入黨積極分子推薦表自我鑒定

　　作為一個入黨積極分子，必須認真執(zhí)行黨的決議和指示，嚴格對自己進行自我鑒定、自我批評!下面由本小編精心整理的入黨積極分子推薦表自我鑒定，希望可以幫到你哦!

入黨積極分子推薦表自我鑒定篇一

　　本人龍永松，男，09級計應1班的學生。20xx年x月至x月參加了湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院黨校培訓。

　　共產(chǎn)主義是我的信仰。在黨校培訓中，我收益頗大。老師的講課都是非常精辟的，他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入的了解。看著這么多同學在一起培訓，我看到了我黨堅實的群眾基礎(chǔ)。學無止境，黨校培訓已經(jīng)結(jié)束，我依然努力地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共產(chǎn)主義的信仰。

　　我作為一個入黨積極分子，平時從小事做起，用黨員的標準要求自己。注意學習各方面的知識，上課努力聽講，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。我將以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關(guān)心實事和黨的政策。

　　黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現(xiàn)在從身邊的事情做起，以身作則，為人民服務(wù)。作為一個入黨積極分子，一個向黨組織靠攏的人，我將謹記黨員全心全意為人民服務(wù)的目的，爭取早日成為一個合格的共產(chǎn)黨員。

入黨積極分子推薦表自我鑒定篇二

　　本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令。我進入大學以后，通過對實事和我黨政策的

　　了解，更加堅定了我的共-產(chǎn)主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發(fā)展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。

　　二、學習方面：

　　進入黨校學習后，老師的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。在認真學好專業(yè)知識的同時還注意學習其他非專業(yè)的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。通過三年學習，現(xiàn)已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。

　　黨校學習結(jié)束后，我將更加努力地學習黨的，更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想以及在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的中大作用，用它來武裝自己。學無止境，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關(guān)心實事和黨的政策;同時，平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。

　　三、紀律和參

　　加班集體活動方面：

　　本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體主義精神，積極協(xié)助班主任做好班級管理工作。樂于參加學校及班級組織的各項活動，如籃球賽、乒乓球賽等，使自己的身心得到健康發(fā)展。

　　四、收獲：

　　三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共-產(chǎn)主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗

　　三年的大學生活將是我人生的一個起點，是閃閃發(fā)光的一段歷程，它包含了汗水和收獲，在我的人生中起著至關(guān)重要的作用。

入黨積極分子推薦表自我鑒定篇三

　　參加中共中央黨校函授學院20xx級本科班法律專業(yè)學習以來，能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。通過近三年的刻苦學習，該同志黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)得到了新的提高，有效地促進了本職各項工作。20xx年度考核被評定為“優(yōu)秀”等次;20xx年被市委表彰為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進個人”。該同志的主要事跡如下：

　　1、始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。該同志十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然就職于組織部門，日常工作比較繁重，仍一天不落地參加集中輔導，一著不讓地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在市委先進性教育活動辦公室的一年半間，該同志承擔著領(lǐng)導講話、匯報總結(jié)、簡報信息等材料的起草工作，雖然工作任務(wù)重、要求高、節(jié)奏快，仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為組工干部，該同志尊重教員，與其他學員和睦相處，言行舉止得體，在班級中的表率作用比較突出。

　　2、始終緊扣學以增智這個關(guān)鍵，知識結(jié)構(gòu)在函授學習中得到了進一步優(yōu)化。該同志能正確看待黨校的函授學習，學習的定位不僅僅局限于取得一紙文憑，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的青年干部。圍繞這樣的定位，該同志在平時的學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性，每次集中輔導前，堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡(luò)中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹，對法律專業(yè)知識的掌握實現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉(zhuǎn)變。

　　3、始終抓住學以致用這個根本，服務(wù)組織工作大局的本領(lǐng)得到了進一步提高。在學習的過程中，該同志能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，注重慎視和思考所學的法律專業(yè)知識與所從事的組織工作之間的聯(lián)系，注重研究組織工作中遇到的一些法律問題，注重從法律的角度解決一些工作中遇到的矛盾，并在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了《對建立組織工作法規(guī)體系的幾點思考》的論文，提出了從組織部門職能職責、干部選拔任用、基層組織建設(shè)三個方面創(chuàng)制一套與國家的法治管理、與黨的依法執(zhí)政領(lǐng)導相適應、相銜接的組織工作法規(guī)制度體系的構(gòu)想，得到了市委有關(guān)領(lǐng)導的重視，較好地實現(xiàn)了學習成果的轉(zhuǎn)化運用。