大學生黨員義工心得體會（精選25篇）
大學生黨員義工心得體會 篇1
作為大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。
這次志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧!
大學生黨員義工心得體會 篇2
我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。
這次志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧!
讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量!
大學生黨員義工心得體會 篇3
作為一名大學生志愿者，經常參加入學校和社會的志愿服務活動，可以說是志愿服務給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如旅游系志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。
做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們西北工業大學自動化的聲譽。所以你做得越好那么這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國大學生智能車競賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓和調試跑道的制作;中期就是迎接參賽隊伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學校的一些地方;后期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導參賽隊員進入賽場調試車模，晚上還要制作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們為您志愿者的工作了。
雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。
志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
志愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創造了多少物質財富，同時也在于為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發展需要志愿者。我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。
大學生黨員義工心得體會 篇4
我是大班的班主任，卻很少給大班的同學上課，哎!因為我大多的時間都發在調研上了，想到這里，就感到深深的慚愧，有種對不住學生的感覺。 記得第一天的第一節課我是給小班上了，去小班的第一感覺就是，慘了慘了，在這群小子面前，我要當爹當媽了。結果果真如此，小孩子的調皮活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個叫梁建東的小孩子，特別調皮，上課根本不聽我的，還隨便下座位與其他小朋友打鬧。額~~我打也不好打他，罵也不好罵他，只好讓其自由活動。不過那節課我隨便用長方形、正方形、三角形等圖案應付了他們。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想，我說我再也不要去小班上課了，不然會被那幫小兔崽子累死。當然那不是我的真心話，孩子還是可愛的，畢竟他們那么小，那么天真。呵呵。反正第一節課總算是過去了吧。 由于某些原因，我很久沒有上課，甚至大班也沒有去，就連大班的同學都認不全，哎!這不得不說是我的失職。
不過突然有一天，大班的兩個同學cc和vv扯著我說：“小萌，你什么時候給我們上課啊?真希望聽你的課。”因此，我也給隊長__請示了要給大班同學上課，調研的事情我不做了，換人去做調研。呵呵。這倒好了，終于可以給大班的同學上課了。
我上的第二節課是音樂課。上音樂課的原因很簡單，因為臨近音樂比賽了，希望我班能取得好成績。于是我課前就走進大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞，希望上課能夠順利進行。咚咚咚...上課鈴響了，我走進了教室進行自我介紹，并且說明了最近沒給大班上課的原因，之后就進入了主題開始教歌。教他們《知足》的原因很簡單，就是希望他們能夠知足常樂，生活快樂。我在大班的第一節課很順利，學生也很專心學歌，讓我感到很開心。哈哈。快樂的時間總是短暫，一下就下課了，我給他們布置了作業，就是希望他們能夠記住歌詞，并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂課很輕松，感覺他們都對音樂充滿著莫名的喜歡，這也讓我與他們進一步聯絡感情奠定了基礎。
之后幾天我又給大班的學生上了數學、英語課。上的課其實很easy，因為我只是復習他們任課老師已經上過的課程。一節數學課就是一個問題(圓柱圓錐表面及體積)，聽過課的學生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目，但是沒有聽過課的學生就不一樣了，可能給他一天時間都做不來。讓我印象最深的是__同學，他身為班長，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道，讓我情何以堪?于是，我把他留校了，要他不會做的題目去問同學問老師，希望他能夠把成績提上去。上的英語課也很簡單。就是“早上好”，“下午好”，“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后，要他們抄寫5遍。話剛落下，就有人反對了。于是我也杠上了，6遍、7遍、8遍......結果讓他們抄了10遍。在他們抄寫的過程中，我大聲說：“不要抵抗老師，你們的抵抗沒有勝算的”。顯然我是生氣了，我在生活中是很少生氣的，真的，這也是第一次和學生產生了不愉快。不過現在想起來，還真那么有味道。
營期最后一天，我沒有給他們上課，但是私下和他們交談很很久，也說出了我真是的想法。我很喜歡他們，很舍不得他們，我既然是他們的班主任，就必須對他們負責，我既然是老師，那么上課就必須嚴格要求自己的學生。哎!在那里我留下了一些遺憾，就是沒有給中班的小孩上課，真的很對不起。如果有機會，我還會回去的，回到那個我陌生而又熟悉的地方的...... 上課有味，真的有味......
大學生黨員義工心得體會 篇5
為貫徹xx屆五中全會精神，校團委將陸續開展一系列學習貫徹xx屆五中全會精神活動，在校園內營造銘記責任、竭誠奉獻的濃厚氛圍。一個人，只有不斷自省反思，不斷修正自我的方向、提高自身的素質，才能得以穩定和發展。黨的xx屆五中全會的勝利召開，標志著全面深化改革的藍圖已經展開，黨中央在新的歷史起點上為進入新時代的改革果敢抉擇、指引方向。科學發展需要全面深化改革，我們必須以更大的政治勇氣和智慧堅持正確的方法論，注重改革的系統性、整體性、協同性，才能更快地由“經濟大國”邁向“經濟強國”，實現中華民族復興的中國夢。
學習黨的xx屆五中全會精神，就是必須要深入了解黨在改革開放新形勢下的任務。xx屆五中全會是在我國改革發展進入關鍵階段召開的一次重要會議。全會聽取和討論了習受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。按照慣例，歷屆五中全會的會議內容主要是確定當前和今后一個時期的發展與改革的方向。改革開放35年來，我國在經濟發展和國家建設上取得了舉世矚目的成就，但在推進改革的過程中也積累了不少深層次的矛盾。改革亟待進一步的統籌推進與全局拓展。黨的把生態文明建設提到與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列的位置，把中國特色社會主義事業總體布局擴展為五位一體，正是這種改革思路的體現。xx屆五中全會將如何真正把生態文明建設放在突出位置，融入五位一體的總體布局中，是我所關注的重點。
全會在全面深化改革的總目標中指出，要推進國家治理體系和治理能力現代化，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。這使大家感到耳目一新，精神振奮，更加堅定了全面深化改革的信念。
針對全會關于文化建設的內容，大家進行了重點討論。全會指出，建設社會主義文化強國，增強國家軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發展道路，堅持以人民為中心的工作導向，進一步深化文化體制改革。要完善文化管理體制，建立健全現代市場體系，構建現代公共文化服務體系，提高文化開放水平。大學生是國家棟梁，是一個高學歷高素質的文化傳播者，我們要充分發揮自身優勢和作用，緊緊圍繞全會提出的新思想、新觀點、新措施，努力成為社會正能量的帶頭人。特別是要準確把握其精神實質和豐富內涵，結合全面深化改革的指導思想、總體目標和基本原則加以把握，為繁榮社會主義文化獻計出力。
