黨課心得感恩（精選3篇）

黨課心得感恩 篇1

　　我們常懷知恩之心、感恩之情。玉樹災(zāi)后重建是一項史無前例的宏大工程。地震發(fā)生時盡管全國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨著巨大壓力和困難，但是黨和政府對玉樹地震仍傾盡全力， 省委、省政府是克服重重困難，多次壓縮其他支出，不論是在前期的抗震搶險救災(zāi)斗爭中，還是在災(zāi)后重建工作中，從人才、技術(shù)、資金和政策上都給予了強力支持和照顧。在財政支持上，國家財政安排災(zāi)后重建資金316.5億(不包括省財政投入)，人均達14萬多元;在房屋和土地補助政策上，玉樹的房屋補助標(biāo)準(zhǔn)為每戶80平方米，城鄉(xiāng)居民戶均可享受一萬元的基礎(chǔ)設(shè)施配套費和3.5萬元的公共服務(wù)設(shè)施配套費，玉樹征用土地的補助標(biāo)準(zhǔn)為2.7-9.7萬元/畝，是青海省的最高標(biāo)準(zhǔn);在教育上，對生源地為玉樹地震重災(zāi)區(qū)的高等教育階段全日制在校生和高中階段學(xué)生發(fā)放助學(xué)金或生活費補助……所有這一切，可以明確看到，黨和政府對玉樹災(zāi)區(qū)、對少數(shù)民族的特殊支持、特殊關(guān)愛。我們要銘記恩情，奮發(fā)有為，把感恩之情轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、重建家園的實際行動，用建設(shè)新青海、新玉樹的成果感謝偉大的黨、親愛的祖國和兄弟般的各族人民。

　　我們要努力攻堅克難，打好硬仗。今年是玉樹災(zāi)后重建的攻堅之年、決戰(zhàn)之年，要基本完成三年災(zāi)后重建的主要任務(wù)，是一場決定性的硬仗。在特殊環(huán)境、特殊考驗面前，我們一定要繼續(xù)大力弘揚新青海精神，繼續(xù)保持科學(xué)重建、依法重建、高效重建、和諧重建的工作態(tài)度，繼續(xù)發(fā)揚缺氧不缺精神、海拔高追求更高的頑強作風(fēng)，切實擔(dān)當(dāng)起黨和國家、時代和人民賦予的重任。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要講政治、顧大局、做表率，變壓力為動力，負重自強，迎難而上，在艱苦環(huán)境中追趕跨越，在艱苦工作中堅守責(zé)任，在艱辛付出中苦干實干，把全部心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把全部精力投入到抓落實上，用實際行動影響和帶動廣大群眾積極參與重建工作，創(chuàng)造出一個個經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗的業(yè)績。各級各部門一定要進一步增強責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力提高執(zhí)行力，不折不扣去貫徹執(zhí)行好災(zāi)后重建中的各項規(guī)劃、措施、方案，要有一股子狠勁，有一股子韌勁，敢于碰硬，敢啃硬骨頭，看準(zhǔn)了的事扭住不放，一抓到底，不見成效決不罷休。參建各單位要講科學(xué)、重質(zhì)量、抓效率，規(guī)范設(shè)計，強化管理，嚴(yán)格督查，厲行節(jié)約，確保恢復(fù)重建項目不留遺憾、不留敗筆、不留罵名。災(zāi)區(qū)群眾要講奉獻、棄私利、促和諧，要發(fā)揚主人翁精神，充分發(fā)揮自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，不等不靠，自力更生，大團結(jié)、大協(xié)作，以感恩之心積極配合黨和政府全面貫徹執(zhí)行好玉樹災(zāi)后重建的決策和部署，共同營造和諧穩(wěn)定的重建環(huán)境。

　　我們肩負的責(zé)任和壓力前所未有，我們面對的關(guān)注和期盼前所未有。恩重如山，大任在肩，我們惟有感恩奮進，全力以赴奪取災(zāi)后重建最后的勝利。愴然回首，我們穿越災(zāi)難、崛起危難，書寫堅強與奮起;展望明天，一個更加美麗、更加繁榮、更加和諧的社會主義新玉樹一定會在雄偉遼闊的青藏高原浴火重生!

黨課心得感恩 篇2

　　這個學(xué)期，對于我一個大三的學(xué)生在思想和心靈的提升方面來說意義重大，它來源于結(jié)識了老周(斗膽這樣稱呼一下)、楊老師和吳老師等這樣一些人。從他們身上，我模糊地感知到做一個飽滿的人很不容易但是很有意義，也因為他們我感覺到了自己的變化。對于老周，從心里覺得認識他，得到他的指導(dǎo)是我的幸運，也是我們整個學(xué)院同學(xué)的福氣。學(xué)院第一階段的黨建工作處于收尾階段，馬上開啟新的征程。回想這兩個多月的工作和學(xué)院風(fēng)氣，著實日漸趨于穩(wěn)定并得到了有力地推進。

