怎樣寫黨課心得（精選16篇）

怎樣寫黨課心得 篇1

　　今天的黨課讓我很感動，特別是羅書記關于人字的理論，讓我又一次感到震撼。也更深深地理解了人字的支撐結構。

　　我覺得：人字一撇一捺的支撐結構，一撇是長處，一捺是短處。它告訴我們金無足赤，人無完人。既不要驕傲自滿，妄自尊大;也不必自慚形穢，妄自菲薄。天生我才必有用，人應憑借這長處和短處組成的體態平衡，不斷取長補短，完善自我，勇敢地站起來。

　　人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表學識。它告訴我們，一真正的人應該是“真善美”和“德識才學”的完美統一。高潔的品格和淵博的知識不僅是有志者騰飛的雙翼，而且是其終身的奮斗目標。

　　人字一撇一捺，相互扶持，相互支撐。一輩子寫好了這個人字，就會多一些愛心，多一些春天的溫馨，多一些自由自在與海闊天空。

　　人字上部合，底下分。它形象地告訴我們，人生之路有許多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗，有的走向成功，有的走向失敗。而人生之路，數青春的叉道最多。每個青年理當謹慎，慎重，好好把握。

　　普天之下，不論國籍和膚色如何，都應窮盡畢生精力認識自己，完善自己，超越自己，堂堂正正寫好一個大寫的人字。

　　人字的支撐結構我們理解了，其實成長就象一支鉛筆一樣，雖然外表是不一樣的圖案，內在的卻是一樣實用的東西。

　　每個人的人生是順水推舟的，小時候就像造鉛筆，將知識緊緊扣在大腦內，在長大的過程中，像削鉛筆一樣，把所學的一切流露出來，中途中，也許會像斷鉛一樣失敗，但時分小心的人會從地上爬起來，繼續將內存一點點磨練。

　　如果一支鉛筆從開始就沒有造好，有質量問題，就不會推向市場。一個人小時候沒有把基礎打好，甚至沒有打基礎，那么，長大后，他們會從事什么工作?憑什么獨立于世?所以說人的成長就如同一支鉛筆!有的鉛筆寫出來的顏色深、有的則淺，其實，它們的外表和內存都是一樣的!說到這，我會想起兩個人的基礎一樣好，卻為什么一個能成功一個不能成功?因為有一個人在學習書本上的內容時，有了一技之長。一個人如果只能學會人云亦云的東西，那么他將會秀才不成才!

　　一個人與別人一樣時，就要學會有一技之長。

　　一個人比別人差時，一定要學會比別人更用勁，要知道“跨一步，就成功!”

　　一個人發現自己很強時，不要停在一處沾沾自喜，要學會等別人就是在消磨自已的時間!

　　在生活中，你也許就是一支鉛筆，在制造中的鉛筆，不要因為表面不雅，就打算不把自已推向“市場”!

怎樣寫黨課心得 篇2

　　4月24日下午，市委、秘書長尹弘來到天平街道社區事務受理服務中心調研指導工作，又在社區為全體黨員上了一堂生動的黨課。作為社區窗口單位的負責人，我有幸聆聽尹弘同志的教誨，感觸頗深。

　　尹弘同志在中心調研時說，社區事務中心是直接與老百姓打交道的窗口單位，一定要創新服務方式，把日常工作與教育實踐活動緊密結合起來，群眾才能看得到。在社區上黨課時他又強調，窗口單位的一言一行事關黨的作風和形象，而群眾路線才是凝心聚力的軟實力。對此我有深刻的認識。回顧中心近幾年的發展變化，從一門服務到一口受理服務方式的轉型;從紙質提示單的發放到受理全程信息化居民自助查詢和電子政務公開;從單一制度管理方式到引入國際質量標準管理體系的標準化管理;從松散形管理到建立全員績效量化考評體系的統一一頭管理;從教育形式的單一說教到案例論壇、評選服務明星等活動形式的創新豐富……中心把創新服務方式視作行政提速、高效便民、服務發展的生命線，把群眾滿意作為依法辦事、深化管理、隊伍建設的追求目標，把群眾路線作為凝心聚力的軟實力。也正是“嚴”字當頭、“實”處入手，最終落實在扎扎實實的作風建設上。這就是中心群眾路線教育實踐活動的清晰主線：從核心價值觀的培育→形成中心的服務理念、服務原則→中心制度的約束力→員工行為的執行力→最終實現窗口微笑服務的傳遞。而這個傳遞的過程就是核心價值觀的弘揚和踐行。

