2025-2026學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃(精選14篇)
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx年,學(xué)校將深入貫徹黨的精神,以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)“外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),以人為本,和諧發(fā)展”的工作目標和教育教學(xué)中心工作,全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè),按照“抓學(xué)習(xí),促規(guī)范,提內(nèi)涵”的思路,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證,進一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè),凸顯個性,爭創(chuàng)特色,努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
二、工作目標
1.堅持學(xué)習(xí)與實踐同步,加強全體黨員教師政治學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。緊緊圍繞“貫徹精神,推動巫山教育科學(xué)發(fā)展”主題,把“中國夢”的教育作為學(xué)習(xí)宣傳的重要內(nèi)容,扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓(xùn)、知識競賽、召開專題組織生活會、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等形式,認真落實黨的精神“三進”要求,引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部立足崗位建功立業(yè)。認真落實中心組學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)和“三會一課”,扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。建立干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。
2.加強黨建工作。以“強組織、增活力、求實效”為目標,強化黨建“五大工程”。優(yōu)化黨組織設(shè)置,進一步健全黨建工作制度,加強“12371”黨建信息平臺管理,夯實黨建工作基礎(chǔ)。號召全體黨員“亮身份、樹形象”,積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”等主題實踐活動。加強組織建設(shè),嚴格黨員教育與管理,做好黨員的發(fā)展工作,壯大和發(fā)展黨員隊伍。培養(yǎng)入黨積極分子1-2名,發(fā)展黨員2名,培訓(xùn)黨員35人次。
3.加強干部隊伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型校園為契機,深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強化民主集中制教育,健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機制。
4.開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動,進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,評比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5.加強黨風廉政建設(shè)。堅持教育、制度、監(jiān)督、糾風、懲處“五個并重”的工作方針,嚴格反腐倡廉工作責任,深入開展“為民、務(wù)實、清廉”、“愛與責任”、“廉留心中”主題教育。強力規(guī)范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度。強化效能監(jiān)察和督查督辦,轉(zhuǎn)作風、改文風、實會風。
6.加強師德師風建設(shè)。深入開展“教師職業(yè)道德教育”主題活動,建立學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和社會“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風師紀建設(shè)長效機制,落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻、清廉”教師品質(zhì)要求,強化“十項禁令”、“十項制度”、“十條公約”落實,切實轉(zhuǎn)變工作作風。提升教師道德水準,評選校級師德標兵和優(yōu)秀教師。
7.積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作,完成各項重要的教育活動。精心設(shè)計各項專題活動,形成實驗小學(xué)學(xué)校教育活動的序列框架。
8.加強工會、少先隊工作,有效凝聚各方教育力量,推進優(yōu)質(zhì)學(xué)校的影響力,積極推動“平安校園”創(chuàng)建工作。
9.強化教育信息報送與管理。上報各類教育信息和簡報50條,在縣級以上電視臺、報刊、雜志公開發(fā)表教育宣傳報道15次以上。
三、主要工作
(一)依托學(xué)習(xí)載體,加強思想建設(shè),提升理論素養(yǎng)。
充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等“學(xué)習(xí)平臺”,以學(xué)習(xí)宣傳黨的精神為主線,結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實際,扎實推進理論學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí),把全校黨員、干部和全體師生的思想和認識統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來,把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標任務(wù)上來。
1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí),堅持每月學(xué)習(xí)交流一次,做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。中心組學(xué)習(xí)做到定主題、定時間、定主講,充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。
2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。為提高全體黨員的政治思想覺悟,我校支部將認真做好每學(xué)期一次的民主生活會制度,將“”精神、20xx年“兩會”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅持每周學(xué)習(xí)一次。以“教師”為陣地,開展專題研討。以加強師德師風建設(shè)為重點,圍繞作風建設(shè)、教師素質(zhì)、“”精神、“兩會”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容,加強思想政治教育和師德規(guī)范教育,樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
4、抓好黨建信息化的建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外,還要充分利用12371平臺,開展黨員教育活動,及時交流黨建信息,積極宣傳先進黨員形象。
(二)加強教育管理,促進組織建設(shè),提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針。結(jié)合學(xué)校教育工作實際,緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作,加強和改進黨的組織建設(shè)。抓好干部隊伍建設(shè),黨員隊伍建設(shè),教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在,學(xué)校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。
1.加強干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng),增強班子的戰(zhàn)斗力。建立和實行中層干部工作考核制度,重平時考核、重實績考核,使全體干部注重學(xué)習(xí),自覺接受教育和監(jiān)督。認真做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作,多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師,為他們的鍛煉成長搭建舞臺,創(chuàng)造條件。
2.加強黨員隊伍建設(shè)。一是加強支部建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動,增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進性教育。要完善先進性教育長效機制,做好黨員的教育、管理和監(jiān)督。二是加強黨員管理,做好組織發(fā)展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作;做好黨員的黨費收繳工作;繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強教師隊伍建設(shè)。加強思想政治工作,引導(dǎo)教師不斷加強師德修養(yǎng)和認真落實教育、教學(xué)常規(guī),促進教師專業(yè)成長。
4.做好黨支部目標管理考核工作和黨員計劃、總結(jié)及民主評議工作。把一年一度的常規(guī)工作當作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進的重要契機。積極創(chuàng)建黨建工作特色,強化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的意識,發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監(jiān)督機制,加強作風建設(shè),促進健康發(fā)展。
嚴格按照中共中央“八項規(guī)定”改進作風的要求,做到勤政廉潔。改進思想作風,做到與時俱進,解放思想;改進工作作風,做到求真務(wù)實,勤勉高效;改進生活作風,做到艱苦奮斗,廉潔自律。
1.堅持預(yù)防為主、教育在先的方針,深入開展黨風黨紀教育。要在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育,筑牢黨紀國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨,密切聯(lián)系群眾,要經(jīng)常深入教研組、深入課堂,積極解決師生普遍關(guān)心的問題,特別對有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛。
2.認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。貫徹落實上級有關(guān)黨風廉政建設(shè)的部署要求,制定本校黨風廉政建設(shè)責任制目標管理計劃,落實責任到人,及時部署并組織實施。
3.進一步加強黨內(nèi)監(jiān)督工作。鞏固行風建設(shè)成果。要認真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責,健全監(jiān)督程序,增強監(jiān)督效果。要認真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》,發(fā)展黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.開展豐富多彩的教育活動,加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。本年度,黨支部要拓寬教育的渠道,挖掘教育的深度,積極為黨員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)參觀考察的機會,增強教育的實效性。
(四)加強民主管理,落實制度建設(shè),推進依法治校。
1.進一步完善教職工大會制度。結(jié)合學(xué)校實際工作,認真籌備開好教職工大會,要圍繞主題,突出重點,充分發(fā)揚民主。進一步學(xué)習(xí)理解“教師績效工資”的文件精神,結(jié)合校情完善教師工資收入分配制度,討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃,落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2.繼續(xù)開展“六五”普法教育。堅持依法治校,不斷提高依法辦學(xué),依法施教的水平,積極發(fā)揮法制副校長的作用,通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式,進一步增強全體黨員和教師的法制意識,提高師生學(xué)法、用法、守法的意識和能力。
3.進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用,增強學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定,都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀,行政集體研究決定,體現(xiàn)民主集中制原則,接受群眾監(jiān)督,傾聽群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會,深入開展批評和自我批評,發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),克服不良風氣,規(guī)范黨員言行,自覺維護黨的形象。
(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,調(diào)動積極因素,促進學(xué)校發(fā)展。
要充分認識到學(xué)校的改革和發(fā)展,始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持。要積極支持群團組織根據(jù)自身特點,創(chuàng)造性地開展工作。要為學(xué)校的發(fā)展扎扎實實地做好關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人的工作。要調(diào)動學(xué)校各方面力量和一切積極因素,促進學(xué)校的快速、全面、可持續(xù)發(fā)展。
1.加強對學(xué)校工會工作的指導(dǎo)。要積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責,把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責,使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過工會了解群眾情況,征求群眾意見,為學(xué)校的改革發(fā)展獻計獻策。通過工會關(guān)注、配合,幫助困難職工,構(gòu)建和諧校園。
2.加強對少先隊學(xué)生工作的指導(dǎo)。少先隊作為學(xué)校對學(xué)生實施教育和管理的重要職能部門,在學(xué)生管理層面上有著重要的作用。要強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為。
3.重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康,豐富他們的退休生活,盡力為他們排憂解難,多辦實事。
(六)重視文明創(chuàng)建,塑造學(xué)校形象,提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.落實師德規(guī)范,加強師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體,深化師德建設(shè),進一步規(guī)范教師的言行,切實轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,建立新型的師生關(guān)系,恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點落實到關(guān)心愛護每一個學(xué)生,真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來。開展爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標兵和優(yōu)秀教師活動,把爭做師德標兵活動,納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。
2.堅持“德育為先”“育人為本”思想,提高創(chuàng)建文明單位的水平。結(jié)合我校已是市級文明單位標兵的實際,文明單位創(chuàng)建活動要以提升社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為重點,以文明禮儀教育為切入點,不斷提高創(chuàng)建水平。
3.落實“和諧社會”思想,加強和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上,進一步提升校園環(huán)境、校園文化品位,使其更美化更優(yōu)化。加強與居委會、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發(fā)揮家委會、家長學(xué)校等作用,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳,以達到振奮師生精神,營造良好的輿論氛圍的效果。
在新的一年里,學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作,堅持以人為本,加強人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧校園,團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工,進一步解放思想,開拓進取,以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),狠抓工作落實,為學(xué)校發(fā)展而努力!
