描述關于黨員的思想品德匯報
作為黨員要提高自己的道德修養,首先要從身邊的小事做起，小編今天就跟大家分享一下工作心得的范文，有需要的可以收藏起來哦
培訓心得一
在今年的工作和學習中，通過資料學習、座談會、思想匯報等多種形式，在黨支部的領導和指導下，作為預備黨員我總結了一些學習心得體會，我個人的思想認識也有了新的提高。通過觀察經濟生活中的種種現象，個人對于積極實踐科學發展觀的偉大構想，又有了新的認識體會。
科學發展，在注重發展的同時，更加注重科學，因為發展有時候是盲目的，無政府狀態的，這就會帶來各種各樣的問題。有可能經濟發展了，文化發展了，但是環境破壞了，資源浪費了，人民的生活非但沒有跟好的改善，反而要為發展過程中的副產品付出沉重的代價。通過科學管理，統籌規劃，做到速度、質量、效益并重，注重以人為本，保障民生，人性化發展，甚至可以犧牲一定的速度來保障資源、環境等關乎百姓生活的方方面面。
這一年是一個極不平凡的年份，金融危機給我國的沖擊，國內外多種不利因素存在，黨和國家在保民生、保增長、保穩定的大方向下，通過實施多種有利政策和刺激措施，使國內經濟依然保持了高速的增長勢頭，各項經濟指標企穩向好的形式更加明朗化。這充分體現了黨在思想認識上的高度科學性和預見性，充分體現了黨在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的合理性，更加充分的體現了黨對于新形勢下如何堅持三個代表和學習實踐科學發展觀的積極努力和偉大成就。
深入學習體會和積極實踐科學發展觀，對于政府、企業、團體、家庭甚至是個人都有良好的指導作用。在本年的工作中，本人通過運用科學發展的理念，積極在工作中探索適合本職工作的方法和思路，通過向領導學習，向黨支部成員學習等手段，及時向領導和黨網支部反饋工作中的思想心得。同時注重在工作中體會不足和容易出錯的地方，積極完善和提高自己的工作水平和工作技能，提高自己的思想認識水平和管理能力。
工作之事無大小，不管是在庫房管理崗位還是在采購管理崗位，我都科學的認識到工作的重要性。公司的經營管理工作涉及方方面面，不能說哪個網作就一定比別的工作重要，應該科學、統一的來看待問題，看到各個崗位的工作。所以在工作中，我盡量按時完成領導安排的各項任務，對于領導在工作中提出的新的想法和新的思路，我也積極參與學習討論，認真總結學習心得，爭取在多方面學習和領會好領導的意圖，以及對工作的指導作用。
站在領導的角度來考慮問題，對自己的工作又有了新的認識，對工作的深入開展有了新的思路。同時在工作中，不管是日常工作，還是出差加班，我都本著以身作則，處處起帶頭作用的思想，在本職工作中挺身而出，主動分擔，為其他同事創造良好的工作氛圍和打下堅實的工作基礎。當然，在工作中，難免有疏忽和失誤之處，我本著開展批評和自我批評的原則，在思想匯報中著重體現自己對于事件的認識和整改思路，向黨支部匯報各項思想認識和個人心得，積極學習其他成員的優秀的工作思路和良好的工作品格。
有理由相信，在接下來的工作中，通過響應黨中央開展的第三批學習實踐活動，通過黨支部的指導和自身的學習，我的思想認識水平將會有一個更大的提高。面對新形勢下公司經營工作和本職工作面臨的新情況、新問題，我一定能夠在黨支部和公司領導的帶領下，更加科學、和諧的完善自己的工作，提高自己的工作技能和管理水平，為公司進一步發展和進一步開展來年的工作奉獻力量。
培訓心得二
通過這次認真而又系統的學習，我對保持共產黨員先進性教育有了進一步的認識。同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解，不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。這次學習，我
想就理想信念、宗旨觀念和作用發揮、作風建設和組織紀律觀念這三個問題進行一下小結，并且著重對幾個思考題進行一下回答。
一、理想信念問題
1.為什么中央要開展此次保持共產黨員先進性教育活動?
這就是中央開展此次活動的目的。
2.新時期的共產黨員先進性的標準是什么?