　　窗口管理經驗告訴我們，糾風之難，難在防止反彈。窗口作風建設永遠在路上，服務提升永無止境。我們將繼續牢記習的教導，時時處處以黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求為指南，以為民、務實、清廉為準則，從嚴要求，真抓實干，以群眾滿意為標桿，扎實推進作風建設，把天平受理中心建設和窗口服務工作提高到新的水平。

怎樣寫黨課心得 篇3

　　常言道：“思想有多遠，你就會走多遠”。一直以來，我并沒有重視或者可以說根本就不曾想過思想有無對我的影響!今天，在余書記的聲情并茂的授課中，我想自己對“思想”應該有了進一步的認識。

　　我們重溫了黨的光輝歷程，當然也是艱苦的歲月，串聯的主線就是思想，從馬克思列寧主義到毛澤東思想到鄧小平理論，經“三個代表”重要思想直至科學發展觀。通過對它們的 學習與感悟。可以感受到，黨的思想是實事求是的，是與時俱進的，一大、七大、xx大、xx大、xx大，不斷確立新的指導思想，充實并提高著黨的思想庫容與執政意識，作黨建設的火車頭，永葆黨的先進性。

　　不同的歷史時期，領導人審時度勢，以睿智的頭腦，長遠的眼光，立足于實踐，不斷將馬克思主義中國化的新成果亮出歷史舞臺，用新的思想，確立新的目標，改進新的執政機制，開創新的事業。用實際行動踐行著黨的性質與宗旨，xx大黨章確立：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀作為指導思想。這些思想的精髓都是實事求是，可見黨的決策的科學性，旨在為人民服務，堅持走群眾路線，真正為民謀福利，為國家創和諧。

　　并不是說，有了思想就萬事大吉了，如果你只是空想。沒有輔之以行動，那么，你依然會一無所獲，即使獲得了，那也是自我安慰式的憧憬而已，所以，有思想就要堅定信念，付諸于行動，讓它引導實踐，不斷前行。但是，思想也有積極與消極之分，正如正確的社會意識樂意促進社會的發展，反之則阻礙社會的進步，人的思想對人以后的成長發展有著重要影響。人本是無欲無求的，隨著年齡的增長，漸漸接觸社會，對于誘惑，有的抵制了，有的深陷了，直接影響到個人的價值觀與人生觀，故而影響到了自身的選擇與追求。所以，我們應該重視思想的培養，辨清思想的先進與落后，只有這樣，我們才能做到“思想有多遠，自己就可以走多遠”。

　　通過本節課的學習，在對黨的指導思想的演變歷程有了進一步了解的同時，我也對自己今后的打算作了深刻的思考，自己的思想，或者說是價值觀還有很多缺失的地方，自己明知不可取，可還是很難剔除，不管怎樣，我會克制錯誤觀念的深向發展，會積極接受先進的深向教育，以不斷完善自己素質，塑造健全的人格。

怎樣寫黨課心得 篇4

　　星期天晚上七點半我們師生集中到了電教樓進行黨課聽講，

　　在簡單的開班典禮儀式后，我們懷著激動的心情認真地聽書記上課。

　　梁啟超曾說過‘青年興則國興，青年強則國強’。青年大學生能否健康成長，關系到我國的興衰、民族的強弱。因此我們有則任也有義務積極地參加黨課，積極地了解中國共產黨。

　　黨的基本知識是關系到中國共產黨領導中國人民進行革命建設和改革開放的歷史知識，是中國共產黨關于黨的建設的理論知識。作為一大學生我有必要聽取黨課，而這也是為了堅定我們的理想信念的需要，是我們自身發展的需要，