大力推動城鄉統籌發展，對于全面貫徹黨的精神，深入貫徹落實科學發展觀，奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。突出強調，在國際形勢發生深刻變化、改革發展進入關鍵階段的新形勢下，必須毫不動搖地推進農村改革發展。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，求真務實，艱苦奮斗，改革創新，不斷的完善自我，以一名合格的共產黨員要求自己，踏實工作，團結同志，力爭圓滿完成好上級領導分配的各項工作任務。
學習黨的xx屆五中全會精神，我們要把精神貫徹落實到實處。黨員要發揮先鋒模范帶頭作用，不僅要以身作則，還要幫助廣大的人民群眾了解并理解黨的方針、政策。統籌城鄉發展，促進社會和諧。圍繞“中國夢”這個主題，對中國進一步深化改革，推動社會更好更快發展做出貢獻。
此次黨支部學習xx屆五中全會精神會議的召開，調動了支部黨員積極性，讓大家學習和深入了解了xx屆五中全會的內容和精神，并要求黨員結合生活實際，把這種精神發揚光大，提升自我，切實地服務人民。大學生即將畢業走上工作崗位，我們要有一定的規劃，為即將走入社會學好文化知識與工作技能，以便更好的適應工作的需要和社會的變化。學習了xx屆五中全會精神，作為一名入黨積極分子，我深受鼓舞，決心努力做好黨交給的任務，為黨的光輝事業貢獻自己的力量，為了祖國的未來而奮斗。
大學生黨員義工心得體會 篇6
回顧一年來的經歷，有收獲也有不足。以下是我這一年來的思想、學習方面的總結
一、自覺加強理論學習，組織紀律性強
加強理論學習，首先是從思想上重視。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括學習《文選》和xx屆六中全會精神，并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善。作為一名優秀學生黨員，就更應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
二、學習刻苦，積極參加各種活動
作為一名即將畢業的大四學生，壓力是始終從來沒有離開過的。日常的學習任務并不是很重，但是我自己內心得到目標考研，確實一個無形的壓力。我在不影響日常學業的基礎上，分秒必爭地進行著我的考研之旅。因此，課上我十分認真聽講，課下則投入到備戰狀態。于此同時，為了實現適當的勞逸結合，我也在與學習不相沖突的情況下，積極地參加院校的各項大小活動，從中得到壓力的釋放和全面素質的發展。
今后的學習生活中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照優秀黨員的標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。
大學生黨員義工心得體會 篇7
今天下午，在學校的安排下，我觀看了“疫情防控”大學生思政大課，雖然講座時間不長，卻感人肺腑，令人動容。
疫情就是命令，防控就是責任。“白衣天使”是戰“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。當人民生命財產安全受到威脅時，人民子弟兵義無反顧沖在第一線，除夕夜由陸軍、海軍、空軍軍醫大學抽組的450名醫護人員奔赴一線，作為第一批支援疫區前線的軍隊醫護人員，他們堅決聽從黨中央、和習近平主席指揮，勇挑防控救治重擔，盡最大努力救治人民群眾。作為一名軍人我們要堅決貫徹落實習近平主席重要指示精神，牢記人民軍隊的性質、宗旨和本色，強化政治意識、大局意識、宗旨意識、號令意識，發揚戰爭年代那樣一股勁、那樣一種拼命精神，勇敢地沖在前面，積極為打贏疫情防控阻擊戰作貢獻。
“17年前你們保護我們，現在我們來保護你們。”在此次抗疫活動中，一個年輕的群體始終活躍在抗疫一線，成為這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，他們就是“90后”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰“疫”的主力軍之一。愛國是最大的責任擔當，新時代青年在責任擔當中完成青春“蛻變”，回應時代的挑戰，擔當起時代賦予的使命和責任，做自己國家的建設者和“保護人”，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
大學生黨員義工心得體會 篇8
生命重于泰山!此時，一場同時間賽跑、與病魔較量的疫情防控人民戰爭正在打響。廣大黨員干部挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，在疫情防控斗爭第一線落實落細各項工作部署，充分發揮黨員先鋒模范作用。
行百里者半九十。在疫情防控斗爭關鍵時刻，黨員干部要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，咬緊牙關、堅持不懈、擔當作為，確保關鍵時刻不掉“鏈子”。
以“咬定青山不放松”的定力確保思想“不溜號”。“茍利國家生與死，豈因禍福避趨之。”無論是在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，面對危險和困難，無數黨員堅定信仰，將生死置之度外，留下了井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神等等寶貴精神財富。“思想松一寸，行動散一尺”，在疫情防控斗爭關鍵時刻，黨員干部要牢牢扭緊思想“總開關”，把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務，堅持把各項防控工作抓緊、抓實、抓好，確保人民群眾生命安全和身體健康。要堅定斗爭決心，保持必勝信心，摒棄恐慌、害怕、畏懼心理，杜絕盲目樂觀、灰心喪氣等心態，始終站在疫情防控第一線，當好群眾的貼心人和主心骨，不打贏戰“疫”決不收兵。
以“千磨萬擊還堅勁”的堅持確保行動“不掉鏈”。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”做任何事情，貴在言必行、行必果，成在堅持不懈、一往無前，半途而廢往往前功盡棄、功虧一簣，抵達不了成功的“最后一公里”。當前，疫情防控工作正處于爬坡過坎的攻堅期，需要全面動員，全面部署，全面加強工作，才能跑贏時間、戰勝病魔。因此，黨員干部要以高度的使命感和責任感，絕不畏首畏尾，絕不徘徊不前，迅速行動，果斷行動，積極投身疫情防控工作。要發揚不畏艱險、無私奉獻的精神，時刻保持“戰時”狀態，全力以赴做好各項防控工作，以“多干一步就是進步，快干一步就是出路”的精氣神，對防控工作中的差距、短板及時采取行動，對堵點、難點問題及時有效解決，確保與防控總體布局同行同向、同頻共振，步伐堅定、步調一致。
以“不教胡馬度陰山”的擔當確保作用“不失效”。“為官避事平生恥，重任千鈞惟擔當。”疫情防控阻擊戰是一場沒有硝煙的戰爭，是黨員干部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。在疫情洶洶、吃緊吃勁的關頭，擔當不能“失位”，作為不能“失靈”，作用不能“失效”。黨員干部要積極主動履職，爭分奪秒、身體力行，既當指揮員又當戰斗員，全面了解群眾所想所思所需，在疫情防控斗爭中謀一事抓一事，干一事成一事，切實把政治素質、宗旨意識、全局觀念、駕馭能力和擔當精神體現出來，把黨員的先鋒模范作用發揮出來，為打贏疫情阻擊戰盡己之責、擔己之任，作出積極的貢獻。
大學生黨員義工心得體會 篇9
具體工作思路
1、加強學生黨支部建設，發揮戰斗堡壘作用 首先要加強黨支部領導班子建設，選好黨支部書記。建立一個有戰斗力的支部集體，讓黨性強，作風正派，工作負責，能聯系群眾，能深入學生中開展思想政治工作，具有奉獻精神，受到支部黨員擁戴的黨員教師或學生黨員擔任黨支部書記，這是黨支部建設的關鍵。
其次，加強馬列主義理論學習，提高支部黨員的政治思想素質。黨支部的戰斗堡壘作用倚賴于每個黨員的先鋒模范作用，依賴于黨員的政治思想素質。大學生黨員由于年齡小，黨齡短，馬克思主義基本理論和黨的基礎知識明顯缺乏，因此學生黨支部要經常性地把加強學生黨員的政治思想素質的教育作為加強黨支部建設的一項重要
措施來抓。
另外，要嚴格黨內生活，發揮對黨員的教育、管理和監督職能。經常開展批評與自我批評，認真抓好民主評議黨員環節。
2、建立學生入黨積極分子隊伍，做好組織發展工作
建立和完善工作機制,使培養工作規范化、制度化。好的機制是管理工作成功的重要保證。高校學生具有周期性流動的重要特點,因此,不穩定因素較強,黨員的數量和質量也受到影響,所以只有建立和完善良好的工作機制,才能保證所發展的黨員的質量,保持大學生入黨工作的連續性,也才能保證大學生周期性流動而不使學生黨員數量大起大落。
