關于給老師的道歉信集合（精選16篇）

關于給老師的道歉信集合 篇1

　　尊敬的張老師：

　　我懷著深深的愧疚心情向您遞交我這份道歉信。

　　我對于因我在教師考核當中給您做出的惡意評價，讓您在教育工作方面遭到學校領導質疑，給您的工作前途蒙受陰影，我要向您表示深切的歉意。

　　回顧我的錯誤，給您惡意評價的理由僅僅是因為自己的頑皮搗蛋，覺得這樣做很有趣好玩。我本身其實并沒有對您的敵意。然而，我這樣的無知卻給你造成了這么大傷害，這是我萬萬沒有想到的。

　　張老師，此時此刻我真的覺得十分愧對于您。您在我們班級任課兩年，工作期間一直勤勤懇懇、任勞任怨，而且您是布置作業最合理，批改作業做及時的老師之一。您上的課充滿著歡聲笑語，而且您深入淺出的講解讓我們非常陶醉于您的課。

　　然而，我這樣的無知，卻給您的教學評價當中評了差評。我這樣的行為簡直是無知愚蠢，甚至是一種不負責任的行為。

　　張老師，我覺得這個事情，我應該受罰，也希望您能夠責罰我，這樣我會通過彌補錯誤，在心靈上減少對您的一些虧欠。

　　此致：

　　非常抱歉！

關于給老師的道歉信集合 篇2

　　親愛的學生家長們：

　　大家好！

　　我是周拔補習班的負責人。首先，我要向所有的家長表示誠摯的歉意。這個道歉來自于最近我們補習班停課5天（包括政府規定的3天假期）給學生和家長帶來的不便。這些不便可能是因為我們給家長的電話中斷，或者沒有通知學生，或者學生來學校發現老師不在的一些情況造成的。希望家長能理解以上帶來的不便！

　　當然，請允許我向家長解釋和說明以上不便之處。首先，這幾天天氣不是很好。其次，首先要考慮同學的安全。除此之外，我們的安排也有些不合適，導致了五天課時的延遲。這是給父母的解釋。當然，給父母一個滿意的解釋是自然的。父母在把學生交給我們之前信任我們的補習班。自然要全心全意提高孩子的成績。來補習班的同學也都是帶著一顆學習的心來的'，我們沒有理由不認真負責。所以，我在這里想對家長說，希望你們放心，我們會更認真的教孩子。至于之前的停課，不會再發生了。畢竟，大多數學生仍然住在街上。所以我們補習班不會耽誤孩子寶貴的學習時間，除非是緊急情況。希望大家放心。

　　這里還需要注意的是，對于逾期的五天補課時間，考慮到學生上課時間的限制，經過討論，我們決定實行全日制上課制（下午補上之前的課程）來補上之前的五天課，放假時間還是定在原來的15號。這樣不會和學生的開始時間沖突，讓學生放松一段時間。當然，同學們會努力一點，希望家長配合。

　　另外需要注意的是，我們補習班老師基本上每天都會給學生留一些作業。為了一起教育你的孩子，父母應該監督孩子按時完成作業。有家長的配合，我覺得孩子的學習成績是可以保證的！至于學生的安全，我們補習班會一直強調孩子的安全很重要，所以希望家長能隨時給孩子灌輸安全意識。只有家長和我們老師同時配合管理學生，才能顯著提高學生的綜合能力！

　　最后感謝家長們耐心看完這篇文章。我再次為之前發生的事情道歉。希望你能理解。

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的道歉信集合 篇3

　　尊敬的老師：

　　我為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過于表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。

　　知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和我積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的.勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

　　我贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。我在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的道歉信集合 篇4

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封道歉信，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻認識以及再也不在復習期間看小說的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在復習課期間看小說書，我作為一個初三并且即將面臨中考的學生，現在應該感到前所未有的壓力，應該把心思放在復習以及中考上，而不是還在復習課上看小說書。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。

　　我會避免這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　我相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學習和復習上，不會再把時間浪費在看小說書上，我知道我是要為自己的未來負責的。

　　所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在復習課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的.美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，以及他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動成果的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接收教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響。同學之間本應該相互學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在復習課上看小說書，有可能影響老師對我班學生的認識。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　4、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不聽老師的話而上課看小說。

　　5、對待學習的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有認識到現在學習的機會是多么的難得和重要。

　　6、沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來所需要的文化知識。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的道歉信集合 篇5

　　尊敬的老師：

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1、按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2、制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

