2025年小學(xué)德育處工作計劃（精選7篇）
2025年小學(xué)德育處工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
育人為本，和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導(dǎo)，以《規(guī)范》、《守則》為依托，以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念，以“成人、成才”為目標(biāo)，著力搭建德育工作平臺，推進(jìn)德育隊伍建設(shè)，深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，推動我校德育工作再上新臺階。
二、工作重點
加強(qiáng)全校師生的思想、政治、道德教育，切實把德育放在學(xué)校工作的首位，繼續(xù)作好生活德育工作，提高德育實效性。在工作中堅持以養(yǎng)成教育為主（主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀(jì)律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設(shè)、家校溝通、班會、班風(fēng)建設(shè)）為輔的教育路線，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
三、主要工作
（一）加快學(xué)校德育人才隊伍建設(shè)。
加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)傳幫帶的作用，開展班主任經(jīng)驗交流會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師把教育工作做到細(xì)處、實處，做到每一個學(xué)生心靈中去。
（二）加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，繼續(xù)開展好特色校園的創(chuàng)建工作。
多措并舉抓實抓新學(xué)校文化建設(shè)，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進(jìn)書香校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好后進(jìn)生、品行問題和心理問題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動。
（三）進(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛工作。
開展“走進(jìn)留守兒童心靈”行動，建立好留守兒童活動之家。進(jìn)一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎(chǔ)上整合，加快推進(jìn)校外德育基地建設(shè)，暢通學(xué)生社會服務(wù)的渠道。利用家校通、教學(xué)開放周、家長會等資源，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長學(xué)校。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。
（四）創(chuàng)新校園思想道德教育體系。
小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點在于加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課等的教學(xué)研究活動，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強(qiáng)德育意識，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)節(jié)日文化教育活動，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
（五）進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。
做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。班主任和教師特別要做好做細(xì)工作，認(rèn)真填寫《安全日志》，應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)迅速處置并報告學(xué)校。全面落實治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
（六）堅守愛國主義教育傳統(tǒng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行教育。
積極開展孝禮教育活動，各年級深入開展年級特色實踐活動。
2025年小學(xué)德育處工作計劃 篇2
參照教育局政體科的20xx年的工作計劃，結(jié)合我校實際，20xx年德育處仍然把培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣作為工作的重點，繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣（具體要求參照下發(fā)的《習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則》）為工作目標(biāo)，深入課堂，抓好行為規(guī)范教育，開展扎實有效的主題教育活動，更好地為師生發(fā)展服務(wù)。
一、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任工作幸福指數(shù)和管理水平。
班主任工作的繁瑣我們都非常清楚，每月150元的班主任費(fèi)和繁重的工作相比，讓很多老師不愿意擔(dān)任班主任工作；縣聘、自聘教師擔(dān)任班主任也占一定比例，這部分老師年輕有熱情，但缺乏管理經(jīng)驗。因此，德育處將努力提高班主任的幸福指數(shù)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極推薦優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗、名家講座視頻，多與班主任交流盡最大力量為他們的管理提供幫助，指導(dǎo)班主任更好地開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。鼓勵班主任及時記錄工作中成功或失敗的感悟，積極撰寫教育案例，用心積累教育經(jīng)驗。
