學生道歉信匯總(精選19篇)
學生道歉信匯總 篇1
親愛的:
我思考了很久,愧疚了很久。從發生了那件事之后我十分愧疚,我能理解你此刻的感受,我明白是我不對。無論你肯不肯原諒我,我有些話還是務必對你說。你是我愛的人,我們今后要走的路還很長,難免會碰上些事情使我們發生爭執,但只要我們彼此寬容對方,一切都解決了,這次也是如此。我是真心的,是愛你的。這次事情給你造成了傷害,我感到對不起你。對不起``不管你理解或者不理解``這句對不起是真心說給你聽的!!原諒我好么``?我明白不管怎樣說都不會脫離我想給你道歉的心態,太多的對不起也不知你能否理解,只期望你能明了我愛你的心不會變
道歉人:
20xx年xx月xx日
學生道歉信匯總 篇2
尊敬的趙女士:
你好!
很抱歉打擾你。寫這封道歉信給你的意義是為了表達我今天下午冒犯你的愧疚。
其實我真的不是你想的那種人。我老實,老實。我之所以在下午做出這種行為,是因為當時的情況和緊迫性。
為了表示我的誠意,讓你好受些。我決定給大家簡單分析一下整個故事:今天中午,朋友們聊到了你的事情,導致了我的誤解。我以為你在諷刺我,所以心里很生氣,就做出了罵你的過激行為。
總的來說,事情完全是我一廂情愿的沖動,真的與你無關。我真的知道我錯了,下次我真的不會做任何冒犯你的事。
為了這個!
此致
敬禮
道歉人:
日期:x年xx月xx日
學生道歉信匯總 篇3
親愛的老師:
您好!
對于昨天擅自添加內容到你文章上的行為,我以我個人的名義向你致以最誠摯的歉意,如果還有機會的話,也非常希望你能再給我機會,我一定保證發出的內容絕不會再有類似的錯誤發生,并鄭重立下此承諾。我知道這次錯誤給您造成了不小的損失,同時也造成了公司的損失,將你的文章放入微信欄的`那一刻,我本人自以為是,在沒有經過任何人的允許后,在您的文章的最前面添加進了舒同的照片及其簡介,以為此內容可以為你的文章增加點什么,但卻沒考慮到您文章中一字一句的真正內涵,完全按照自己的理解添油加醋。認識到錯誤之后,我的心里猶如磐石落地、后悔莫及。針對本次微信的問題,我將從全方位的角度反思自己,想盡一切辦法杜絕類似情況再度發生。
1、以后您的文章要看至少三遍在發送。
2、對你的文章有什么疑問得及時向您和溫總提出。
3、與你隨時保持聯系,如對我目前的工作有什么新的要求請盡管提出來,我絕對加以完善。我及公司所有員工愿全力配合,爭取最大程度的滿足您的各項服務,達到雙贏,也讓我公司成長得更快。謝謝!
此致
敬禮!
致歉人:
20xx年x月x日
學生道歉信匯總 篇4
親愛的老師:
您好!
謝謝您在百忙之中閱讀我的!
我是,我在你的課堂之中,沒有遵守課堂紀律,沒有尊敬師長,出言頂撞你,態度非常惡劣,不光是讓你生氣了,而且也讓我在你心目中的形象很差,更甚的是我的行為一定會被其他心智不堅定的學生起到帶頭作用,成了他們以后敢頂撞老師的壞榜樣。一想到這里,我真的很愧疚。
老師你每天很辛勤的教導著我們,我不心存感激,反而埋怨老師的種種古板、不近人情,把你當成自己的敵人。我沒有站在老師的立場去思考問題,解決問題,如果我是老師,我遇到這種頂撞、態度不端正的學生,我又該怎么辦?