　　3、加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

　　最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的道歉信集合 篇6

　　尊敬的老師：

　　說實話，我寫的檢討和保證從小學算起到現在應該可以編訂成一部輝煌的史冊了吧。所以就不寫檢討和保證了，改名叫致歉信了。

　　老師，本來我是很喜歡地理課的，但自從您沒收了我的手機后，我就更喜歡地理課了，因為我要在您面前表現好一點，方便早日拿回手機。但經過兩天的觀察，我便自作聰明的認為您把手機交給了班主任，又自做(作)聰明的寫了一份也叫《致歉信》的東西交給了班主任。結果卻是他根本不知情，讓他磁暴般的.口水把我洗了一遍。天哪，我深切地體味到了不打自招的意思，這時我仿佛置身于春秋二分的赤道，熱得我透不過氣。

　　于是在后來的幾天，我便時時刻刻琢磨著要怎樣瞞住我爸，不讓他知道我上課玩手機的事。要知道，我老爸發起火來可是比太陽活動還要嚇人N倍，他可以讓太陽系的第三顆行星從八大行星中消失。您知道嗎，冥王星就是他給嚇跑的。

　　當您，今天對我說我爸已經知情時，我仿佛又發覺我跑到了永遠是夏至的南極，永遠是冬至的北極，我的世界仿佛永遠沒有了天亮，這可是要比在春秋二分的赤道上要難受很多的，因為我無法感覺到溫暖的陽光了。我老爸也肯定會大發雷霆，我不能拯救我們的地球了。

　　老師，對于上周四晚晚自習我玩手機的事情，我向您表示真摯的道歉。現在我恨不得立馬就向東飛去，連續穿過168個時區，越過國際日期變更線1+6次，天真的以為這樣就能回到七天前，在上晚自習前把手機放在該放的位置，并永遠放在那里。還有，那天被你收手機時，我真想馬上鉆到內地核去，如果我能夠馬上轉到地下六千公里，并能忍受那里的高溫高壓，還能吃那里的鐵和鎳的話。因為一個高中生還玩這樣的小游戲真是太丟人了。

　　老師，我老爸就是我的陽光，我就是那個地球。我已經明白了，老爸如太陽一樣燃燒自己，不斷的向我送來溫暖，用他的血汗把我送進學校，而我卻沒有像地球那樣遵循著黃赤交角，認真努力的自轉和公轉，浪費老爸太多心血。所以，從下一秒起，我要認真，要努力，回報我的父母，因為我愛他們。

　　老師，我愛我的爸爸媽媽。真的，我可以發誓，如果你相信的話。

　　老師，我還有個不情之請，不敢奢求您答應，但我從心底里希望你能同意：你可不可以用我的手機給我的老爸打個電話，說某某來要手機了，不是沒收手機時的那個同學，他向我保證不再把手機借給同學了，我馬上還手機給他。您可能會感到好笑，我居然讓您幫我撒謊。其實我是不想讓我老爸知道他用血汗把我送進學校后我卻如此不聽話，不想讓老爸失望，讓他傷心。所以，老師，我真的希望您能答應我，因為我愛我的爸爸媽媽，我不能讓他們失望傷心。

　　老師，以后我會專注于每一堂課的學習，把手機放在該放的位置，做該做的事-把它鎖在寢室，每周末給我爸爸媽媽打個電話，聊聊天，聽一聽他們的聲音。如果讓老爸知道真相，他不會讓我用手機了。我在學校會很孤獨。老師，我似乎很久都沒有聽到爸爸媽媽的聲音了，我想他們。

　　老師，再次向您致歉，真摯的致歉。

　　此致

　　敬禮！

　　道歉人：

　　日期：

關于給老師的道歉信集合 篇7

　　尊敬的老師：

　　對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

　　道歉人：

　　日期：20xx年x月x日

關于給老師的道歉信集合 篇8

　　尊敬的老師：

　　在昨天晚上的選修課上，我把3個學生禮貌、友好地請出了教室。這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生，也是第一次把學生請了出去，盡管是禮貌而友好的。整個晚上直到現在，我的心里都很不好受，有對自己的自責，更多的是深深的思考和沉重的責任感。這3位學生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機和相互大聲說話，在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。其他學生都向他們投去了厭惡和無奈的目光，也向我投來了同情和征詢的目光。

　　我平靜地對他們說，如果有什么事情沒處理完，就出去說吧，不要影響講課和聽課。我以為他們會安靜下來，但一個學生竟然真地站了起來走出去了，另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。這時候課堂上很靜，我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲，我心底還是多了一絲自責和沉重。在下課前，我當著近300名學生表達了自責和歉意。下課后，幾個學生過來對我說，老師，你沒有錯，他們真是太過分了，也真的影響我們聽課了。但我想的是更深層的問題。

