黨的創(chuàng)新理論心得體會
在新時期,黨的創(chuàng)新理論就是包括鄧小平理論、 三個代表 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。下面是小編為大家收集整理的3篇黨的創(chuàng)新理論心得體會范文，歡迎大家閱讀。
黨的創(chuàng)新理論心得體會范文一
對學(xué)習(xí)的重要性，毛澤東同志說過一段很精彩的話：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西;沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”在改革開放不斷深化的新形勢下，選擇學(xué)習(xí)就是選擇提升素質(zhì)，就是選擇發(fā)展進(jìn)步。選擇學(xué)習(xí)，需要形成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“一天不學(xué)習(xí)，生活不充實(shí)，心里不踏實(shí)。” 改革開放20xx年來，九連從全旅有名的后進(jìn)連隊(duì)發(fā)展成軍委領(lǐng)導(dǎo)評價的“在全軍為數(shù)不多的好連隊(duì)”。
20xx年中，九連一次次站在榮譽(yù)的高峰：1997年，連隊(duì)被軍區(qū)授予“精神文明建設(shè)模范連”榮譽(yù)稱號;今年，曾被評為全軍第八屆“十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”的戰(zhàn)士楊再禮，被軍區(qū)授予“學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論全面發(fā)展好戰(zhàn)士”榮譽(yù)稱號;連隊(duì)先后12次榮立集體二等功，12名官兵榮立個人二等功。
老連長、老指導(dǎo)員們一次次提起來自軍內(nèi)外的評價：九連官兵的素質(zhì)不一樣!他們回到老連隊(duì)參觀后無不感慨：九連今天的官兵素質(zhì)不一樣!
不一樣的素質(zhì)從何而來?大家普遍認(rèn)為，來自以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，來自崇尚學(xué)習(xí)的時代風(fēng)尚。改革開放造就新一代，黨的創(chuàng)新理論哺育新一代。
偉大的改革開放產(chǎn)生偉大的理論。學(xué)習(xí)，首先要學(xué)好黨的創(chuàng)新理論。九連官兵如是說，“青年官兵的成長發(fā)展之路，最根本的是靠黨的創(chuàng)新理論指引”
九連的巨大變化，是從20xx年前開始的。1988年，九連跌入低谷，先后有3名戰(zhàn)士被勞教、5名戰(zhàn)士被除名。干部們的心受到強(qiáng)烈的震顫：“好端端的青年在我們這一任上犯錯誤，失職啊!”痛定思痛，連隊(duì)決定通過開展適應(yīng)當(dāng)代青年特點(diǎn)的健康有益、豐富多彩的活動，陶冶戰(zhàn)士的思想情操，激勵戰(zhàn)士奮發(fā)向上的斗志。一場文藝晚會，引來了旅領(lǐng)導(dǎo)，也吸引了兄弟連隊(duì)的戰(zhàn)士。晚會的成功，讓官兵增強(qiáng)了打翻身仗的信心，也讓干部看到了育人活動的作用。連隊(duì)決定，開展“六項(xiàng)育人活動”，第一項(xiàng)活動是“學(xué)理論讀好書”。
為了打牢戰(zhàn)士立身做人的思想基礎(chǔ)，連隊(duì)明確了學(xué)理論的內(nèi)容：學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》，學(xué)習(xí)社會主義初級階段理論， 并倡議官兵：“少抽一包煙，多讀一本書”。六項(xiàng)育人活動”的開展，使九連走上了正確的前進(jìn)軌道。 1989年底，連隊(duì)跨入了先進(jìn)行列。
從此，“學(xué)理論讀好書”等活動持續(xù)開展，到現(xiàn)在整整堅(jiān)持了20xx年。黨的創(chuàng)新理論發(fā)展一步，九連的學(xué)理論活動就深入一步。進(jìn)入新世紀(jì)，“80后”、“90后”進(jìn)入軍營。一些為逃避學(xué)習(xí)來當(dāng)兵的戰(zhàn)士，沒想到偏偏被分到了重視學(xué)習(xí)的九連。
最終，九連培養(yǎng)了這些戰(zhàn)士愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也把他們引上了在黨的創(chuàng)新理論指引下成長成才的道路。楊再禮就是典型的一例。楊再禮20xx年入伍后，文藝兵沒當(dāng)成，卻成了炮手，他不知道以后的路該怎么走。
身邊發(fā)生的幾件事，對他產(chǎn)生了很大影響。
旅里組織的“我與黨的創(chuàng)新理論”主題演講比賽，上臺演講的十多名訓(xùn)練尖子、技術(shù)尖子和優(yōu)秀士兵，在科學(xué)理論的指引下，把個人的入伍目標(biāo)與部隊(duì)的需要很好地結(jié)合起來，都取得了一定成績。
連長韓建立當(dāng)戰(zhàn)士時，就是旅里的學(xué)理論標(biāo)兵，由于注重理論學(xué)習(xí)，軍政素質(zhì)突出，他被直接提拔為排長，從排長直接提升為連長，又從連長直接提升為營長。
“青年官兵的成長發(fā)展之路，最根本的是靠黨的創(chuàng)新理論指引。”榜樣的力量，使楊再禮對黨的創(chuàng)新理論、對科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)識，由此迸發(fā)出學(xué)習(xí)科學(xué)理論的巨大熱情和動力。經(jīng)過幾年努力，他成長為“學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論全面發(fā)展好戰(zhàn)士”。 一個有趣的現(xiàn)象引起了記者的注意，九連近兩年考上軍校、保送入學(xué)的戰(zhàn)士都與楊再禮有關(guān)——今年該旅3人被保送上學(xué)，其中楊再禮、王道開2人均出自九連。楊再禮當(dāng)班長，王道開是副班長;去年、今年考上軍校的戰(zhàn)士李鋒華、劉鵬超均出自楊再禮的班，而王道開班里的王磊今年也考入軍校。
是巧合?還是有某種必然?