1)隊伍建設環節
根據學校黨委關于“固本強基”有關文件指示，在保證黨員質量的前提下，20xx-20xx年學年末，在校本科生黨員比例力爭達到13%。為建設我們的隊伍，可以從以下幾個方面入手：
(1)根據學生特點抓“三早”。
在校大學生各年級特點不同,特別是低年級學生,在政治方面,大多數學生未脫盡中學的幼稚和單純,但他們政治熱情高,上進心強,可塑性大,因而他們在思想政治上有待于黨組織逐步教育引導。根據低年級學生進校時間短的特點,要著力抓啟發性教育,由“坐等上門,變主動登門”。我們從一年級開始,在培養教育工作中緊緊抓住“三早”,即早選苗、早教育、早培養。在新生入學后,利用“黨課”,講黨的基礎知識,對新生進行積極引導,舉辦系列講座,介紹黨史,講解黨在社會主義革命和建設中的巨大作用,闡明大學生的歷史地位和所肩負的歷史使命,初步規劃大學生成才的必要途徑,啟發學生正確認識改革開放的新形勢,引導他們積極向黨組織靠攏。
(2)不斷改進培養方法,積極探索新路子。 首先,要重視在低年級學生中進行培養教育,做到早選苗、早培養、早發展。
第二，把培養、發展學生黨員工作列入黨建工作目標,把對積極分子的培養、教育作為一項目標進行考核。各支部定期分析入黨積極分子隊伍狀況,不斷調整充實,并指定專人作為入黨積極分子的聯系人,經常在一起交流思想,鼓勵并幫助其積極上進,端正入黨動機。
第三，吸收入黨積極分子聽黨課,參加討論發展新黨員的支部大會、入黨宣誓儀式,參加優秀黨員報告會以及黨內組織的一些有教育意義的活動,使學生受到黨內生活的實際教育。
第四，在學習和工作中給他們壓擔子,如擔任學生干部,分配給一定的社會工作,組織其參加校外社會實踐活動等,為入黨積極分子提供接受鍛煉和考驗的機會,在實踐中提高政治覺悟,增加知識和才干,逐步在世界觀、人生觀、價值觀等方面產生新的飛躍,對建設有中國特色社會主義充滿信心。
第五，堅持分層次培養。從新生一入校門,就主動對他們進行教育引導,幫助他們在班組建立學馬列、學黨章小組。同時,提供學習場地、學習資料,保證學習效果。
(3)做好“推優”工作。
為進一步做好入黨積極分子培養教育工作,我們按照上級有關“推優”工作的文件精神,建立健全了“推優”工作制度和程序,把“推優”工作列入團支部工作的重要議事日程。在布置發展黨員工作時,對“推優”工作提出明確要求,要求各支部要支持和指導本部門團組織開展“推優”工作,幫助團組織解決“推優”工作中的實際問題。學院黨委在審
批學生團員入黨時,沒有推薦材料不予審批,確保了黨員質量。在黨團組織共同努力下,“推優”工作成為培養、發現政治素質好,基本符合黨員條件的優秀團員青年的重要渠道,成為黨組織發展青年學生黨員的主要來源。
2)教育、培養環節
(1)組織學習黨章。黨章是為實現黨的綱領所制定的根本法規,是黨賴以建立的準則,是黨的思想的結晶。學生的入黨思想基礎一定要緊緊圍繞抓住黨章這一根本。因此,我們積極組織廣大同學學習黨章,掌握基礎知識,為培養積極分子打下基礎。
(2)開展“主題教育”。每學期開學,黨支部都強調學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,并作為發展黨員和教育管理黨員的一項中心任務來抓,提出堅持一個信仰即信仰馬列主義的口號,同時要求積極分子寫心得和思想匯報,并把思想匯報的數量和質量作為發展黨員的一個考察細節。
(3)進行革命傳統教育和愛國主義教育。在革命活動紀念日或重大活動紀念日進行演講、征文、歌詠比賽,瞻仰烈士陵園等,使積極分子在活動中受到強烈的愛國主義和革命傳統教育,堅定對黨的信念。
(4)黨課學習班。為了讓有入黨意愿的同學了解黨的有關知識，了解黨的歷史，關注時事，使他們能走近黨，了解黨，端正自己的入黨動機，同時也有助于預備黨員和黨員增強黨性。每個月一次的常規活動，學習的內容充實，形式多樣，結合時政，全部由大一預備黨員授課，不僅對聽課的同學，對授課的同學也是一種學習和提高的過程。
3)考察、發展環節
一味的著眼于“數量”，而忽略了“質量”顯然是行不通的。要堅持標準,嚴把入口關，這是保證新黨員質量的重要一環。我們根據上級部門對加強黨的制度建設的明確指示,根據我院的實際情況,總結我們在發展學生黨員中的一些經驗,建立和完善了一系列規章制度和程序。我們堅持做到“六不發展”原則,即,未被列入發展對象的不發展;不填寫入黨積極分子培養考察表的不發展;未經入黨前培訓,對黨的基本知識不了解的不發展;政治素質不高,學習退步,模范作用不突出的不發展;未經考察、政審的不發展;入黨材料不齊全的不發展。這些制度的建立和完善,為我院發展黨員和提高新黨員質量提供了有力的制度保障。在具體發展學生黨員工作中,堅持黨章規定的標準,成熟一個,發展一個,既不搞突擊發展又反對形式主義,嚴格組織發展程序,嚴格
手續和審查考核辦法。
3、加強對預備黨員的繼續教育和考察
青年大學生入黨后,如果黨支部不重視和注意對其進行嚴格而深入細致的培養教育,他們就有可能放松對自己的要求,思想上產生船到碼頭車到站,可以“松一口氣”的松懈思想;實際行動中產生較入黨前積極主動性有所下降,進取心有所減退,前進動力不足,前進方向不明,組織紀律觀念不強,學習、工作生活各方面自我要求不嚴等消極現象,從而不僅起不到學生黨員應有的模范帶頭作用,而且可能在廣大同學中產生較壞的負面影響,削弱黨支部的凝聚力和戰斗力,影響黨的形象,給支部工作帶來被動局面。同時由于大學生黨員的年齡較小,思想尚未完全成熟,“三觀”尚未完全成熟定型,可塑性很強,因此,學生黨支部充分重視和加強對學生黨員的繼續教育和培養,提高他們的政治理論,增強黨性修養,在各方面自覺以黨員標準規范自己的言行,起到先鋒模范的突出作用。我們認為在實際工作中應注意從幾個方面下功夫。
1)重視學習,堅定信仰。學習理論的目的是提高政治水平,提高分析問題、解決問題、辨別是非的能力。
2)嚴格要求,明確方向。治國必先治黨,治黨務必
從嚴。對青年大學生黨員要制定嚴格的標準來規范和約束,使他們明確自己肩負的使命,明確奮斗目標。
3)樹立良好形象。學生黨員和廣大同學朝夕相處,廣大同學往往通過他們的表現了解認識黨組織,他們的形象影響著廣大同學對黨的認同度、信任度。因此,必須引導和教育學生黨員時刻重視樹立良好的自我形象。
4)提高實踐能力,可適當分配學生黨員做社會工作和群眾工作,使他們在工作實踐中經受鍛煉,樹立全心全意為人民服務的思想。
四、外國語學院本科學生黨支部已經策劃并實施的幾項規章制度及活動：
1、黨支部公約
目的：使黨支部內部工作規范化，將好的傳統以公約的形式保存下來。
宗旨：公約貴在遵守，自我約束是黨員的基本要求
制定過程：
(1)對黨支部成員進行分組
(2)各組組長與組員分別就各組負責制定的項目組織討論，制定出初稿
(3)交由支委會審查并整合后在組織生活會議上表決通過。
預計效果：使黨支部各項工作的開展有章可循，進行得更加順利和規范。
已得成果：在公約制定的過程中，已經使各位黨員加深了對一名學生黨員應有的素質的思考，明確了自身的職責。而公約的出臺則規范了黨支部內部的工作。由于本公約剛出臺不久，對其它方面的影響暫未顯示出來。
2、黨支部流動日記
目的：加強黨支部內各成員間的聯系，增強黨支部的凝聚力，為黨支部各成員提供一個交流學習，生活，思想等方面的心得體會的平臺。
宗旨：形式活潑多樣，重在思想交流。
流通方式：日記在黨支部書記及大一，大二黨員之間流動，以三天為一時間單位，讓各成員可以在寫自己的心得體會的同時，了解他人的思想并作出一定的評論。
內容：各抒己見，可記述自己對生活的感悟，學習的心得，時事的評論，也可以介紹一些好書美文等。
效果：自上學期黨支部流動日記推行以來，取得了明顯的效果。大家在思想上交流和探討增多了，大一，大二成員間的溝通了解大大增強，大家在流動日記這個平臺上互訴心聲，共解疑惑，得益匪淺。
3、黨支部特刊——《海外音》、《導航》
目的：新一代的大學生，肩負著更重要的歷史使命，有責任也有義務提高自身的政治素質，為國家做出更大的貢獻。對于有意愿入黨的同學，黨支部也希望能夠給他們提供更多的幫助。為此，黨支部結合外國語學院的特點，制作黨支部特刊，為廣大同學開辟了一個學習的空間，提供一個既能提高政治素質，又能擴充知識面的平臺。
宗旨：結合學院特點，使同學們進一步了解黨，以及黨的路線、方針、政策。同時在黨員和其他同學之間架起一個交流的橋梁，為同學們提供一個了解外院黨支部的途徑。
《海外音》：一本 “xx大”外電報道專刊，發行于20xx年12月。本刊物盡展外院特色，共用了中、英、日、德、法五種語言來報道有關內容。其中收錄了從外國
報紙、網站上摘錄的關于xx大的文章，和黨員們盡自己所能，用所掌握的外語能力和作為黨員的政治素質翻譯的譯文。該刊物的發行為各位同學開辟了另一個學習xx大的空間，得到廣大好評。
《導航》：本學年，黨支部籌劃出版了新的黨支部特刊《導航》。第一期的《導航》已于20xx年12月24日與外院的廣大同學見面了。第一期的內容主要是對外院黨支部基本情況以及入黨程序的介紹。第二期的《導航》正在籌備中，相比第一期，本期的內容更為豐富了。它將“海外音”作為一個特色專欄，融入到刊物中并增加了許多新的欄目，讓大家在了解外院黨支部的同時進一步了解外院，了解黨。