　　我有很多政府、企業和教育、文化界的朋友，他們對大學生的成長、就業等問題很關心，也都在自己的能力范圍內做了很多有益的工作，但他們也表達了對大學生的一些負面評價和些許失望。我的一個學生在一家大型藥業公司做人力資源總監。他對我說，有的學生在招聘現場站沒站樣、坐沒坐樣，還有的學生一副滿不在乎、無所謂的樣子，甚至有的學生連話都說不明白，這樣的學生往往在第一關就被pass（淘汰）了。另一位大型通訊公司的人力資源副經理對我說，現在很多大學生找工作很積極，干工作不積極；對別人要求的很多，對自己要求的很少；對將來的事想的不錯，對眼前的事干的不實。現在大學生最缺乏的品質是自我約束能力和責任感。一位機關的處長給我講了一個例子。一個有點小背景的大學生進入了機關工作，在一次開會時竟然在一位領導講話時與別人說話和接聽手機。會后的一次機會，領導對他的處長看似無意地表達了不滿，結果是這個大學生調離了機關，現在還只是一個普通的科員。

　　在這里，我再次鄭重地向這3位同學道歉，也把下面這些良言送給你們，送給所有我的學生：年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒，何況是一個普通的老師。但請你記住：上帝能夠原諒的事，社會不一定會原諒；老師能夠原諒的事，老板不一定會原諒。

　　寫信人：

關于給老師的道歉信集合 篇9

　　尊敬的：

　　作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。

　　我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于給老師的道歉信集合 篇10

　　尊敬的老師：

　　昨天和導師商談了一下論文，感覺收獲很大。前一段時間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什么的時候!!!

　　昨天和導師談過之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來的肯定!!也許前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫到這里，我也有一些躁動的不安，覺得自己前一天的行為是不是過激了，肯定給我導師的觸動很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談論文的事情。唉，可憐天下老師情，我是不是一個不懂事的學生呢我的導師就是這樣，讓人愛恨交織，也許過幾天我們又會吵架了!

　　我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這里說一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個難得的好老師(對待學生真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評價呦!)我的脾氣不是很好，特別忍受不了對我成績的不屑，希望導師能夠原諒!我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發，心里突然覺得很不好受。

　　導師，我想對您說，您真的不用費心來平衡各個學生之間的關系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學生和處理事情就好了。畢業之后我也即將成為老師，我也一直在思索這個問題：如何做個好老師?如何讓學生認為你是一個好老師?呵呵，這是一個古老而沒有答案的問題，導師，等我以后工作了，一定會有很多機會和您探討這些問題的。

　　不管怎么樣，您是我的導師，是我的長輩，我沖您發火總是不對的，特此道歉!!

　　xx年x月x日

關于給老師的道歉信集合 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起又給您添麻煩了！在這次的作業收集上我沒能把自己的作業交上去實在是對不起！我并不是故意要犯下這樣的錯誤的。每天坐在教室里，前面的黑板旁邊就高高的掛著我們的《中學生守則》！我們已經看了無數次，也從這個守則下路過了無數次，對于它的內容我們已經爛熟于心，但我卻沒能將它付諸于行動！而是由著自己的貪玩、懶惰，這樣的壞習慣任意增長，最終才導致了這次的錯誤發生。

　　我知道，貪玩是我不對，我已經不在是小學生了，我現在是x中學的一名光榮的初中生。我應該收斂自己的玩心，擺脫自己的懶惰，將自己向著“德、智、體、美、勞”全面發展的文明初中生發展。可是我昨天卻只顧自己的玩樂，還在晚上的時候因為玩累了所以就放棄業。這種事情本來是不該發生的！但在今天，我成為了全班唯一一個沒有交作業的人，當老師問我是不是有什么事才耽誤的時候。我答不上來，也說不出口。我不知道用什么樣的話才能向關心我的老師解釋我只是因為貪玩就沒業。

　　但是不管是怎樣的理由，我交不出作業這件事已經成了事實。我雖然恨自己沒能在昨天玩樂的時候想起來還有作業，也沒能在玩完后加班趕完作業，但是事實就是我沒做。我應該接受自己應有的懲罰。

　　對于這次的沒交作業的錯誤，我在之后想了很多，很久。最多的心情就是后悔，后悔沒能完成作業，后悔自己的放縱。但是有沒有能讓時間倒流的辦法，規則就是這么對等，想要得到什么就要付出一些什么。我把昨天的時間換了快樂，但是卻換得了今天的懲罰和不開心。不理智的交換實在是非常吃虧的，我不因該只是想著眼前的利益而不考慮之后的情況。作為一個學生，雖然我們的年紀還不大，但是我們也該對自己身上的校服上的校徽負責，對自己的未來負責。不能只考慮玩，我們的主要任務是學習！只有學習好，我們在未來才能報效祖國，回報父母，才能不辜負老師的苦心教導。

　　這次的錯誤是我對自己時間的管理不嚴格導致的，在今后我會好好的管理自己的時間，努力做到勞逸結合，再不會出現這樣玩物喪志的情況了。

　　此致

　　敬禮！

關于給老師的道歉信集合 篇12

　　尊敬的老師：

　　家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。

　　這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過于表現自我等。

　　在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。

　　家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。

　　師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。

　　此致

　　敬禮!