老師,我錯了,做為你的學生,也作為一個獨立的個體,我既要尊敬你,又要維護自己的'權益,但是我太過于自我了,太在乎自我了。從沒想過正是你的犧牲,才有我們的知識,正是你的寬容和耐心,才有更多不懂事、無知的孩子變得成熟。而我又做了什么?把恩師變成敵人。
老師,我錯了,讓你這么傷心、甚至寒心。我一定會好好上課,做一個好榜樣,請你一定要原諒我的不懂事!
寫信人:
20xx年xx月xx日
學生道歉信匯總 篇5
親愛的小河:
今天這道歉信是要寫給某個人的,她因為一件小事生了我的氣,特此在這里寫下這篇文章深表我的歉意。
這個誤會是這樣的:我寫了一個故事,里面有我們班的同學,也有她,今天過去時那些同學說她們不喜歡那些名字,所以我讓她們改了些好聽的,但是今天她沒來補課,所以就沒改,現在她認為我們很討厭她,認為她很丑,很差勁。在這里我想對她說:其實我們并沒有認為她很丑,她很差勁,也沒有很討厭她,相反,我們很喜歡她。喜歡她有時的正經,有時又瘋起來;有時會故意惹我們生氣,有時又會來逗我們開心。這樣的一個她,我覺得才是完美的。
她人確實很好,能為我們排憂解難,盡管我們有時會發生些小沖突,但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石,我們也許會摔一跤,但摔了之后,能有個真心愿意扶你起來的人,那才是好的。俗話說:在家靠父母,出門靠朋友。和她一起的日子,有酸有苦,有甜有辣,這才是我們七彩的人生啊!她認為我們沒給她改名字,就是討厭她,認為她很差勁,如果她是心情不好這樣說的話,我們希望她能和我們說,和朋友說,讓我們為她排憂解難,不要這樣認為我們。
確實,我也承認我有做錯的地方,我不應該寫她臉上長了痘痘,對此,我表示我深深的歉意,現在,我已經馬上改了,我希望她不要再生氣,我也不想失去一個在一起了六年的好朋友。希望她能意識到朋友的重要性。沒改名字算什么?我們自己改。我爸爸常對我說:生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己。我希望她不要拿我們的錯誤來懲罰自己,如果朋友真的做不下去了,我也希望她能找到一個比我更好的人做她的朋友,只是淺淺地希望她不要再生氣,畢竟,孩子的世界都是單純的。
最后,我再向這位同學說一聲:對不起,希望你能原諒我。我們重新做好朋友吧。
此致
敬禮!
學生道歉信匯總 篇6
親愛的老師:
你好!
今天,今天和你談談,我想向你道歉。
上周,我含有一件事,但我今天不敢告訴你,我今天會解釋這個機會并向你解釋。
那天早上,天氣很酷,很開心。但是因為我們哭了一天的價值,你的良好情緒也被摧毀了。你讓小隊的人呼喚那些不認真閱讀的人,讓他們寫下指令,800字。事實上,我也是一個,當時我點擊了科學信息,但小隊的`者沒有找到它。
那時,我的心不安,我的心臟爭吵有兩個聲音。一個人說:“孩子,去,誠實是一個好孩子!”另一個說:“不,這不是教師,你可以維護小組的利益,也寫了800字。”我當時我真的想告訴你,但我聽到關鍵詞“800字”,我忍不住把它放在我的心里,我沒有弗蘭克。我的心深深地尷尬,即使事情已經過去了,我的心仍然很安靜。
放學后,我來到了新華書店,我來找一本書并想到早上。當我讀書時,我總是分心。我沒有在一個點讀它。我不得不看看窗外的車。
所以,老師,我想向你道歉。對不起,李老師,我為隱瞞道歉,我希望你能原諒我!
希望你
工作順利!