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇2
一、總體思路
以辦人民滿意教育為宗旨,緊緊圍繞“發(fā)展教育抓黨建,抓好黨建促教育”的原則,認真貫徹黨的和xx屆三中全會精神,結(jié)合支部實際,落實局黨委的20xx年工作要點。進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設(shè),以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主線,強力促進學(xué)校的管理效能提升;進一步激活黨組織的生命力,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織,提高學(xué)校黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力;進一步提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè)、作風建設(shè),不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量;進一步構(gòu)建和諧人文校園,創(chuàng)造條件加盟新教育實驗學(xué)校,將學(xué)校的教育教學(xué)和管理行為進行整合和升級,實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作要點
(一)把握主線,扎實開展群眾路線教育實踐活動
對照省、市、區(qū)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)精神和《荷塘區(qū)教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》,積極謀劃,開展黨的群眾路線教育實踐活動。一是有序推進。根據(jù)上級黨委精神,認真搞好學(xué)校群眾路線教育實踐活動,出臺學(xué)校黨支部的具體活動方案,召開動員大會。組織集中學(xué)習(xí)教育、專題討論,“學(xué)習(xí)、查擺、整改”三個環(huán)節(jié)扎實到位。破解本校“四風”的系列問題,著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。二是興調(diào)查研究之實,解決實際問題。聽民意,接地氣,意見征集“不虛不空”,每位黨員以工作為陣地,以崗位為舞臺,切實解決實際問題,如新教師教學(xué)教育能力提升的問題,如學(xué)生行為好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成問題,如后進生轉(zhuǎn)化問題等,體現(xiàn)黨員在聯(lián)系群眾、服務(wù)師生中的先進性與純潔性。三是探索長效機制。把學(xué)校治理建立在廣泛聽取群眾意見之上,梳理一系列學(xué)校發(fā)展存在的實際困難,形成一套行之有效的貫徹群眾路線的制度,形成久久為功的工作機制。
(二)認真學(xué)習(xí)精神,提高黨員教師思想政治覺悟
認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八”大、xx屆三中全會的精神,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際,進一步推進理論學(xué)習(xí)。
1.統(tǒng)籌安排方式,科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體教職工學(xué)習(xí)精神,宣傳xx屆三中全會《決定》的主要精神,增強教書育人的責任感與使命感;組織好黨員教職工的黨課學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)xx屆三中全會的《決定》;認真組織每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合行政會議,組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)xx屆三中全會精神,認識深化改革開放的形勢,端正工作作風。
2.健全“三會一課”,確保學(xué)習(xí)落到實處。每月一次黨小組會,每學(xué)期一次支委會,每學(xué)年一次支部大會,每月一次黨課,結(jié)合支部大會組織黨課教育,將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據(jù)學(xué)校實際,結(jié)合行政例會,開展常態(tài)學(xué)習(xí)活動,力求形式多樣化,提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發(fā)言人、有活動記錄和信息宣傳報道,保證黨內(nèi)活動質(zhì)量,增強黨性觀念,提高黨員的政治素養(yǎng)。
3.理論指導(dǎo)實踐,不斷提升工作績效。以實效性課堂為抓手,認真組織黨員教師以與時俱進的職業(yè)要求和激情飽滿的工作狀態(tài)投入到教育教學(xué)中來。注重理論學(xué)習(xí)和社會實踐相結(jié)合,立足課堂,倡導(dǎo)理論思考和教學(xué)實踐相結(jié)合,要求教師在教育教學(xué)活動中形成自己的教育思想,使理論學(xué)習(xí)有對象,教學(xué)實踐有目標,工作業(yè)績有實效。
(三)加強作風建設(shè),嚴格師德師風考評
堅決貫徹教育部《關(guān)于建設(shè)健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》精神,創(chuàng)新師德教育,加強師德宣傳,嚴格師德考核,規(guī)范師德懲處,注重標兵引領(lǐng),表彰師德模范。
1.有效推進師德檔案工作。在以往基礎(chǔ)上,更廣泛地聽取學(xué)生與家長的意見,對教師的工作作出客觀公正的評價并整理保存,作為年度考核和職稱晉級的重要依據(jù)。
2.加強師德監(jiān)督力度。大力發(fā)揮家長及社會對教師的監(jiān)督作用,堅決杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學(xué)生、不尊重學(xué)生等現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一件處理一件。嚴格執(zhí)行師德一票否決制度、“首問責任制”、“限時辦結(jié)制”。
3.加大先進典型的宣傳力度。推薦評選出學(xué)校20xx年先進班主任與優(yōu)秀教師,組織大型先進師德演講活動,充分激發(fā)教師自我約束、提升師德的主動性。大力宣傳學(xué)校文化,發(fā)揮學(xué)校文化正能量的引導(dǎo)作用,深入開展“廉潔從教”活動,不斷改進工作作風。
(四)圍繞中心工作,積極開展黨建活動
1.借助“未來教育家”平臺,著力打造學(xué)校骨干教師隊伍。進一步傳承和創(chuàng)新“名師工作室”、“名班主任工作室”、“師徒結(jié)對”等工作,充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員名師、導(dǎo)師的傳幫帶作用,通過教研室專項督導(dǎo)、行政蹲點年級組急青年教師新苗杯競賽等活動,不斷提高青年黨團員教師教書育人水平,著力建設(shè)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻,師德高尚,結(jié)構(gòu)合理的教職工隊伍,重點培養(yǎng)經(jīng)驗豐富、特色明顯的黨員教師,使之成為未來教育家、市區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
2.繼續(xù)開展以“服務(wù)進社區(qū),真情促和諧”為主題的黨員進社區(qū)活動。保持與月桂社區(qū)、四三零社區(qū)聯(lián)動,加強溝通,精心搭建各種服務(wù)平臺,認真落實黨代表進社區(qū)幫扶工作,組織好黨員到“吾老吾幼之家”志愿服務(wù)、黨員進社區(qū)“一對一幫扶”等活動,不斷完善“我是黨員我來幫”的服務(wù)機制,努力擦亮黨員進社區(qū)活動的服務(wù)品牌。
3.繼續(xù)開展愛心工程和“成長父母”工作。不斷創(chuàng)新“關(guān)注留守兒童、奉獻師生愛心”平臺,擴大對手拉手幫扶學(xué)校留守兒童受捐贈的比例,采用多種方式,如送課到校、牽手班級以及學(xué)生互換等各種活動,全方位來關(guān)愛他們。針對學(xué)生發(fā)展階段共性問題,開展團體心理輔導(dǎo)活動,主動對接專業(yè)心理機構(gòu),做好青春期學(xué)生的心理輔導(dǎo)。廣大黨員及教師要堅持做好“成長父母”結(jié)對工作,加強對結(jié)對學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況的調(diào)研與指導(dǎo),堅持跟蹤幫扶對象,認真作好談話記錄,找到解決問題的“金鑰匙”,全力促使結(jié)對學(xué)生身心健康發(fā)展,提高學(xué)校的社會公信度和美譽度。
4.建立黨員責任區(qū),發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照黨員所在年級組劃分黨員責任區(qū),由年級組管理,黨支部考核。黨員要積極帶動年級組內(nèi)教師,保持爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)一流的意識,突出課堂實效,重點對接好學(xué)校的各個重點項目工作。另外,共同做好青年教師的幫扶,尤其是新近教師的幫扶工作,甘于奉獻,率身垂范,為學(xué)校重點工作、年級組團隊文化融合與青年教師隊伍的打造做出貢獻。
5.做好黨員發(fā)展工作。對黨員發(fā)展提出了“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求,支部將按照上級黨委的工作安排,認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作,完善三級臺賬,做好一名新黨員的發(fā)展工作與一名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。
6.積極推進黨風廉政建設(shè)。落實“一崗雙責”,堅持黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開,堅持實施“三重一大”制度,提高民主決策、科學(xué)決策的能力與水平。加大對畢業(yè)招生考試,招生入學(xué)工作等事項的監(jiān)察,嚴格執(zhí)行依法依規(guī)辦事。
(五)發(fā)揮群團作用,做好其他方面工作
1.加強工會工作。規(guī)范教代會各項程序,推進學(xué)校民主政治建設(shè),維護教職權(quán)利。提升教職工職業(yè)能力與幸福指數(shù),組織豐富多彩的教職工活動。做好完善職工疾病療養(yǎng)休養(yǎng)工作與扶貧幫困工作。
2.發(fā)揮團的作用。以黨建帶團建,提升團員青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。以“五四”、“建團92周年”等重大節(jié)日為契機,廣泛開展主題教育活動、志愿者活動。
3.優(yōu)化女職工工作。全面提高女教工的素質(zhì),繼續(xù)深化“巾幗建功”活動,激發(fā)女教工創(chuàng)先爭優(yōu),充分挖掘和發(fā)揮女教工的智慧才能,激勵她們在教書育人和管理崗位上爭做貢獻。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇3
(一)進一步完善兩級中心組的理論學(xué)習(xí)制度
重點在政治理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化上下功夫。把中心組理論學(xué)習(xí)、深入基層調(diào)研和理論務(wù)虛會議制度三者統(tǒng)一起來,抓住學(xué)習(xí)和研究兩個主渠道,集中學(xué)習(xí)和深入基層調(diào)研,把專題報告和專題研究有機結(jié)合起來,圍繞專題報告和專題調(diào)研進行研討。
(二)切實加強黨組織對思想政治理論課教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)
由黨委宣傳部牽頭,積極與新成立的思想政治課理論課教學(xué)部進行協(xié)調(diào),建立科學(xué)、完備、靈活的思想政治理論課教學(xué)、科研管理體制機制,制定思想政治理論課教學(xué)、科研工作的評估制度,提高思想政治理論課師資隊伍水平。
(三)進一步規(guī)范“形勢與政策”課教學(xué)和管理工作
制定“形勢與政策”課教學(xué)和管理的有關(guān)規(guī)定,進一步統(tǒng)一授課內(nèi)容,強化“形勢與政策”課教學(xué)體系的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性,同時把“形勢與政策”課與思想政治理論課的結(jié)合起來,并以大學(xué)文件的形式下發(fā),增強“形勢與政策”課的思想性、時效性和針對性。
(四)在“新聞中心”增設(shè)網(wǎng)絡(luò)視頻
在“新聞中心”網(wǎng)站增設(shè)“華電電視”專題,制定和完善相關(guān)工作和管理的規(guī)章制度,充分利用校園網(wǎng)在信息傳播方面的大容量和時效性,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)電視新聞受眾廣和沖擊力強的特點,更加有效地開展對學(xué)校發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展舉措、發(fā)展成就的宣傳教育。
二、努力做好幾項工作中,積極推進大學(xué)文化建設(shè)
(一)建立健全大學(xué)文化建設(shè)管理的組織體系
制定成立大學(xué)文化建設(shè)委員會的相關(guān)制度,并以大學(xué)文件的形式下發(fā)。成立大學(xué)文化建設(shè)委員會,明確主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和各院系主要負責人的職責,解決大學(xué)文化建設(shè)中存在的責任意識不強的問題,建立各部門在大學(xué)文化建設(shè)中分工協(xié)作的工作機制。
(二)制定大學(xué)文化建設(shè)的中長期規(guī)劃
制定大學(xué)文化建設(shè)的中長期規(guī)劃,并以大學(xué)文件的形式下發(fā)。通過制定大學(xué)文化建設(shè)的中長期規(guī)劃,以便于在大學(xué)文化建設(shè)中抓住核心、突出重點、加快步伐,在學(xué)校為打造具有華電特色的大學(xué)文化精品方面,實現(xiàn)管理體制和實施機制上的創(chuàng)新。具體做好以下幾項工作:
1.建議學(xué)校把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算,在人、財、物等方面加大投入,確保大學(xué)建設(shè)各項工作順利開展。
2.進一步深化對大學(xué)文化主要內(nèi)涵和建設(shè)方向的理解與闡釋,同時組織好大學(xué)文化建設(shè)的理論研究,積極探索新形式下加強和改進大學(xué)文化建設(shè)的新思路、新舉措。
3.制定《華北電力大學(xué)校園環(huán)境規(guī)劃方案》,按照科學(xué)管理的要求,合理規(guī)劃和設(shè)計校園整體布局、建筑藝術(shù)風格、校園綠化美化和各種學(xué)校活動設(shè)施。
4.加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),充分利用校園網(wǎng)這一載體,增強思想政治工作的影響力。同時,加強網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè),倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò),積極推進網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè)。
5.積極適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)的要求,進一步豐富和完善大學(xué)理念,并使其內(nèi)化為學(xué)校的精神文化,形成促進校風、教風和學(xué)風建設(shè)的長效機制,發(fā)揮其潛移默化的育人作用。
6.把校史與學(xué)校理念結(jié)合起來,以理念和文化為綱,融合校史編寫《圖說華電》,以更加精練的文表述學(xué)校的理念和文化,在廣大師生中廣泛宣傳,并作為新生教育的主要教材之一。
(三)建立專題輔導(dǎo)報告會制度
自下學(xué)期開始,于開學(xué)之初制定出學(xué)期的專題輔導(dǎo)報告計劃,每月組織一場高水平的報告會,讓廣大師生及時了解國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟形勢以及能源電力的發(fā)展趨勢,及時了解國內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的形勢,進一步把握高水平大學(xué)建設(shè)的規(guī)律。
三、進一步強化對國家能源電力、高等教育和學(xué)校發(fā)展的宣傳力度
(一) 加大對國家能源電力發(fā)展趨勢和發(fā)展重點的宣傳力度
世界發(fā)展的趨勢,使能源和環(huán)境問題備受全球關(guān)注。作為教育部直屬、國家“211工程”重點建設(shè)的唯一一所以能源電力為特色的大學(xué),我校廣大師生員工對國家的能源戰(zhàn)略、節(jié)能減排及環(huán)境保護等問題將更為關(guān)心。不斷學(xué)習(xí)和研究這方面的方針政策,有助于激發(fā)全校師生的愛國熱情,助于鼓勵全校師生為學(xué)校發(fā)展建言獻策,有助于為廣大師生更加愛校敬業(yè)進一步打牢思想基礎(chǔ)。
(二) 加大對高等教育發(fā)展發(fā)展趨勢和發(fā)展重點的宣傳力度
當今世界,人才已經(jīng)成為世界各國爭相培養(yǎng)的目標。為此,國家和世界其他發(fā)達國家在高等教育領(lǐng)域不斷深化改革,不斷實現(xiàn)教育思想和培養(yǎng)方式的創(chuàng)新,努力培養(yǎng)更多更好的人才,為人類的發(fā)展貢獻力量。學(xué)校確立了建設(shè)高水平大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略,急需借鑒相關(guān)的典型經(jīng)驗和好的做法。大力宣傳國際國內(nèi)高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略,對學(xué)校把握發(fā)展方向,促進高水平大學(xué)建設(shè)具有重要意義。