二、采用多種途徑抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
立足學(xué)校實際，參照教育局政體科下發(fā)的《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育訓(xùn)練要點》，在新學(xué)期初，開展扎實有效的訓(xùn)練活動。通過板報、櫥窗、班級特色展示牌等途徑創(chuàng)設(shè)氛圍，通過老師指導(dǎo)、隊干部檢查、班級評比、家校溝通、國旗下優(yōu)秀事跡介紹等多種方式抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明習(xí)慣。
三、群策群力，繼續(xù)抓好學(xué)校特色課程“欣賞課”。
欣賞課從20xx年開播至今已有十年，去年十月份改造播音室后，播音環(huán)境、播音設(shè)備都有了很大改觀，學(xué)生播音隊伍也擴(kuò)充了很多，軟硬件條件都是以前所不能比擬的。本著“浸潤心靈 豐盈生命”的目標(biāo)和提高師生閱讀興趣朗誦能力的原則，根據(jù)師生的反饋意見，每學(xué)期欣賞課我們都會進(jìn)行微調(diào)。20xx年增設(shè)的是“我?guī)燂L(fēng)采”欄目，為語文老師搭建了一個展示誦讀水平的平臺，20xx年的欣賞課我們將擴(kuò)大這個展示的舞臺，讓更多愛好誦讀的老師加入到播音的行列中來。今年還將招聘一批校園小記者，以更好地豐富校園文化生活，及時報導(dǎo)校園新聞、校園動態(tài)。
四、開展豐富多彩的師生活動，豐富校園生活。
20xx年上半年將要舉行的重大活動有趣味運(yùn)動會、主題讀書活動、第四屆風(fēng)采少年才藝賽、藝術(shù)節(jié)、六一慶�；顒印厴I(yè)典禮、期末表彰等。此外，20xx年下學(xué)期學(xué)校成立了多個興趣小組，20xx年上半年預(yù)計為這些興趣小組創(chuàng)造一個展示成果的機(jī)會。20xx年下半年將要舉行的重要活動有班主任優(yōu)秀案例征集、二年級入隊、第七屆班主任素質(zhì)比賽、迎接縣大課間操評比、迎元旦師生慶�；顒�、期末表彰等。
五、常規(guī)工作力求在堅持中有創(chuàng)新，主題中創(chuàng)特色。
1、升旗：進(jìn)一步豐富“國旗下講話”的教育形式，讓學(xué)生在接受國情教育的同時更樂于接受主題教育；嚴(yán)格訓(xùn)練，提高國旗班的整體水平。
2、大課間操：由冬季40分鐘的活動與長跑調(diào)整為30分鐘的跑步、健身操結(jié)合，通過內(nèi)容和形式上的調(diào)整在增強(qiáng)大課間操健身性的同時使之更具藝術(shù)性和觀賞性。
六、加強(qiáng)家校溝通，做好家長學(xué)校工作。
學(xué)校工作必須有家長的支持才能得以順利開展，從班主任們平時的了解以及20xx年家長學(xué)�？镎饔喦闆r來看，學(xué)習(xí)意識強(qiáng)、具有先進(jìn)教育觀念的家長只占一小部分，因此，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校的發(fā)展和工作目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境和條件，這也將成為20xx年德育工作的一個重點。
2025年小學(xué)德育處工作計劃 篇3
一、工作目標(biāo)
1、分段實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)實小學(xué)生素養(yǎng)。
2、整合德育課程資源，形成實小教育序列。
3、改革學(xué)生評價體系，追求實小德育成效。
二、工作舉措
（一）抓好隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)以“德，師之魂；能，師之本”為主題開展系列活動。確立人人都是德育工作者的理念，所有的教職員工都要切實履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，堅持杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。一是認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級管理水平。二是細(xì)化和完善班主任工作月評考核細(xì)則。三是發(fā)動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續(xù)深入開展先進(jìn)班集體的創(chuàng)建評比活動。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。充分發(fā)揮“校警隊”的作用，開展校園文明言行、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督、勸導(dǎo)。
4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的“大德育”格局，推進(jìn)家校聯(lián)系。認(rèn)真開展好9月份的家訪月活動，同時不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。
（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
1、切實開展養(yǎng)成教育。本學(xué)期將“分段實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)實小學(xué)生素養(yǎng)”作為養(yǎng)成教育的突破口。進(jìn)一步細(xì)化各年段的行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，同時根據(jù)年段特點制定相應(yīng)的培養(yǎng)方法和措施。努力通過系列活動努力讓道德教育在學(xué)生身上留點痕跡，讓生活德育為學(xué)生的一生打上底色，讓六年的小學(xué)生活為學(xué)生的終身發(fā)展打上良好習(xí)慣養(yǎng)成的烙印。
2、開展“祖國在我心中”主題教育活動。圍繞構(gòu)建和諧社會的大局，大力實施未成年人思想道德建設(shè)工程。結(jié)合國慶節(jié)、建隊節(jié)等重大節(jié)慶日，在學(xué)生中深入開展以“祖國在我心中”為統(tǒng)一主題的教育實踐活動，奏響學(xué)生與時代同進(jìn)步、與祖國共成長的時代強(qiáng)音。
