父母向學校寫的一封道歉信（精選7篇）

父母向學校寫的一封道歉信 篇1

　　尊敬的學校領導：

　　對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

父母向學校寫的一封道歉信 篇2

　　xx學校：

　　家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過于表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。

　　知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內容的`內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

　　家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

父母向學校寫的一封道歉信 篇3

　　尊敬的學長學姐好：

　　關于前幾天發的丟手機的帖子，是我沒有查清事實之前，冒然發的帖子。

　　在此，我對我沒有查清事實之前冒然發帖的不當行為；以及因沒有查清事實而冒然發帖給學長學姐名譽和人格上帶來的巨大的傷害、身心上的壓力、在校內帶來的極不好的影響，做出真誠的道歉。

　　事情經過以及事實說明：

　　XX月XX日（周X）晚點左右，我與本班同學在我校與X學院之間的商業街衣服店購買東西，期間，由于個人疏忽，將手機遺落，后經與衣服店店主溝通并調取商業街監控。監控中，在手機遺落店里的時間期間，學長與學姐恰好也在店里，并在出店后，學姐有遞東西給學長的畫面出現。由于丟失手機，心里慌亂焦急，我在沒有經過確切證實的情況下，就一時沖動通過貼吧和優酷發了部分截圖和視頻，想通過此方式找到畫面中出現的學姐與學長，沒有充分的考慮，此行為的不當，也沒有充分地認識到沒有證實而發帖后果的嚴重性。

　　在帖子中，我未經過確切證實和當事人同意，沒有考慮事態后果，就直接上傳截圖和視頻，侵犯了學姐學長的肖像權名譽權隱私權，也缺乏必要的意識，造成了極其不好的后果，在此作出深刻的反思和檢討。在貼吧里有很多同學和學長學姐也在關注這件事情，我先要對大家說一聲“謝謝”謝謝大家都充滿正義感和大家的熱心幫助，但最重要的是對大家說一聲“對不起”，我在沒有確認事實之前，就先發圖發帖，并且語言過激。是我對不起大家，正像大家說的，貼吧不是一個人在看，而是一個公眾的場合，沒有理智思考，就隨意發帖，制造輿論，是完全錯誤的行為。這不僅是辜負了大家的一片好心，也是對大家的極不負責任，這件事情給了我深刻的教訓。

　　希望大家以我的事例引以為戒，外出保管好自己的貴重財物；遇到問題，通過合理的方式、方法去解決，恰當的利用貼吧這個公共平臺。

　　最后再次對我沒有查清事實之前冒然發帖的不當行為，以及因沒有查清事實而冒然發帖給學長學姐名譽和人格上帶來的巨大的傷害、身心上的壓力、在校內帶來的極不好的影響，做出真誠的道歉做出誠摯的道歉。

　　道歉人：

　　20xx年XX月XX日

父母向學校寫的一封道歉信 篇4

　　親愛的學姐：

　　九月，丹桂飄香。但是對于高考失利的我來說，卻是陰雨綿綿的日子。家里沒有了那份歡聲笑語，沒有了那份溫馨。在家的我是孤獨的，是難受的。

　　九月十八日，一個人提著行李開始了進入新校園的準備，看著沿途陌生的景色，我的心中是如此的擔憂：一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，看著無錫的街道，我不知道自己該怎么到那個陌生的校園。車途是如此的漫長，可又是如此地短暫。到車站了，看著陌生的人群，真不知道自己該怎么辦。走到車站門口，卻看到了學院的學長學姐，他們穿著綠色黃色的短袖，舉著學院的標志，我走過去，咨詢一番，原來是大二大三的學長學姐，于是在他們的帶領下，我踏上了學院之行。

　　剛剛下車，就聽到學姐的聲音：XX學院，XX學院歡迎您，我提著自己的行囊走過去，原本擔憂的心終于放下了，在大二學長的帶領下，我結束了自己繁瑣的繳費之行，拿到了自己的東西，大二的學長又幫我把東西拿到宿舍，又跟我講了好多防騙的東西。當時的我心里真的一陣暖流流過，好久的溫暖 又回來了，當時我真的不知道該如何表達自己的情感，只是低著頭，任那份感動在自己的心田流淌。

　　我是一個不會表達自己情感的女生，我唯一能做的就是通過自己的手書寫一份感謝信。謝謝你們，讓我這個孤獨而自卑的女生收獲了一份感動，謝謝你們，讓我對自己的大學生活充滿了信心;謝謝你們，讓我這個離家的女孩收獲了一份家庭的溫暖 。謝謝你們!

　　現在，你們用你們的行動讓我們收獲感動;以后的我們也會用我們的行動讓更多的人收獲感動!

　　xx年x月x日

父母向學校寫的一封道歉信 篇5

　　尊敬的學長學姐好：

　　關于前幾天發的丟手機的帖子，是我沒有查清事實之前，冒然發的帖子。

　　在此，我對我沒有查清事實之前冒然發帖的不當行為;以及因沒有查清事實而冒然發帖給學長學姐名譽和人格上帶來的巨大的傷害、身心上的壓力、在校內帶來的極不好的影響，做出真誠的道歉。