(三) 突出學(xué)校發(fā)展趨勢、發(fā)展重點以及科學(xué)發(fā)展實踐的宣傳
實施“三步走戰(zhàn)略”,完成“六項戰(zhàn)略任務(wù)”,是學(xué)校黨委深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,推進學(xué)校改革發(fā)展,實現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)奮斗目標所作出的重大決策。宣傳思想工作要以服務(wù)高水平大學(xué)建設(shè)為目標,緊緊圍繞“三步走戰(zhàn)略”與“六項戰(zhàn)略任務(wù)”所確定的目標和任務(wù)開展宣傳教育,按照“高水平、有特色”的要求,在堅持“十六辦學(xué)方針”,全力推進以“三大工程”為主體的改革創(chuàng)新,以及以超常規(guī)的思維、超常規(guī)的舉措、超常規(guī)的努力,推進學(xué)校跨越發(fā)展方面,進一步統(tǒng)一師生思想,增強發(fā)展信心。
(四)挖掘宣傳師生和優(yōu)秀校友典型強化輿論引導(dǎo)
通過校報、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑,進一步對取得“國”頭榮譽的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀校友進行重點宣傳與推介,采取人物通訊、人物特寫、人物專訪、紀實性報告文學(xué)以及電視短片等不同新聞作品形式,在報紙、期刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上開設(shè)專欄、專版、專題節(jié)目進行宣傳,學(xué)校五大媒體整體聯(lián)動、形成典型宣傳合力,并通過中國教育電視臺等社會媒體廣造聲勢,弘揚師德師風,在社會上樹立良好的華電形象。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇4
為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程,提高家庭教育質(zhì)量,學(xué)校要加強家長教育工作的開展,讓家長參與學(xué)校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質(zhì)和水平,進而促進每個孩子健康成長。
自20xx年家長學(xué)校工作在我校進一步科學(xué)化、制度化管理后,在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)下、校領(lǐng)導(dǎo)重視下,我校家長學(xué)校工作有了飛躍的發(fā)展,根據(jù)新的教育改革發(fā)展形式,學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的針對性與實效性大大加強。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家的關(guān)懷指導(dǎo)下,我校20xx學(xué)年、20xx學(xué)年連續(xù)兩年在區(qū)家長學(xué)校工作考核中獲得優(yōu)秀成績。上學(xué)期工作中,我校工作開展扎實有效,充分發(fā)揮了家長學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用。
工作目標
1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會作用,積極探索運行機制,努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的教育體系,為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
2、在充分利用學(xué)校、社會、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進,從創(chuàng)新型家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口,積極探索以家長為主體,與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。
3、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作,尤其是上門家訪工作,逐步實現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作,并注重提高家訪的效能。
4、繼續(xù)加強家庭心理健康指導(dǎo),多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,以不斷地提高家長對孩子進行心理健康教育的素質(zhì)。
5、繼續(xù)開展“初小銜接,讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究,著手進行隔代教育的研究,努力提高家長的家庭教育素質(zhì),進一步發(fā)展學(xué)生的良好個性。
6、充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用,加強我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用,將我校家長學(xué)校工作與社會公益工作緊密結(jié)合,既要引進來,又要走出去,增強我校家長學(xué)校工作的社會影響力。
7、充分發(fā)揮家長學(xué)校作用,與學(xué)校讀書節(jié)整合,通過讀書節(jié)活動扎實推薦家長學(xué)校工作。(后附家長學(xué)校讀書節(jié)方案)
措施和途徑
㈠加強領(lǐng)導(dǎo),落實常規(guī)管理
1、每學(xué)年初,學(xué)校成立學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)工作小組,具體負責制定學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計劃,并組織實施、檢查具體的家庭教育指導(dǎo)工作。
2、每年,學(xué)校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導(dǎo)委員會委員,建立三級網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),并成立家庭教育指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責,通過定期例會、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)堅持學(xué)校在多年實踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導(dǎo)制度和常規(guī),如家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會制、家庭教育指導(dǎo)委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評選制等。
㈡創(chuàng)設(shè)自培基地,提高隊伍素質(zhì)
1、利用每周一次的班主任例會,加強家庭教育指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件,從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念,改進家庭教育方法。
2、通過定期召開的家庭教育指導(dǎo)委員會會議,組織學(xué)校、班級家長委員會學(xué)習(xí)學(xué)校《家長委員會工作章程》、家庭教育理論及科學(xué)育兒方法,并重視這一支骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),傾聽他們對學(xué)校工作的建議和意見,讓他們參與到學(xué)校的管理與監(jiān)督中,促進家、校溝通,增強教育合力。
3、成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)講師團,講師團成員包括家庭教育領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭教育指導(dǎo)委員會成員等,在各級各類家庭教育指導(dǎo)活動時或作家庭教育專題講座,或現(xiàn)身說法,以進一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。
4、充分依托區(qū)家庭教育指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),加強隊伍建設(shè),班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng),加強理論學(xué)習(xí),不定期請專家進校園進行指導(dǎo),不斷補充教師隊伍的家庭教育理論素養(yǎng)。
㈢改進家校活動,提高家庭教育實效
進一步重視家庭教育指導(dǎo),繼續(xù)開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(以講座輔導(dǎo)、交流研討、個別咨詢、問卷調(diào)查、聽課等向家長傳授有關(guān)家庭教育的基本知識),努力形成我校家庭教育指導(dǎo)的特色,進一步提高家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。
1、舉辦好起點班的家長學(xué)校活動
2、開展好全校性分層次的家庭教育指導(dǎo)活動
3、組織好家校半日活動
4、發(fā)揮好校園網(wǎng)等傳媒作用
5、落實好校、班家庭教育指導(dǎo)委員會活動
在家庭教育指導(dǎo)活動中,要特別重視發(fā)揮家長在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用、重視學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
㈣開展家庭教育科研,提高家庭教育質(zhì)量
我校的家庭教育指導(dǎo)工作要逐步向科研發(fā)展,逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,以有效推動學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的發(fā)展。
1、繼續(xù)認真做好“初小銜接,讓學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”的研究,并做好家庭教育指導(dǎo)專題研究、個案追蹤等,并總結(jié)經(jīng)驗,及時推廣。
2、各班積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”專題的`研究。要圍繞共讀《不輸在家庭教育上》,推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
3、著手進行隔代教育的研究。隨著上海城市老齡化的發(fā)展、社會節(jié)奏的加快及固有的傳統(tǒng)觀念,隔代教育現(xiàn)象在學(xué)校日漸增多。面對這種發(fā)展趨勢,我校將著手隔代教育專題的實踐與研究,探索隔代教育的規(guī)律,在實踐反思中不斷充實、調(diào)整有針對性的家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容、形式,以適應(yīng)時代的發(fā)展和廣大家長的需求。
4、著手進行父親教育研究。父親教育的缺失是現(xiàn)代家庭面臨的普遍問題,也是我校家長學(xué)校工作的重點之一,在問題不斷產(chǎn)生的背后,在于家庭教育理論指導(dǎo)的缺失,需要在不斷的理論學(xué)習(xí)與實踐中迎難而上。
㈤加強心理指導(dǎo),培養(yǎng)健康心理
積極開展心理健康教育和指導(dǎo),努力提高學(xué)生健康水平,是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的重要任務(wù),也是全面推進素質(zhì)教育的重要任務(wù)。心理健康教育不僅學(xué)校要做,家庭和社會也要做。
⒈繼續(xù)提高心理咨詢室的活動質(zhì)量。
(1)心理輔導(dǎo)老師自身要加強學(xué)習(xí),提高理論水平,認真做好學(xué)生的咨詢,并能做好跟蹤調(diào)查,同時為全體家長開辦心理健康講座,為少數(shù)家長開展心理咨詢工作,為學(xué)校的課題研究提供有利的材料。
(2)“心靈之窗”信箱,“心靈之聲”廣播要為廣大學(xué)生服務(wù),對學(xué)生普遍存在的心理問題和個別學(xué)生存在的心理問題,以不同形式給予啟迪引導(dǎo),幫助他們防止產(chǎn)生和克服心理障礙,使他們的心理得到健康發(fā)展。
2、提高班主任的家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。對班主任定期進行家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn),家校活動是班主任對家長進行培訓(xùn),家校活動時班主任對家長進行培訓(xùn),同時班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法,對學(xué)生尊重和激勵可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力,使學(xué)生向健康心理發(fā)展。
3、發(fā)揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用,及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結(jié),
附實驗西校家長學(xué)校讀書節(jié)活動方案
活動目的:通過多種方式的活動,讓家長與學(xué)生重視閱讀的重要性,構(gòu)建書香家庭,為學(xué)生的成長、家庭的和諧營造良好的氛圍。
【3月份】親子閱讀
父親在家庭教育中的位置不可或缺,父親的教育對孩子人格的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,100%的孩子需要并渴望父親的愛與教導(dǎo)。然而,很多家庭未充分意識到父親教育的重要性,父親教育嚴重缺位。
結(jié)合區(qū)里父親教育的要求,父親與孩子共讀《不輸在家庭教育上》的一篇文章,進行讀后感的書寫與交流。
【4月份】讀書沙龍活動
在家長層面,進行家庭教育讀書沙龍活動,家長根據(jù)《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí),進行校級、年級、班級讀書交流活動。對經(jīng)驗分享表現(xiàn)突出的家長,進行表彰。
利用家長會時間,班級進行班級讀書沙龍活動,年級進行年級讀書沙龍活動,校級家委會利用校級家委會會議進行讀書交流。
【5月份】 家長大講堂
充分利用家長資源,邀請有專業(yè)特長、熱心教育事業(yè)的家長到年級、班級進行家長大講堂活動。結(jié)合區(qū)里父親教育的推進,優(yōu)先錄用父親參與家長大講堂。
各年級班級利用班會課時間,組織此項活動。
【6月份】優(yōu)秀家長代表讀書分享活動
根據(jù)讀書節(jié)期間,家長的參與情況與表現(xiàn),對表現(xiàn)優(yōu)異的家長進行表彰,并在最后的閉幕式中邀請優(yōu)秀家長代表進行分享交流,為全體家長和學(xué)生做好榜樣示范作用。
在讀書節(jié)閉幕式上,請家長進行參與。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇5
時間匆匆而過,一個新的學(xué)期開始了。為使各項工作在新的學(xué)期更上一層樓,特制定本工作計劃。
一、強化班主任隊伍建設(shè)
1、召開班主任工作經(jīng)驗交流會
為促進各位班主任取長補短、相互學(xué)習(xí)交流,按上級要求,我校決定于開學(xué)第二周召開班主任經(jīng)驗交流會,首先由班主任寫出交流材料,由上學(xué)期班級考核上游的班主任介紹經(jīng)驗,然后提出問題,共同研究解決,最后由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。
2、繼續(xù)圍繞《班主任評估辦法》及《學(xué)生獎懲條例》進行班級管理。
①班級考核常抓不懈,依據(jù)考核情況,每月對班級進行表彰。
每月衛(wèi)生全優(yōu)班,授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號;
每月考核年級第一班,授予“月文明班級”榮譽稱號。
②堅持并完善文明監(jiān)督崗。
要求各班從嚴要求,保證學(xué)生早、午到及課間操的自覺性。
③各種檢查嚴格落實。
堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次(由張慧斌老師牽頭);
堅持每周至少查校服一次(由張秋生老師牽頭);
堅持每周查班會、家訪、學(xué)生干部會議記錄一次(由劉小斌老師牽頭);
二、電教工作要突破,爭取更大的服務(wù)于教學(xué)。
1、加強信息技術(shù)培訓(xùn),提升教師的信息化應(yīng)用水平。
堅持每周同一內(nèi)容培訓(xùn)兩次,并定期考核,考核成績納入教師個人考核。
培訓(xùn)內(nèi)容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主(由郭麗娟老師負責)。
2、加大遠教資源的使用率。
結(jié)合培訓(xùn),要求老師通過多媒體手段,使用遠教資源,同時納入教師個人考核(由張慧斌老師負責)。
3、充實校園資源庫。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法,充實我校資源庫(由張勤老師負責)。
我相信,在校委會一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的共同努力下,本學(xué)期我們劉村一中一定會取得更大的成績!