3、以感恩教育為出發(fā)點，開展主題活動。利用好教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等各類節(jié)日，舉行各種紀(jì)念、慶�；顒蛹氨匾膬x式，通過開展“心靈手巧送祝�！庇履曩R卡制作比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
4、組織學(xué)生參加綜合實踐活動。組織好“尋找身邊的美”等系列校內(nèi)外的實踐活動，形成學(xué)生德育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作，完善生活德育課程體系，讓學(xué)生在活動中受到感悟、促進(jìn)養(yǎng)成。同時上好晨會、思品課、主題班（隊）會和班級綜合實踐課，靈活運(yùn)用“辯評導(dǎo)”德育模式，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，用好生活德育的校本教材，凸顯活動育人、童謠育人、自能教育。在此過程中，積極開展法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、五好小公民主題教育讀書活動等專題教育活動。
（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、充分發(fā)揮校園文化的作用。組織各年級學(xué)生學(xué)生校園童謠、道德故事、四大長廊，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級環(huán)境做到美化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行班級文化評比活動。組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2、重視校園環(huán)境的凈化功能。在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無亂涂亂刻亂貼；做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
（四）提高課程意識，構(gòu)建德育課程體系
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。下學(xué)期，我們將全面改革和推進(jìn)德育課程建設(shè)，將德育課程、常規(guī)教育、系列活動整合一體，成為分段實施養(yǎng)成教育的保障和基礎(chǔ)。一方面：進(jìn)一步規(guī)范整合晨會教育、思品教育、班隊活動、綜合實踐活動的教育目標(biāo)、內(nèi)容（教材），另一方面：緊密結(jié)合各年段的行為規(guī)范養(yǎng)成教育開展豐富多彩的活動，活動形式多樣、切合年段特點；活動不浮于表面，力求實效；活動不局限于現(xiàn)場，注重前延后伸。
2、積極組織德育實踐活動。組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
（五）開展法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園
1、健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門和要害部位責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任書，嚴(yán)明安全工作責(zé)任，強(qiáng)化過程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機(jī)制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。
2、要堅持以人為本。上好“開學(xué)第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開展校園安全師生大演練、大演習(xí)，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識、知識和能力；繼續(xù)堅持護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。
2025年小學(xué)德育處工作計劃 篇4
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
一、工作要點
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用：
繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)＂全員育人＂的氛圍，樹立＂人人都是德育工作者＂的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作；
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
二、工作目標(biāo)
（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育；
�。ǘ┘訌�(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生；
�。ㄈ┥罨傧汝牷顒�，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌；
�。ㄋ模﹫猿郑⑷齻�加強(qiáng)＂，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校；
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度：
1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有＂文明禮儀小衛(wèi)士＂小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。
�。┳ズ玫掠A(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣：
1、把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口，采取三個一：每周一塊品格教育板報；每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤課；每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進(jìn)行品格教育實踐；
2、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日�；顒�，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動；