4)黨支部組織生活話題討論
目的：通過話題討論，為各個同志提供一個暢所欲言的平臺，加深支部成員之間的了解和溝通，并借此互相了解各自近期的思想動態，方便展開批評與自我批評，達到思想上的統一，共同進步。
宗旨：暢所欲言，互助互勉
實行方式：組織生活前發下通知，告知每位黨員本次話題討論的主題，以便準備發言。每次組織生活完成
工作內容后留下足夠的時間，讓大家暢所欲言，熱烈討論。常規發言完后有自由發言時間，人數、時間控制在一定范圍內。最后主持人和支部書記總結發言。
內容：多方面多角度，包括時政，支部、學院、學校的重大活動等。如上個學期，支部曾對“民族主義情緒高漲”(日本人珠海集體買春事件，西北大學事件)，“如何發展黨員，如何在校園內宣傳黨”等話題進行了討論;這學期，支部又針對學院開展的干部組培，開展了“我們一起走過組培”的討論。
效果：通過討論，大家更清楚地認識了一些事件的本質，使自己的思想時刻與黨保持高度的一致，或者較好地總結了自己工作中的一些經驗教訓。同時也增進了同志們之間的溝通和了解，增進了相互間的感情。
另外，日常性的工作如下：堅持和完善“五個一”制度：每半個月召開一次組織生活會，每月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課，每半年研究一次發展黨員工作，每年召開一次民主生活會;堅持開展最佳黨支部活動日活動;堅持優秀黨員論壇、優秀黨員事跡報告會;堅持黨員接待日，解答同學們對入黨程序和條件的疑問;下學期，外院學生黨支部擬推出“黨員成長手冊”，詳實記錄學生黨員的成長軌跡。
大學生黨員義工心得體會 篇10
十一月十五日晚6:20開班儀式正式開始，流程完成了之后，由汪文漢教授給我們上了黨校培訓的第一堂課----校史教育。在這堂課中，我對華師這片美麗的土地有了更加深刻的了解，對華師精神有了更為全面的了解。“華師精神”的內涵是忠心至誠，博大而高雅，質樸而堅定，剛強而弘毅。華大精神是華師人的智慧結晶，是百余年來的獨特創造，它是我們共同擁有的校魂，是一盞不滅的心燈。我們現在是在上大學，自然也要對“大學”有一個基本的了解，“想象力是大學存在的理由”，這是我印象最深的一句話。大學，不是一個死板學習的地方，它是思想放飛的地方，我們應該在這片青春的土地上讓思想自由馳騁，變成一個更優秀的人。汪文漢老校長已逾古稀之年，仍然在努力奮斗，他說：“生命不息，工作不止。”我想，我們也應該以這位老黨員為榜樣，努力踐行一個共 產 黨員的基本職責。
在第二天豐富的課程中，我學習到了很多東西。首先，從生動的教學案例---黨員發展大會中，我了解到了發展一名黨員支部會議的基本程序，雖然在高三的時候，我們年級的黨支部對我也進行了入黨鑒定會，但是我注意到有一點遺漏了，那就是沒有開展批評與自我批評，而這一點恰恰是非常重要的，因為這是一個人要完善自我的必由之路，只有不斷指正自己的錯誤，自己才能做得更好。在李良明老師對青年楷模惲代英的介紹中，我深深的被這位年輕的共 產 黨員感動了。雖然他只活了36歲，在人生中最有作為的年華中犧牲了，但他的光輝事跡，他的一腔熱血將會永垂不朽。他永遠活在華師人的心中，會在億億萬萬的中國人民的心中。在和平年代，或許我們不會再為革命事業奉獻出我們的生命，但惲代英同志的那種對黨忠誠，熱愛黨的精神應該成為我們的追求，它是桂子山上的英魂，激勵著華師人一步步前行。
下午，我們首先進行的是“新老黨員面對面”活動，一共3名老黨員，薛麗莎學姐，王江學長和何慕美歐學姐，他們三位帶給了我非常大的觸動，他們都是可以把工作和學習協調的非常好的人，他們既是學生干部，也是學習中的佼佼者，經過大學的生活，他們蛻變成為十分自信，談吐得體，氣質優雅的人。
他們三位分別學習、學生工作、黨的相關知識這3個方面為我們介紹了他們的經驗，他們身上真的有很多閃光點值得我們去借鑒和學習。我們都作為惲代英黨校的一員，我希望自己通過惲代英黨校的學習還有自身的努力，也成為一名出色的大學生當黨員。之后，我們還進行了交流活動，整個過程很熱烈，通過新黨員的提問以及老黨員的回答，讓我收獲了各方面的技巧，受益匪淺。接下來，是郎東鵬教授講的新生黨員成長規劃教育，其中我認為時間管理對大學生來說是最重要的，因為大學中閑暇的時間相對較多，為了時間利用效率的最大化，我們必須學會時間管理，智慧的利用時間。
晚上我們黨校培訓班的班主任李天保老師為我們講解了有關黨員黨性修養的問題。從什么是黨性修養，為什么要加強黨性修養，黨性修養的內容和黨性修養的要求這四個方面來講述。從這堂課中我明白了，黨性是區別不同政黨的鮮明標志，它是一個不斷發展的范疇，有鮮明的時代特征，比如說，民主革命時期，黨性就是一不怕苦，二不怕死，而到了社會主義革命時期，就變成了全心全意為人民服務。加強黨性修養是發揚中華民族優良傳統，建設文明和諧社會的需要，是做一名合格共 產 黨員的必由之路，它是共 產 黨員自身存在的價值，是對共 產 黨員的本質改造，是加強黨的建設的根本措施，也是實現黨歷史使命的需要。以前，我對黨性是什么只有著十分模糊的概念，入黨動機是純潔但不正確，聽了李天保老師的課之后，我知道我必須要加強黨觀念，端正入黨動機，真正的從思想上入黨，強化黨員意識，做純潔的共 產 黨員，積極參加黨內生活和社會實踐。不辜負**黨員這一稱號。
短短一天的課程，卻讓我學習到了很多這么多年來都沒有學習到的東西，我很珍惜這次機會，我也希望通過這個培訓我可以更快的成長。
大學生黨員義工心得體會 篇11
短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻的認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產黨，成為其中一員的決心。
此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。作為學生黨員應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。 那么，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應該包括以下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。
第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統的學習了黨的基本知識與理論，讓我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助別人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷的努力，不斷地上進，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
大學生黨員義工心得體會 篇12
3日10時起進入交通“封城”狀態，中共中央政治局迅速常委會會議成立應對疫情工作領導小組，并向地方派出指導組指導各地疫情防控工作。各級黨委、黨員同志們積極響應，紛紛以自身行動投入到抗擊新型冠狀病毒疫情的戰斗中。
身為一名醫學生黨員，我深知自己更應該積極的用自己的實際行動來加入到這場沒有硝煙的戰斗中。
首先，要不斷加強學習。要加強黨性學習，必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。加強對黨中央關于疫情各項政策的學習，深刻認識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，加強統一領導、統一指揮，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處。
其次，充分發揮作為一名醫學生的作用，實時關注疫情防控的新聞。不信謠，不傳謠，把疫情的各方面信息學習好，并盡力向身邊的非醫療專業的廣大人民做好宣傳普及工作。從自身做起，把政府的各項應對措施落實到位。號召大家戴口罩、勤洗手，有發熱和呼吸道癥狀及時就醫。過年期間不去人流密集的公共場所，不組織不參加聚會，安心在家過年。利用專業知識，為身邊的人答疑解惑，提高大家對疾病的認識，提高大家對疫情防控的重視程度，積極采取各項防控措施，消除恐慌和疑慮。
還有，我要充分發揮醫學生黨員的作用，時刻準備著奔赴疫情防控的一線。當前，全國各地都派出了醫療隊奔赴武漢，各地各級醫院也組織力量支援發熱門診。全國的醫務工作者都義無反顧地投入了這場疫情阻擊戰中。作為一名醫學生，作為一名黨員，我更是責無旁貸。除積極協助社區、學校完成基層防控工作以外，還要認真學習相關醫學知識，掌握新型冠狀病毒相關疾病的流行病學特點、癥狀及臨床特征、診療要點以及疫情上報相關制度及規定。只要組織及人民有需要，我會毫不猶豫的踏上征途。“國有戰，召必回，戰必勝!”
我相信，在以習近平同志為核心的黨中央的集中統一領導、科學決策下，全國各族人民團結一致、堅定信念、眾志成城，我們一定能夠戰勝新型冠狀病毒!