由于受外界環(huán)境的影響,加上教師自身素質(zhì)不過硬,有違德的現(xiàn)象屢見報端、網(wǎng)絡(luò),在一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如:教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊;遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生,把學(xué)生清晰地分等,做不到一視同仁,對優(yōu)生優(yōu)待,對后進生不理不問,給學(xué)生造成極大的心理傷害。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多,我認為主要有以下幾點:
一是教師教育理念陳舊,其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,只注重知識的傳授,忽視了學(xué)生人格培養(yǎng),沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷,重者對學(xué)生體罰。
三是在利益的驅(qū)使下功利思想作祟,急功近利,缺少愛心,不會關(guān)愛學(xué)生。
四是教育評估機制,仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫Γ泳徚藥煹陆ㄔO(shè)的進程。
于20xx年10月11日說,教師的日常工作既平凡又不平凡,教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當成為善良的使者,摯愛的化身,做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范。”作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的.道德。師德,即教師的職業(yè)道德;師風,即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要,因為教師是學(xué)生行動的標桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
因此,我們要加強自身素質(zhì)建設(shè),加強學(xué)習(xí),同時反思自己教育教學(xué)過程中的言行舉止是否符合教師身份。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇6
指導(dǎo)思想
認真貫徹落實江蘇省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和市區(qū)教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神。加強師德建設(shè),樹立師表形象;推進素質(zhì)教育,尋求特色發(fā)展;規(guī)范辦學(xué)行為,提升教育質(zhì)量;明確肩負使命,增強自律意識。以"五嚴"的要求規(guī)范辦學(xué)行為,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,全面扎實推進素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、適合學(xué)生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學(xué)有效的評價機制等,積極主動、科學(xué)有效地開展本學(xué)期的各項工作,與時俱進,努力開創(chuàng)桃紅中學(xué)教育的新局面。
工作思路
回顧桃紅中學(xué)走過的歷程,學(xué)校發(fā)展到今天來之不易,為今后又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),為促進學(xué)生、學(xué)校進一步發(fā)展,根據(jù)我校實際和形勢發(fā)展的趨勢,確定我校本學(xué)期的工作主題和工作思路。
工作主題:
鑄師魂,做為人師表的模范;強師能,當素質(zhì)教育的能手。
工作思路:
以人為本,構(gòu)建和諧校園;科學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范辦學(xué)行為,全面實施素質(zhì)教育;追求內(nèi)涵發(fā)展,著力打造文化校園。
工作目標進一步優(yōu)化獎勵性績效工資考核分配方案,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,調(diào)動廣大教職工的積極性。
2、繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,努力創(chuàng)新教育管理機制。學(xué)校將從實際出發(fā),根據(jù)校情,在近年學(xué)校內(nèi)部人事制度改革基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新人事制度管理機制,優(yōu)化資源配置,對校內(nèi)人事制度進行更深層次的改革。
3、加快步伐推進高效課堂的實施,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把素質(zhì)教育真正落實到實處。
4、堅持樹立以中考為中心正確的質(zhì)量觀,全面提高教學(xué)質(zhì)量。強化質(zhì)量意識,面向全體學(xué)生,加大對全校各年級學(xué)科教學(xué)情況的監(jiān)控,繼續(xù)實行教學(xué)視導(dǎo)制度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,徹底消除薄弱學(xué)科和班級。注重考試研究,積極研究教材教法,研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎(chǔ)知識教育,提高教學(xué)效率,避免題海戰(zhàn)和重復(fù)勞動,把有限的時間真正用于學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固、應(yīng)用、提高上來。
主要工作
一、強化師德建設(shè),樹立良好師表形象。加強干部隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風。
火車跑得快,全靠頭來帶。本學(xué)期學(xué)校將進一步加大對干部隊伍的管理和教育,從行政值班到個人的教育教學(xué),全方位地做學(xué)校教職工的表率,增強服務(wù)意識,提升個人的教育教學(xué)能力,通過教育教學(xué)的業(yè)績,做師德的模范,當師能的尖兵。
2、加強黨員隊伍教育,發(fā)揮先鋒作用。
一個支部一個堡壘,一名黨員一面旗子。進一步加強支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,鞏固學(xué)教活動的成果,將科學(xué)發(fā)展觀真正落實到學(xué)校教育教學(xué)的實際工作中去。
3、加強骨干隊伍考核,體現(xiàn)示范引領(lǐng)。
學(xué)校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,加大對其的管理和考核,讓這些教師在校內(nèi)起到示范引領(lǐng)的作用,加大教育教學(xué)改革的步伐,推行高效課堂,實現(xiàn)教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。
4、加強教師隊伍管理,激發(fā)工作熱情。
狠抓師德建設(shè),樹立良好師表形象。教師是人類靈魂的工程師,教師的言行直接影響著學(xué)生的發(fā)展,因此,良好的師表形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期,我們將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容,學(xué)習(xí)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教師實行績效工資的大背景下,廣大教師更應(yīng)該注重師德修養(yǎng)和師能的提高。繼續(xù)加大師德建設(shè)的力度,評比校內(nèi)師德標兵,樹立校內(nèi)師德榜樣,塑造良好的師表形象。堅決貫徹落實"三要八不準"的有關(guān)規(guī)定,增強教師作好本職工作的責任感和使命感,堅決抵制和杜絕有償家教的現(xiàn)象。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干及所有教師不得從事有償家教。教師應(yīng)將主要精力集中用于教育教學(xué)工作,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),立足崗位,守得住清貧耐得住寂寞,要有甘為人梯的精神,努力形成"敬業(yè)愛生,明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學(xué)校將創(chuàng)建新一屆區(qū)師德建設(shè)先進群體,不斷學(xué)習(xí)和宣傳本單位、本系統(tǒng)先進人物的先進事跡,發(fā)揮身邊師德模范的示范帶頭作用,不斷總結(jié)樹立先進典型。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇7
指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的xx大精神,以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》思想為指導(dǎo),以競業(yè)園學(xué)校“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”課堂模式構(gòu)建為核心,優(yōu)化教育教學(xué)管理機制,持續(xù)提升教師專業(yè)水平,努力完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu),發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),進一步推動學(xué)校品牌效應(yīng)。
主要工作任務(wù)
一、實施科學(xué)管理,健全機制體系,創(chuàng)生和諧校園
二、深化課堂建設(shè),提升課堂標準,創(chuàng)建品牌課堂。
三、完善課程機制,構(gòu)建課程體系,形成課程文化。
四、挖掘傳統(tǒng)文化,培育德育特色,實現(xiàn)個性成長。
五、改善辦學(xué)條件,豐富學(xué)校生活,共享教育人生。
具體工作措施
本學(xué)期自XX年2月25日起至XX年7月3日止,共計20周。
一、崇尚實干精神,弘揚先進理念,形成統(tǒng)一校園精神
本學(xué)期是深入貫徹學(xué)習(xí)黨的xx大精神,努力實現(xiàn)“中國夢想”建設(shè)的開頭年,更是我們競業(yè)園學(xué)校實現(xiàn)“課程目標提升 教育方式轉(zhuǎn)型 課堂教學(xué)高效 文化特色凸顯”的關(guān)鍵時期。在過去的工作中,經(jīng)過全體教職工的共同努力,學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展,高效課堂建設(shè)風生水起,學(xué)校課程建設(shè)初見端倪,學(xué)校教育教學(xué)成績成效顯著,教師職業(yè)生活充實生動,已經(jīng)邁入全國品牌學(xué)校行列。新的學(xué)期,面臨新的起點,全體教職工要更加忠誠于團隊,更加求實于真理,更加規(guī)范于標準,更加鉆研于模式,更加協(xié)作于同伴,更加創(chuàng)新于崗位。認真制定和實踐個人發(fā)展規(guī)劃,將個體學(xué)習(xí)工作和生活融合于集體發(fā)展,將崗位職責和方面工作融合于學(xué)校整體,真正實現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展同呼吸、共命運、同心同德將競業(yè)園學(xué)校建成全體教職工的精神家園。
二、完善制度體系建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為,實施科學(xué)有效管理
以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓為引領(lǐng),以黨風廉政建設(shè)和師德教風建設(shè)為工作核心,以完善各項工作機制為重點,突出抓好各級部教育教學(xué)常規(guī)評價體系,各中心教育教學(xué)質(zhì)量考核體系,各學(xué)段重點工作績效考核體系,學(xué)生多元評價體系,教師特色建設(shè)評價體系。
(一)在全體干部教師職工隊伍中,開展學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,傳播傳統(tǒng)文化精神,踐行傳統(tǒng)文化要求活動,以“修身明事”為立教根本,以“長善救失”為執(zhí)教宗旨,以“誨人不倦”為從教追求。
(二)積極組織黨的xx大精神學(xué)習(xí)活動,深入開展‘星級黨員’創(chuàng)建、“三會一課”、“每月點評”活動,努力做好黨員隊伍的組織建設(shè),建立黨風廉政建設(shè)責任制,充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗堡壘作用。
努力強化干部隊伍的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)意識、管理創(chuàng)新、課堂構(gòu)建五項素質(zhì)建設(shè),成為教育、教學(xué)工作的引領(lǐng)者和示范者,成為各項績核、評估的領(lǐng)先者。
進一步完善“競報”內(nèi)容呈現(xiàn)和反饋管理機制,努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)日常管理的即時化、扁平化、公開化,形成“問題發(fā)現(xiàn)及時、責任明確到人、整改跟蹤反饋、細節(jié)典型引領(lǐng)”的工作氛圍。
繼續(xù)完善師德建設(shè)“三評一述”制度,強化以“教育安全”為核心的教師師德教風建設(shè),建立和諧民主溫暖的師生關(guān)系。
(三)努力提高教師隊伍的專業(yè)知識水平、課堂教學(xué)實施、課程資源開發(fā)、職業(yè)情意品質(zhì)思想素質(zhì),進一步加強和提升教師專業(yè)成長的標準要求,制定新的教師評價體系。鼓勵支持廣大教師積極參加各種形式的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)、進修。組織優(yōu)秀教師和骨干教師到全國各地各校參觀學(xué)習(xí)。有計劃有主題的邀請全國知名學(xué)者和名師來校交流切磋。充分發(fā)揮中國教師教育視頻網(wǎng)的作用,建立教師登錄學(xué)習(xí)和上傳資料管理評價制度。扎實開展“名師建設(shè)工程”。努力提高教師隊伍的文化認同和共同價值統(tǒng)一水平,激發(fā)廣大教師的校園精神動力和內(nèi)在成長需求,努力建設(shè)一支精神風貌高尚、認識理念統(tǒng)一、專業(yè)能力突出、師德教風高尚的教師隊伍。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
落實《奉化市關(guān)于推進教育改革和發(fā)展,加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標,堅持德育為首,教學(xué)為中心,教育信息化為動力,強化學(xué)校特色,把握“創(chuàng)教育強市”這一契機,推動我街道小學(xué)教育再上新臺階。
二、主要目標
1、完成中心小學(xué)四層教學(xué)樓建造。
2、深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進一步落實新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、牢固樹立質(zhì)量意識,穩(wěn)步推進課程改革。著重探索課程三維目標的落實、學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革。