道歉人:
20xx年xx月xx日
學生道歉信匯總 篇7
尊敬的范老師:
我懷著內疚和羞恥的心情向您遞交這份我不做值班的道歉信,我逃避之日、早退。真的犯了個大錯誤。
、 首先,作為一名在校學生,值日打掃是每周輪換一次的職責。而我卻并沒有把這個事情放在心上,沒有盡到我的責任。
我不應該這么懶。不過,我的行為不只是簡單的懶惰,而是一種逃避責任,是無視集體行為。是存在嚴肅的態度問題。現在我的行為被老師指出,我深表慚愧與愧疚。
值日打掃是保持教室清潔,良好學習環境的工作。我萬萬不應該有所逃避,我真的覺得很對不起集體,對不起老師,對不起哪些信任我的同學。
老師!我向您發誓今后我一定認真妥善地進行值日打掃,并且將我此前逃避的值日工作補做回來!
請您監督我。我想糾正自己的不足,將來成為對社會有用的人!
道歉人:
學生道歉信匯總 篇8
尊敬的xx老師:
您好!
課堂就應該有課堂的樣子,一切破壞上課環境,影響上課的制度的行為都是被禁止的。尤其是今日我在上課時間上吃東西的不懂事行為,根本就是完全的視班級的規矩不存在。如此的檢討書是我用真心,一點一點地構思出來的,就希望老師有體會到我的誠心,并且讓我為自己的行為道歉。
事發的今天早上,由于我自己與父母耍賴,想要穿很仙的公主裙,但是父母認為我會在學校的玩耍過程中將小裙子弄臟損壞,怎么都不讓我穿,我就不去吃早餐,更是遲遲不愿出門。看著上學的時間一點一點的過去,我感覺來不及了,就趕緊收拾好課本作業跑向學校。由于沒有吃早飯的我,在教室太餓了就翻出書包里唯一的一塊餅干小心謹慎的吃了起來,餅干吃完我很開心沒有被老師發現。課后,我便去小賣部買了好幾包零食準備下節課吃。在課上,由于您的火眼金睛徑直就將我吃東西的行為捕捉到了,還收繳了我的所有零食。當時的我還未覺得我在上課時間吃東西是相當影響教學課堂的,后來您的講課我都沒有認真聽課,生悶氣去了。下課后我跟著您,想要要會我的零食,您停下來,依舊微笑的對我的行為做出了一番評述,我也向您講述了今早的經過,您將我的零食給我,讓我現在趕緊吃飽,再去上下一節課。一邊趕緊吃著零食的我,一邊用傾斜腦袋小心的觀察著在忙碌的您,恍惚間覺得老師您帶著光,好漂亮哦。
在您摸著我的頭向我講述上課吃零食的壞處時,我的內心已經后悔了,我已經知道我的行為所帶來的錯誤影響,我不能只顧著自己餓著肚子就破壞課堂秩序吃起零食。現在的我還是小學生,若是對這些行為不在適宜的時間提出批評的話,要是以后到初中、高中甚至大學都如此,那必定是會獲得特別大,特別嚴重的懲罰,這樣的話就完全不可能獲得原諒了。
之前老師對我每一句戳我心窩子的話我都還記著,并且在之后在上課時間上都好好聽課,時刻謹記不違反課堂紀律,同時,我向老師爭取做您的紀律小幫手,幫助老師時刻提醒未聽講的同學,可以使老師能安心的講課。在此,我還想向老師表明,我今天回家會想媽媽道個歉,媽媽不讓我穿裙子的原因我也是知道的,都是我的不理解才會導致今天的錯誤發生,以后我會多多考慮媽媽的話,當然也會盡量去分析每個人話的對與錯,不會再做一些無理的事情。
若是以后我還有零食在班上,我就交于老師,禁止自己在上課的時間內吃,想吃就在下課時間,在走道吃完再進教室學習。
此致
敬禮!