“楊再禮特別愛學(xué)習(xí)，而且影響和帶動身邊的人學(xué)習(xí)，形成了輻射作用。時間長了，大家學(xué)到了知識，提高了素質(zhì)，也為自己創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)遇。”該旅政委安宗讓這樣分析道。
劉鵬超和王磊，入伍前都參加過地方高考，失利都在語文和綜合分析判斷能力上。九連開展的學(xué)理論讀好書、熱點(diǎn)問題大家談、新聞評議、學(xué)電腦用網(wǎng)絡(luò)、月評崗位之星、辦戰(zhàn)士小報六項(xiàng)育人活動，讓他們獲益匪淺：熱點(diǎn)問題大家談培養(yǎng)了他們的政治敏銳性，
新聞評議鍛煉了他們的語言組織能力，學(xué)理論讀好書鍛煉了他們的寫作水平。 這次軍校考試，劉鵬超和王磊分別以478分和471分的成績考入第三軍醫(yī)大學(xué)和合肥炮兵學(xué)院，他倆的語文成績都在120分以上。
九連官兵都持之以恒參加這些育人活動，大家的素質(zhì)像劉鵬超和王磊一樣，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
九連讓學(xué)得好的嘗甜頭，讓學(xué)得差的有壓力。在長期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，連隊(duì)健全學(xué)習(xí)計劃、體會交流、分析講評、理論考核等制度，并將學(xué)習(xí)情況與立功受獎、評選先進(jìn)、骨干選配掛鉤，激發(fā)官兵學(xué)習(xí)的熱情。
戰(zhàn)士朱艷斌，入伍前參加過司機(jī)培訓(xùn)，到部隊(duì)后車開得很好。但他有不愛學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)：連隊(duì)一組織學(xué)習(xí)，就想找借口溜號;讓他寫心得體會，每次都三五行，錯別字一大串;讓他進(jìn)行新聞評議，結(jié)結(jié)巴巴說不了幾句話。班長李忠斌為他制訂學(xué)習(xí)計劃，從“老三篇”學(xué)起，讓他抄原文、寫讀后感。年底，小朱被評為學(xué)理論標(biāo)兵，還被評為優(yōu)秀士兵。
九連抓理論武裝產(chǎn)生了實(shí)效。新戰(zhàn)士趙立偉說：“學(xué)好理論，能把彎路拉直，讓我們少走彎路。”
20xx年以來，九連先后有 11人被上級評為抓學(xué)習(xí)先進(jìn)個人和標(biāo)兵，10名干部骨干因創(chuàng)新理論學(xué)得好、全面素質(zhì)過硬而立功受獎。
“讓不愛學(xué)習(xí)的坐不住，不愿學(xué)習(xí)的愛學(xué)習(xí)
最需要的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣”
九連是一個學(xué)習(xí)型的連隊(duì)，是一個很有戰(zhàn)斗力的集體，促進(jìn)官兵全面發(fā)展、推動連
隊(duì)科學(xué)發(fā)展走在了軍區(qū)基層單位的前列。
許多戰(zhàn)士說：在九連，想不學(xué)習(xí)都難。
一班戰(zhàn)士夏增明，剛到九連時，班長讓他交一份簡歷，他半天交不上，交上來一看錯別字連篇。班長王道開下定決心，一定要把他培養(yǎng)成才。連隊(duì)組織讀書讀報，王道開讓小夏站起來領(lǐng)讀;戰(zhàn)士每周交兩篇心得體會文章，王道開重點(diǎn)批閱小夏的，比老師批閱作文還認(rèn)真。小夏來自農(nóng)村，沒摸過電腦，王道開就從開機(jī)開始，手把手地教他。 半年過去了，小夏有了明顯進(jìn)步：起初他寫不出東西，記流水賬，后來能寫記敘文了。慢慢地，他又開始寫議論文，理論素養(yǎng)、文字表達(dá)能力都有了明顯提高。
20xx年7月畢業(yè)于鄭州炮兵學(xué)院的九連排長孔令義在該旅三營七連當(dāng)戰(zhàn)士時，很羨慕九連每天都開展活動，每個戰(zhàn)士都能參與到活動中，九連的同鄉(xiāng)、同年度兵個個能說會道，人人素質(zhì)都比他強(qiáng)。
軍校畢業(yè)后，孔令義被分到九連當(dāng)排長，他感到了很大的壓力：九連的干部戰(zhàn)士人人有讀書筆記、心得體會和理論博客。業(yè)余時間，學(xué)習(xí)室、網(wǎng)絡(luò)室、班排宿舍隨處可以看到戰(zhàn)士們讀報紙、鉆書本、記筆記、學(xué)電腦。