　　在黨課上書記向我們介紹了有關黨的知識。讓我們從無知轉變成了了解。黨課上我們了解到了中國共產黨的指導思想。讓我們領略到了中國共產黨將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘’重要思想作為自己的指導思想的深刻意義。

　　我們是中國的棟梁，在以后的學習生活中也應該時時刻刻關注黨的動態，在以后的黨課中也應該積極做筆記，積極地思考我們共產黨繁榮指導思想。我們堅信在世界的東方,中國共產黨的黨旗迎風招展，光彩奪目，構成一道亮麗的風景。在未來的學習生活中必須堅持以人為本，全心全意地為同學服務。始終維護黨和國家的各項權益。努力地做好各項工作。

　　在這次的黨課中我學到了很多，也更堅定了我加入中國共產黨的決心。

怎樣寫黨課心得 篇5

　　去年8月，我作為一名已有三年工作經驗的社會工作者，來了到九龍物流這個大家庭。轉眼之間，6個多月過去了，我已經逐漸融入了這里，成為了九龍的一成員。回顧6個多月的工作生活，頓感一種欣喜和充實，為自己當初選擇進入這家公司而感到自豪。

　　我雖然是已經進入社會工作已有3年，但是面對九龍這個充滿挑戰和機遇的大家庭，起初還是充滿迷茫和困惑。但是公司的同事，領導對我的關懷，使我很快走出了困惑，完全適應了九龍這個工作環境。

　　步入工作崗位所面臨的第一個問題便是要撇開原先的工作習慣，要從頭開始學習新的系統，新的操作流程及一些規章制度。這和我原先工作的流程完全的不一樣，剛開始的時候天天壓力很大，就害怕自己會在哪里出錯，對業務員及公司造成大的損失。但是隨著領導及同事的耐心講解及幫助，我逐漸理清了思路，摸到了頭緒，工作起來不再像原來那樣雜亂，已有了一點井井有序的狀態，心里也充滿了斗志和小小的喜悅。

　　工作的這段時間，我深深的感受到，空運操作的工作是一項復雜，細致，責任重大的工作，因為每家客戶出空運貨物，肯定是貨很急，且服務必須非常到位的。我們所做的工作不單單是為了業務員，及公司，我們還要為客戶做服務，服務到位了，客戶滿意了，空運單子就源源不斷的訂過來了，如果服務不到位，那客戶就不會來單，公司就不會有利潤，這些都是由我們操作來和客戶溝通。雖然我們不是公司的先前部隊，主力軍，但是我們的工作也尤為重要，如果我們出現了一點失誤，那就可能會對業務員及公司造成很大的損失。

　　剛開始的時候，我只是做為一名空運操作來操作業務員接進來的單子，單子做完了，也不會找事情來做，就養成了一個不好的習慣，但是隨著公司各項獎勵的開通，領導的鼓勵，我知道了自己不單單只可以做操作，在操作完單子的情況下，可以自己找客戶，自己接單，自己操作。這樣不僅給公司帶來了新的利潤，也為自己帶來了不少的提成。

　　這6個多月對于我來說是工作的一個新起點，把原先未接觸過，未嘗試過的種種都慢慢的在接觸，在挑戰。未來還需我不懈地努力，為公司引進更多的客戶，發揚優點，改正不足，積累經驗，不斷創新，完善各個階段的工作。

怎樣寫黨課心得 篇6

　　還記得小的時候，最崇拜的就是軍人了，他們個個背著機槍，身子站得筆挺筆挺的，威武神氣得很。哪個男生小時候最初的夢想又不是做這樣的一名軍人。

　　早聽說軍訓嚴厲，可不知為什么，所有的同學都對軍訓期待的很，當然也包括我在內。

　　終于在星期四的上午我們來到了千燈未成年人教育實踐基地，脫離了學校卻沒有脫離上課。聽了負責教官的介紹，我們這三天的軍訓生活要學的東西還真不少——陶藝制作、木工制作、燒烤包餃子、無線電儀器的使用、緊急應災措施，還有采山芋等一系列的活動。聽了這些，我就覺得與其說是軍訓，不如說是一次校外的學習實踐活動。