寫信人:
學生道歉信匯總 篇9
親愛的小河:
你依舊還那么清澈嗎?你的家里還有小魚、小蝌蚪安身嗎?你的身旁還有小朋友玩耍的身影嗎?也許,你會哭喪著臉告訴我:不,這些都不存在了。
你為什么這樣了?是你老了已經無力支撐這些?還是人們的行為讓你英年早逝?讓我來告訴你,并請你接受我真誠的道歉。
那個晴朗的夏天,我氣喘吁吁地來到你的身旁,口渴了,我在旁邊的商店買了瓶飲料,“咕嚕”一下就喝光了,隨手將空瓶扔進了你的體內。一邊走一邊愜意地哼著小曲,心情很是愉快。
不一會兒,來到一個小水灣兒,看著一窩窩黑呼呼的東西,以為是那些可愛的蝌蚪,就情不自禁地找來木棍,想掏蝌蚪的老窩,可我蹲下身來,發現他們不是蝌蚪,而是腐爛的垃圾,一氣之下,我把木棍扔進你的臂彎,失望的走了。
親愛的小河,每天都有許許多多的人像我一樣,他們來到你的身邊,只顧自己的享樂,不管你的心酸和淚水,于是你也只能用臭味和污染來回報我們。
親愛的小河,你知道嗎?魚蝦不再與你相容,趕不盡殺不絕的浮游生物為你披上了綠裳,微風吹來,你送給我們的是刺鼻的臭味。
親愛的小河,真是對不起,我們現在已經意識到了,只有愛護你、滋養你,才能從你那兒得到歡樂和微笑。親愛的小河,再給我們一次機會好嗎?我想,我不會讓你失望的。
學生道歉信匯總 篇10
親愛的小草:
你好,我是一名小學生,在這里,我要向你表示歉意,因為我傷害了你。
小時候,我很頑皮,在一個炎炎夏日,我和小伙伴在草地上快樂的嬉戲,一會兒玩跳繩,一會捉迷藏,玩的個個汗流浹背、大汗淋漓。到了中午,我們才肯回家,但我不知道,你卻被壓彎了腰,對不起!
還有一次,我語文考試發揮失常,作文寫跑題了,只得了83分,我很生氣地經過這片草地,小草好像也在為我悲傷,我卻不分青紅皂白的踢了你一腳,就傷心地走了。第二天,我卻發現,你的跟斷了,流出了一滴滴水,仿佛在流淚。
小草,對不起,我知道,沒有你的襯托,花兒就不能那么美麗,如果沒有了你,我們的草地就會變成一片荒野,我以后不會再傷害你了,小草。
祝你茁壯成長,越長越美麗!
此致!
敬禮
學生道歉信匯總 篇11
年少的我
我努力回憶,年少的我最喜歡的事情無非就是翹課,發呆和喝酒。從父母和老師擔憂的眼神里大概可以看到不滿和放棄。所以在我剛當老師那幾年,我努力去理解我的學生,不管她們翹課還是不認真的完成作業,我都報以極大的耐心,一遍遍做心理上的工作,我從未和學生說過一句狠話,因為我害怕她們像我當年一樣,看到老師的感覺就是想逃離。怕他們覺得自己是被這個世界拋棄。所以我覺得那時候我創造了很多“奇跡”把那些比我當年還學渣的學生送到了世界知名的大學。那感覺真的棒極了。
但,現在的我好像變了。
學生道歉信匯總 篇12
親愛的兩位耳朵先生: 首先要謝謝兩位,在我腦袋的一左一右守護著我,要不是你們,我就永遠聽不到動聽的音樂。 在我身體中的所有器官中,最悲慘的就屬您二位了。夏天游泳的時候,我經常不帶耳塞,讓臟水流進你們的身體,嚴重損害了你們的健康。使得兩位無法正常工作,聲音細如絲,幾乎每年都要去醫院就診。為此,我表示深切的內疚,所以,我在這里要對你們說第一聲“對不起”。 我在拉二胡的時候,旁邊的老媽總是嘮叨個不停,一會兒這兒一會兒那兒的,簡直是雞蛋里挑骨頭。這一切不僅影響了兩位的正常工作,也使得兩位心煩意亂,最終造成耳鳴和老媽聲音恐懼癥。為此,我要對你們說第二聲“對不起”,并保證,下次拉二胡的時候一定用棉花塞住耳朵,讓兩位能夠正常工作,不再受無休止噪音的嚴重干擾。 因為社會的混亂,我周圍有很多人都在說一些不文明的話語,我想不聽都不行。這些不文明的話語傳進了你們的身體了,使得你們的心理健康遭到嚴重的破壞。為此,我要對你們說第三聲對不起,并保證以后盡量少聽見不文明的話語(有時候上街也會聽到),以保證你們的心理健康。 耳朵先生,這些年辛苦你了,我向您兩位表示誠摯的歉意。 祝您兩位工作順利,心想事成,萬事如意!