他對記者說，自己如果不學(xué)習(xí)，就站不到前排去，“讓不愛學(xué)習(xí)的坐不住，不愿學(xué)習(xí)的愛學(xué)習(xí)，最需要的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。連隊(duì)的學(xué)習(xí)氛圍比院校還濃厚，逼著自己天天學(xué)習(xí)。”
新戰(zhàn)士趙立偉入伍不久寫道：“我最不喜歡學(xué)習(xí)，一看書就頭疼。”副班長王磊從步兵部隊(duì)調(diào)到九連后，不習(xí)慣濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，寧可去跑5公里也不愿學(xué)習(xí)。如今，這兩名同志在戰(zhàn)友們的幫助下，不僅喜歡上了學(xué)習(xí)，而且用自己的刻苦精神感染著周圍的戰(zhàn)友。
九連戰(zhàn)士起初不愛學(xué)習(xí)的不在少數(shù)，他們大多數(shù)文化程度不高，為什么到九連就愛學(xué)習(xí)了呢?九連的許多戰(zhàn)士在家時學(xué)習(xí)成績一般，沒有養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為什么到九連以后開始學(xué)了呢?
這主要是連隊(duì)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，“逼”著他們學(xué)。九連要求戰(zhàn)士讀書要寫心得體會，一個星期至少寫兩篇。他們寫心得體會不是抄報紙，而是寫自己的感受。有的開始寫得像記敘文，以后慢慢聯(lián)系實(shí)際寫了一些體會。從“強(qiáng)制學(xué)、要我學(xué)”，養(yǎng)成習(xí)慣后就變成了“我要學(xué)”。現(xiàn)在戰(zhàn)士讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣很好，雙休日很多人想上街買書，床頭柜里有名著好書，一些士官和家庭條件比較好的義務(wù)兵還買了電腦。
“勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。”《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中的這句話，是九連官兵喜歡的一句話。從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，九連官兵把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣。戰(zhàn)士們每人有xx大報告、科學(xué)發(fā)展觀的口袋書，還自費(fèi)購買了《讀者》、《特別關(guān)注》、《青年文摘》、《意林》、《小故事 大道理》等喜讀愛看的雜志、書籍。
九連戰(zhàn)士常說：“一天不學(xué)習(xí)，生活不充實(shí)，心里不踏實(shí)。”
人人講學(xué)習(xí)，個個愛學(xué)習(xí)。抓學(xué)習(xí)的濃厚風(fēng)氣，提升了官兵的素質(zhì)，促進(jìn)了連隊(duì)科學(xué)發(fā)展。
原指導(dǎo)員趙喜業(yè)是地方大學(xué)生干部，剛到九連任指導(dǎo)員時，三個“第一次”讓他打起了退堂鼓：第一次點(diǎn)名，講了兩三句話，不知道說什么，頭上直冒虛汗;第一次上政治課，理論和實(shí)際聯(lián)系不起來，把戰(zhàn)士講得一頭霧水;第一次參加連務(wù)會，其他干部骨干講得頭頭是道，自己卻插不嘴。
趙喜業(yè)想，這樣下去，在連隊(duì)是很難立足的，于是產(chǎn)生了找領(lǐng)導(dǎo)換位置的想法。正當(dāng)他躊躇的時候，班長魯東、單偉找到他說：“剛到九連有一個適應(yīng)過程，你放心，我們幾個班長都會支持你。只要你抓緊時間學(xué)習(xí)，一定會成為優(yōu)秀的指導(dǎo)員。” 班長們的一席話給了趙喜業(yè)莫大的支持。他從九連的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)起，從基本法規(guī)制度學(xué)起，從帶兵管兵方法學(xué)起，從身邊戰(zhàn)士學(xué)起，經(jīng)常晚上學(xué)習(xí)到深夜，慢慢地能力素質(zhì)得到鍛煉提高。過去在戰(zhàn)士面前不敢講話，現(xiàn)在講起來思路很清、滔滔不絕;過去不了解連隊(duì)的日常生活，現(xiàn)在是一切了如指掌;過去走不上訓(xùn)練場，現(xiàn)在炮上操作很熟練。
