孝道故事演講稿三分鐘（精選4篇）
孝道故事演講稿三分鐘 篇1
懷胎十月，我們出生了，離開了母親的身體，開始了生命的路程，也開始了對世界的感知……
我們都是吃著母乳長大的，可能我們早已忘了母乳的滋味，但，我們不能忘記，我們是吃著母乳長大的，是喝著母親的血長大的。所以，我們是不是應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去對待父母呢?難道我們不應(yīng)當(dāng)去孝敬父母嗎?
父母將我們生下來，教我們寫字，叫我們走路，將我們養(yǎng)大成人，盡可能的滿足我們的要求，讓我們受到良好的教育……這一切的一切，除了父母，還會有別人為我們做嗎?我們應(yīng)當(dāng)慶幸，我們有父母，能夠讓我們?nèi)バ⒕此麄儊砘貓?bào)他們。但令人痛心的是，為什么總有那么一些人不僅僅不感恩父母，還對父母惡言相對呢?我曾見過一個母親的淚。她那不孝的兒子惡狠狠地將她送到敬老院，她不知所措。世上像這個兒子一樣的人還少嗎?這樣的人也配稱作人嗎?父母將他們一生最寶貴的東西放在我們的包裹里，為什么我們不能好好對待他們呢?
隨著時(shí)間的流逝，我們越來越成熟，而父母，卻越來越年邁。我們開始嫌棄父母的啰嗦，不愿和他們呆在一齊，也越來越少和父母說話。想一想，有多少次我們摔門而去?我們是什么時(shí)候變得那么冷漠了呢?摔門而去，摔上的，不僅僅是門，還有父母對我們的愛。
孝敬父母，不需要我們做什么驚天動地的大事，只要一些小事便可可讓父母開心，何樂而不為呢?我們能夠幫父母捶捶背，幫父母端端飯，替父母做做家務(wù)……我們能夠做的有很多很多，但這些又怎樣能和父母為我們所做的相比呢?父母能夠記得我們的生日、我們的身高、我們的愛好、我們的體重……我們呢?我們明白的關(guān)于父母的有多少呢?
父母給予了我們生命，他們甚至能夠用生命去保護(hù)我們。我們怎能不去孝敬他們呢?
我期望，在這個充滿陽光的大地上，我們每個人都能心懷感恩的孝敬父母，與父母和諧相處，讓父母開心。
孝道故事演講稿三分鐘 篇2
孝德，是中國上下五千年的傳統(tǒng)道德，意思是：孝順的一種道德。
舊的三字經(jīng)里面有句話說得好：香九齡，能溫席。這一小段說的意思是：有一個小孩9歲，家那邊又窮又冷，小孩就在席子上睡暖和了，然后再給他的爸爸媽媽睡。
多么孝順父母的孩子!他才9歲，而且重點(diǎn)是他沒有受過什么良好的教育，我們自己想想，他為何如此孝順?
那我們再聽聽一個故事，是關(guān)于一個外國的年輕男子的故事。
從前有一個男孩，他們的家很窮，他們家是住在美國的最西邊。
在那個小男孩16歲時(shí)，他去了美國的最東邊工作，小男孩只要一有時(shí)間就回家看看。
轉(zhuǎn)眼間，16歲的小男孩已經(jīng)34歲了。
一天美國東南部地震了，他一邊逃一邊撥通了家里的電話，“爸，媽，我愛你們!”
但結(jié)果還是被壓死了，從此渺無音訊。
就連外國人都是那么愛自己的父母，作為世界文明古都的中國人，在中華文明五千年的歷史長河中以孝德為先而文明于世的中國人，又是如何體現(xiàn)出自己國家的這一份文化的精粹呢?
從每一個人開始上幼兒園時(shí)，就教中國古語：“百善以孝為先。”
可是有多少人做到了?身為一個中國人，連外國人都不如，你，還有臉嗎?