你們的主人:周楊
20xx年7月19日
學生道歉信匯總 篇13
親愛的爸爸媽媽:
您好!
我知道說謊話是壞孩子的行為,我實在不應該對這您們說謊的,我現在很難過,內心很難過。但是我真的不是一個壞孩子,這次向您們撒謊真是遇到不知道應該如何去解決的問題了,我在決定撒謊之前也是糾結了很久,在撒謊后,更是自責了很久。
我實在不想我的撒謊行為破壞了我在父母面前一直以來的形象,我還是決定通過書寫的形式將我的錯誤一一向您們表述清楚,最主要的目的就是想要爸爸媽媽能原諒我這一次愚蠢的行為。
幾天前,年級組織了一次“診斷性考試”,想要可以知道所有同學對知識的把握以及使用程度,以便于各位老師可以決定最后沖刺的重點培養對象。這次考試的目的性直接讓我明白了這場考試的重要性,我想要能夠考上一個好成績,獲得一個好名次,想要獲得各科任老師對我的學習上更好的指導,這樣便是可以算做一只腳已經跨進了重點高中的門檻。在考前我的重視造成的慌張程度好像已經嚴重地影響了我,我完全無法聚集我所有的精力去記住那些又長又冗雜的公式,對于題目的分析也越來越亂。在考試期間,面對這些題目我實在沒辦法淡定的書寫,可是我又害怕自己考差了,看著考場里的同學都迅速的答題,我萌生了一個念頭,我側過頭小心謹慎地看著周圍人的試卷,以期能在他們的試卷上獲得各個題目的答案。我的行為被監考老師迅速的捕捉到,并讓我暫停考試,于是考試科目記了零分。我很害怕父母的責罵,沒有將這次事件的情況告知您們,反而一直欺騙您們說是成績還沒有發下來,我是害怕我的成績讓您們寒心。
現在的我受著您們對我的所有關心,我真是不知道應該說些什么好,我已經覺得這樣的我實在配不上您們對我所有的愛與信任。我現在抱著萬分后悔的心,來向您們承認此次撒謊而犯下的錯誤,我不期望您們在知道這件事后還能想之前一樣多我滿懷期待,但是我想能得到您們的責罵,讓我能夠稍微好受一點。
撒謊的后果我愿意承擔,之后,我會時刻規整自己的舉動,我向爸爸媽媽保證我一定不會再向您們說謊了,和父母之間是沒有任何的事情解決不了的,血緣之間的親近,沒有什么是不能和父母商量的,就算是責罵也是為了我好,沒什么需要害怕的。親人之間就應該要把一切問題都攤開來講,一旦有任何的問題都可以與父母進行商議討論,父母的教誨一定是比自己胡亂的去碰壁來的好。
面對接下的中考,我一定會用盡自己這么多年積攢的知識,這次成績上的失敗,并不能夠影響我沖刺中考的決心與信心,只要我能夠好好保持心態,在學習上做到刻苦,就一定能夠將很好的成績獻給您們,請您們用最期待的眼神等待我的中考成績單!
此致
敬禮!