“學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展
最重要的是理論聯(lián)系實(shí)際、用于實(shí)踐”
九連一些戰(zhàn)士學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，有一個認(rèn)識轉(zhuǎn)變、深化的過程。東北籍戰(zhàn)士張宇入伍之初不愛學(xué)習(xí)，理論考核全連倒數(shù)第一，而且常常以表哥是小學(xué)生畢業(yè)卻照樣開公司辦廠子賺錢作為借口。
有一天，張宇突然接到家里電話，說他的那位表哥在家鄉(xiāng)開的造紙廠因?yàn)槲廴经h(huán)境被政府強(qiáng)制關(guān)閉。
這件事對張宇的觸動很大。班長王道開在理論小輔導(dǎo)中給他講解科學(xué)發(fā)展觀的知識，使他認(rèn)識到發(fā)展可持續(xù)經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。
張宇聽得很認(rèn)真，從此對科學(xué)發(fā)展觀有了興趣，學(xué)習(xí)熱情高漲。后來，在旅里組織的科學(xué)發(fā)展觀理論考核中，張宇考了個優(yōu)秀，連隊(duì)把他樹為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論標(biāo)兵。 理論武裝使人耳聰目明。列兵曹磊說，學(xué)習(xí)要從書本里跳出來，聯(lián)系實(shí)際用于實(shí)踐，用有所成，提高自己的能力素質(zhì)。
5年前，三班班長蔡志飛所在的江蘇鹽城農(nóng)村老家沒人愿意種地，父母和親友同許多鄉(xiāng)親一樣外出打工。
蔡志飛入伍來到九連，在黨的創(chuàng)新理論沐浴下進(jìn)步很快。20xx年，選取為一級士官的小蔡回鄉(xiāng)探親，看到很多土地都荒蕪了，心里不是滋味。國家惠農(nóng)政策不是出臺了嗎，怎么沒人愿意種地?他感到鄉(xiāng)親們對國家的好政策還不理解。
蔡志飛先給自己的父母講國家免除農(nóng)業(yè)稅、種地補(bǔ)貼等政策，勸父母承包些地種。接著，他又給叔叔宣傳黨的農(nóng)業(yè)政策，鼓勵叔叔把以前租給別人的地要回來，再多承包些地。父母感到他的話在理，除了種自己家的地外，還租了10多畝地;他的叔叔回來后也承包了30多畝地。
3年過去了，小蔡家現(xiàn)在的收入比父母在外打工時收入高得多，他的叔叔一年純收入就有十幾萬元。鄉(xiāng)親們聞訊，紛紛回家，來搭國家惠農(nóng)政策這列快車。
如今，九連戰(zhàn)士把xx大報告學(xué)了3遍以上，一談到貫徹xx大精神，戰(zhàn)士們就來勁。農(nóng)村籍戰(zhàn)士說，國家免除農(nóng)業(yè)稅，實(shí)行種糧補(bǔ)貼，免費(fèi)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育，為家里解決了大問題。城市籍戰(zhàn)士對提高補(bǔ)助很高興。黑龍江籍戰(zhàn)士張亞山的爺爺奶奶打電話告訴他，以前退休工資只有300多塊錢，今年提高到了600多塊，家里的住房、日常生活都有了改善。
九連官兵從實(shí)實(shí)在在的變化中，看到了黨的創(chuàng)新理論的巨大價值，看到了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的巨大效益。他們在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，素質(zhì)得到了提高。大家用黨的創(chuàng)新理論來看待現(xiàn)實(shí)問題，用黨的政策解釋家鄉(xiāng)、部隊(duì)及駐地的變化，覺得黨的創(chuàng)新理論就在身邊，黨的創(chuàng)新理論就是行動指南。
記者與九連官兵座談，大多數(shù)同志對今后的前途很有信心，他們大都想在部隊(duì)選取士官、入黨、學(xué)技術(shù)。如果名額限制，在部隊(duì)留不下，回家去干也很有信心。近年來從九連退伍的不少戰(zhàn)士很有作為，先后有105名戰(zhàn)士退伍后被地方黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)錄用或聘用，其中12人當(dāng)了老板、經(jīng)理。(陶智平 段金泉 郭吉安 )