3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動；
4、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹�，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以＂弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育＂為重點。
各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！
2025年小學(xué)德育處工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
教育局領(lǐng)導(dǎo)在《昆山市中小學(xué)校長會議上的講話》中對上半年我市“德育工作扎實開展”的現(xiàn)狀給予了充分的肯定，同時對下半年如何深入貫徹“德育為首”的理念作了三方面的部署。
1、確立德育工作在教育教學(xué)工作中的首要地位;
2、確立班主任隊伍建設(shè)在師資隊伍建設(shè)中的首要地位;
3、確立班級管理在學(xué)校日常管理中的首要地位。
這為我校下半年德育工作指明了方向。我們將繼續(xù)堅持以人為本、德育為先的教育理念，貫徹“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、重實效、創(chuàng)特色”的工作思路，爭取在初中學(xué)段形成“以人格教育”為核心，初一、初二、初三年級分別形成以養(yǎng)成教育、責(zé)任心教育、理想教育為不同重心的“一二三”工程。
二、具體工作
(一)、全面推行德育“導(dǎo)師制”。依據(jù)“同心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，對學(xué)生的思想品行、學(xué)習(xí)方法、心理成長、情感生活、特長培養(yǎng)等方面予以關(guān)注和培育。充分滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要，完全體現(xiàn)“一切為了全體學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建全員參與、全程育人、全方位育人的德育工作體系。
1、繼續(xù)深入推行黨員、行政人員幫教責(zé)任制。定期不定期地與幫教學(xué)生談心，及時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，適時在生活、思想上給予幫助與指導(dǎo)。
2、建立班主任導(dǎo)師制，推行見習(xí)班主任制度，構(gòu)建班主任檔案制度。選派經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為指導(dǎo)老師，在教育學(xué)生、班級管理等方面給予見習(xí)班主任言傳身教，以期建立一流的班主任隊伍，一流的師資隊伍。
(二)、整合多項德育資源，提高工作有效性在學(xué)校、家庭、社會(社區(qū))全面加強(qiáng)對青少年思想道德建設(shè)工作的今天，我們身邊的德育資源是豐富的，也是能被充分發(fā)掘的。
1、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，為學(xué)生的思想道德建設(shè)引進(jìn)生力軍。
把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，辦好家長學(xué)校，做好家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識，大力實施家庭育人的工程，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平和工作懂得有效性，實效性。繼續(xù)深入與蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的合作，切實發(fā)揮“父母學(xué)習(xí)”課堂、專家咨詢窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動平臺的功能作用，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的合作并進(jìn)。
2、促進(jìn)心理健康教育制度化，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
以“五有”為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，逐步完善學(xué)校心理健康教育三級預(yù)防體系建設(shè)。加強(qiáng)心理健康教育師資隊伍的建設(shè)，發(fā)揮骨干心理健康教育教師的作用，在教師和學(xué)生中開展團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)講座，普及心理健康知識，把該教育貫穿到學(xué)校的教育全過程中，并逐步向家庭教育延伸。下半年，學(xué)校將在三個年級分別進(jìn)行不同主題的'心理講座，使心理健康教育更好的為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為青少年健康成長保駕護(hù)航。
3、積極開展校園文化建設(shè)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供各種平臺。
校園文化建設(shè)包含“硬件”和“軟件”兩方面，“硬件”恰好可以以搬遷新校園為契機(jī)，進(jìn)行精心地布置，“軟件”側(cè)重素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。我們要以學(xué)校德育工作的第十二五課題《中小學(xué)班級文化建設(shè)研究》為抓手，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站、網(wǎng)站、豐富多彩的團(tuán)隊活動來加強(qiáng)宿舍文化、班級文化的建設(shè)，充分體現(xiàn)“一切為了全體的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建和諧融洽、陽光積極、充滿青春活力的校園文化環(huán)境。
4、推行“人格教育為核心”的教育模式，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
�、�、初一年級力推養(yǎng)成教育，包括日常文明禮儀、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，爭做一個合格的中學(xué)生，一個優(yōu)秀的少年人。