學生道歉信匯總 篇14
老師、同學們:
對不起,我不奢求你們的原諒,因為我自己都不會原諒我自己。大家一定很疑惑吧,讓我來告訴大家我的罪過吧!
我想跟大家說的第一句話是:“對不起”,因為我的那篇作文,并不是我寫的,而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來加工而成的。我很慚愧,我并不是一個能寫好文章的人,唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣,但我還是做了,誰不想寫出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來上交,我實在是罪孽深重。
當老師在念那篇文章的時候,我內心真的好慚愧,我好想站起來大聲告訴大家,這并不是我寫的,僅僅是我加工的而已。但是,我不敢。我只好用這種方式來把這件事公開,我不想欺騙大家。特別是在老師念完后,大家的掌聲更是增加了我的罪惡感,我真正感受到了心痛的感覺。大家如此相信我,我卻在欺騙大家。我真的是太可惡了!我不配寫那篇文章,因為我的心園是那么地可惡,又怎么配得上寫那篇文章呢?
我想這封信公開后必定會有很多人蔑視我。無論你們用怎樣的眼光看我,我都會無條件地接受,那是我該得的懲罰。
老師,對不起,我不配擁有您給我的五十分,對不起!請您把這封信公開,良心的譴責實在讓我太難受了,請您幫幫我吧,或許這樣會讓我更好受些。
在此,我發誓,我再也不做這類事了。
學生道歉信匯總 篇15
:
我思考了很久,愧疚了很久。從發生了那件事之后我十分愧疚,我能理解你此刻的感受,我明白是我不對。無論你肯不肯原諒我,我有些話還是務必對你說。你是我愛的人,我們今后要走的路還很長,難免會碰上些事情使我們發生爭執,但只要我們彼此寬容對方,一切都解決了,這次也是如此。我是真心的,是愛你的。這次事情給你造成了傷害,我感到對不起你。對不起``不管你理解或者不理解``這句對不起是真心說給你聽的!原諒我好么``?我明白不管怎樣說都不會脫離我想給你道歉的心態,太多的對不起也不知你能否理解,只期望你能明了我愛你的心不會變
此致
敬禮!
道歉人:
X年XX月XX日
學生道歉信匯總 篇16
我摯愛的父母:
在此,十分抱歉地向你們宣讀我這份沉迷游戲耽誤學業的道歉信。回首我過去一段時間因為沉迷游戲,耽誤了學業,導致期末考試在班級當中排名倒數第七,退步明顯導致班主任老師給二老打電話,給父母造成了極大的困擾。
爸爸媽媽,我知道你們原本工作就很忙很辛苦,還要為我這個不孝順、不認真讀書的兒子費心勞力。此時此刻,我真的'覺得很愧對你們。
如今,我深深地覺悟到自己做的實在是不對:
第一,我身為一名在校學生,認真學習才是頭等大事,網絡游戲是危害之源,我應該極力舍棄,避免遭受網游侵蝕。
第二,父母辛苦勞力供我上學,而且當初報考這所高中父母還花了三萬元的資助費。我不認真讀書,實在是對父母的辜負,是萬般不應該的行為。
第三,我自我控制能力不強,經不起誘惑,實在是還不夠成熟。
如今,經過面壁思過與深刻反省。我要為自己所犯錯誤,向你們深深懺悔,我現在要主動交出我的網絡游戲賬號、密碼,在你們監督下拋棄網游。此外,我還有寫一份認真學習的保證書。保證今后要努力學習,爭取把這階段下落的學習成績再拉回來。
道歉人:
時間:20xx年7月6日
學生道歉信匯總 篇17
無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂
——厚德(某重點大學教師)
在昨天晚上的選修課上,我把3個學生禮貌、友好地請出了教室。
這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去,盡管是禮貌而友好的、
整個晚上直到現在,我的心里都很不好受,有對自己的自責,更多的是深深的思考和沉重的責任感。
這3位學生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機和相互大聲說話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。
其他學生都向他們投去了厭惡和無奈的目光,也向我投來了同情和征詢的目光。
我平靜地對他們說,如果有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽課。
我以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真地站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。
這時候課堂上很靜,我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。
盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲,我心底還是多了一絲自責和沉重。