大學生黨員義工心得體會 篇13
新修訂的《準則》《條例》把黨的以來管黨治黨實踐經驗化為道德和紀律要求，并首次提出“全面從嚴治黨主體責任”，比黨風廉政建設主體責任范圍更寬、標準更高、責任更大、要求更嚴，意義非常重大，是制度創新的重要成果。
當好踐行者。制度的生命在于執行。新修訂的兩部黨內法規是中國共產黨向全體黨員發出的道德宣示和對全國人民的莊嚴承諾，全黨必須一體遵循。新《準則》雖短短僅有281字，但內涵豐富、意義明確、一目了然。新《條例》明確了政治、組織、廉潔、群眾、工作和生活紀律“六大紀律”，高標準、嚴要求、廣覆蓋。黨委要帶頭遵守《準則》，落實《條例》，作為住建委黨委主要負責人，要把個人擺在住建發展大局中，立足住建實際，履行第一責任人職責，躬身而為。對全面從嚴治黨工作親自掛帥出征、謀篇布局，做紀委履行監督責任的強大后盾。
黨委要帶頭強化學習以明紀。《準則》緊扣廉潔自律，堅持正面倡導，面向全體黨員，突出關鍵少數，強調自律，重在立德，是向全黨發出的道德宣誓和對人民的莊嚴承諾;《條例》堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”，強調他律，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。要按照中央的統一部署和要求，第一時間對兩部法規的學習貫徹作出統籌安排，帶頭學習紀律，帶頭敬畏紀律，帶頭遵守紀律，帶頭維護紀律，做遵紀學紀守紀用紀的模范。
黨委要帶頭強化執紀以立矩。一方面，要轉變執紀理念，實現“三個轉變”，即：實現“以法律為底線”向“以紀律為標尺”的轉變;實現“懲處極少數”向“管住大多數”的轉變;實現“突出以治標為主”向“注重以紀律治本”轉變。另一方面，要轉變執紀方式，突出抓早抓小，把握運用好監督執紀“四種形態”，正確處理“極極少數”與“絕大多數”、“小毛病”與“大問題”、“破紀”與“破法”、“輕處分”與“重處理”的關系，把紀律和規矩挺在前面，把權力關進制度的籠子里。
黨委要帶頭強化追究以促效。要進一步明確責任，層層傳導壓力，嚴格執行紀律，加大問責力度，促使各級黨組織將執行和維護黨內法規深植于心，常抓在手，勤于履職，敢于擔當，守土有責，守土盡責。
大學生黨員義工心得體會 篇14
作為中國共產黨員，我們每個人都應該時刻堅持與時俱進，時刻要求歐自己不斷的成長，在錯誤中吸取教訓，在優秀的人和事件中去吸收精華，在不斷的完善中找到作為一名合格的共產黨員的價值取向和人格定位，只有這樣才能不斷的實現超越，實現成長，才能更好的為身邊的人服務。
支部安排的每一次談話都給了我很大的收獲和感想，這次談話是在不同的時期所針對不同的時間的一次深刻交流，讓我在不同角度分析問題的同時也吸收了別人的觀點和意見，為更好的學習和工作帶來動力。
首先，通過與計算機科學系黨支部書記 李老師的交流，我明白了作為一名黨員真正的責任，在走向工作崗位，在面對即將畢業的我們所要面對的實際問題和應該以怎樣的心態去面對以后的工作和生活，給了我很大的啟發，在這個過程中我們學到了什么才是一個勇敢者該承擔的責任，我們該通過怎樣的方式去激勵自己不斷的向未知的前方去生活。當然通過和李老師的交流我也發現自己在某些方面的不足，在進入社會的前夕我們該更加完善自己去面對挑戰。
其次，在與黨員的交流中，我了解每個人有不同的價值觀和世界觀，但黨員的政治立場和想法卻都是一樣的，信仰和共產主義目標是一樣的，不同的角色卻有同一個夢想，就是在逐漸晚上自己的基礎上去影響身邊的每一個中國人，去改變身邊的每一個麻木的思想，只有這樣才能更好的為祖國的繁榮強盛做貢獻。他們也是很優秀的人，所以我在他們身上學到很多我身上所欠缺的東西，這是我很大的收獲。
最后，是何身邊人的一個深入的交流，和一個畢業生交流就業問題，也給我很大的感觸，走向社會真的不容易，我們在很多方面還很欠缺，社會是一個復雜的群體組合，我們要想很好的適應這種生活，還有很長的路要走，要去努力，才能在今后的工作中有所成長。通過和他交流真的看到了很多我們應該正視的問題，希望我們更加堅強;當然和大一個學弟的交流也給了我很多想法，就是關于價值觀的問題，90后的確思想很開放，創新意識也很強烈，他們都是很優秀的一批青年，只是需要很好的雕琢才能發揮更耀眼的光芒。希望他們在大學有本質的成長飛躍，認真面對自己的杠桿開始的大學生活。
這次交流是大學生涯的最后一次平凡而單純的溝通，也許走向社會我們面對的不再是人與人的坦誠相待，所以我很珍惜也感觸很深，我想不管以后怎樣我們都要在以后的人生道路上不斷的與人交流，因為只有交流才能有所變動，才能有所成長，才能在社會主義道路上勇往直前。
大學生黨員義工心得體會 篇15
我很高興在20xx年能被推薦去上黨課。經過黨課的培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造良好的入黨條件的。
這次黨課培訓活動主要由以下內容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。黨課理論課有：學習貫徹黨的xx大精神、中國共產黨的性質和宗旨、中國共產黨的綱領和黨的紀律、中國共產黨的作風和黨員條件以及發展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業課老師帶領下參觀我們專業樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發展觀、新農村建設等。黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發展觀和xx大精神。黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發放的入黨培訓教材。
在黨課理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質來闡述。了解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提。我們應當努力做一名合格共產黨員，對黨的認識，關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向。黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要持續不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心。
在最后一節課上，老師著重給我們講述了入黨的條件、入黨的程序和如何端正入黨動機。老師并沒有刻板地將課本上的知識灌輸給我們，而是將自己的親身經歷講述給我們聽，使我們很容易便接受了在我們認為是條條框框的死板的東西。
在實踐活動中，我們從一開始的放不下大學生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務的活動中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動活動，但是從中我們學到了不少書本上或者是黨課理論課上學不到的東西，也親身體會到了勞動的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務。
在黨課小組討論中，在組長充分調動我們的積極性的情況下，我們黨課學習小組每個成員都充分發揮了各自的黨課理論知識水平，討論現場氣氛煞是熱烈。在一旁的負責人也沒有停下手中的工作，用相機拍下了一張張同學在講臺上發言時的照片，給我們每個人都留下了一段難忘的記憶。
此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員，首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的大學生黨員，應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
但是我也認識到，在為共產主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風順的，也許將面臨著可以和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中，我們應該認真系統地學習，特別是學習政治理論，因為它在其中起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化知識，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。
最后，我會在今后的學習過程中努力學習本專業的課程知識，在平時的學習生活中貫徹在黨課中學習到的一些黨的思想精神，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名合格的共產黨員!
大學生黨員義工心得體會 篇16
我和室友姍姍到珠海市圖書館參加香洲義工聯舉辦的義工培訓課。這周五，是我第一次在珠海正式參加義工活動，今天的培訓讓我感觸更為深刻。
為什么說本周五是我第一次參加義工活動呢?難道以前的我都沒有參加過?今天的培訓課讓我分清楚了之前我所坐的都只是一些熱心活動，并不能稱為義工活動。講師舉了個例子讓我們判斷：過馬路時順便扶盲人過馬路是否屬于義工?結果是否，因為我們必須知道何為義務工作。義務工作的定義是：任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。扶盲人過馬路雖然是志愿的，但是不是一份工作，沒有組織性，所以不算是。義工服務的五個特征是：志愿性、無償性、公益性、組織性、業余性。
培訓過程中，有一位大嬸的發言引發了我的思考。她是去年才從東北來到珠海，但是從她來到珠海后一直尋找一些一干組織，希望參與到其中，幫助有需要的人。但是經過了半年的時間，她都找不到一個正規的組織，后來才發現了香洲義工聯。細想啊，我來到珠海已經兩年多了，盡管我一直有做義工的想法，但知道現在，我才正式加入義工服務的隊伍中去。想和做的距離，必須靠行動來跨越。反思自我，讓我有所行動的原因是我不再做家教，但幫助有需要的人，多了解社會各階層的人士的想法從未泯滅。
我希望，在服務他人，服務社會的同時，自身也得到提高，完善和發展，精神和心靈都得到滿足，傳播愛心，傳播文明。
義工的精神是：參與、互助、奉獻、進步。現在的我選擇做義工，原因是仍然年輕，沒有工作的壓力，就想盡可能的幫助他人;我希望，以后的我還會堅持做義工，就像大嬸一樣，原因只是希望通過互助、奉獻，促進社會的進步!