4、加強校本研修,實施“一二三培養(yǎng)工程”,不斷提升師資隊伍整體素質(zhì)。
5、樹立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想,全面推進學(xué)校信息化工程。
6、繼續(xù)發(fā)展小排球,開辟女子小籃球,打造我校體育品牌。
7、參加市假日活動成果展示。
8、搞好省級立項課題的研究工作。
9、配合上級部門創(chuàng)教育強市。
三、重點工作及措施
(一)強化責任,規(guī)范管理,不斷提高學(xué)校管理水平。
1、進一步加強校園環(huán)境和校園文化的建設(shè),為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。要切實加強學(xué)校的安全工作,一要高度警惕,警鐘長鳴,牢固樹立“安全無小事”的思想,不管工作多忙,都要把安全放在心上,抓在手上,落實在行動上。二要健全制度,落實責任,真正做到安全工作人人有責。三要針對問題,落實措施,杜絕事故隱患(特別是教學(xué)樓建造帶來的各種安全隱患)。
2、加強德育管理,堅持德育為首觀念,規(guī)范德育常規(guī)工作,重視對德育工作針對性、實效性的研究,加強德育的資料積累。養(yǎng)成教育要從點滴著手,從小事做起,落實在每一項教育教學(xué)活動中,學(xué)校要健全學(xué)生自主管理,參與管理的機制,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動性,繼續(xù)對學(xué)生的行為規(guī)范每周突出重點進行訓(xùn)練,促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成;開展“五個十系列教育活動,看十部愛國影片、讀十本優(yōu)秀圖書、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳道德之星;進一步落實值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師職責,做好值周日記,并及時公布反饋,起到良好的調(diào)控作用;利用德育課題的研究,進一步探索學(xué)校德育的新途徑、新方法;通過聘請校外兼職法制副校長,指導(dǎo)學(xué)校開展綜合治理和法制教育,協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生的幫教,各方配合,保證幫教工作不留死角;繼續(xù)辦好家長學(xué)校。
3、強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。圍繞備課要"深"、上課要"實"、作業(yè)要"精"、教學(xué)要"活"、手段要"新"、活動要"勤"、考核要"嚴"、輔導(dǎo)要"細"、負擔要"輕"、質(zhì)量要"高"這十個方面,抓好過程管理,落實隨堂聽課活動和質(zhì)量調(diào)研工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;強化培優(yōu)補差工作,一要見縫插針,利用早晨、中午、課間、放學(xué)后一段時間等,抓住個別學(xué)生,既關(guān)注學(xué)生在校時間、身心健康,又適時地給予補習(xí);二要善于做學(xué)生的思想工作、家長的思想工作,抓好開學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提早出擊,主動上門家訪,切忌既成事實后上門告狀這種家訪的.形式;三是特殊學(xué)生特殊對待,給予關(guān)愛、給予強化訓(xùn)練。
4、抓好學(xué)校特色建設(shè)。依托學(xué)校辦公平臺,樹立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想,各職能部門要用足用好平臺,推動學(xué)校教育教學(xué)信息化工程,時機成熟時將使用光纜拉入寬帶,將大大提升校園網(wǎng)應(yīng)用的廣度和深度;繼續(xù)加強排球隊訓(xùn)練,開辟女子籃球隊,力爭打造我校的體育品牌。
5、強化財務(wù)、后勤管理。加強對財務(wù)人員的思想教育,規(guī)范和完善必要的財務(wù)制度,加強財務(wù)監(jiān)督,重視對后勤人員的職業(yè)教育,提高后勤人員的服務(wù)意識,規(guī)范后勤人員的工作規(guī)范,讓財務(wù)、后勤工作更好地為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)。
(二)加強教師隊伍建設(shè),塑造一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。
1、加強師德、師風建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,通過各種形式的學(xué)習(xí)交流,幫助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師風要求,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,嚴肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事,保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。
2、抓好各校校長和中心校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的思想作風建設(shè)。想問題,辦事情時刻把全體師生的利益,群眾的利益的放在首位;要深入教學(xué)第一線,深入班級、深入課堂、詳細了解教師的教育教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;要加強自身的學(xué)習(xí),尤其要特別注重政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的水平,增強政治的敏銳性;要不斷轉(zhuǎn)變工作作風,以求實的精神,務(wù)實的作風,扎實做好學(xué)校的各項工作。
3、加強教師的繼續(xù)教育。進一步落實新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn),開展教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例撰寫比賽和教師英語300句過關(guān)考核;全體教師除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)外,還要主動加強平時的學(xué)習(xí),一要加強自身的學(xué)歷培訓(xùn),二要加強自己的業(yè)務(wù)進修,努力使我們的教師成為學(xué)習(xí)化個人,學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組織。
4、面對我校新教師比例增多,要加強“一二三培訓(xùn)工程”的力度,使新教師能更快上軌道,實現(xiàn)“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年教有特色”的培養(yǎng)目標。
5、配合市“8282”培養(yǎng)工程,通過多種形式的教學(xué)研究活動,為廣大青年教師的健康成長創(chuàng)造條件,搭好舞臺。
(三)更新觀念,激發(fā)活力,積極適應(yīng)新課程改革要求。
全體領(lǐng)導(dǎo)和一年級教師要準確把握新課程改革的精髓,由于新課程的功能強調(diào)了要從單純課本傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人,形成正確的價值觀,新課程的結(jié)構(gòu)追求綜合化,可選擇性,注意經(jīng)驗性課程,研究性學(xué)習(xí),結(jié)合實踐活動課程等,新課程的內(nèi)容也轉(zhuǎn)變到緊密聯(lián)系學(xué)生的生活以及現(xiàn)代社會、科技的發(fā)展。增加了學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能、因此,我們在實施中要注意改變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)象,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探索,勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息能力,獲取新知識的能力,分析、解決問題的能力以及交流合作的能力。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要擠出時間去學(xué)習(xí),研究新課程,著重探索課程三維目標的落實、學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革。
1、開展系列化主題教研活動,切實提高效益。
2、在評價方面,嘗試覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,全面開展學(xué)生道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的評價。評價手段要多樣,既注重期末、更關(guān)注平時,實行面試與筆試、考查與考試并用,既重過程與又重結(jié)果,各教師。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)各級主管部門文件精神為指引,以學(xué)校文化建設(shè)為載體,踐行特殊教育人文化,提高育人質(zhì)量,增強教師職業(yè)精神;以課程建設(shè)為核心,課題研究為引領(lǐng),深化課程改革,提高課堂教學(xué)有效性,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活技能、生存技能和社會適應(yīng)能力;加強醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)、融合教育力度,建設(shè)以生活為核心的課程體系;以精細化管理為抓手將學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色、辦學(xué)內(nèi)涵向深水區(qū)挺近。
二、重點工作
1、努力推動我市隨班就讀工作的開展,配合主管部門初步建立隨班就讀保障體系,建成xx市殘疾兒童少年隨班就讀指導(dǎo)中心。
2、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進學(xué)校。
3、系統(tǒng)梳理我校教育教學(xué)資源,建立資源管理相關(guān)制度,形成符合我校教學(xué)實情的資源共享平臺。
4、繼續(xù)加強師德師風建設(shè),強化教職工服務(wù)意識、補臺意識,提高工作品質(zhì)。
5、規(guī)范課程設(shè)置,嚴格按照國家課程計劃規(guī)定開足開齊各項課程,進一步完善展能小組內(nèi)容及形式,調(diào)整我校藝能類課程設(shè)置形式,本學(xué)期重點開發(fā)皂藝(冷制法)、西點烘焙、手工等小組。
6、扎實學(xué)校德育工作,結(jié)合關(guān)工委主題教育活動,進一步加強誠信文化校園建設(shè),班級文化建設(shè)有突破。舉辦第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)。
7、繼續(xù)深入開展教師培訓(xùn)工作,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。開展讀書交流活動;進行新一輪校級骨干教師申報評選工作;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動;開展第六屆教學(xué)節(jié)活動暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地活動。
8、加大教科研工作力度,開展課題研究相關(guān)培訓(xùn)、交流活動。啟動第一批校級課題申報工作。
三、推進舉措
(一)德育工作:以人為本,以德立校。
開展師德主題教育活動。
將德育工作具體落實到人,形成“人人有責任,事事有人管,時時有人抓,處處無疏漏,總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制。
本學(xué)期將結(jié)合關(guān)工委相關(guān)工作要求,扎實開展各類主題教育活動,豐富活動形式,提高育人水平;結(jié)合雛鷹爭章、四項評比等活動載體抓實養(yǎng)成教育;改變思路,豐富形式,開展第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生課余生活;繼續(xù)以班級為單位開展讀書活動。
(二)教學(xué)、教研工作:深化內(nèi)涵,體現(xiàn)專業(yè)。
學(xué)校一直堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,為提升我校辦學(xué)水平,提高家長滿意度,本學(xué)期我校將進一步深化內(nèi)涵發(fā)展,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,提高課堂教學(xué)有效性。
1、 進一步規(guī)范課程設(shè)置,完善校本課程體系
深入解讀《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,開齊開足相關(guān)課程,對校本課程進行把脈,調(diào)整、完善校本課程設(shè)置。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)生發(fā)展實際情況,適當調(diào)整展能小組設(shè)置,增設(shè)西點烘焙、手工制作兩個展能小組。由班主任、學(xué)生、家長三方共同選擇適合孩子發(fā)展的展能小組,力求每個學(xué)生至少參加一個展能小組。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生選擇情況進行各組人員分配,并由小組負責人根據(jù)學(xué)生情況、學(xué)期活動內(nèi)容制定小組活動評價表,學(xué)期結(jié)束教導(dǎo)處將根據(jù)評價表進行展能小組考核。
為確保學(xué)生每天鍛煉一小時,本學(xué)期將增加大課間活動,即由體育教研組組織體育教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展情況確定適合我校學(xué)生的器材、活動項目,班主任負責選取適合本班學(xué)生的活動器材、項目并上報教導(dǎo)處。
2、 加強常規(guī)管理,提升教師工作質(zhì)量
依據(jù)xx市教師發(fā)展中心出臺的'《1358工程考核細則》以及我校《強化常規(guī)管理九項規(guī)定》,加大常規(guī)管理檢查力度,將每月28日定為月考核日,由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校績效方案羅列出本月所需上交相關(guān)材料并進行檢查,考核情況將進行集中反饋,為學(xué)期結(jié)束考核提過佐證材料。繼續(xù)以推門課、預(yù)約課、教研課、展示課等形式加大課堂監(jiān)控力度。定期進行師徒結(jié)對研討課、教研組主題研討課等
3、 以賽代訓(xùn)、以活動促提高
為了加快青年教師課堂教學(xué)能力提升,本學(xué)期將舉行我校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,活動將依托教學(xué)節(jié)活動主題,教師圍繞主題自行設(shè)計教學(xué)活動,屆時我們將邀請相關(guān)專家進行評選,擇優(yōu)在本學(xué)期即將舉行的第六屆教學(xué)節(jié)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地學(xué)校活動中展示。