在下課前,我當著近300名學生表達了自責和歉意。
下課后,幾個學生過來對我說,老師,你沒有錯,他們真是太過分了,也真的影響我們聽課了。
但我想的是更深層的問題。
我有很多政府、企業和教育、文化界的朋友,他們對大學生的成長、就業等問題很關心,也都在自己的能力范圍內做了很多有益的工作,但他們也表達了對大學生的一些負面評價和些許失望。
我的一個學生在一家大型藥業公司做人力資源總監。
他對我說,有的學生在招聘現場站沒站樣、坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎、無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關就被pass(淘汰)了。
另一位大型通訊公司的人力資源副經理對我說,現在很多大學生找工作很積極,干工作不積極;
對別人要求的很多,對自己要求的很少;
對將來的事想的不錯,對眼前的事干的不實。
現在大學生最缺乏的品質是自我約束能力和責任感。
一位機關的處長給我講了一個例子。
一個有點小背景的大學生進入了機關工作,在一次開會時竟然在一位領導講話時與別人說話和接聽手機。
會后的一次機會,領導對他的處長看似無意地表達了不滿,結果是這個大學生調離了機關,現在還只是一個普通的科員。
在這里,我再次鄭重地向這3位同學道歉,也把下面這些良言送給你們,送給所有我的學生:
1、年輕人犯錯誤,上帝都可以原諒,何況是一個普通的老師。
但請你記住:上帝能夠原諒的事,社會不一定會原諒;
老師能夠原諒的事,老板不一定會原諒。
你將生活在現實而復雜的社會,而不是大學和天堂。
2、年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由。
請你記住:不要以為年輕就一切還來得及,來不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯過的一切。
3、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”人的品性和素質是一個長期養成的過程,而大學時的養成往往會影響你的一生。
請你記住:上課說話的確不是什么大毛病,但如果養成一種習慣,就會決定你被“請出去”的命運。
4、尊重別人是一種美德,它會贏得認同、欣賞和合作。
請你記住:不尊重朋友,你將失去快樂;
不尊重同事,你將失去合作;
不尊重領導,你將失去機會;
不尊重長者,你將失去品格;
不尊重自己,你將失去自我。
5、表達自我是一種本能,挑戰權威是一種勇氣。
但表達自我不能傷害別人,挑戰權威不能破壞規則,除非你在進行革命。
請你記住:不要試圖用帶有道德色彩的另類行為去贏得關注,也許在目光關注的背后是心底的離棄。
6、無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂。
請你記住:不要用無所謂的態度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人。
說這些話,源于自責和道歉,但現在已經和這件事沒有關系了,更多的是一個老師的良知和認知,希望你們能夠理解。
學生道歉信匯總 篇18
尊敬的校領導:
您好!
我是x班學生,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,并且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然后轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。最后他不服氣,又去找人。然后他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了3把刀出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔,在這里向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出,請你們安心的在醫院養傷!
我知道現在走到這種地步已經無法挽回了,我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學,并向學校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學生道歉信匯總 篇19
我在想我是不是不適合再做老師這份工作了?
隨著經驗的累積,慕名來的學生越來越多,我能選擇的余地越來越大,不得不承認,我更喜歡那些“活”的明白的學生,那讓我感覺我是在和同學進行溝通,而不是在“帶孩子”。我的經驗也告訴我,帶10個能溝通的學生要輕松于帶一個活不明白的學生。而且就算付出極大的心力,最后還可能惹得一身“騷”。雖然自己也覺得那么做不對,但還是會對那些為了學習而學習的學生,完全沒有人生規劃和自我的學生敬而遠之。所以,我能收的學生基本都是我認為有潛力的學生。