大學生黨員義工心得體會 篇17
作為一名大學生黨員，他時時刻刻想著怎樣去回報社會，為他人做奉獻。這種可貴的精神在我們當今的社會，尤其是在大學生團體中顯得彌足珍貴。通過學習感人事跡，我認為我們應該從以下幾個方面進行學習。
1、學習他簡樸的生活作風。經過改革開發30年，我們的物質生活水平已經有了質的飛躍。然而，在良好的物質環境下，很多人漸漸地忘記了艱苦奮斗的寶貴傳統，追求享樂，最求高消費，甚至其中不乏有一些共產黨員利用手中的權利為自己謀求利益。我們不應該忘記，當我們總體的物質水平提高的情況下，貧富差距并沒有明顯的縮小。很多地區，尤其是中西部地區，生活水平依然很低。我們在部分人富裕起來的同時，應該堅持艱苦樸素的生活作風，積極主動的去幫助一些還在為生存奔波的人。我們在學習事跡的過程中，應該好好的思考他這樣做的精神動力是什么，只有找到最本質的根源，才會有利于我們更好的反省自己。
2、學習他愈挫愈勇的人生態度。在學習時，我想到了前蘇聯時期的一本有名的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然這部小說誕生于二戰時期，描寫的是戰爭背景下的英雄人物，但我覺得，和平時期的英雄和他們有著很多的相似之處。無疑，他們都是在挫折中得到鍛煉，在遇到困難時毫不畏懼，勇敢向前。我們現在很多人的家庭背景要比好很多，最起碼我們不用為不干活就吃不上飯而發愁，可是，我們并沒有像一樣勇敢地翻越每一座在我們面前的大山，更多的是為一點小小的困難躊佇不前，猶豫彷徨。我們可以在遇到困難時把自己假設成，想想如果是他會怎么做，這樣我們必然會有無窮的力量。
3、學習他樂于奉獻的寶貴精神。市場經濟的今天，等價交換成了人們關注最多的交易法則，受此影響，很多時候我們考慮問題的角度也從投入與得到的回報是否“等價”來衡量。用自己的實際行動提醒我們，付出有時候是不需要得到回報的，當我們每個人都在自己的能力之內多付出一點，多奉獻一點，我們的國家會更加的和諧，我們的人民也會更加的幸福。同時，奉獻對于個人來講也是一種精神的獎勵，當我們在為別人服務的時候，我們會有一種成就感，這種成就感歸根到底是對樂于奉獻的認同感。
4、學習他勇于承擔責任的共產黨員風范。同為大學生黨員，我們的相似之處太多了，我們比他的生活條件優越太多了，但他值得我們學習的地方也太多了。我想這種差別歸根到底是我們對共產黨員的信念與責任領悟的還不透徹。共產黨員作為先進性的代表，應該始終帶領大家向新的目標沖刺，要帶領大家首先要勇于承擔責任，盡力把事情做好，使我們不僅僅是言語上的代表，更是行動上的代表。
事跡帶給我們的絕不僅僅是一件好人好事，而應該是深刻的思考和反省。雖然英雄已逝，但是英雄的精神在鼓舞著我們，英雄的行為在激勵著我們!
大學生黨員義工心得體會 篇18
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
大學生黨員義工心得體會 篇19
兩學一做”是今年黨中央新的一項決定，這項決定符合當今黨員發展的時代潮流，是黨員干部進步的必然之路，是黨員干部保持純潔性和先進性的必然選擇。通過這次活動，學習了黨章及黨規，學習一系列的重要講話，這次活動有以下心得體會。
“兩學一做”中的“兩學”指的是學習黨章、黨規，學習一系列重要講話;“一做”指的是做一名合格的共產黨員。針對黨中央下達的決定，要貫徹落實“兩學一做”，使所有黨員深入學習，扎根基礎，嚴格要求自己。首先要扎扎實實的開展“兩學”：所有黨員及黨員干部必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及xx屆五中全會精神和習一系列講話精神;積極學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高自己的文化素質和科學文化修養，自覺遵守黨章黨規，嚴格要求自己;在生活中、工作中要起到模范帶頭作用。
引導其他黨員一起深入學習，多去關注時事政治新聞，多去總結黨章黨規所規定的基本原則和標準;其次要認真學習一些政治上的知識和科學文化知識，提高自身的政治素養和科學文化水平;要端正自己的思想，正確的認識“兩學一做”活動的目的、意義、原則及標準，能夠在思想上明白作為一名共產黨員要時刻保持純潔性和先進性;要有服務意識，真正地深入到基層中去，走到田間地頭面對面的與農民談心，多學習農業技術，才能發揮自身的作用，做一名合格的共產黨員;其次要在工作中兢兢業業、踏踏實實的工作，做到盡職盡責、盡心盡力，積極完成領導交代的任務，積極執行黨的決定，服從組織分配;要嚴格遵守黨章黨規，按規矩辦事情，不走后門路子，不走關系路子，走正常的辦事程序，嚴守自己的工作底線;要做到自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事。在政治上、思想上、作風上要以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性，做好本職工作，全心全意為群眾服務。
通過這次“兩學一做”的活動，能夠激勵大學生村官以及所有黨員干部認真并深入學習黨章黨規，學習一系列重要講話，做一名合格的共產黨員。全面提升自己，提高自己的工作水平，深入到基層中去，真正的服務于群眾，做人民的好公仆。我們要不斷加強黨性修養，加強從政道德建設，無論我們所處的地位有多高，都必須樹立起正確的職業觀，做到愛崗敬業，切實履行好自己的職責。
大學生黨員義工心得體會 篇20
我很榮幸被黨組織確定為預備黨員并參加為一個月的預備黨員培訓。在培訓期間有幸聆聽了一些老師作的報告，在報告中老師們都要我們在座的每一位同學端正自己的入黨動機、加強學習、學會正確評價自己，找準自己的位置。其中印象最為深刻的是法學系副主任黃星榕老師作的關于《黨員如何履行義務，行使權利，保持先進性，發揮黨員的先鋒模范作用》的報告，整場報告雖然沒有華麗的詞語來修飾，但樸實的言語讓我們在座的每一位精神都得到了一次洗禮，一次升華，可謂受益匪淺。也就此課題我談談個人的心得。
在為期一個月的培訓學習中，在老師的精心教導下，我覺得自己成長了很多，也更加懂得了如何管理自己、激勵自己、擁有良好的精神風貌;也更加明白如何發揮大學生黨員的先鋒模范作用。
通過對黨章的理論學習，使我明白了作為一名黨員需貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
作為一名普通的大學生，我的定位沒有那么高，平臺也沒那么大，可以在目前親身投入到改革開放和社會主義現代化建設的浪潮中去。但是我們可以從生活中的各種小事做起，從學習、工作、生活等各個方面發揮自己作為一名大學生黨員的先鋒模范作用。
作為大學生預備黨員的我，應該在學習上積極進取、帶動周圍的同學、做好先鋒模范作用。在大二和大三期間，我一直擔任班級的學習委員，在這期間我在學習上總是盡自己最大的努力去幫助周圍的同學，比如我總是及時的幫同學們拷來老師的課件;在工作上，我積極配合老師、班長和其他班委的工作，促進同學間的交流。
作為一名預備黨員大學生，不僅要遵守黨的紀律，要有一些基本的法律意識。更要遵守學校的規章制度，按黨員的標準嚴格要求自己。在工作上也要確實開展批評和自我批評，要認識自我，改正自我，提高自我。改善同學間的交流，為大家創造交流的平臺。正所謂“當局者迷，旁觀者清”，交流可以解決一些誤會。黨員的權利實為一種責任。沒有沒有義務的權利，也沒有沒有權利的義務。作為原本黨員通過對黨的權利和義務的認識、了解。應為保持黨的先進性做先鋒模范作用。
通過培訓讓我懂得了很多，也意識到了自己的一些不足。在今后我要更加努力的學習，提高自己各方面的能力。積極的向黨組織靠攏。
大學生黨員義工心得體會 篇21
懷著激動而光榮緊張，緊張而嚴肅的心態和感受，我來到了第一次黨校的課堂上。在這里看到了許多優秀的學長學姐，能與他們在一起學習黨的章程、方針，接受黨的教育和培養，我感到無比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個機會，好好學習黨的知識，努力向一名合格，優秀的黨員發展。
聽完了老師的課后，我感觸很大，收獲很多，覺得這真的是一個寶貴的人生課堂啊!這里有優秀的老師、同學，還有先進的思想，更有老師傳授給我們的寶貴的人生經驗和深刻的哲理。給我的思想的端正，以及人生發展的方向都有很大啟迪和幫助。
首先，老師在第一節黨課上，為我們講解了中國共產黨黨員的條件，入黨動機，以及如何做一名中國共產黨黨員。老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時，深受鼓舞和教育。在講到對黨章的解讀時，老師舉到了兩個例子，一個是xx大黨章中，關于個人成分的更改，增加的六個字，老師做了深刻的多方面多層次的 研究。另一個例子，“又好又快”向“又快又好”的轉變，老師也談了自己的獨到的見解。從這其中我看到了老師對黨的熱情和人執著的追求，看到了黨組織的先進性和強大的力量之所在。我更加堅定了加入中國共產黨的決心。
其次，在講到困難時，我受益很大，困難就是人生中的財富。一帆風順的人生是平淡無味的，是平庸的碌碌無為的，泰戈爾說過：“只有流過血的手指才能彈出空谷的絕響。”人生中會有很多困難，有了困難就要積極去克服它，克服了一個困難，我們就會有很大成長和進步。我們的黨在建立之初就遇到了種種艱難險阻，就是先輩們不怕困難，百折不撓的精神，克服了一個有一個的困難，我們的黨才迅速成長，發展，壯大起來。小到個人，大到國家都要有不怕困難，勇于挑戰的精神。回想自己以前遇到的那些困難，真的沒什么可怕的，一路走來，正是這些困難帶給我的鍛煉和磨礪，使我能更好的面對后面的困難。所以，以后無論遇到什么困難，我都不會畏縮，我會欣然地接受，勇敢地面對，積極地克服它。