　　令我印象比較深刻的倒不是那幾堂課的學習內容，而是在正式上課前的兩堂課。

　　首先是在開營儀式上，除去那些官方的辭令，這第一堂課就是教官給我們做的教學表演。因為在這三天里，我們還有一個任務，就是所有人都能疊出軍人一樣棱角分明的“豆腐”被子。看兩個演示的教官先很輕松的完成了套被套、枕套，鋪床單的工序后，給我們開始了詳細的“豆腐”制作演示。“先將被子完全鋪平，把皺痕都撫平。再在被子的三分之一處折疊，再折疊……”邊上的老師一邊解說，教官一邊做，所有的人都目不轉睛地看著，生怕漏了哪一步。最后成形的時候，那還真是跟豆腐沒多大區別，跟“中國豆腐”一模一樣，同學們都目瞪口呆，在佩服之余，自己也想馬上回宿舍牛刀小試一下。

　　做豆腐一課結束之后，馬上我們就來到了食堂，要吃中飯了，而我們這第二堂課就在這里要開始了。

　　你們一定會想，這吃飯還有什么好學的。可我們現在可全是軍事化的管理，這吃飯也得講究。一桌八個人，得先站在桌子邊上，要筆直筆直的站，最要命的還要目視前方，和對面的同學這樣對視著，一個人笑了，一會兒，一桌全笑了，還不得被教官臭罵一頓。沒有命令是不能坐下的，在坐下之前，還要聽口令統一用一秒鐘的時間整理凳子，保證一會兒坐下的時候沒有凳子拖來拖去的聲音，最多只能有屁股撞擊凳面振動發出的聲音。這坐下了，還是不能吃，每頓飯都有兩個小值日，他們來盛飯、發碗筷。只有這些都做好了，教官發令了，那你才能開動。

　　這兩課也是我們這三天必做的功課，雖然不簡單，不過對我們將來在學校里的生活，一定會有不小的幫助。

　　這三天，還跟基地門口寫的一樣，這種體驗真沒有過，這段日子真沒白過。

怎樣寫黨課心得 篇7

　　暑假里，我看了一本書《稻草人》，這本書是由中國著名作家葉圣陶先生所寫。

　　在這本書中，收錄了很多很好的童話故事，每一則都非常精彩，都蘊含著深刻的道理。其中，我最喜歡的故事有兩篇。

　　第一篇是《一粒種子》，故事講的是：世上有一粒稀奇的種子，國王聽說后，派人去得到了這粒種子，國王用很奢侈的盆子來種，用很高級的水壺來澆水，每天還給種子施很高級的肥料。但是，好多天過去了，國王種的這粒種子還是沒有發芽，國王氣憤地把種子扔掉了。后來，富翁撿到了這粒種子，富翁也用了高級的花盆，還雇傭了幾個著名的花匠來栽種，可是，富翁的種子也沒有發芽，富翁也氣憤地扔掉了。最后，一個農民撿到了種子，他不知道這是一粒稀奇的種子，只是把種子和小麥一樣，種植在小麥地里，每天正常勞作，澆水，施肥，鋤地。過了幾天種子發芽了。又過來幾天，種子長成像葡萄一樣大，又過了幾天種子長得像西瓜一樣大，香氣撲鼻，晶瑩剔透，非常好看。

　　原來，稀奇的種子，不需要奢侈栽培，只要用平凡、沒有雜念的心去種植。就像我們小朋友成長一樣，不一定非要有很多錢，有很好的條件，只要健康快樂地生活學習就可以了。

　　第二篇是《稻草人》，講的是一個老奶奶為了防止蟲子破壞她的稻田，編織出的一個稻草人。這個稻草人不能動，不能說話，可是他和人類一樣富有感情。但是，因為他不能動，所以眼睜睜看著蟲子把老奶奶的稻田全部吃光，也不能幫助漁民照顧重病的小孩，也不能去勸說傷心過度想要自殺的女人。稻草人覺得很自責，自己什么都幫不了別人。所以他傷心地倒下了。