�、�、初二年級力推責(zé)任心教育，在責(zé)任心的培養(yǎng)過程中，讓學(xué)生逐步形成對責(zé)任心的深刻理解，從而培養(yǎng)理解生命、善待生命、尊重生命的意識，進(jìn)而珍惜生命、懂得感恩、學(xué)會感恩，并懂得積極地承載生命的責(zé)任。
③、初三年級力推理想教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們腳踏實地、刻苦拼搏、堅忍不拔的奮斗進(jìn)取精神。
5、及時作好總結(jié)，為進(jìn)一步探索德育工作的發(fā)展模式積累經(jīng)驗。
以學(xué)校德育工作第十二五課題研究《中小學(xué)班級文化建設(shè)研究》為契機(jī)，加強(qiáng)德育課題的研究，用理論研究的成果來指導(dǎo)德育實踐，切實提高德育工作的實效性。
玉山中學(xué)的德育工作離不開全校教職工的支持，更離不開所有班主任老師的辛勤工作和各位家長的積極配合。我們將同舟共濟(jì)，共同為了孩子的全面、健康發(fā)展奉獻(xiàn)我們的青春、才智和汗水。
2025年小學(xué)德育處工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校將以“慶祝建國60周年"為主題，落實學(xué)校工作計劃，努力做到全員育人、全程育人;扎實開展好學(xué)生的愛黨、愛國、愛校教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育;搞好校園文化建設(shè);重視法制教育和心理健康教育，以德育實效性為突破口，不斷探索創(chuàng)新校本德育工作。鞏固德育成果加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，提高學(xué)生適應(yīng)自身變化、適應(yīng)今天學(xué)習(xí)、適應(yīng)未來變化的能力。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。
2、抓好主題班會的檢查督促工作。
3、圍繞“文化立人 文化立校”的辦學(xué)特色理念，創(chuàng)造性開展德育工作。
三、工作要點：
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化全員育人氛圍
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，做到人人都是德育工作者。堅持言傳與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，全面落實科學(xué)管理。繼續(xù)實行班主任培訓(xùn)制，培訓(xùn)一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例和班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會，本學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，3-4次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，從理論和實踐方面加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)對年輕班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進(jìn)他們班級管理水平的提高。完善副班主任制度，要求班主任經(jīng)歷三年以下的年輕班主任必須做一年副班主任，縮短年輕班主任的成熟周期，使全校34個班級的班級管理同步提高。
3、推進(jìn)德育課程改革，提升學(xué)科德育功能。深化以思想政治課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，形式多樣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極向上的內(nèi)在動力。同時，以新課程改革為契機(jī)，努力構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家長委員會的作用，要多渠道籌建校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。建立新一輪的家長委員會，舉辦家長學(xué)校。定期召開家長會，和家長一道作好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。班主任要做好家訪工作，充分使用教育一線通，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。繼續(xù)深入探索社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育工作的實效性
1、抓好行為規(guī)范教育。落實《中學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查：查發(fā)式、穿校服、戴紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽;查遲到、早退情況;查缺課、曠課情況。學(xué)期初對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，組織學(xué)習(xí)《南京市第六十六中學(xué)學(xué)生手冊》，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。建立一支強(qiáng)有力的班委會,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與班級管理。
2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、團(tuán)委、班級管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操一課、禮儀值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明示范班的月評比制，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育。各年級組要研究學(xué)生的特點，采取合理的措施，制訂循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，完善培養(yǎng)“會選擇(初高一)、敢負(fù)責(zé)(初高二)、善合作(初高三)”文明六十六中人的工作方法。強(qiáng)化年級組功能。各年級圍繞學(xué)校創(chuàng)建這一中心工作，由年級組長經(jīng)常檢查、促進(jìn)各班級常規(guī)管理，定期召集年級組例會，加強(qiáng)班主任集體“背課”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高班主任隊伍的整體管理水平。同時根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點，有針對性地組織有關(guān)活動，以促進(jìn)學(xué)生身心全面、健康發(fā)展。