20xx年新一屆省特教學(xué)校青年教師基本功競賽又將拉開帷幕,依據(jù)鎮(zhèn)江市教研室要求,我校備戰(zhàn)選手已經(jīng)著手準備參加鎮(zhèn)江市遴選,本學(xué)期我們安排備戰(zhàn)教師將自己學(xué)習(xí)情況與大家分享。
4、 加大課題管理力度,提高教師教科研水平
(1)進行我校校級課題申報工作,教師以個人或小組形式申報校級課題并進行研究,學(xué)期結(jié)束舉行中期匯報交流活動。
(2)定期對課題研究情況進行檢查,要求課題組每月將相關(guān)材料上傳校園網(wǎng)科研平臺。
(3)督促各課題組定期召開課題組會議并做好記錄。
(三)教師培訓(xùn)工作:專業(yè)引領(lǐng),突出個性。
1、加強隊伍建設(shè),打造一支敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)隊伍。
(1)青年教師隊伍建設(shè)
扎實推進師徒結(jié)對活動,按照師徒結(jié)對協(xié)議中要求定期進行檢查。
提升班主任隊伍工作能力,定期開展班主任例會,晨會、班會、晨點活動觀摩活動;請上學(xué)期班主任考核一等獎班主任將自己班主任工作進行分享。
(2)骨干教師隊伍
開展新一輪校級骨干教師申報評選活動,督促骨干教師認真履職,并在學(xué)期結(jié)束對骨干教師履職情況進行考核,建立考核檔案,為下一輪校級骨干教師申報提供佐證材料。
2、加大培訓(xùn)力度,豐富培訓(xùn)形式。
(1)邀請教師發(fā)展中心教科部薛部長來校進行課題研究專題講座,從理論上引領(lǐng)教師科學(xué)的研究課題;請我校孫小玉老師現(xiàn)身說法,從實踐層面指導(dǎo)教師進行課題研究。
(2)開展讀書交流活動,以教研組為單位,由教研組長推薦組員同看一本書,并進行組內(nèi)交流,學(xué)期結(jié)束時,以教研組為單位進行讀書交流活動。教導(dǎo)處繼續(xù)向教師推薦閱讀書目,教師根據(jù)個人發(fā)展需要進行有選擇閱讀,學(xué)期結(jié)束開展讀書沙龍活動,將自己的閱讀收獲進行個性化呈現(xiàn)。
(3)建立二次培訓(xùn)機制,外出培訓(xùn)的教師必須將培訓(xùn)期間的所學(xué)、所思、所感進行整理并對全校教師進行集中培訓(xùn)。
(4)開展手工皂(冷制法)、西點烘焙等相關(guān)培訓(xùn)。
(四)安全、后勤工作:提高意識,強化服務(wù)。
1、繼續(xù)層層簽訂安全責任書,定期進行隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,全面落實學(xué)校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時值班”紀律。
2、重視對學(xué)生進行生命意識、安全意識的教育。堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動,要注重對學(xué)生的安全等教育,培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,把安全防范等工作落到實處,確保無事故發(fā)生。加強校園財產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。提高后勤人員工作品質(zhì),改變其行為、思維方式,提高后勤人員的服務(wù)意識、大局觀念。
四、具體安排
二月
1、開學(xué)準備工作布置、檢查
2、課務(wù)安排、展能小組活動調(diào)整
3、校級骨干教師申報、評選
4、校級課題申報
5、學(xué)期讀書活動布置
三月
1、課題培訓(xùn)(暫定)
2、班主任工作交流(上學(xué)期一等獎班主任)
3、西點烘焙培訓(xùn)(一)
4、月度考核
四月
1、優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、第六屆教學(xué)節(jié)活動
3、西點烘焙培訓(xùn)(二)
4、月度考核
五月
1、科技節(jié)
2、西點烘焙培訓(xùn)(三)
3、月度考核
六月
1、生活藝術(shù)節(jié)
2、讀書交流活動
3、家長開放日(滿意度調(diào)查)
4、青年教師沙龍——校級課題研究中期匯報
5、西點烘焙培訓(xùn)(四)
6、學(xué)期結(jié)束工作
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
在xx市教科室工作計劃和學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎(chǔ)上,以“生活化教育”指導(dǎo)思想,以情境教育為抓手,以課題研究為中心,以科研活動為載體,引領(lǐng)教師在培訓(xùn)中提升,在研究中成長,促進教師專業(yè)化發(fā)展,力爭使教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的助推器。
二、工作目標
1.結(jié)合績效考核完善科研制度,激發(fā)教師科研意識,營造科研氛圍。
2.扎實開展常規(guī)性科研活動,努力創(chuàng)新活動模式,提高活動效果。
3.加強各級各類課題研究,規(guī)范過程管理。做好蘇州市級課題的實施工作,做好微型課題的結(jié)題工作。
4.做好20xx年校本培訓(xùn)工作。
三、具體措施
(一)完善科研制度,規(guī)范管理
為促進學(xué)校科研工作進一步發(fā)展,加強教師隊伍建設(shè),激發(fā)教師科研意識,激勵科研熱情,促進專業(yè)成長,根據(jù)xx市教師發(fā)展中心《xx市教育科研項目經(jīng)費管理辦法》制定的《xx市特殊教育科研課題管理辦法》,定期開展科研活動,完善過程性資料。
(二)優(yōu)化常規(guī)活動,扎實開展
常規(guī)科研活動,作為教科室常態(tài)性的工作,需要規(guī)避零散、隨意的活動方式,使各項活動統(tǒng)籌有序地服務(wù)于學(xué)期科研的工作中,以提升教研科研工作的實效。
1.做好常規(guī)工作
繼續(xù)做好《燃荻》文章推薦和《教育》征稿工作。《燃荻》按照發(fā)展中心科研處要求,每月5日前推薦一篇主題一篇非主題,撰寫推薦理由,按照要求進行排版。《教育》每學(xué)期兩次征稿,一次是開學(xué)以后兩周,一次是期中考試后一周,請老師積極投稿。
2.強化理論學(xué)習(xí)
理論學(xué)習(xí)應(yīng)成為教師提升素養(yǎng)的重要方式。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)全體教師開展理論學(xué)習(xí),潛心讀書。
本學(xué)期重點閱讀教師發(fā)展中心組編的《燃荻》和教科室推薦的一本教育理論書籍劉全禮編寫的《個別教育計劃的理論與實踐》,并撰寫讀后感。同時教科室制定讀書活動計劃,結(jié)合學(xué)校主課題,依據(jù)需求編寫校刊,引導(dǎo)教師讀好書,激發(fā)教師好讀書。
3.加快隊伍建設(shè)
一是教科室主任建設(shè)。以發(fā)展中心科教融合“七個一”工程的要求為依據(jù),扎實開展相關(guān)工作,即:訂好一份計劃、參與一個課題、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、帶好一個團隊、推薦一批成果。
二是科研骨干建設(shè)。以骨干教師為重點培養(yǎng)對象,以課題研究為載體,搭建研訓(xùn)平臺,培養(yǎng)更多理論素養(yǎng)好、研究思路清、機會能力強、研究方法準、實踐操作優(yōu)、總結(jié)提煉勤、成果水平高的科研骨。以科研活動活動為手段,重點培養(yǎng)科研新苗。
(三)著力課題研究,推進實效
開展課題研究,是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。本學(xué)期,教科室將對學(xué)校、個人多個層級的課題齊抓共管,注重過程,關(guān)注實效。
1.做好學(xué)校主課題的過程性管理
學(xué)校主課題《走向回歸:創(chuàng)新培智學(xué)校多向融合“走學(xué)”方式的實踐研究》是蘇州市前瞻性項目,是蘇州市“十三五”教育科研課題,同時也是xx市教育科研項目。本學(xué)期主要根據(jù)不同項目的不同要求做好過程性管理工作。學(xué)期初,各自課題組長制定學(xué)期階段計劃,以課堂觀察為途徑,以融入引導(dǎo)課程為抓手,開展課題課的課堂研究,扎實開展課題研究工作。同時,教科室牽頭,組織教師圍繞課題撰寫論文,舉行校級論文評比活動,頒發(fā)證書并擇優(yōu)做好推薦工作。
每周五上午學(xué)前學(xué)生與陸渡幼兒園融合,和中班的孩子一起上課、活動,融合活動從開學(xué)后開始進行。每周與陸渡小學(xué)學(xué)生融合,本學(xué)期課務(wù)調(diào)整。融合教師制作好微課,對學(xué)生進行融入引導(dǎo)。每周四上午開設(shè)陶藝課,由功夫小瓷的.老師來校上課,調(diào)整上課學(xué)生,楊星童老師全程聽課學(xué)習(xí),協(xié)助老師管理好學(xué)生,配合老師制作陶藝作品。職高班開設(shè)汽車美容、烹飪、酒店服務(wù)、咖周一次,一次半天三課時,本校一名教師第一節(jié)課的時候隨班上課,認真聽課,做好記錄,配合上課老師管理好職高班的學(xué)生,并在上課老師不能來校上課的時候代替老師給學(xué)生上課。
期初與陸渡小學(xué)、陸渡幼兒園和省太中專老師召開座談會,商討一學(xué)期的教學(xué)計劃,期中進行階段小結(jié),期末進行學(xué)期總結(jié),平時注意多溝通多聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,每次融合拍好照片做好記錄,對學(xué)生做好跟蹤記錄。
2.做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理
本學(xué)期繼續(xù)做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理,及時更新計劃總結(jié)、科研制度、科研信息、理論學(xué)習(xí)、研究活動、科研成果等欄目內(nèi)容。迎接教科研網(wǎng)絡(luò)管理年度檢查。
3. 做好課題的結(jié)題工作
(1)為確保課題研究工作的順利進行,每周三各課題組舉辦課題研究活動。
(2)如時間不夠,在與校本培訓(xùn)活動不沖突的前提下,可繼續(xù)申請周五繼續(xù)舉行課題研究活動。
4.繼續(xù)推進課堂觀察工作
(1)已經(jīng)申報成功的課題,需由課題組領(lǐng)題人組織每學(xué)期不低于兩次的課題研究課活動。
(2)課題研究課活動時間不得與校公開課和評優(yōu)課時間一致;
(3)課題研究課要求針對課題研究過程當中存在的真問題,設(shè)定基于該問題思考解決策略的課題研究課。
(4)課題研究課不等于校級公開課和評優(yōu)課,但可申報為校級公開課和評優(yōu)課,即抵消該學(xué)期參與校公開課活動,并納入到校級評優(yōu)課活動中。
(5)課題研究課要求具有課題研究課課例,課堂觀察表,不低于20xx字的課堂觀察匯總,課堂觀察匯報活動及課題研究進展情況介紹。
(四)匯集科研成果,加強成果推廣
教科研陣地建設(shè)是學(xué)校外塑形象的重要途徑之一。學(xué)校憑借這一途徑,把自己的教育理念、改革措施傳遞給社會、同行、家長,從而得到他們的理解和幫助,更好地推動學(xué)校的工作。
1.豐富科研窗口
借助學(xué)校科研網(wǎng)站和公眾號及時介紹學(xué)校的教育科研動態(tài)和教科研信息,為教師提供最新的科研信息,同時每月向老師們推送給好文、好書,供老師們選擇學(xué)習(xí)。
2.推廣教師成果
教科室積極發(fā)揮中介橋梁作用,及時做好上級論文賽事的改、送、薦,為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作。主要做好江蘇省和蘇州市教育學(xué)會、陶研會等的參賽工作。
(五)開展校本培訓(xùn),驗證繼續(xù)教育
按照20xx年校本培訓(xùn)方案開展校本培訓(xùn),繼續(xù)開展備課組活動,開展行政展示課、教師公開課、青年教師匯報課,開展讀書活動、金屬畫培訓(xùn),做好教師學(xué)時統(tǒng)計,收集整理好材料,保證每位老師學(xué)時滿。縣市級滿50學(xué)時,校本培訓(xùn)滿50學(xué)時。
四、月工作計劃三月份:
1.制定教科室工作計劃。
3.做好《燃荻》文章推薦工作。
3.做好課題網(wǎng)站建設(shè)。
4.按計劃通過網(wǎng)絡(luò)開展校本培訓(xùn)。
7.子課題組長會議。
8.做好各類評比競賽組織工作。
科研工作:
四月份
1.做好各類評比競賽工作。
2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作
2.做好平時月考核。
3.按計劃開展校本培訓(xùn)。
五月份
1.做好各類評比競賽工作。
2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作。
3.組織教師向《教育》投稿。
4.組織教師閱讀《個別教育計劃的理論與實踐》并撰寫讀書心得。
5.通過教科研訓(xùn)融合,借助教師公開課,進行課堂觀察研究。
6.準備好課題結(jié)題工作。
六月份
1.檢查做好課題結(jié)題工作。
2.做好課題網(wǎng)站建設(shè)工作。
3.做好平時月考核工作。
4.做好20xx年上半年論文統(tǒng)計上報工作。
七月份
1.制定教科室各類工作總結(jié)。
2.完善課題網(wǎng)站。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹全國教育工作會議精神,深入研究教育中長期發(fā)展規(guī)劃,全力推進新課程、新高考實施工作,加大教育教學(xué)改革的力度,增強憂患意識、大局意識,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,同心同德抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,進一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,全面提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
(一)積極申報籌建“鄉(xiāng)村少年宮”工作,切實開展“留守兒童之家”工作。
1、積極申報中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。建立少年宮建設(shè)各項工作制度,組織專業(yè)教師短期培訓(xùn),催促校安工程驗收,整理好各類活動教室,采用適合我校特點的教學(xué)形式,確定相關(guān)的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。
2、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,啟動少年宮建設(shè)工作。因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,堅持公益性和普及型的原則,學(xué)生自愿參加,學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作,真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
3、繼續(xù)關(guān)愛留守兒童,切實開展“留守兒童之家”工作。要充分發(fā)揮留守兒童工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制,合理指導(dǎo)留守兒童有序的學(xué)習(xí)和活動。持續(xù)健全“留守兒童之家”工作檔案材料,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷拓展工作思路,探索符合學(xué)校實際情況的工作途徑。
(二)、加強語言文字規(guī)范的工作力度, 切實做好迎接語言文字評估工作。
1、利用教工例會,反復(fù)強調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話,讓規(guī)范字成為校園用字,讓普通話成為校園語言。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入教師課堂工作情況考核中。