老師還講了關于人生的，作為一名大學生要樹立遠大的目標，并為目標努力奮斗，多學知識，提升自己的素質。我真為自己以前以活動多的借口，原諒自己不好好學習而感到羞愧。老師說到自己大學時也是主要的學生干部，他就是在每個周六留出時間專心學習，并很享受這段時光，是充滿了幸福感的。我以后會時刻提醒自己，向老師學習，抓住每一分每一秒好好學習，提升自己的素質，提高為他人為社會為祖國奉獻的本領。
老師這節課還講了很多很多寶貴的人生經驗，深刻的人生哲理，我收獲很多，真的很感謝院支部老師給我一次來到黨校學習的機會，這將是我人生中的一大筆寶貴的財富，相信我的人生會變得更加有意義。
大學生黨員義工心得體會 篇22
20__年1月20日，北京開始出現2例新型冠狀病毒感染肺炎。從那以后新冠肺炎開始蔓延到全國，截止20__年1月29日，除西藏(1例疑似)之外，全國各省市皆已出現確診病例，各省市啟動重大突發公共衛生事件一級響應，政府及專家建議群眾在家中不外出不聚會。截止20__年1月29日17時，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫護人員的努力治療，與死神斗爭的同時出現的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預防病毒，某醫院不收感染病人等謠言及偽科學。作為一名預防醫學的學生，我已學習《防疫與檢驗》等專業科目，可以分辨一些偽科學的真假;在宣傳普及預防新型冠狀病毒的方法時能做到專業，使人信服。作為一名學生黨員，我認為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學正確的宣傳預防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導其他人相信科學。但是同時在自己所在的農村，由于個人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務，只是在自己家中，未能完全做到一個共產黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神。
大學生黨員義工心得體會 篇23
新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》于20xx年1月1日實施，是中國共產黨黨紀黨規的最嚴要求(以下簡稱《條例》和《準則》)。重修后的《條例》和《準則》從原來要求對黨員領導干部的行為準則進行約束規定，現擴展到所有黨組織、全體黨員，體現從嚴治黨的全面性和整體性，是我們黨員遵守黨紀黨規的行為規范。
通過學習《條例》和《準則》，我認為《條例》和《準則》具有三個突出特點：一是體現一個“全”字。《條例》對政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等方面作了全面、具體的規定。《準則》對黨員廉潔自律規范、黨員領導干部廉潔自律規范提出具體的要求。我們認真學習后，明白黨員的具體行為準則是什么，什么行為是違反黨紀黨規的，如何才能做到遵守黨紀黨規等。二是體現一個“嚴”字。重修后的《條例》和《準則》不僅對黨組織和黨員的“工作圈”作了嚴格規范，而且對“生活圈”提出了明確要求，對違反黨紀的行為，以實事為依據，以黨章、其他黨內法規和國家法律法規為準繩，從嚴查處，絕不枯息，黨內不允許有任何不受紀律約束的黨組織和黨員。三是體現一個“準”字。重修后的《條例》和《準則》把政治紀律、政治規矩和組織紀律列在突出位置，明確增加了拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣、個人影響等違反政治紀律條款，把非組織活動、不如實向組織說明問題、不執行請示報告制度、不如實報告個人有關事項等列入違反組織紀律要求中，把生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等列入違反生活紀律行為等等具有很強的針對性。
我認為此次重修《條例》和《準則》是落實從嚴治黨、黨要管黨的具體體現，為黨紀立新規，嚴明組織紀律，強化違紀查處。只有堅持從制度規則抓起，從源頭抓起，才能確保我們黨的純潔性和先進性。
大學生黨員義工心得體會 篇24
學生黨支部作為高校的最基層黨組織，是大學生黨員教育管理的最基本單元，也是對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體。學生黨支部的建設成果直接影響學生黨員常態化的培養和教育。因此，如何加強和改進大學生黨支部建設，使其充分發揮戰斗堡壘作用，成為高校大學生黨建工作者在實踐中必須關注的課題。
一、大學生黨支部建設的重要性
在大學生中建立基層黨支部，是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹“三個代表”重要思想，認真落實科學發展觀，取得全面建設小康社會新勝利的需要，是共產黨永葆執政黨地位的戰略需要。鄧小平同志指出：“中國的穩定，四個現代化的實現，要有正確路線來保證，要有真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和黨性強的人來接班才能保證。”黨中央一再強調，要積極創造條件，把廣大青年知識分子培養成又紅又專的社會主義事業接班人。各級黨委和政府，社會各個方面，都要以高度的責任感，為實現這一戰略任務進行不懈的努力。 培養和造就社會主義事業的接班人，是全黨的大事，在xx大報告中明確指出：“貫徹尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造的方針，堅持黨管人才原則，統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設。”高校則擔負著培養各類人才更特殊的責任。大學生是祖國的未來、事業的希望，大學生黨員則可能成為各條戰線上的人才。可以說，高校培養出什么樣的人才，直接關系到我們干部隊伍的素質，關系到我們黨和國家未來發展掌握在什么人手里。面對復雜的外部環境，學生黨員的教育和培養顯得尤為重要。學生黨支部的建立，為黨員的教育提供了良好的平臺。黨的各項方針、政策、理論、指示始于黨中央和各級黨委，最后落實、傳授給每個學生并不斷提高學生黨員素質的任務，就要靠大學生黨支部來完成。因此，大學生黨支部具有十分重要的地位和作用，必須引起我們的足夠重視。
二、大學生黨支部建設中面臨的問題
中共中央在《關于新形勢下加強和改進高等學校黨的建設和思想政治工作的若干意見》中提出“切實做好發展黨員工作，把學生作為培養和發展黨員的重點”后，各個高校加大了學生黨員的發展力度，學生黨員人數逐年增加。我校也不例外，在學生黨員發展工作中取得很大成效。然而，在學生黨員隊伍壯大的同時，也出現了一些問題。本文以信息學院本科生黨員為主要對象，以黨支部的基本情況、理論學習、組織生活、支部日常工作等情況為基礎，
三、大學生黨支部建設創新實踐中的舉措
解決上述諸多問題的關鍵之所在就是組織機構、制度的完善與教育形式的靈活創新，即學生黨支部建設的創新。我院結合自身實際情況，克服困難，在實踐摸索中開拓創新，針對學生黨支部建設、學生黨員的教育和管理工作采取了一些措施，取得一定成效。
1、一改傳統，化整為零
信息學院結合專業、年級、黨員人數，本著“成熟一個支部，建立一個支部”的原則將學生黨支部劃分為多個小支部，支部的總數是隨著年級而變動的，支部最多時達到12個學生黨支部。目前，學院共有學生黨支部5個，每個黨支部黨員基本在10～20人之間。因此，不管召開納新支部會、預備黨員轉正會，還是組織民主生活會、學習討論會或開展其它活動，每一個積極分子都能參與進來，每一名預備黨員都能被充分討論，每一位黨員都能積極參與意見，既調動了廣大同志的積極性，又增強了每一個黨員同志的責任心，收到了良好的效果。
2、牢記責任，增強黨員自我管理能力
為更充分地調動廣大學生黨員的積極性、主動性和創造性，充分發揮學生黨員骨干在學生黨員中的模范帶頭作用，彌補學生黨員管理隊伍的不足，使高校學生黨支部真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰斗堡壘。學院大膽起用優秀學生黨員干部擔任黨支部副書記，讓學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量，使學生黨員在角色轉換中，既積極主動參與培養發展新黨員的工作，又努力鍛煉社會工作能力，使自己在實踐中不斷成長、進步。學院學生黨支部的日常工作，注重以學生黨員為骨干，充分發揮學生支部副書記、委員的積極性、主動性，利用他們與其他同學的關系平等、接觸密切等優勢，出色地完成各項工作任務。
3、制度作保障，獎懲促先進
發展黨員是一項經常性的工作，更是一項非常嚴肅和重要的工作。對于學生黨支部而言，加強組織建設關鍵在于黨員的發展和黨員的教育管理兩大任務。組織發展和組織生活的規范化離不開組織建設的制度化，只有將之形成制度，才能確保組織生活富有成效、組織發展規范到位。
首先，對學生黨員干部實行“掛牌亮相制度”，在組織發展過程中，嚴格按照《黨員發展程序》，公平、公正、公開地進行并接受全院師生的監督。