　　在學(xué)院廣大學(xué)生中，我發(fā)現(xiàn)老周在對同學(xué)們思想上的影響儼然超過曾經(jīng)參觀武漢頂尖別墅“納帕溪谷”給他們的震撼，大家都愿意并有努力朝著先進的方向發(fā)展。記得在第一次見面會的講話中老周提到“馬克思列寧主義”，報告廳里一片哄笑，雖說自己當(dāng)時沒笑但是很不解;可在多次組織交流學(xué)習(xí)和進寢室的過程中，現(xiàn)在學(xué)院儼然流行一句話叫做“周書記說……”

　　對于我個人，自己能感覺到改變和成長。作為一名正式黨員被召于其辦公室談話，我對黨的基本原理、政治等一問三不知的狀態(tài)被美言曰“是一個樸素善良的人”，在沒有責(zé)備批評的情況下我慚愧不已的出了門，應(yīng)該是從那時起才意識到基礎(chǔ)的薄弱并努力彌補;在初期，作為支部委員平均每周兩次每次2.5個小時左右的談話讓我們經(jīng)常會懷著沉重的心情進辦公室，但奇怪的是在回寢室的路上都會內(nèi)心喜悅并相互分享下心得;在做學(xué)工助理期間，有更多地機會請老周指點下困惑，時不時地被他在思想弦上擰一下，不由得要督促自己要多讀書、多學(xué)習(xí)、多見識、多思考……

　　我不是個愛讀書的學(xué)生，但的確是因為老周，讓我自覺或不自覺地要去學(xué)習(xí)不曾想要接觸的知識，去有意識地把讀書養(yǎng)成一種習(xí)慣，成為生活的一種方式。在老周和我們交流的過程中，針對個人發(fā)展，以下幾點讓我思考很多：

　　1、先方向再努力，以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向

　　越來越多的同學(xué)選擇了考研、考公務(wù)員，但那是目的還是僅僅為一種手段而已?我們的職業(yè)規(guī)劃是否真的需要研究生學(xué)歷來獲得一個進入門檻的資格?若需要是應(yīng)用還是學(xué)術(shù)?若是考公務(wù)員，要具備哪些能力和素質(zhì)?計劃怎樣訓(xùn)練?未雨綢繆方有可能在開發(fā)的競爭空間中取得優(yōu)勢。

　　2、從內(nèi)涵到外延，少些大學(xué)生的浮躁

　　成功的人都是相似的，無論他是什么時運造出的。相似點一定是：先理解了做人與做事的內(nèi)涵，后有人生與事業(yè)的外延式發(fā)展。所以，我們千萬不要羨慕人家光鮮的一面，而要相信，他們經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷的東西，他們經(jīng)歷的事情，使他們具有了理解事物內(nèi)涵的能力，所以他們能做對事。但我們的社會彌漫著一層浮躁的空氣，只要外延，不要內(nèi)涵，或只看到外延，沒看到內(nèi)涵。

　　3、由基礎(chǔ)到發(fā)展，充分磨礪鍛煉

　　踏實穩(wěn)健，方步步為營。不管是學(xué)校中的學(xué)生骨干還是畢業(yè)生，應(yīng)該有從基層做起的意識。把基礎(chǔ)夯實、困難想好、能力鍛煉好，厚積薄發(fā)，才有可能完成任務(wù)。在不成熟的條件下，沒有一個踏實、積極、樂觀的心態(tài)，在開展工作的過程中不注意積累經(jīng)驗、學(xué)習(xí)前人的先進方法，在實施想法和靠近目標(biāo)的同時會倍受打擊。

　　4、由內(nèi)及外，開闊視野

　　總覺得自己在視野方面很不夠，僅小列在學(xué)習(xí)方面，在周書記提醒我和高中同學(xué)聯(lián)系后的感想。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己還是一名大學(xué)生，還在為考一所985院校的專業(yè)碩士奮斗的時候，經(jīng)過交流才知道部分朋友已經(jīng)成功進入北上廣浙的幾大名校，部分由于學(xué)校、自身條件等優(yōu)勢紛紛在準(zhǔn)備出國留學(xué)。或許自己只看到朋友光鮮的一面，但依然要反省自己思維和視野果然很局限。在有所打擊之后，作為培養(yǎng)人，我對培養(yǎng)對象提出至少和5名以前的同學(xué)聯(lián)系，大家會發(fā)現(xiàn)原來生活是各有各的不同。

　　老周在思想上是絕對地引領(lǐng)了學(xué)生，而楊老師和吳老師確實是在心理上給予需要的同學(xué)很多幫助。

　　楊老師對我們學(xué)工助理甚是關(guān)心，很細心發(fā)現(xiàn)我的一些小小變化并及時進行疏導(dǎo)，幫助我正視并解決問題。雖然楊老師是長輩，但還是忍不住用“可愛”來形容，那是一種中年女性獨有的韻味。

　　吳老師是我們的輔導(dǎo)員兼班主任，也被拖進了學(xué)生間的家常里短，帥氣的小伙會不會被我們給拖得容顏蒼老……

　　雖然不當(dāng)學(xué)工助理了，但還是要心懷感恩地為之做些事情，常去看看，以備不時只需。在一個新成立的學(xué)院，有沒有元老的感覺還不明了，但真的希望學(xué)院會越來越好，我們這屆會越來越給力，師弟師妹的路越走越寬!