　　事情經過以及事實說明：

　　11月1日(周六)晚18點左右，我與本班同學在我校與鄭州鐵路職業技術學院之間的商業街衣服店購買東西，期間，由于個人疏忽，將手機遺落，后經與衣服店店主溝通并調取商業街監控。監控中，在手機遺落店里的時間期間，學長與學姐恰好也在店里，并在出店后，學姐有遞東西給學長的畫面出現。由于丟失手機，心里慌亂焦急，我在沒有經過確切證實的情況下，就一時沖動通過貼吧和優酷發了部分截圖和視頻，想通過此方式找到畫面中出現的學姐與學長，沒有充分的考慮，此行為的不當，也沒有充分地認識到沒有證實而發帖后果的嚴重性。

　　在帖子中，我未經過確切證實和當事人同意，沒有考慮事態后果，就直接上傳截圖和視頻，侵犯了學姐學長的肖像權名譽權隱私權，也缺乏必要的法律意識，造成了極其不好的后果，在此作出深刻的反思和檢討。在貼吧里有很多同學和學長學姐也在關注這件事情，我先要對大家說一聲“謝謝”謝謝大家都充滿正義感和大家的熱心幫助，但最重要的是對大家說一聲“對不起”，我在沒有確認事實之前，就先發圖發帖，并且語言過激。是我對不起大家，正像大家說的，貼吧不是一個人在看，而是一個公眾的場合，沒有理智思考，就隨意發帖，制造輿論，是完全錯誤的行為。這不僅是辜負了大家的一片好心，也是對大家的極不負責任，這件事情給了我深刻的教訓。

　　希望大家以我的事例引以為戒，外出保管好自己的貴重財物;遇到問題，通過合理的方式、方法去解決，恰當的利用貼吧這個公共平臺。

　　最后再次對我沒有查清事實之前冒然發帖的不當行為，以及因沒有查清事實而冒然發帖給學長學姐名譽和人格上帶來的巨大的傷害、身心上的壓力、在校內帶來的極不好的影響，做出真誠的道歉做出誠摯的道歉。

　　xx年x月x日

父母向學校寫的一封道歉信 篇6

　　你好，首先祝賀你在20__年高考中取得了如此優異的成績。你對這個成績意外嗎?你覺得這與你的平時成績相吻合還是屬于考時超常發揮呢?

　　如今的我，即將面臨人生第一次選擇——中考。我早已聽聞學姐的勤奮刻苦，踏實勇敢，這也是我一直所追求的目標——成為像學姐一樣的人。

　　時隔三年，學姐可還記得當年承載著夢想的紙飛機?可還記得當年鐫刻著奮斗的雪松?可還記得當年見證著汗水的梔子花?

　　如今，童年的紙飛機已經起航，雪松也依然一如既往的挺拔，梔子花也在經歷了同樣的嚴寒酷暑后安靜的綻放。這一切，何嘗不應了那一句“風雨過后總會有陽光”!

　　我不否認初三的學習生活既繁重又辛苦，但也不全是樂趣可言。

　　當冬季來臨，即使寒風將大地變的黯然失色，也絲毫不影響我們對讀書的熱情。每天下午必會開展的讀書活動，每天下午必會開展的興趣活動，這一切。都為我們的生活增添了濃墨重彩的一筆。

　　學姐，歡迎你再次回到母校。迎接你的會是一張張燦爛的笑臉，當年光禿禿的水泥地上，現在增加了一面“笑臉墻”，那一張張笑臉，是我們快樂的縮影，幸福的寫照。看著便會笑起來，看著便會心情好起來。

　　在學習生活中我也會遇到很多困難，如意志不堅定、有時懶惰等。當看著成績一節一節的下降，我難過又著急，不知道怎么辦。學姐，是我的方法不對，還是我不夠努力?希望學姐在學習上給我一些指點。

　　最后，祝你學業有成，天天開心。

　　學妹：

父母向學校寫的一封道歉信 篇7

　　親愛的學姐：

　　九月，丹桂飄香。但是對于高考失利的我來說，卻是陰雨綿綿的日子。家里沒有了那份歡聲笑語，沒有了那份溫馨。在家的我是孤獨的，是難受的。

　　九月XX日，一個人提著行李開始了進入新校園的準備，看著沿途陌生的景色，我的心中是如此的擔憂：一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，看著無錫的街道，我不知道自己該怎么到那個陌生的校園。車途是如此的漫長，可又是如此地短暫。到車站了，看著陌生的人群，真不知道自己該怎么辦。走到車站門口，卻看到了學院的學長學姐，他們穿著綠色黃色的短袖，舉著學院的標志，我走過去，咨詢一番，原來是大二大三的學長學姐，于是在他們的帶領下，我踏上了學院之行。

　　剛剛下車，就聽到學姐的聲音：XX學院，XX學院歡迎您，我提著自己的行囊走過去，原本擔憂的心終于放下了，在大二學長的帶領下，我結束了自己繁瑣的繳費之行，拿到了自己的東西，大二的學長又幫我把東西拿到宿舍，又跟我講了好多防騙的東西。當時的我心里真的一陣暖流流過，好久的溫暖又回來了，當時我真的不知道該如何表達自己的情感，只是低著頭，任那份感動在自己的心田流淌。

　　我是一個不會表達自己情感的女生，我唯一能做的就是通過自己的手書寫一份感謝信。謝謝你們，讓我這個孤獨而自卑的女生收獲了一份感動，謝謝你們，讓我對自己的大學生活充滿了信心；謝謝你們，讓我這個離家的女孩收獲了一份家庭的溫暖。謝謝你們！

　　現在，你們用你們的行動讓我們收獲感動；以后的我們也會用我們的行動讓更多的人收獲感動！

　　道歉人：

　　20xx年XX月XX日