4、抓好“班會”德育主陣地，上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本年級、本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。將珍愛生命教育與感恩教育、安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動及“防艾”宣傳活動結(jié)合起來，逐月落實，列入班主任工作考核項目。學(xué)校將定期檢查班會教案，作為班主任工作考核的內(nèi)容之一。
5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展班級特色創(chuàng)建活動。
6、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動。以教師節(jié)、少先隊建隊日、國慶節(jié)、“一二?九”、遇難同胞紀(jì)念日、元旦等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，以征文競賽、升旗儀式、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。
7、加強(qiáng)法制教育，重點做好教育防范工作。啟動“五五” 普法工作，充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要請有關(guān)專家來校作法制教育報告，做好偏差生學(xué)生檔案管理，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
8、樹立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。組織開展道路交通安全、消防、食品、校園周邊治安、校園網(wǎng)絡(luò)安全等為重點的創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”活動，增強(qiáng)師生安全意識和防范能力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)安全責(zé)任制和安全管理制度落實，要采取各種有效措施，積極預(yù)防，保障學(xué)生健康，維護(hù)校園正常的教育秩序。
9、加強(qiáng)心理健康教育，塑造健全人格。開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)工作，通過心理社團(tuán)活動、教師心理輔導(dǎo)小組等形式保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
10、完善德育評價，客觀公正考核。進(jìn)一步完善對學(xué)生德育評價目標(biāo)，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行評價。同時搞好學(xué)生《操行評語》的工作，使德育評價機(jī)制日趨完善。同時據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項指標(biāo)納入學(xué)生個人、班主任及班級考核。
四、每月常規(guī)工作：
1、 德育處例會，年級組長、班主任例會。
2、 文明班級檢查評比。
3、 升旗儀式、校會、班會、法制教育、安全教育。
4、 衛(wèi)生大掃除，校園文明值周。
5、 班級衛(wèi)生、黑板報檢查。
6、 檢查學(xué)生的儀表及遲到情況。
7、 團(tuán)隊活動。
8、 校園電視臺工作。
五、具體工作安排：
九月份：
1、 班級衛(wèi)生、黑板報檢查。
2、 檢查學(xué)生的儀表及著裝。
3、 抓好開學(xué)典禮工作。
4、 做好教師節(jié)慶�；顒印�
5、 分別召開各年級學(xué)生干部會，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理。
6、做好校國旗方陣的銜接和過渡，確保周一升旗儀式的質(zhì)量。
7、班主任、年級組長本學(xué)期工作計劃。
8、落實學(xué)生“常規(guī)教育月”的各項要求
十月份：
1、迎國慶黑板報比賽。
2、具體落實校“廣播操月”各項工作。
3、認(rèn)真評估“廣播操月”各年級、各班開展的活動。
4、召開初一、高一年級家長代表會，調(diào)動家長的力量加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
5、少先隊“十.一三”活動。
6、慶祝國慶節(jié)活動。
十一月份：
1、配合體育組做好校秋季運(yùn)動會各項準(zhǔn)備工作。
2、期中總結(jié)表彰常規(guī)管理好的年級和班級。
3、組織好校秋季運(yùn)動會。
十二月份：
1、迎接新年朗誦比賽。
2、迎元旦班級、年級黑板報評比。
3、開展全校各班級“迎新年”主題德育活動。
4、組織好迎元旦班級慶�；顒�。
5、紀(jì)念“一二·九”活動 。
6、悼念南京大屠殺遇難同胞活動。
一月份：
1、配合教務(wù)處做好期末考試動員和準(zhǔn)備工作。
2、評選出班級優(yōu)秀學(xué)生，推選出進(jìn)步明顯的“后進(jìn)生”。
3、班主任寫好學(xué)生的評語鑒定和工作小結(jié)并在規(guī)定時間交到德育處審核。
4、學(xué)期結(jié)束工作，法制教育。
5、班委、團(tuán)干部研討會。
6、布置寒假工作。
南京市第六十六中學(xué)
德育處
2025年小學(xué)德育處工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
教育局領(lǐng)導(dǎo)在《昆山市中小學(xué)校長會議上的講話》中對上半年我市“德育工作扎實開展”的現(xiàn)狀給予了充分的肯定，同時對下半年如何深入貫徹“德育為首”的理念作了三方面的部署。
1、確立德育工作在教育教學(xué)工作中的首要地位;2、確立班主任隊伍建設(shè)在師資隊伍建設(shè)中的首要地位;3、確立班級管理在學(xué)校日常管理中的首要地位。