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心、代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，新時期的共產黨員先進性的標準的核心內容就是“三個代表”。我們通過實踐“三個代表”重要思想，發揮黨員的先鋒模范作用，在黨組織的正確引導和幫助下，積極研究新情況，解決新問題，探索新途徑，為社會主義事業貢獻力量。
同時，作為高校的共產黨員，我們更應該認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，立足于本職工作，做到工作、學習兩不誤，聯系實際、堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現“三個代表”要求，把黨員的先進性在建設有中國特色社會主義事業中充分發揮出來。
二、宗旨觀念和作用發揮問題
毛主席在1944年中央警備團追悼張思德的會上，就指出我們的隊伍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民，是徹底地為人民的利益工作的。古代的文學家司馬遷也說過人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛，為人民利益而死就比泰山重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕，所以我們黨的宗旨就是為人民服務。
在全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業中，要正確認識和全面貫徹“三個代表”的重要思想，這樣才能更好地為人民服務，為社會主義事業貢獻力量。
在發揮共產黨員先進性的同時，始終堅持人民的利益高于一切，我們的一切工作必須以廣大人民的根本利益為最初標準，我們在發揮作用的同時注意人民群眾的整體利益是由各方面的具體利益構成的，我們的措施和工作都應該正確反映、并有利于妥善處理各種利益關系。認真考慮和兼顧不同群眾的利益，但最重要的是滿足多數人的利益要求，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持黨的群眾路線、深入群眾、深入基層傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，使各項決策和工作符合實際和群眾要求，這是我們黨的先進性的具體體現。
所以我們在發揮黨員先進性的同時，牢記我們是為人民服務的隊伍，我們的工作就是為人民服務。
三、黨的作風建設和組織紀律觀念問題
1.黨的三大作風是，理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯系在一起的作風，以及自我批評的作風。我們必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面加強黨的思想、組織和作風建設，切實解決黨內存在的各種問題，使我們黨不斷提高領導水平和執政能力，不斷增強拒腐防疫和抵御各種風險的能力，永葆生機和活力。黨的作風問題也是黨的形象問題，作風不正，形象好不了必然脫離群眾、脫離實際，我們要完成現代化建設必須要有好的作風，否則 正確的路線不能得到很好的貫徹，黨的工作也會受到嚴重影響。
2.組織紀律觀念問題
鄧小平同志在全國科技工作會議上的一次即席講話中談到，一靠理想二靠紀律才能團結起來，我們要做到有理想、有道德、有文化、有紀律，特別提到理想和紀律的重要性。紀律和自由是對立統一的關系，兩者是不可分的，缺一不可。我們的國家這么大，要團結起來、組織
起來，一靠我們有理想、有馬克思主義信念、有共產主義信念，二靠我們有組織紀律，組織起來才有力量，沒有理想和組織紀律，我們中國就會像一盤散沙。
通過這次學習，使我對黨員的理想信念、宗旨觀念及黨的作風建設、黨的組織紀律有了更深的認識，同時也加深了對“三個代表”重要思想的認識，充分地把學習實踐“三個代表”重要思想與立足工廠的實際情況，做好自己的供應本職工作結合起來，努力把學習的收獲和思想認識的成果轉化為履行職責，做好工作的實際行動。在自己的日常學習、工作和社會實踐中體現“三個代表”要求，把共產黨員的先進性在社會主義事業中充分發揮出來。
培訓心得三
我很榮幸被黨組織確定為預備黨員并參加為一個月的預備黨員培訓。在培訓期間有幸聆聽了一些老師作的報告，在報告中老師們都要我們在座的每一位同學端正自己的入黨動機、加強學習、學會正確評價自己，找準自己的位置。其中印象最為深刻的是法學系副主任黃星榕老師作的關于《黨員如何履行義務，行使權利，保持先進性，發揮黨員的先鋒模范作用》的報告，整場報告雖然沒有華麗的詞語來修飾，但樸實的言語讓我們在座的每一位精神都得到了一次洗禮，一次升華，可謂受益匪淺。也就此課題我談談個人的心得。
在為期一個月的培訓學習中，在老師的精心教導下，我覺得自己成長了很多，也更加懂得了如何管理自己、激勵自己、擁有良好的精神風貌;也更加明白如何發揮大學生黨員的先鋒模范作用。
通過對黨章的理論學習，使我明白了作為一名黨員需貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
作為一名普通的大學生，我的定位沒有那么高，平臺也沒那么大，可以在目前親身投入到改革開放和社會主義現代化建設的浪潮中去。但是我們可以從生活中的各種小事做起，從學習、工作、生活等各個方面發揮自己作為一名大學生黨員的先鋒模范作用。
作為大學生預備黨員的我，應該在學習上積極進取、帶動周圍的同學、做好先鋒模范作用。在大二和大三期間，我一直擔任班級的學習委員，在這期間我在學習上總是盡自己的努力去幫助周圍的同學，比如我總是及時的幫同學們拷來老師的課件;在工作上，我積極配合老師、班長和其他班委的工作，促進同學間的交流。
作為一名預備黨員大學生，不僅要遵守黨的紀律，要有一些基本的法律意識。更要遵守學校的規章制度，按黨員的標準嚴格要求自己。在工作上也要確實開展批評和自我批評，要認識自我，改正自我，提高自我。改善同學間的交流，為大家創造交流的平臺。正所謂“當局者迷，旁觀者清”，交流可以解決一些誤會。黨員的權利實為一種責任。沒有沒有義務的權利，也沒有沒有權利的義務。作為原本黨員通過對黨的權利和義務的認識、了解。應為保持黨的先進性做先鋒模范作用。
通過培訓讓我懂得了很多，也意識到了自己的一些不足。在今后我要更加努力的學習，提高自己各方面的能力。積極的向黨組織靠攏。