黨員先進性教育活動黨性分析材料
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了新《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《爭創三有一好爭當時代先鋒》等有關材料和參加了“四會一課一測試”等活動，并與黨員同志們展開了大討論。通過學習，我受到了很大的教育和啟發，對黨的先進性有了進一步的領悟，特別是對黨性有了更深層次的理解。在查擺自身存在問題時，我采取“自己找、群眾提、上級點、督導組轉、相互幫”等多種形式，對照學習實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，對照《黨章》對黨員的要求，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，對照“三有一好”的要求，認真查找自己在思想、工作和作風以及廉潔自律方面的情況。這三年來，我雖然能夠很好地把握住大方向，沒有犯過原則性的錯誤，但在剖析中也暴露了許多細節上的問題，與保持黨員先進性的要求還有一段距離。
一、存在問題
（一）思想政治意識不夠強。
1、黨性覺悟不足。主要表現在：一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定，缺乏為共產主義事業奮斗終身的激情。二是公仆意識比較模糊，全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的錯誤思想。三是有時不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。如在觀看電視、報刊等新聞媒體報道時，對黨內一些貪污腐敗現象和不正之風，只是在看的時候義憤填膺，看后沒有一種切膚之痛的感覺，更沒有從深層次去思考事件的危害性。
2、理論學習不足。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，有時學習的主題不突出，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解著作意思，沒有領悟到其思想的精髓。一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。還存在實用主義，與工作關系密切的多學，與工作關系不相關的少學或不學。有時學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，特別面對林業工作“三轉變”的新形勢，很多工作在用理論思想“回頭看”方面做得還不是很足，學習效果不佳。
3、品德修養不足。保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風有所弱化，存在一定的享樂主義，缺乏一種時不我待的使命感和危機感，沒有做到居安思危。在思想上沒有堅持解放思想、實事求是，缺乏接受批評的勇氣，開展自我批評有時不夠深入，缺乏密切聯系群眾的精神。在工作實踐中，有時以一種懷疑的態度去對待群眾的知識和能力，在個人思想上總存在著群眾是被領導的，不重視群眾的創造性和能動性。這顯然與“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”的要求相違背。
（二）工作作風不夠扎實。
1、領導方法不夠科學。做事情只安于表面處理，方法比較簡單，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，雖然時常感到壓力，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的態度。如在做耐心細致的思想政治工作時不夠細致，與黨員干部交心通氣少，在動員黨員干部積極投身林業事業發展上，工作還有很大欠缺。特別是處理機關黨委、工會、森林公園等工作時，不能做到統籌兼顧，往往顧此失彼，在一定程度上影響了各項工作的正常開展。
2、工作有待進一步強化。一是對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神。具體表現在，局黨組沒有交辦的一般性事務，不想去做；交辦的一般性事務，又僅僅是按常規的辦法、依據老經驗去辦。尤其是作為局長助理，沒有很好地主動協助第一把手抓好全面工作，提建設出點子很少。總的說來，就是求真務實的精神不夠，在一定程度上存在著形式主義、本本主義問題。如在“春節”、“婦女節”、“重陽節”等重大節假日中，機關黨委、工會只是搞一些座談會，出去聚聚餐就算是慶祝了，年年如此，干部職工都說這些節日都成了“年例”，意見很大。這反映了我們的工作總是滿足于按部就班，創造性不強。二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化，沒有把“三個代表”重要思想真正落到實處。主要表現在：到基層調查研究少，脫離群眾，不去傾聽群眾的呼聲，不關心群眾的困苦，把握不著群眾的思想脈膊。有時下去轉轉，也是走馬觀花，對基層工作幫助不夠、指導不力。沒有按照《黨章》規定，很好地履行“密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求”的義務。三是紀檢監察工作不夠全面。只注重對局機關干部的廉政教育和監督，對下屬單位和基層單位的黨風廉政建設不夠重視，特別是對林業站的監督更是薄弱。前段時間，我市有兩個林業站站長被行政處罰，就暴露了這方面的不足。雖然錯不在我，但事件發生在林業系統內部，畢竟不是光彩的事情，因此總感到很慚愧，心里很不安。
3、對干部職工關心體貼不夠。從這次征求的意見和建議可以看出，作為機關黨委書記和工會主席，我沒有做到與廣大黨員和干部職工打成一片。對他們只知道壓任務，缺乏政治上的關心，思想上的溝通，生活上的體貼。對個別家庭特別困難的干部照顧不夠，解決不力，一定程度上影響或挫傷了他們工作的積極性，甚至傷了一些干部的心。對離退休老干部只注意物質、生活、待遇上的關心，對組織生活、政治學習等活動安排不多。特別是對老干部提出的一些建議和問題，主動聽取少，說明解釋少，幫助解決少。