　　看完了這個故事，我真想變成一個有神奇魔法的魔術師，讓稻草人能動，能說話，讓他去幫助想要幫助的人。就像我們小朋友一樣，雖然能力有限，但是也要盡力去關心和幫助他人。

怎樣寫黨課心得 篇8

　　學校的行政管理專業好像和現實中的行政管理或是叫行政助理、行政干事、行政主管等等吧聯系不大，在工作中用上的只是WORD、EXCEL、PPT(這個我目前還沒有用到)，這些也只是最基本的辦公軟件。

　　再就是文字功底了，我們有時候需要給領導寫寫總結、稿子之類的，所以要會用大話是真的，多看看黨刊或是政策性報紙，看不下去不要緊，就看大標題就行了，也可以看看網上新聞的標題，簡明扼要，排比對仗，把自己的觀點表達出來就可以了。

　　辦公用品管理很簡單，但是能涉及到電腦這一塊，我們行政管理人員對于整個辦公區域的電腦和網絡都要熟悉，哪里出了問題，你自然成為第一個去檢查的人，所以在學校里，對于電腦硬件、軟件、計算機網絡都要好好學啊，我現在可是后悔了哦。。。

　　其他的車輛管理，會議室安排，復印機，打印機，傳真機，那都簡單，一段時間就會熟悉了。。。

　　總結一下，就是文字、計算機基本知識(包括軟硬件)，這些是可以提前在學校里好好學學的。

　　上面說的都是行政管理工作的“硬件”，“軟件”就是我們行政管理人員應該具備的軟素質，即學會察言觀色，這個用在這倒不是貶義，就是領悟性強，反應快，領導一個眼色，你知道該做什么，不過這個是一個境界，要和領導磨合一段時間或是很長一段時間，才能達到。

　　還有就是行政管理工作是個得罪人的工作，因為很多事涉及到部門利益、個人利益和單位利益的對立，我們是處于中間的角色，到底站在哪邊，自己要把握住了，不過按章辦事即使得罪一票人，也會受益應該受益的人，你的工作就圓滿完成了。不用擔心得罪了的人，因為在下次，下下次，他肯定會有受益的時候。。。

怎樣寫黨課心得 篇9

　　孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現在想想遠沒這么簡單。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會。

　　1.注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬 大權 ;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

　　2.表揚和鼓勵是孩子成長的 膏方 。平時多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，并能增強親子間的相互信任，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質。所以只要看到他的稍許進步，就要毫不吝嗇地肯定他，鼓勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以避免不必要的批評，這樣孩子就會把自己的優點發揚光大，而且還能很好地保護其自信心。當然也不能一味強調表揚，若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正，俗話說言教不如身教，父母更要以榜樣的力量去引導他，這樣就會讓孩子學會明辨是非。此外給他營造一個寬松的成長環境也是必要的，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開，因之前已提醒過，媽媽就數落他了，可兒子硬說 不是我混的 ，接著越批評越不肯承認，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為這次又要挨批了，就是不承認，直到后來向他保證不會批評他，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴厲了，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子很多時候不是故意犯錯的，有時更是好奇心所驅，所以是誠實重要還是讓孩子一定要按你的想法做更重要呢?

　　3.加強與老師的溝通和聯系，主動向老師介紹孩子的情況。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教育的系統培訓，對孩子的了解往往帶有感情色彩，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發現孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要。

　　4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的認識和理解，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協，而是許諾在一定時間內完成任務給予獎勵 如零食，然后再給他講道理，漸漸地他這個壞毛病已經改了很多。平時遇事努力做到多 蹲 下來聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執，不要高高在上一味要求 聽話 ，把孩子看做朋友，尊重他，引導和幫助他，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作 哥們 一樣，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細想不無道理，尤其在孩子經歷青春期更是如此。

　　孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現在想想遠沒這么簡單。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會。

　　1.注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬 大權 ;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

　　2.表揚和鼓勵是孩子成長的 膏方 。平時多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，并能增強親子間的相互信任，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質。所以只要看到他的稍許進步，就要毫不吝嗇地肯定他，鼓勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以避免不必要的批評，這樣孩子就會把自己的優點發揚光大，而且還能很好地保護其自信心。當然也不能一味強調表揚，若遇到原則性錯誤也要毫不猶豫地給以指正，俗話說言教不如身教，父母更要以榜樣的力量去引導他，這樣就會讓孩子學會明辨是非。此外給他營造一個寬松的成長環境也是必要的，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開，因之前已提醒過，媽媽就數落他了，可兒子硬說 不是我混的 ，接著越批評越不肯承認，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為這次又要挨批了，就是不承認，直到后來向他保證不會批評他，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴厲了，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子很多時候不是故意犯錯的，有時更是好奇心所驅，所以是誠實重要還是讓孩子一定要按你的想法做更重要呢?