這為我校下半年德育工作指明了方向。我們將繼續(xù)堅持以人為本、德育為先的教育理念，貫徹“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、重實效、創(chuàng)特色”的工作思路，爭取在初中學(xué)段形成“以人格教育”為核心，初一、初二、初三年級分別形成以養(yǎng)成教育、責(zé)任心教育、理想教育為不同重心的“一二三”工程。
二、具體工作
(一)、全面推行德育“導(dǎo)師制”。依據(jù)“同心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，對學(xué)生的思想品行、學(xué)習(xí)方法、心理成長、情感生活、特長培養(yǎng)等方面予以關(guān)注和培育。充分滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要，完全體現(xiàn)“一切為了全體學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建全員參與、全程育人、全方位育人的德育工作體系。
1、繼續(xù)深入推行黨員、行政人員幫教責(zé)任制。定期不定期地與幫教學(xué)生談心，及時了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，適時在生活、思想上給予幫助與指導(dǎo)。
2、建立班主任導(dǎo)師制，推行見習(xí)班主任制度，構(gòu)建班主任檔案制度。選派經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為指導(dǎo)老師，在教育學(xué)生、班級管理等方面給予見習(xí)班主任言傳身教，以期建立一流的班主任隊伍，一流的師資隊伍。
(二)、整合多項德育資源，提高工作有效性在學(xué)校、家庭、社會(社區(qū))全面加強(qiáng)對青少年思想道德建設(shè)工作的今天，我們身邊的德育資源是豐富的，也是能被充分發(fā)掘的。
1、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，為學(xué)生的思想道德建設(shè)引進(jìn)生力軍。
把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，辦好家長學(xué)校，做好家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識，大力實施家庭育人的工程，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平和工作懂得有效性，實效性。繼續(xù)深入與蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的合作，切實發(fā)揮“父母學(xué)習(xí)”課堂、專家咨詢窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動平臺的功能作用，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的合作并進(jìn)。
2、促進(jìn)心理健康教育制度化，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
以“五有”為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，逐步完善學(xué)校心理健康教育三級預(yù)防體系建設(shè)。加強(qiáng)心理健康教育師資隊伍的建設(shè)，發(fā)揮骨干心理健康教育教師的作用，在教師和學(xué)生中開展團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)講座，普及心理健康知識，把該教育貫穿到學(xué)校的教育全過程中，并逐步向家庭教育延伸。下半年，學(xué)校將在三個年級分別進(jìn)行不同主題的心理講座，使心理健康教育更好的為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為青少年健康成長保駕護(hù)航。
3、積極開展校園文化建設(shè)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供各種平臺。
校園文化建設(shè)包含“硬件”和“軟件”兩方面，“硬件”恰好可以以搬遷新校園為契機(jī)，進(jìn)行精心地布置，“軟件”側(cè)重素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。我們要以學(xué)校德育工作的第課題《中小學(xué)班級文化建設(shè)研究》為抓手，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站、網(wǎng)站、豐富多彩的團(tuán)隊活動來加強(qiáng)宿舍文化、班級文化的建設(shè)，充分體現(xiàn)“一切為了全體的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建和諧融洽、陽光積極、充滿青春活力的校園文化環(huán)境。
4、推行“人格教育為核心”的教育模式，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
�、佟⒊跻荒昙壛ν起B(yǎng)成教育，包括日常文明禮儀、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，爭做一個合格的中學(xué)生，一個優(yōu)秀的少年人。
②、初二年級力推責(zé)任心教育，在責(zé)任心的培養(yǎng)過程中，讓學(xué)生逐步形成對責(zé)任心的深刻理解，從而培養(yǎng)理解生命、善待生命、尊重生命的意識，進(jìn)而珍惜生命、懂得感恩、學(xué)會感恩，并懂得積極地承載生命的責(zé)任。
③、初三年級力推理想教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們腳踏實地、刻苦拼搏、堅忍不拔的奮斗進(jìn)取精神。
5、及時作好總結(jié)，為進(jìn)一步探索德育工作的發(fā)展模式積累經(jīng)驗。
以學(xué)校德育工作第課題研究《中小學(xué)班級文化建設(shè)研究》為契機(jī)，加強(qiáng)德育課題的研究，用理論研究的成果來指導(dǎo)德育實踐，切實提高德育工作的實效性。
玉山中學(xué)的德育工作離不開全校教職工的支持，更離不開所有班主任老師的辛勤工作和各位家長的積極配合。我們將同舟共濟(jì)，共同為了孩子的全面、健康發(fā)展奉獻(xiàn)我們的青春、才智和汗水。