程度地滿足公民對(duì)秩序、安全、平等、正義、幸福等法治精神價(jià)值的需要，使普法教育貼近公民的生活，融入公民的內(nèi)在性需要。使普通公民真正感到法律是他們生活中不可缺少的幫助與指南，進(jìn)而塑造公民積極的法治精神。

　　我們當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的生力軍，我們要知法、學(xué)法、懂法、守法。用我們的一言一行大家樹立榜樣。

　　此致

　　敬禮

　　匯報(bào)人：

　　日期：XX年四月二十七日