　　3.加強與老師的溝通和聯系，主動向老師介紹孩子的情況。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教育的系統培訓，對孩子的了解往往帶有感情色彩，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發現孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要。

　　4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的認識和理解，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協，而是許諾在一定時間內完成任務給予獎勵 如零食，然后再給他講道理，漸漸地他這個壞毛病已經改了很多。平時遇事努力做到多 蹲 下來聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執，不要高高在上一味要求 聽話 ，把孩子看做朋友，尊重他，引導和幫助他，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作 哥們 一樣，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細想不無道理，尤其在孩子經歷青春期更是如此。

怎樣寫黨課心得 篇10

　　為期兩天的軍訓終于結束了，此刻的心情真不知該如何表達，是喜，是憂?好像都有吧!喜的是我還是挺了過來，憂的是，這次腿腳又要酸痛好幾天了!不過，不經歷風雨，又怎么見彩虹!

　　其實在我眼里“軍訓”——多么可怕呀，令我有一種毛骨悚然的感覺，我對軍訓產生了恐懼感。但這次軍訓使我明白了：只有養成不畏困難的精神，使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到一立足之地，成為一名合格的接班人，也只有這樣才能使中國的未來不落空。我也認為，軍訓給我的感受像是個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。

　　軍訓是苦是酸是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官的總指揮便給我們一個下馬威——站軍姿。雖然我們軍訓的這兩天不是烈日高照，可也是時雨時晴時出太陽，這種天氣最令人討厭的!

　　因為我本身比較會流汗，所以軍訓這兩天，腳底又酸又痛，汗珠不斷地從臉上、背部、手上流下來，滴在地上，而且口干舌燥的，肚子也是又酸又痛的。可是，我告訴自己：休息就是向別人承認自己是吃不起苦的嬌女生，我一定要挺下來!于是，我挺了下來，任憑汗水流到了眼里，流進了嘴里，我也忍住想伸出手去擦掉它的渴望;任憑肚子、腳的酸痛，我也挺了下來。直到軍訓結束了，我明白了一個道理：只要心中繃著“堅持”這個信念，那么成功就擺在你面前。

　　其實軍訓也不全然是苦是酸的。可能教官也不想讓我們太勞累，所以在軍訓一段時間后，教官也會組織我們進行拉歌比賽，而且我們班上的歌后也會為我們唱歌，還有同學會上去講笑話……其樂融融。

　　最后一天的下午，在即將告別的時刻，教官也為我們表演了一些小節目，場面十分活躍，我們班的教官也給我們講了許多有關他們軍事生活的事情。

　　可能我們已經不小了，可能兩天的時間不是很長，我們與教官告別時除了感激就是不舍。

　　這么兩天下來，我已經折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，回想起這兩天的軍訓，想起教官帥氣的臉頰、嚴肅的神情，沙啞的嗓音，挺拔的身軀……想起同學們堅毅的神情、汗流浹背的身軀，為班級爭光的意志……一切的一切，這段記憶是多么珍貴呀!這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能達到成功的彼岸。

怎樣寫黨課心得 篇11

　　對于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。首先要求孩子的同時，我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子，尊重他們的愛好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發現孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵孩子多談關于他自己的事。

　　家長關心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。尊重孩子的發言權，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發言權。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法。。很多時候我們家長忽略孩子的想法。

　　孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽收拾整理。或者約定只能買一樣。那末到時候我們就會給買;而呢，也會很樂意并很努力地表現自己。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養孩子的責任感。不僅是孩子，我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。