所以從現(xiàn)在起，你們挽回你們的過失還好，好好孝順還活著的長輩，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，和長輩多聊聊，挽回過失起碼可以讓我們認(rèn)識到我們的錯誤。因此，請你們珍惜自己現(xiàn)在和長輩們所讀過的每分每秒，用心去陪伴他們度過人生中最后的時(shí)光，頤養(yǎng)天年，共享天倫之樂，要求的不是每天的噓寒問暖，要求的不是每天都跟著形影不離，有時(shí)，一句真心的叮囑，一個細(xì)致入微的動作，更能體現(xiàn)出我們對他們的在乎。
將孝德精神普遍弘揚(yáng)，從我們做起。
孝道故事演講稿三分鐘 篇3
孝，是中國的五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個中國人，我們更應(yīng)該行孝。可是如今，孝已經(jīng)被有些人淡忘了。
來到哈爾濱市新陽路小學(xué)，老師就讓我們做一個謙謙君子，那時(shí)的我們并不知道什么是謙謙君子，大家都處在迷霧之中，到了4年級，我們開始背誦中國的傳統(tǒng)經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語十則》等。孝，就在我們的幼小的心靈中發(fā)了芽。
第一堂校本課，是我們難以忘懷的，付老師穿的端莊大方，給我們留下了很好的印象。而在老師的口中傳承的一句句經(jīng)典，更讓我們難以忘懷。第一節(jié)課，老師將“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”更是讓我記憶有新。因?yàn)橐郧埃职謰寢屪屛易鍪拢铱偸峭贤侠詮睦蠋煾嬖V我們，父母要你做的事情你沒有及時(shí)的做到，這就是最大的不孝，在老師將的一個個事例中，也讓我們深刻的懂得了什么是孝。聽了老師的話，我們馬上就有了改進(jìn)，我做事不再拖拖拉拉了，媽媽也看見了我的進(jìn)步，表揚(yáng)了我，也讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課的課程。
在每一節(jié)上課前，我們都會舉行“三敬禮”在這敬禮中，我們把心態(tài)放平，從此，敬禮不再成一種形式，而是一種習(xí)慣。在校本課上，老師還會交一些在家里接待客人的方法，從此，我們再也不會一遇見客人就緊張，不敢說話了。靈活運(yùn)用了老師交給我們的方法，接待客人時(shí)，我們就可以顯得落落大方了。
在校本課上，我們還學(xué)了一些有關(guān)孝道的歌曲，如：《感恩一切》，在歌曲的優(yōu)美的旋律中，讓我們知道了現(xiàn)在的一切是多么的來之不易，所以也讓我們懂得了更要珍惜現(xiàn)在的一切。
校本課上，老師還教給許多的繁體字，在老師一步步的耐心講解中，我們知道了中國的傳統(tǒng)文化是多么的偉大，作為中國人，我們更要將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
都說父愛如山、母愛如海。是呀，我們的父母是這個世界上最容易滿足的人，我們的一個小舉動，就可以讓父母的心感到溫暖，更讓我們懂得了孝是多么的重要。孝是什么?孝就是一種回報(bào)，一種覺悟，我們更應(yīng)該做到知孝、行孝。讓孝，在我們這代人的身上，發(fā)揚(yáng)光大，并且，繼續(xù)傳承下去!
孝道故事演講稿三分鐘 篇4
上古時(shí)期五帝之一的舜，是瞽瞍的兒子。從小就很孝順父母。他父親是個老實(shí)厚道的農(nóng)夫。舜的生母在舜十幾歲時(shí)故去了，舜的父親瞽叟是個盲人，據(jù)說很有音樂天才。他娶了一位后妻，性情粗暴、兇狠。舜的母親因家境貧困，常對他父親出言不遜、橫加指責(zé)。她生了一個兒子名叫象。象長大后變得兇殘、蠻橫、傲慢、無理，也常對父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人，對父母恭順如常，對弟弟加倍關(guān)心、照顧，引導(dǎo)其改過自新。此超常之大孝心，感動上天。當(dāng)舜在山下耕田時(shí)有神象相助;又有神鳥幫忙鋤去荒草。當(dāng)時(shí)的帝堯聽說舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫婦，并將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心。后來堯把帝位也“禪讓”給舜。人們贊揚(yáng)說，舜由一個平民成為帝王純由他的孝心所致。
后人有詩贊曰：隊(duì)隊(duì)耕春象，紛紛耘草禽;嗣堯登帝位，孝感動天心。