撞傷同學的道歉信(精選3篇)
撞傷同學的道歉信 篇1
___同學:
還記得嗎,兩個月前。我們一起來到了初一十一班。這里我們嘗盡喜怒哀樂,這里我們見證者友誼。
從來沒有感覺到這樣強烈的力量---我們的友誼。 在我難過時你那一聲聲的安慰;忘不了,在我快樂時你送來的祝福;忘不了,我們一起乘風破浪時的背影。不知不覺之中,我發現了你是我最好的朋友。
有什么快樂我第一個想與他分享的人--總是你. 我總是說:你的女朋友多,每說到這,你都生氣。其實這是對你的嫉妒--為啥你有那么多的朋友,我沒有...
而今天,你對我說話,少了一份熱情,多了一分冷漠;你的快樂不再向我分享;QQ聊天你不搭理我...
或許一切因我而起,我從來不重視你的友情!放學,你好心等我,我只有冷冷的一句:‘你等不等我無所謂’還有...我錯了 ,對不起 。今天我才發現我最好的朋友是你。你在QQ好友之中把我刪除,我才發現我要失去這份友情...
愿時光載著我們回到開學那天,重新找到這份友情.....
原諒我
此致
敬禮!
_ue_ila
20__年_月_日
撞傷同學的道歉信 篇2
親愛的全班同學:
不知不覺又開始了大一的第二學期的學習生活,這里給大家拜個晚年,愿大家在新的一年里,學習進步、身體健康、心想事成!
首先,感謝大家在上學期給我一次當班長的機會,但由于我是經驗不足、工作失誤,在某些事情上處理不當,給大家帶來了麻煩,因而得到了大多數人對我一致的否認和批評。
在多方面外在壓力和我自身內在壓力下,我輕率辭掉了班長的職務,給班級后繼工作帶來了不良的影響,在這里向大家鄭重道歉,希望我所表現出來的誠意,能夠獲得大家的寬容和諒解!
其實,在大多數人共同意志下,我決定我會盡可能轉班。
即使,轉班沒有我想象的那么簡單,但作為第一個敢吃螃蟹的人,我將努力勸說校領導批準我轉班。
希望我轉班后,盡快結束我班現有的不如人意的狀態,所有同學能夠團結起來,一致對外。
在新班長是領導下,集體創建優良學風班,將本班發展成為本專業中最好的一個班。
再次,希望大家認清自我,從上學期的學習生活中吸取教訓,盡快結束自己懶散的狀態,重新塑造自我和規劃好自己的人生,勤奮好學,不斷提高自己的科學文化素質和增強自我道德修養。
不說什么報效祖國、投身社會主義建設等華而不實的大話,最起碼應該為自己以后找工作打算一下,因此我們不應該鼠目寸光、貪圖現在的享受,要學會用長遠眼光看世界。
觀念決定思路,思路決定出路。
有什么樣的思想,就有什么樣的學習狀態。
所以,我們必須端正學習態度,正確認識教育的作用。
對于教育的作用,一方面是歷史經驗的總結,人們必須學習和理解它,同時這種對以往知識的學習需要邏輯思維的判斷和分析,所以在許多時候培養的是人類的理性思維。
只有端正學習態度,不斷地學習,培養理性思維的習慣,提高和擴充自己個方面的能力,才能在今后步入社會后,在激烈的社會競爭中處于不敗之地。
也許,在評定國家助學金中,爭論最大的是關于我每月從學校拿的126元錢,為什么還要爭取獲得助學金?對于這個問題,好像李**同學對我的意見最大,所以我必須借此機會說明。
由于我的家庭經濟比較困難,所以我很感謝學校給我提高了學校勤工儉學校衛隊這樣一個工作崗位。
我每隔4天值一次班,每次3個小時,每小時6元錢,一個月7次,總共126元錢。
這個工作比較辛苦,如果我班有經濟確實困難的同學,我可以幫他推薦上去。
至于和大家爭取助學金,實屬無奈!
其實,我很珍惜在學校讀書的機會,所以學習上比較用功、刻苦。
今年回家過年就聽說我媽媽下崗了,所以考慮到我家的經濟狀況和我父母的承受能力,大二可能打算不讀了。
所以,我希望大家能夠珍惜讀書的機會,不要拿父母的血汗錢打水漂,學好切實的知識技能,記住以后一定要好好報答自己的父母呀!
人脈就是錢脈,資源就是財源,希望大家能夠不限于本班,多結交一些朋友,當然這里的朋友一定是和你志同道合,對你有益的朋友。
一定要多學一些知識,涉獵一定要逛,為你以后的成就事業鋪路,這里可能要重點批評我。
當一次班長,就得罪了不少人,請大家原諒我。
特別是那些已經得罪和將要得罪的同學,請原諒我的原則性太強,對大家過于嚴格,
其實我對自己比對你們更加嚴格,我也是為了大家好,希望我誠懇的道歉能換回我們的重歸于好!
知人者智,自知者明,勝人者劣,自勝者強。
一個能戰勝自己的人才是最強的人。
能認識自己、并進行習慣性創造活動的人才是最聰明的人。
最后祝大家身體健康、學習進步!
xx年x月x日
撞傷同學的道歉信 篇3
3班的全體同學你們好:
在這里,我們班委首先向3班的全體同學表示鄭重的道歉,尤其是那些參與了英語話劇演出的同學。
今晚,我們全體演英語話劇的同學都到7棟樓下進行了一次大規模的排練,排練過后,我們發現了很多不足和面臨的重重困難(我們的劇本已經發到每個同學的郵箱了,你們可以去看看)。首先,我們的劇情沒有一個鮮明的主題,我們的主體是圍繞播報英語新聞的一個程序,對我們的幾則故事進行一個現場直播。我們的每則新聞都是相互獨立的,由于缺乏專業的指導、專業的技術以及專業的演員,結果,我們排練出來的效果并不十分理想,我們不能很好的把整個畫面串聯起來,結果顯得比較散亂,給觀眾一個無厘頭的印象,阻礙了他們對我們的話劇的一個理解。其次,我們排練的時候發現我們的表演時間太短,整個過程不超過8分鐘,這與規定的不超過15分鐘還有很長一段距離,再加上部分情節比較單調沉悶,缺乏亮點,很難激起觀眾的興趣。再次,我們的劇本真正操作起來具有很大的難度,臨時增加場景又顯得十分困難。
距離我們上臺表演的時間已經不多了,如果我們更換劇本將意味著我們要加緊排練,可能要占用同學們的課外時間,同時,我們的時間十分倉促,極有可能排出來的話劇十分粗糙,沒有質量。考慮到以上諸多因素,權衡了利弊得失之后,并詢問了各個表演同學的意見,我們決定換劇本
我們的英語話劇劇本完全是由我們班鐘敏同學自己寫的,純屬原創,里面的每一個字眼都是經過斟酌得出來的,她花了很大心思在上面,而我們現在臨時決定更換劇本,對鐘敏同學造成的影響無疑是最大的。其次,就是參與英語話劇的每一組同學,謝謝你們的配合,你們也花了很多的時間和精力在我們的英語話劇上面,對此我們感到衷心的感謝,同時也對于劇本的變動也感到十分的抱歉。
英語劇本的變動意味著人員的變動,我們的新劇本已經確定了,但是新劇本需要的演員數量比較少,所以原來安排了角色的演員極有可能會被刪掉,在此我們先做一個事先說明。另外,我們還是希望班上的同學都能夠積極配合我們的工作的開展,積極參與話劇的演出。
此致
敬禮!
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