怎樣寫黨課心得 篇12

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨，一個富有生機的新學期開始了。9月6日青龍縣雙山子高級中學迎來了一年一度的開學典禮，明媚的陽關普照著大地，微微的清風拂過面頰，師生的臉上無不洋溢著喜悅之情。我們作為師大分配的實習生很榮幸參加這隆重的開學典禮。

　　典禮主要分為三個流程，第一項升國旗奏國歌，全體同學起立行注目禮，當國歌升起之時我的內心就如一團烈火在熊熊燃燒，我相信所有的師生也同我一樣在國歌的激勵下點燃了奮發向上的活力，我們必須會將這份活力投入到學習和工作中去，將雙山子高級中學建設的更加完美。第二項致開幕詞并且歡迎高一新生入學，由高一新生代表發言表達了用心向上的決心以及對未來完美的展望，之后由高三學生代表發言，激勵學弟學妹們奮發向上，并且表示必須會繼續努力考取夢想院校。第三項由張校長講話，校長的活力講話更是將師生的熱情提到點，校長的話雖然簡短可是卻是精華中的精華，他不僅僅激勵了即將步入高考的高三學子們，還給迷茫的高二學子們指明了前行的方向，讓高一的學子們看到了完美的未來，在張校長的帶領下，我們師生必須會共同努力，我們必須會讓雙山子高中走出青龍走出河北走向全國，將雙中打造為更高一級的音樂示范地。

　　我雖然是師大派來的實習生，但我已將自我完全融入到了這個學校，我愛這個學校，我愛那里的學生，我也是高中畢業沒多久，所以我了解高中生，這個年紀正是青春年少風華正茂之時，花季的年齡總免不了多些迷茫所以我想對高中的弟弟妹妹們說幾句知心的話。或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設想中明天的燦爛，可你不要忘卻：昨日的完美留下的僅有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，僅有這無法逃避的今日!高中三年的畫卷在我們面前緩緩展開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給教師，父母，而是為將來的發展奠定基礎，擁有綜合潛力才能成就一番業績。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們人生命途中最華麗的點綴。假如你在音樂上頗有領會，請用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請用你的身姿舞動一支青春舞曲。假如你在文學上頗有興趣，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。

　　我在寫這篇文章之時，開學典禮已過去兩天，可是我的耳邊還是會想起學生們的發言和校長的活力講話，我深深地領悟到了教學的真諦。請各位領導放心我們雖然身份特殊，可是我們一樣會用自我的光亮照亮學生前行的道路，相信在我們師生的共同努力下雙山子高級中學的明天會更完美!

　　展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;夢想在汗水的澆灌下發芽成長。

怎樣寫黨課心得 篇13

　　這天參加開學典禮后，回想著在臺上領獎的同學們，心中有無限感慨，因為當拿到天財錄取通知書時，就想著自我能不能進入教改實驗班，當得知沒進去時，心中很失落，但看著領獎的同學們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們為榜樣，努力奮斗。

　　也許我會永久進不去那里，可是我想生命的平衡就在那里，像是過分追求金錢和名利，到頭來你會發現你只是一個乞丐，什么都沒有，你已經錯過了整個生命所能給你的一切豐富。我如果只是過分追求進入實驗班，不擇手段想要超越他們，追求那個結果，那我就失去了這種平衡，我就應以此為目標，享受每一個努力奮斗的過程，收獲不一樣的經歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。

　　記得有人曾說：“記住你是個女孩子，心中必須要有夢，不論身處的環境如何，心中都不會黑暗，讓夢帶給你臉上與眾不一樣的光輝。”我想因為我是個女孩子，我就應載著超越他們的夢想去奮斗，奮斗令我們生活充滿生機，職責讓我們生命充滿好處，壓力讓我們不斷成長，成就讓我們充滿自豪。

　　“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會給你最秀麗的光芒。”就如生命的平衡，懂得了生命中這一點好處，不僅僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀;也不僅僅是讓我們明白擁有再多，也總會有失去的時候，失去的再多，也總會有得到補償的機會;所以，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點，從而在生命的平衡中，讓我們的心態更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫卷!