2、繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況,開展全校性的查找錯別字活動。
3、積極開展第十四屆推普周活動。懸掛橫幅、張貼標語,發(fā)放相關(guān)語言文字規(guī)范化知識宣傳材料,營造良好的推普氛圍;各班舉辦專題黑板報,分年級組舉辦規(guī)范字手抄報專欄;開展“小手拉大手”活動,到街道設(shè)立宣傳站,把普通話帶回家,以校園為中心,輻射家庭、社會,推動全民使用規(guī)范字和普通話意識;開展學(xué)生硬筆書法比賽,教師基本功展示活動,組織學(xué)生開展查字典比賽,開展中華經(jīng)典誦讀展演主題活動,組織師生參加第八屆“全國語文規(guī)范化知識大賽”。
(三)強化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,逐步形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
1、認真抓好《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》的學(xué)習(xí)、宣傳貫徹落實,更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
2、加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德,從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明,行為規(guī)范,形象得體”,為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓(xùn);在開學(xué)第三周召開開學(xué)典禮,表彰上學(xué)期優(yōu)秀班集體和各項先進個人;十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”;深入開展學(xué)生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教育活動。
(四)加強師資隊伍建設(shè),打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊伍。
1、繼續(xù)加強師德師風建設(shè)。以師德教育為重點,進一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令(試行)》和《中小學(xué)教師“十不準”及處理辦法》,大力開展“愛心、耐心、責任心”師德教育,杜絕體罰學(xué)生行為,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2、以活動為載體,以評比為手段,培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。認真落實縣教研室《關(guān)于開展懷遠縣中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動的通知》精神,在全校中青年教師中開展“兩字一話一畫”教學(xué)基本功崗位大練兵活動,及時做好階段指導(dǎo)與評估,確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學(xué)基本功得到較好提高,并能有效運用于課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。
(五)加強教學(xué)工作常規(guī)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。要求教師精心備課,盡職盡責上課。
2、重視畢業(yè)班工作,統(tǒng)一思想認識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭兩個畢業(yè)年級師生攜手共進。
3、嚴肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡查,對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇12
一、提升學(xué)習(xí)力,增強管理育人水平。
1、加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊報等專刊鼓勵中隊輔導(dǎo)員、隊干認真學(xué)習(xí),找方法、提能力。本學(xué)期少先隊還要堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度,重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度,重點抓好一日常規(guī)管理,借助少先隊一日百分比檢查,發(fā)揮少先隊隊干的管理力量,健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點,促內(nèi)化。針對我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀,針對習(xí)慣薄弱點,抓準重點。三是以教育為先導(dǎo),以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標,從小事抓起,強化訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺自律過渡,從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè),不斷提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),建立有效機制,保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導(dǎo)員考核機制,以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機,大力加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講,并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人,并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。
3、加強少先隊基層組織建設(shè),重視發(fā)揮學(xué)校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作,提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日,積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動,確保德育工作落到實處。讓學(xué)生們在活動中體驗,在實踐中成長。二是深化“認星爭優(yōu)”等活動,鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地,增強少先隊工作的活力。本年度總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗,努力成為“鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)校”。
二、提升“六名工程”建設(shè)水平,打造劉小區(qū)域特色。
“六名工程”建設(shè),人人有任務(wù),人人有目標,全體教師一致努力,不辱使命,力爭為馬寨教育爭得一席之地。
1、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長提出:“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實黨的xx大精神,以‘三強一創(chuàng)’為抓手,鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍。”一要強化學(xué)習(xí)。在新教師成長方面成立傳幫帶模式,制定幫帶計劃,頒發(fā)師帶徒證書,制定綁定考核機制,期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師,全面促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心,提升做好工作的理性和能力。二要強化意識。要增強憂患意識、風險意識、責任意識,時時警醒,步步警惕,事事警覺,要建立牢固的思想防線,任何時候不忘記自己的責任與使命,圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,積極開展教育實踐活動,以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫,“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”,堅定必勝的信念,積極開拓進取,著力解決“多彩教育”發(fā)展過程中的矛盾和問題,有效防范各種潛在風險,努力促進“六名工程”計劃的順利實施,維護大局穩(wěn)定,全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎(chǔ)上,要以實際行動嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。
2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。黨的xx大明確提出:“要著力提高教育質(zhì)量。”只有高質(zhì)量,才能夠鑄就名品牌,提供優(yōu)服務(wù),我們要抓實、抓牢這一生命線,保持過去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績,爭取有所突破,再創(chuàng)佳績。
一抓好規(guī)劃管理。我校要實現(xiàn)教育教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量”,我們會結(jié)合過去、現(xiàn)在、未來的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,完善提煉辦學(xué)理念,并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),進一步強化學(xué)校管理,以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二抓好是“三課”建設(shè),構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設(shè)。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發(fā)為抓手,構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設(shè),構(gòu)建完善“多彩教育”發(fā)展評價體系;要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵,構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進一步強化質(zhì)量意識,深入推進素質(zhì)教育,持續(xù)推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用,持續(xù)推動義務(wù)教育學(xué)業(yè)評價改革實驗,利用科學(xué)先進的評價方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力促進學(xué)生主體地位的進一步提升,促進學(xué)生全面發(fā)展,實現(xiàn)“立德樹人”的目標。
三抓好“文化”提升,豐富校園文化建設(shè)。在獲得“名學(xué)校”、“美麗校園”稱號的基礎(chǔ)上,把促進學(xué)生健康快樂成長、全面推進素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心,繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度,構(gòu)建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等,豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵,辦有文化品位的學(xué)校。
3、持續(xù)推進品牌建設(shè)。
第一、以打造書法品牌學(xué)校為契機,加大書法特色學(xué)校建設(shè)力度。按照教體局考評方案:有項目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個梯次制定不同的攻堅目標,我校一是要加快品牌定型,努力實現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐,通過各種途徑實現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對照標準,找準差距,積極整改。努力實現(xiàn)學(xué)校‘翰墨書香書法’特色品牌化。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇13
工作計劃
指導(dǎo)思想與奮斗目標:本學(xué)期教學(xué)教研工作以爭創(chuàng)山東省“十佳”學(xué)校為總目標,堅持“以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求信譽,以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想,以全面質(zhì)量管理,特別是過程管理為手段,以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)活動與畢業(yè)班教學(xué)作為兩大工作重點,以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)為宗旨,繼續(xù)加強對教師教學(xué)基本能力的培訓(xùn)與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),努力營造樂教、善學(xué)的工作學(xué)習(xí)氛圍,實現(xiàn)教師教育教學(xué)素質(zhì)的全面提升,xx年度中考成績的新突破。
工作重點及措施
(一)以抓學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化為突破口,通過系列活動,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造善學(xué)、樂學(xué)的良好風氣。
1、開展學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化活動月,整理編印適合我校學(xué)生實際的《學(xué)習(xí)活動規(guī)范化基本要求》。
2、組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化知識競賽”。
3、學(xué)習(xí)方法專題講座。
4、名生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評。
6、評選學(xué)習(xí)活動規(guī)范化優(yōu)秀班集體。通過豐富多彩的活動,使學(xué)習(xí)活動規(guī)范化深入到每一個學(xué)生的意識之中,并落實到他們的學(xué)習(xí)行為之中。
(二)狠抓教師教學(xué)活動規(guī)范化,全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)。按學(xué)科、分層次培訓(xùn)仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點。
具體措施:
1、結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研計劃的傳達與學(xué)習(xí),繼續(xù)對教師進行教學(xué)常規(guī)工作的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),做到人人明確本學(xué)期教學(xué)工作的基本要求、工作思路與工作目標,以減少工作的盲目性。
2、指導(dǎo)各學(xué)科組制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃,并指導(dǎo)其規(guī)范與落實。
3、開展教師教學(xué)常規(guī)活動系列活動。
4、結(jié)合對教師進行信息技術(shù)教育培訓(xùn),進一步完善教育信息軟環(huán)境的建設(shè),明確樹立“信息是資源,技術(shù)是手段,效率是目標,整合是關(guān)鍵”的思想,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織電教人員對教師進行更高層次的信息技術(shù)培訓(xùn),在不斷完善、充實校園網(wǎng)絡(luò)資源的同時,引領(lǐng)教師最大限度的利用遠程教育資源,真正實現(xiàn)教育思想、內(nèi)容、手段、方法和管理的現(xiàn)代化。
5、強化對教師進行基本功訓(xùn)練,要丟棄煩躁思想,應(yīng)付思想,力戒走形式。要真正把練基本功,作為提高教師教學(xué)能力的工作來抓,努力為教師的發(fā)展提供更加寬松、合理的平臺。我們將依據(jù)上學(xué)期各學(xué)科組制定的《學(xué)科教師教學(xué)基本能力要求》分學(xué)科進行教師基本功系列考核。
6、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用。本學(xué)期教導(dǎo)處將為骨干教師、首席名師提供更為寬泛的輻射空間,在學(xué)術(shù)組織的協(xié)助下,鼓勵教師自主舉辦各種形式的專題講座,強化學(xué)術(shù)組織、備課組之間的合作。要注意把培養(yǎng)教師與各項教學(xué)活動緊密結(jié)合起來,把是否有利于教師素質(zhì)的提高作為選擇開展教學(xué)活動的重要標尺,青年教師積極參加集體備課,強調(diào)教師之間相互合作和經(jīng)驗分享、交流,學(xué)校將有計劃地進行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)課件優(yōu)秀教學(xué)論文的競賽評比活動,使教師在活動中學(xué)習(xí)、成長、成熟。
7、進一步規(guī)范外出學(xué)習(xí)教師落實三個“一”活動,提高受訓(xùn)教師的輻射帶動作用。
8、繼續(xù)將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。為了提高課堂教學(xué)的效率,減少成本投入,繼續(xù)提倡教學(xué)反思,教師要將寫教后記、反思筆記作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容,使每一個教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣,本學(xué)期我們將繼續(xù)定期舉行教學(xué)反思研討,使我們的課堂教學(xué)在“實踐——反思——再實踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。備課組要經(jīng)常開展“備課—說課—上課—聽課—評課”系列研討,讓教師通過個人總結(jié)反思,批判地審視教學(xué),汲取他人經(jīng)驗,挖掘自身潛力,在課堂教學(xué)實踐中不斷的完善自我。真正做一個反思型的教師。
9、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)目標達成度,進一步規(guī)范推門聽課制度,做到聽課及時,評課到位。
10、進一步強化學(xué)術(shù)組織的管理與指導(dǎo)職能,創(chuàng)造條件,營造空間,增強學(xué)術(shù)組織工作的獨立性,提高他們工作的積極性與創(chuàng)造性。
(三)以校本教研為載體,搞好科研課題與校本課程的開發(fā)。
1、規(guī)范科研課題的立項與管理,在部分課題中繼續(xù)實施課題論證制度。
2、搞好“十五”課題的結(jié)題與課題的立項,鼓勵教師從教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究價值大、可操作性強的課題進行研究,使每位教師真正認識到:問題就是課題,行動就是研究,結(jié)論就是成果。真正做到以研促教,教學(xué)教研殊途同歸。
3、繼續(xù)發(fā)揮名師、骨干的帶動作用,搞好教育科研的培訓(xùn)。
4、創(chuàng)造條件,規(guī)范校本教研,繼續(xù)開展課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)活動。
(四)加強對畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。
1、加強對畢業(yè)班各學(xué)科教師集體備課的指導(dǎo)。教導(dǎo)處將定期組織畢業(yè)班教師會議,對畢業(yè)班的集體備課提出明確要求,每天拿出集體備課的固定時間(至少2課時),各學(xué)科教學(xué)教師必須做到進度統(tǒng)一、教學(xué)案統(tǒng)一。同時規(guī)范每一階段的質(zhì)量檢測,命題、考試、閱卷、成績分析等常規(guī)教學(xué)活動。
2、組織畢業(yè)班教師課堂教學(xué)達標活動,利用學(xué)術(shù)組織的.督導(dǎo)職能,加大對畢業(yè)班推門聽課的力度,有效的對畢業(yè)班的課堂教學(xué)實施督導(dǎo),提供服務(wù)。
3、繼續(xù)發(fā)揮班級教導(dǎo)會的作用,營造人人參與班級管理的氛圍。
4、加強對畢業(yè)班邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo),與基礎(chǔ)年級的學(xué)困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合,畢業(yè)班教師要有計劃的搞好邊緣生的承包、轉(zhuǎn)化、分流工作。抓好特長生培養(yǎng)。采取“固強補弱”措施,促進尖子生的全面發(fā)展,對各個層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個“細”字。要有針對性,因人而異,優(yōu)等生以擴展提高為主,中等生以補充、轉(zhuǎn)化為主,促進向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,學(xué)困生要做到多關(guān)心,多接觸,多面批,多鼓勵。在精細的工作中實現(xiàn)20xx年中考的全面豐收。
(五)進一步規(guī)范俱樂部活動。吸取上學(xué)期俱樂部活動的經(jīng)驗教訓(xùn),組織俱樂部輔導(dǎo)經(jīng)驗交流,爭取使俱樂部活動出精品、出名生。
(六)組織好畢業(yè)班各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作。競賽輔導(dǎo)做到“人員、時間、地點”三落實。輔導(dǎo)過程納入常規(guī)管理,實施備課檢查、聽課指導(dǎo)、效果跟蹤。備課組要做好競賽班的組織管理,學(xué)術(shù)組織要做好教學(xué)的指導(dǎo)。爭取學(xué)科競賽再上新的臺階。
(七)加強教導(dǎo)處自身建設(shè),不斷提高管理、服務(wù)水平。教導(dǎo)處利用各種渠道,廣泛聽取對教學(xué)工作的意見和建議,加強自身建設(shè),提高服務(wù)與指導(dǎo)水平。
2024-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期,我校將根據(jù)xx大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的要求,以“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范” 為重要指導(dǎo)思想,堅持“追求卓越、培養(yǎng)高品質(zhì)的英才人”的辦學(xué)理念,全面推行素質(zhì)教育,完善學(xué)校管理機制;扎實推進課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量;加強內(nèi)部管理,創(chuàng)建良好的師德師風和文明校風;落實安全管理,建成平安校園。各部門齊抓共管,齊心協(xié)力,努力使學(xué)校在新的學(xué)期取得更大發(fā)展。
二、工作目標培養(yǎng)一支高素質(zhì)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和后備干部隊伍。
2、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范,形成良好的校風、學(xué)風、班風。
3、扎實推進課堂教學(xué)改革,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
4、教育教學(xué)研究更有實效,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)提高,教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
5、完善好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作,進一步規(guī)范學(xué)校檔案管理,完善校園文化建設(shè)。
6、鞏固區(qū)級“德育達標學(xué)校”建設(shè)成果,杜絕校園安全事故發(fā)生。
7、關(guān)愛學(xué)困生和住宿學(xué)生,營造溫馨家園。
8、組建好課外興趣活動小組,培養(yǎng)學(xué)生多種能力和提高學(xué)生素養(yǎng)。
9、加強大課間規(guī)范健體活動,促進學(xué)生良好健身習(xí)慣的養(yǎng)成。
10、搞好學(xué)校“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范”進家庭工作。
三、工作措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),努力打造一支愛學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講奉獻、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。嚴格按照區(qū)教育局、明珠教育集團董事會和總部的XX年規(guī)劃,制定切實可行的工作計劃,再按照工作計劃制定相應(yīng)的制度,采取相應(yīng)的措施,高效落實每一項工作,避免多次出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的工作。
2、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,對工作的強烈責任感和學(xué)校上層次有品味的使命感,堅持與時俱進的態(tài)度。要求一個精神(奉獻精神)三種意識(服務(wù)、“育教”、質(zhì)量)從領(lǐng)導(dǎo)做起,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,用發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、防患于未然的思路去開展各項工作,使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的服務(wù)者、榜樣,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上統(tǒng)一,行動上統(tǒng)一。
3、行政要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,深入課堂,幫助教師研究、解決教育教學(xué)中存在的實際問題。努力學(xué)習(xí),率先垂范,力爭做到:堅持原則、堅持制度、堅持學(xué)習(xí);反對自由主義,反對只講索取,反對老好人作風;提倡嚴格管理,提倡大膽負責,提倡令行禁止,提倡服從大局,提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
4、要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的思想和安全終于泰山的理念,講奉獻、講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講規(guī)范。要逐步成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干,學(xué)校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
(二)加強教師隊伍建設(shè),每一項工作要高標準、嚴要求,力爭做到規(guī)范、高效。要堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、講職業(yè)實效,落實全面育人工作。形成全員為主,各負其責;養(yǎng)成為主,政治領(lǐng)先;教育為主,全面滲透;校長為主,協(xié)調(diào)一致的育人局面。
2、要認真學(xué)習(xí)先進教育理論,不斷加強業(yè)務(wù)進修,積極參加各種培訓(xùn)活動。
3、要嚴格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,用愛心、真心、良心賞識每一位學(xué)生。要關(guān)愛每一個學(xué)生,善待每一位家長,做好每一天工作。
4、要領(lǐng)悟廣東精神和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,做一個品德高尚、工作敬業(yè)的教師。
5、強化全員服務(wù)意識。對學(xué)生傾注全部愛心,建立融洽和諧的師生關(guān)系,調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。
(三)德育為本,探索德育新途徑,提高德育工作的主動性、針對性和實效性。完善德育管理制度,做好每一項工作的實施方案,提高管理效率。
2、加強健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范教育進家庭活動,堅持不懈、持之以恒地開展好中小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定成敗”的道理,同時廣泛開展有利于學(xué)生身心健康、吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動,以活躍校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過“主題教育月”活動,中華傳統(tǒng)美德課、主題班會、少先隊活動、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等,有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,大力弘揚和提高民族精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。利用班級黑板報、公布欄、校園廣播進行廣泛宣傳。
4、堅持日日檢查,天天公布,一周一匯總,一周一評比,一月一總結(jié),要從學(xué)生每個日常行為開始,從一點一滴做起,把學(xué)生一日常規(guī)抓好,使養(yǎng)成教育真正到實處。
5、完善學(xué)校的管理制度,行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好教師的榜樣,督促教師做好學(xué)生的榜樣。把安全教育放到常規(guī)教育當中來,從學(xué)生進入學(xué)校或上校車,到學(xué)生離開學(xué)校或下校車進行全程呵護,時時警醒,處處留心,杜絕校園安全事故的發(fā)生。