黨員就是責任心得（精選3篇）
黨員就是責任心得 篇1
學校召開全體教工大會，布置“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中學習教育活動。隨后集中學習了習在xx屆中央紀委五次全會上的講話、學習了在xx屆中央紀委五次全會上的工作報告。聽后，我深受影響和教育，明確了本次教育活動的目的與任務。更看到了國家堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的堅決態度、有力措施與取得的豐碩戰果。現結合集中學習教育活動談一談自己的體會與認識：
做為學校的黨總支書記，我要積極響應黨的號召，爭做講政治、守規矩的表率。 如何做到講政治呢?
一是保證自己的思想、言行始終自覺與黨中央、省委、總局管理局黨委和山河屯林業局黨委保持高度一致;二是努力貫徹執行黨的路線、方針、政策，特別是認真遵守中央“八項規定”和山河屯林業局副科級以上干部“十不準”規定，堅決做到令行禁止;三是大力學習、宣傳黨的理論方針——做為學校的總支書記，更要先學一步，學深學透;要想掌握理解、融會貫通，就需要靜下心來，拿出較多的時間來學習;學明白了才好向廣大教師宣傳黨的精神、宣傳習的重要講話精神。
黨員就是責任心得 篇2
規和矩，本是校正圓形﹑方形兩種不同的工具。“規”指的是圓規，木工干活會用它打制圓窗、圓門、圓桌、圓凳，古代工匠那時就已經知道用“規”畫圓了;“矩”也是木工用具，是指曲尺，所謂曲尺，并非彎曲之尺，而是一直一橫成直角的尺，是木匠打制方形門窗桌凳必備的角尺�，F在我們所說的規矩，是一個新詞，可以解釋成遵守或養成一定的法則、標準、規范或行為習慣。
《禮記·經解》中說：“規矩誠設，不可欺以方圜。”我們黨的黨內規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范和準則。規矩是衡量一件事物的參照標準。
指出：“各項制度制定了，就要立說立行、嚴格執行，不能說在嘴上，掛在墻上，寫在紙上，把制度當‘稻草人’擺設，而應落實在實際行動上，體現在具體工作中。”強有力執行的規矩，才是規矩;嚴格執行的制度，才是制度。
守規矩要靠自覺，這是黨員干部最起碼的行為準則。對自己要求嚴一些，標準高一些，才是把講規矩視為一種責任，一種擔當;從懂規矩，到守規矩，是一種自覺，一種成熟，一種忠誠。只有自覺遵守規矩，按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，才是擔當起責任和使命。
懂規矩、守規矩，不僅在工作上，該自己干的事，積極主動干好;更要在業余時間、個人生活上為干部群眾做出榜樣。對既定決策部署，不折不扣，一抓到底，不敷衍應付;該配合的工作，不遺余力配合好，不推諉不扯皮。“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。”懂規矩、守規矩，是以對黨、對人民、對家庭、對自己負責的態度，保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節。領導干部靠人格魅力樹形象，更能起到引領作用，于“無聲處”在干部群眾中傳播正能量。
領導干部要養成這樣一種習慣意識：懂規矩、守規矩，做遵守規章制度的模范，這是一種責任擔當，更是讓整改落實、建章立制不步入形式主義、不走過場的重要手段。
黨員就是責任心得 篇3
鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發展的責任。世間萬物都有它們的責任，有了責任，才會對他人有所貢獻，生命才有意義。
無論是《三字經》中“養不教，父之過;教不嚴，師之惰”，還是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都告訴我們，凡是社會人，不管承擔何種社會角色，不論職位高低，都要做一個有責任心的人。
20世紀初的一位美籍意大利移民曾為人類歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！�
償還儲戶存款的代價是三十年的艱苦生活，當他還完最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，給世人留下了一筆真正的財富。責任心的存在，是上天留給世人的一種考驗。而它最終帶給你的是人格的偉大。
作為中學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?具體來說就是在學校里要做到：能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做;在社會上，自覺遵紀守法，模范遵守社會公德。這是作為一個學生、孩子和公民應該承擔的最基本的社會責任。
應該說，我們多數同學不論做什么事，都具有較強的責任心，這也是我們的校風、學風、班風不斷好轉的內在因素之一。但同時應該看到，還有個別同學責任意識不夠強，對自己、對師長、對班級、對學校，沒有盡到應盡的責任。比如，學習上消極被動，課上不專心聽講，課下不認真完成作業，這是對自己極不負責的表現。還有的對集體活動不夠熱心，做事敷衍塞責;集體榮譽感差，對班級和同學漠不關心，愛校如家的意識更是沒有。這樣的人很難成為一個有責任心的人，一個對社會有用的人。
有句話說的好，責任心是金，花有結果的責任，云有布雨的責任，太陽有光明的責任。我們這些中學生，擔負著現代化建設的歷史重任，而現代化建設需要的是德才兼備的人。責任心可以養德，責任心更可以樹德。責任心要靠我們每個人去切身實踐，要變成我們的自覺行為，這對個人的修養和社會的發展都是彌足珍貴的。因此，我們每個人都要努力做一個有責任心的人。做一個有責任心的人作文：做一個有責任心的人