怎樣寫黨課心得 篇14

　　暑假里，我看了一本書，叫《稻草人》，它是由葉圣陶爺爺寫的。他筆下的各種故事都很吸引人，其中，我最喜歡的就是《一粒種子》了。

　　從前，有一粒種子，有核桃那么大，培育出的花很美麗，連玫瑰也比不上它，而且，它是世界上唯一的一粒種子。國王知道了，就命令手下把這粒種子取來，種在一個白玉盆里，還用篩了千萬遍御花園里的土和濾了千萬遍的水來培育它。天氣冷了，還放在爐邊取暖。一年過去了，兩年過去了，種子還是沒發芽，只有一個白玉盆，盛著灰黑的泥。國王氣得暴跳如雷，把種子扔了。后來種子被一位富翁拾到了，他請了四位最有名的花匠來培育這粒種子。他們用上好的土，上好的肥料，并且按時澆水施肥。可是，種子還是沒發芽。富翁氣急敗壞地把種子從土里挖出來，扔了。后來，又被一位農民撿到了，農民把它看成一粒普通的種子，和種稻谷一樣：播種、施肥、鋤草、澆水，最后，種子發芽了!最后，開出了鮮艷的花兒!

　　看完這個故事，我沉默了。很多像我一樣的同學，都是爸爸媽媽的寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我們過的是衣來伸手，飯來張口的生活。嬌貴的生活，卻讓我們變得越累越脆弱：嬌弱的身體像顆豆芽菜;一遇到困難和挫折就退縮;貪圖安逸，沒有雄心壯志……這樣的我們，不就像國王和富翁手中的那顆不會發芽的種子嗎?其實，不是種子不會發芽，而是它在被過度的保護下，已經失去了發芽的能力!

　　這個故事告訴我們，越舒適的環境越培育不出才華。它讓我想到了一句話：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。雖然我們都過著幸福快樂的生活，但是，我們也要像在農民那里的種子一樣，經歷風吹雨打、千錘百煉，磨練自己的意志力，才能生根、發芽，枝繁葉茂!以后的學習中，無論遇到多大的困難和挫折，我都會努力堅持到底，永不言棄，因為，不經歷風雨，怎能見彩虹?

怎樣寫黨課心得 篇15

　　幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。

　　幼兒園是保教機構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續發展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。

　　如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關愛，比如經常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經常發生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。

　　幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環境，周末還經常組織親子活動，自己的業余時間非常少。一個孩子出現問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。

　　兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自己的成長規律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據形象生動的參照物，并且要與他們的生活經驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

　　幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應具備的基本素質。還有語言表達能力也很重要，要有較強的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要準確、委婉。

　　作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規律自然發展，對他們的自然發展表示尊重，為他們的發展提供適宜的精神與物質環境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!

　　幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調動和運用已有的經驗，并在不斷地面臨挑戰和解決問題的過程中獲得新的經驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創設能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經驗遷移到社會生活中去。

　　幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業心、愛心、責任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應給予孩子更多的愛，關注每一個孩子，發現他們身上的閃光點。

　　同時我覺得新時期的幼兒教育工作者所應必備的一項必不可少的素質是發展的眼光和未來社會意識。因為我們現在教育的孩子是為未來世界服務的，那么我們就要用未來社會的眼光、標準培養教育我們今天的孩子。未來的世界將會是一個環境資源匱乏、競爭激烈、世界經濟一體化的世界。

　　在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環境意識，通過各種活動、情景讓孩子們懂得節約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。

怎樣寫黨課心得 篇16

　　對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。

　　一、讓孩子慢慢完成

　　那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發現厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數作品已展示在作品欄內。可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業，深感慚愧。沒想到，這么個小細節卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。

　　二、讓孩子學會遵守承諾

　　我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發現不適應情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當淡定”。當然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現往往會出乎大人的意料。

　　三、用欣賞和表揚的眼光看孩子

　　我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”……太多太多的第一次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發現他有許多優點。比如，他能熟練背誦三字經、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內的數字，正、倒數1-200數字，5以內的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。

　　超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發現他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。

　　在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發現他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內向、膽小，不善于表達情緒、表現自我等，對數字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

　　以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!