其次，制定黨支部考核評估體系。明確學生黨支部的工作目的和工作職責，同時在支部目標下，明確每個支部成員的職責和任務，特別是支部成員在理論學習、志愿服務、專業學習、誠信協作等方面的要求。學院通過制定《信息學院學生黨員考核條例》和“信息學院學生黨員考核表”，每學期末由各個支部根據考核條例填寫，使每個學生黨支部和黨員的職責和任務具體化，使黨員個人的目標和黨支部的目標最大程度上達成一致，從而能夠有效提高黨支部的凝聚力，提高黨員完成個人目標的主動性，降低執行任務的成本，并有效引導學生黨員的成才方向，強化學生黨員的先進性意識。
第三，獎懲分明，完善激勵競爭體制。每學年末，學院根據每個支部填寫的考核表，召開民主選評，推薦優秀學生黨員參加校級的“七一”表彰，同時，評選出優秀學生黨員進行院級表彰。對于考核不合格的黨員，支部遞交報告于學院黨委，學院視情節給予紀律處分或批評再教育，限期改正。通過這些活動，樹立典型，學習先進，交流經驗，推動學生黨支部的整體建設。
最后，建立“黨員責任聯系網”，形成黨員發展、黨組織建設的長效機制。我院通過實施黨員帶預備黨員、黨員帶積極分子、先進帶后進，建立了全院學生聯系網，加強了黨員責任意識，促進了黨員的監督與進步。
4、把握方向，創新教育形式，開創學生黨支部活動的新平臺
各個支部在學院學生黨總支部的工作計劃指導下，自主創新教育形式，采取適合支部特點的活動形式和方法，開展有意義、有特色、有創新的黨日活動和主題教育活動，提高教育效果。如，04電信黨支部開展的“向老革命家學習，繼承革命傳統，做新時代先鋒”主題黨日活動;各學生黨支部開展的“一位黨員聯系兩名積極分子，幫助一名學生，解決一個實際問題”活動;畢業班學生黨支部開展的以“永保先進、文明離校”為主題的系列教育活動，組織畢業生黨員重學黨章，重溫入黨誓詞，發倡議，獻愛心，開展“讓人民高興、讓黨放心”、“進入社會后如何繼續保持黨員先進性”的討論，增強黨員意識和組織紀律觀念等主題教育活動均取得了良好效果。由此可見，只有充分調動學生的積極性和主觀能動性，支部活動的教育職能才能得到更好地發揮。
5、做好傳承，不斷提高學生黨支部隊伍的整體素質
首先。由優秀教師黨員指導學生黨支部搞好支部建設，定期對學生黨員干部進行培訓，使他們深刻理解黨在新時期的路線、方針、政策，不斷提高自身的政治理論水平，提高駕馭黨支部建設和黨員教育工作的能力。
其次，多與學生干部黨員談心，一方面幫助他們在學生中樹立較高的威信，另一方面通過他們可以掌握廣大學生黨員的思想動態，便于針對性地開展工作，及時糾正學生黨員中的不良思想。
第三，高年級學生干部黨員帶新黨員，做好支部建設工作的傳承和銜接。
四、對大學生黨支部建設的進一步思考
1、努力創新學生黨組織的設置，適應新時代高校快速發展的要求
隨著時代的發展，特別是高校教育教學改革的不斷深入，學生情況發生了巨大的變化，學生黨組織與社會上其他組織一樣遇到了一些新問題：如學生管理體制多樣化，學生住宿分散化等等。這種變化客觀上要求基層黨組織的設置不能搞一刀切、老一套，而是應從有利于黨的領導、有利于學校的發展和學生成才、有利于加強黨員教育和管理的原則出發，實事求是，靈活多樣地調整和創新基層黨組織的機構設置。除了以班級、年級為單元建立黨支部外，可以嘗試把支部建立在社團組織、宿舍，可以在規定的注冊黨支部的基礎上成立臨時活動支部，以增加黨組織的覆蓋面，增強黨組織的影響力，從而帶動黨組織自身建設。
2、進一步探索更加適合當代大學生特點的組織生活
黨員的教育和培養要依托一定的載體來進行。新形勢下，當代大學生思想政治教育的環境、對象、任務、途徑都發生了很大的變化。黨的組織生活，必須與時俱進，體現時代性，才能增強教育的吸引力、感染力、針對性和實效性。要努力改變傳統的集中學習、統一教育的單向說教方式。在設置理論學習內容時，要更加考慮學生黨員不同年級、不同專業的情況，從實際出發，因人施教。要把堅持優良傳統和弘揚時代精神結合起來，既進行中國共產黨人的革命傳統教育，樹立正確的利益觀，又要使與改革開放和發展社會主義市場經濟相適應的
新思想、新觀念、新道德深入人心;既要解決思想問題，又要解決實際問題;既教育人，又服務人。在具體的組織形式上，應根據當代大學生的思想特點和社會熱點，開展多種形式的組織生活，把封閉的組織生活與開放的組織生活相結合，并盡可能地把理論學習和社會實踐結合起來，真正使組織生活的教育入耳、入腦、入心。
3、充分發揮信息網絡技術優勢，不斷拓展學生黨建工作空間
在網絡技術普及的今天，必須樹立利用科技增強黨建工作生命力的新觀念。在繼承和發揚優良傳統的基礎上，不斷增加黨建工作的科技含量，在手段、方法上進行創新，這是順應時代潮流的必然選擇，也是適應先進生產力發展的必然要求。
網絡作為一種媒體形式，主要擔負的是宣傳作用。因此，可以運用校園網絡系統，建立積極向上、內容健康的紅色網站，在網上查閱黨的基礎知識，進行黨員的基礎知識教育，開展網上主流意識教育。同時，把網絡作為展示學生黨建工作的窗口和黨組織與學生思想交流的渠道，定期將黨支部近階段工作，優秀黨員風采，通過網絡向師生公布和宣傳。也可以利用網絡資源增進思想交流和交鋒，通過網上熱點話題討論，有助于幫助提高理論水平，增強對非主流意識的免疫力。
綜上所述，新形勢下高校學生黨建工作面臨著許多新情況，但是只要我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷創新工作方法和思路，尋找解決問題的新方法和新途徑，讓思想與行動始終做到與時俱進，就會在不斷的探索中準確把握學生黨支部自身建設的規律，將已有的工作不斷推向新的階段。
大學生黨員義工心得體會 篇25
作為一名大學生黨員，我經常參加學校和社會組織的黨員義工服務活動，可以說是黨員義工服務給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過黨員義工服務平臺，我的眼界更加開闊了，心靈更加清純透徹了，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。
做黨員義工服務，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的沐浴，風雨的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的責任很重大。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們整個信息與電子工程分院的聲譽乃至整個甌江學院的聲譽。所以我們做得越好那么這所學校，這個分院給他人的印象也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的在自己的崗位上做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學問卻真的不少。回想起來，我分院黨支部組織的義工服務有很多，如下社區和生活區進行電器維修，“教室無早餐”黨員宣誓活動等活動。另外，每周參加“陽光學風”督察隊，以及“教室無早餐”檢查工作等等。這些工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，不過在工作久了后，我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那么簡單的。
要成為一個出色的黨員，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中才能成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，我們就要踏進社會，從事工作。從每一次的黨員義工服務中逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。黨員義工就如同我們今后的工作，如果我們對待每一件事情都能像義工服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離我們很近很近。我們是一個團體，需要每個黨員辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。我每次在做義工時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。
義工服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石
每個人都是渺小的個體，我們的付出也只是極小的。參加義工服務我很高興，從中學到了更多。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從身邊的小事開始做起，我們相信“星星之火可以燎原”!毛澤東思想追求的倡導的中華民族重新自立于世界民族之林的遠大理想，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的奮斗目標，自力更生，艱苦奮斗的革命精神，等等，在今天看來依然是具有重大現實意義的!每個人都自力更生，以嚴格的紀律約束自己，艱苦奮斗，積極參加社會義務活動，發揚偉大的毛澤東思想，緊跟黨的方針政策，以飽滿的熱情投入到的社會主義偉大建設中。我們還應該認識到，毛澤東思想不光沒有過時，而且在新的時代有了新的進步。鄧小平理論，三個代表重要思想的提出都是對毛澤東思想的繼承和發展，這也讓馬克思主義在中國有了更進一步的發展。始終不變的是黨一直把人民的利益放到最重要的位置，把中國建設成為偉大富強的人民民主專政的社會主義國家而努力奮斗的目標。
最后，真心的感謝黨組織給予了我難得的、意義深遠的黨員義工服務的機會，期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富。今后我一定會更加努力，成為一個稱職的黨員，請黨組織在實踐中考驗我!