　　道歉人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的道歉信集合 篇13

　　尊敬的英語老師：

　　您好！

　　在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的原諒。

　　仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。

　　回首這幾天，在周五的時候，您在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。周日，您要還未通過的同學在課外活動課時到您辦公室去背。但是我再三權衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及您的臉面與感受，甚至在寫作業時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當您來詢問我情況的時候，我卻沉默著，心不在焉，不顧您在旁邊憤怒又傷心著。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應了要嘗試盡力地背誦學習，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與您對抗英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。

　　在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或對您都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在您心中的印象，也在破壞您對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。

　　如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，并向您鄭重道歉。今后我要努力學習，學習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的道歉信集合 篇14

　　:

　　今天，我懷著愧疚和遺憾寫下這封，向你表達我對遲到的深刻理解和不再遲到的決心。

　　這是一次非常深刻的考試。這次我為自己的錯誤感到慚愧。我真的不應該遲到。我不應該違反規則。對不起；我很抱歉；我很遺憾我希望你能原諒我的錯誤。我的懺悔真的很深刻。

　　然而，人總是會犯錯。當然，我知道這不能作為借口。我們應該盡力避免這樣的錯誤。希望你能相信我的懺悔。人失手，馬失蹄。我的不良行為不是挑戰規則。這絕對是個錯誤。組織部長說的沒錯，就是你要犯錯，這個時候就不該犯錯。我覺得真的很慚愧。

　　相信你也能看出來，我對這件事有著深刻的悔悟態度。我非常重視這件事。我希望你能原諒我的錯誤。我可以向你保證，我將來不會遲到。今天，我深深意識到自己的錯誤。知道是規定，就要自覺遵守，而不是放在一邊裝飾。這些規定必須是為了我們學生的利益，所以我們不必挑戰這些規定的嚴格性。對于這件事我真的很抱歉。希望你能原諒我，認可我認錯的態度。我真的深刻反思了自己的錯誤。我希望你能再給我一次改正錯誤的機會。也希望各位部長引以為戒，不要再犯和我一樣愚蠢的錯誤。這一課真的很棒。錯誤的性質是嚴重的。我遲到了，對部里的影響很不好。這種行為，即使不影響團委的聲譽，也是錯誤的，是違反學生原則的。我只是照顧了自己一時的懶惰和一時的想法，完全忽略了你等10分鐘的感受。這也是不對的。人是社會人，所以人不要只想著自己。如果我遲到了，部長們會效仿，我會帶頭。影響了很多人，所以讓我寫個檢討，也是為了讓我深刻理解這一點。我辜負了趙的苦心。看到微觀的知識，從小到大，作為一個高中生，沒有像小孩子一樣認真對待會議，給部長們做了一個不好的榜樣，成為了一個非常不好的影響。我深刻反思了這件事造成的嚴重后果:

　　1、既然別人能做到，我也能做到。團委開會是必須的，按時開會是我們應該遵守的。即使因為個人原因遲到也是不對的。每個部長都能準時到場，只有我一個人特別，說明我還是不夠認真對待會議。我覺得很愧疚。我應該努力克服懶惰，而不是以我遙遠的家鄉和特殊的環境為借口。

　　2、這件事也是。影響個體綜合水平的提高，使自己在本能提高的情況下得到提高。現在我的錯誤已經犯了，我深深的后悔，深深的檢討我的錯誤。

　　作為后來者，我覺得有必要檢討一下自己的行為，于是按照老師的要求要求進行了一次質和量都不錯的自我檢討。深入挖掘自己錯誤的根源，認識到可能產生的嚴重后果。

　　希望你能為了我平時深刻的理解和良好的表現，對我掉以輕心。請關心我的同學繼續督促和幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　以后我會努力，不遲到，積極為團委做貢獻，為紀律部門增光添彩！請相信我！

　　道歉者:

　　時間: XX年XX月

關于給老師的道歉信集合 篇15

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業沒交這種不良行為的深刻認識以及再也不會不交作業的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會不交作業。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我不交作業行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　在此我向老師真誠的道歉。老師請原諒我。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的道歉信集合 篇16

　　尊敬的：

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日